Selanjutnya rancangan perkuliahan setiap pertemuan adalah sebagai berikut: Jenis Tugas TR CBR CJR MR RI PJCT M K M K M K M K M K M K T P L

(1)

Selanjutnya rancangan perkuliahan setiap pertemuan adalah sebagai berikut:

M

K

M

K

M

K

M

K

M

K

M

K

1 Learning Contract

-

Ketekunan

Kedisiplinan

1 Dosen membagikan kontrak, norma akademik dan handout

l

Ketelitian

2 Dosen menjelaskan kontrak kuliah (kompetensi, isi, dan struktur materi

perkuliahan)

l

3 Mahasiswa bertanya seputar perencanaan pembelajaran untuk satu semester

l

4 Dosen menjelaskan materi perkuliahan dan bentuk penugasan yang akan

diselesaikan serta produk belajar yang dihasilkan dalam satu semester

l

5 Dosen memberikan motivasi kepada mahasiswa

l

Keterangan:

Softskill yang Diharapkan

Aktivitas Perkuliahan

Keterangan Aktifitas Perkuliahan:

1. Mahasiswa dimotivasi untuk menonton beberapa judul film yang meraih penghargaan atau yang mendapatkan critical review positif agar mahasiswa memiliki rasa keingintahuan tentang unsur-unsur yang ada pada film yang kemudian bisa

disampaikan kepada penontonnya dengan baik.

2. Mahasiswa diingatkan untuk menginstall software Trelby ke dalam notebooknya agar dalam pertemuan berikutnya bisa langsung digunakan dalam praktek penulisan naskah film.

Jenis Tugas

TR

CBR

CJR

MR

RI

PJCT

Pert. Ke

AP

(2)

M

K

M

K

M

K

M

K

M

K

M

K

2 Introductions to Script

1 -

-

Ketekunan

Kedisiplinan

1 Mahasiswa mengamati bentuk script dan mendengarkan penjelasan tentang

elemen dari sebuah screenplay

l

Kreatifitas

2 Mahasiswa mengamati kaidah penulisan dialogue yang baik

l

Pola Pikir Kritis

3 Mahasiswa menulis script dengan software Trelby

l

Ketelitian

4 Dosen merangkum dan mempertajam penguasaan mahasiswa

l

5 Dosen menjelaskan tentang Tugas Rutin (TR) 1 kepada mahasiswa

l

Keterangan:

Tugas Rutin (TR) 1: Mahasiswa secara mandiri diberikan tugas menulis sebuah naskah film pendek dengan tema "Sifat-Sifat Baik yang Terlupakan" menggunakan software Trelby.

Keterangan Aktifitas Perkuliahan:

1. Contoh potongan beberapa adegan sebuah script dipertunjukkan untuk diamati oleh mahasiswa, yang kemudian memotivasi mahasiswa untuk berusaha mengumpulkan banyak informasi tentang apa yang mereka tidak pahami, lalu kemudian

ditanyakan kepada dosen sebagai narasumber.

2. Mahasiswa diberikan artikel berjudul The Scope of The 13 Rules , lalu berusaha mengingat contoh aplikasi kaidah ini dalam beberapa film yang pernah ditontonnya, lalu memberikan contoh lain.

3. Mahasiswa yang telah menginstall software Trelby di Notebooknya masing-masing, dijelaskan secara singkat tentang penggunaannya, lalu kemudian dipahami untuk dapat mengerjakan penugasan Tugas Rutin (TR) 1.

P

L

TR

CBR

CJR

MR

Pert. Ke

Aktivitas Perkuliahan

AP

Jenis Tugas

Softskill yang Diharapkan

(3)

M

K

M

K

M

K

M

K

M

K

M

K

3 Shot Types and Locking Your Scenes

-

Ketekunan

Kedisiplinan

1 Mahasiswa mengamati contoh potongan adegan film dan mendengarkan

beberapa teknik pengambilan gambar dengan menggunakan kamera

l

Kreatifitas

2 Mahasiswa memperhatikan beberapa jenis shot

l

Pola Pikir Kritis

3 Mahasiswa memperhatikan beberapa jenis camera movement

l

Ketelitian

4 Mahasiswa memperhatikan beberapa jenis camera angle

l

5 Mahasiswa berdiskusi untuk menentukan jenis shot yang tepat untuk

menggambarkan adegan dari naskah yang ditulisnya

l

4 Dosen merangkum dan mempertajam penguasaan mahasiswa

l

Keterangan:

Tugas Rutin (TR) 2: Mahasiswa secara mandiri diberikan tugas menyusun Shot List dari Screenplay yang telah diselesaikan sebelumnya pada Tugas Rutin (TR) 1.

Keterangan Aktifitas Perkuliahan:

1. Sebuah cuplikan film ditampilkan untuk diamati oleh mahasiswa. Mahasiswa memperhatikan cuplikan adegan film tersebut dengan teliti dan mencatat perubahan shot , camera movement , dan camera angle yang ada pada film, lalu kemudian

ditanyakan kepada dosen sebagai narasumber.

2. Mahasiswa diberikan artikel berjudul Camera Shot The Visual Language , lalu berusaha mengingat contoh aplikasi kaidah ini dalam beberapa film yang pernah ditontonnya, lalu memberikan contoh lain.

3. Mahasiswa berdiskusi dengan dosen mengenai berbagai teknik yang akan disusunnya untuk menjadi shot list dari screenplay yang telah dikerjakannya.

Pert. Ke

Aktivitas Perkuliahan

AP

Jenis Tugas

Softskill yang Diharapkan

(4)

M

K

M

K

M

K

M

K

M

K

M

K

4 Camera Shot The Visual Language

-

1 -

-

Ketekunan

Kedisiplinan

1 Mahasiswa mengamati contoh film experimental dan memahami maksud yang

ingin disampaikan melalui film tersebut.

l

Kreatifitas

2 Mahasiswa melakukan diskusi bersama untuk memahami Cinematic Syntax dan

Editing for Communication dari film yang sedang dibahas

l

Pola Pikir Kritis

3 Mahasiswa mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas

l

Ketelitian

4 Dosen merangkum dan mempertajam penguasaan mahasiswa

l

5 Dosen menjelaskan tentang Tugas Critical Book Review (CBR) kepada

mahasiswa

Keterangan:

PJCT

Tugas Critical Book Review (CBR): Mahasiswa secara mandiri diberikan tugas menulis critical Book Review dari buku yang dipilihnya sebagai berikut:

1. Horror Film Aesthetics: Creating The Visual Language of Fear (Sipos, Thomas M. 2010)

2. Grammar of The Shot (Bowen, Christopher J. 2009)

3. Expanded Cinema, Video and Virtual Environments (Welbel, Peter. 1971)

4. Laura Mulvey, Visual Pleasure and Narrative Cinema (Hein, Carolina. 2013)

Keterangan Aktifitas Perkuliahan:

1. Mahasiswa dipertunjukkan potongan adegan film untuk kemudian diamati bentuk Cinematic Syntax dan Communication yang dibangun oleh si pembuat film untuk penontonnya. Diskusi antara kelompok mahasiswa dan dosen dilakukan untuk

menemukan struktur bahasa melalui rangkaian beberapa jenis shot.

2. Mahasiswa kemudian diajak untuk berpikir kritis dan kreatif untuk menemukan bentuk bahasa yang tersampaikan dalam bentuk gambar dan teknik pengambilan gambar melalui media film.

3. Mahasiswa kemudian dimotivasi untuk mencari teori-teori yang menghubungkan antara bahasa dengan visual melalui buku-buku sumber yang kemudian direview dalam penugasan Tugas Critical Book Review (CBR).

L

TR

CBR

CJR

MR

RI

Pert. Ke

Aktivitas Perkuliahan

AP

Jenis Tugas

Softskill yang Diharapkan

(5)

M

K

M

K

M

K

M

K

M

K

M

K

5 Movie Lighting

-

Ketekunan

Kedisiplinan

1 Mahasiswa mengamati contoh film dan memahami perbedaan bentuk dan

kualitas cahaya serta pengaruhnya terhadap makna yang ingin disampaikan

melalui film tersebut.

l

Kreatifitas

2 Mahasiswa memahami perbedaan karakter dan fungsi hard light dan soft light

dalam film.

l

Pola Pikir Kritis

3 Mahasiswa memahami teknik Three-Point production lighting.

l

Ketelitian

4 Mahasiswa memahami perbedaan karakter dan fungsi High-Key dan Low Key

lighting dalam film.

l

5 Mahasiswa memahami perbedaan karakter dan fungsi Interior dan Exterior

Lighting dalam film.

l

6 Dosen merangkum dan mempertajam penguasaan mahasiswa

l

Keterangan:

Keterangan Aktifitas Perkuliahan:

1. Video dari RocketJump Film School berjudul " How To Set Up A Light "; "Quality of Light ", dan "Direction of Light " ditampilkan untuk diamati oleh mahasiswa. Mahasiswa memperhatikan video tersebut dengan teliti dan mencatat perubahan bentuk,

karakter dan nuansa cahaya yang ada pada film, lalu kemudian ditanyakan kepada dosen sebagai narasumber.

2. Mahasiswa diberikan artikel berjudul The Basic of Lighting , lalu berusaha mengingat contoh aplikasi kaidah ini dalam beberapa film yang pernah ditontonnya, lalu memberikan contoh lain.

TR

CBR

CJR

MR

RI

PJCT

Pert. Ke

Aktivitas Perkuliahan

AP

Jenis Tugas

Softskill yang Diharapkan

(6)

M

K

M

K

M

K

M

K

M

K

M

K

6 Filming Setup

-

1 -

-

Ketekunan

Kedisiplinan

1 Mahasiswa menyimak tayangan tentang camera dan lighting setup dan

memahami pengaruh setup terhadap bahasa visual yang akan disampaikan.

l

Kreatifitas

2 Mahasiswa mempraktekkan perbedaan setup kamera dan lighting di luar

ruangan

l

Pola Pikir Kritis

3 Mahasiswa melakukan pengamatan selama praktek dan mencatat hal-hal

penting yang ditemukan selama proses praktek.

l

Ketelitian

4 Mahasiswa berdiskusi membahas temuan yang dicatat dalam Worksheet

l

5 Dosen merangkum dan mempertajam penguasaan mahasiswa

l

6 Dosen menjelaskan tentang Tugas Critical Journal/Research Review (CJR)

kepada mahasiswa.

l

Keterangan:

CBR

CJR

MR

RI

PJCT

Tugas Critical Journal/Research Review (CJR): Mahasiswa secara mandiri diberikan tugas menulis critical Journal Review dari penelitian tentang bahasa visual film.

Keterangan Aktifitas Perkuliahan:

1. Mahasiswa dipertunjukkan sebuah tayangan tentang camera dan lighting setup. Mahasiswa kemudian diajak untuk berpikir kritis dan kreatif untuk menemukan penekanan makna melalui bahasa visual yang tersampaikan dalam bentuk gambar dan

teknik pengambilan gambar melalui media film.

2. Mahasiswa kemudian dimotivasi untuk mencari teori-teori yang menghubungkan antara bahasa dengan visual melalui penelitian yang pernah dilakukan untuk kemudian direview dalam penugasan Tugas Critical Journal/Research Review (CJR).

Pert. Ke

Aktivitas Perkuliahan

AP

Jenis Tugas

Softskill yang Diharapkan

(7)

M

K

M

K

M

K

M

K

M

K

M

K

7 Script Breakdown

-

Ketekunan

Kedisiplinan

1 Mahasiswa mengamati bentuk script breakdown dan mendengarkan penjelasan

tentang elemen dari sebuah screenplay

l

Kreatifitas

2 Mahasiswa mengamati proses pembuatan script breakdown dari sebuah

screenplay

l

Pola Pikir Kritis

3 Mahasiswa memproses script breakdown dari screenplay yang telah

diselesaikan dalam Tugas Rutin (TR) 1.

l

Ketelitian

4 Dosen merangkum dan mempertajam penguasaan mahasiswa

l

Keterangan:

CJR

MR

RI

PJCT

Keterangan Aktifitas Perkuliahan:

1. Mahasiswa diberikan artikel berjudul Create a Better Script Breakdown , lalu berusaha menemukan istilah-istilah baru dan kemudian ditanyakan kepada dosen sebagai narasumber.

2. Video dari RocketJump Film School berjudul " Script Breakdown 101 " ditampilkan untuk diamati oleh mahasiswa. Mahasiswa memperhatikan video tersebut dengan teliti dan mencatat semua tata cara dan teknik yang ada pada film.

3. Mahasiswa melakukan praktek pembuatan script breakdown dari screenplay yang dimilikinya dengan menggunakan Breakdown Sheet yang disediakan dosen.

Pert. Ke

Aktivitas Perkuliahan

AP

Jenis Tugas

Softskill yang Diharapkan

(8)

M

K

M

K

M

K

M

K

M

K

M

K

8 MID TERM TEST

-

Kedisiplinan

Kejujuran

1 Dosen menuliskan beberapa istilah penting dalam proses sinematografi di

papan tulis dan mahasiswa menjawabnya disertai contoh bila perlu.

l

2 Dosen membagikan sebuah potongan script dan mahasiswa menyusun shot

list yang tepat untuk menyampaikan makna adegan tersebut dengan baik.

l

Keterangan:

Keterangan Pelaksanaan Ujian Tengah Semester:

1. Sifat Ujian Tertutup. Mahasiswa tidak diperkenankan membuka buku atau kamus, dan tidak diperkenankan bertanya atau berdiskusi dengan mahasiswa lainnya.

2. Penilaian Soft Skill selama proses ujian dicatat oleh Dosen.

3. Mahasiswa yang telah menyelesaikan ujian, diperkenankan meninggalkan ruangan ujian. Jika mahasiswa telah meninggalkan ruangan ujian, maka mahasiswa telah dianggap menyelesaikan ujian.

T

P

L

TR

CBR

CJR

Pert. Ke

Aktivitas Perkuliahan

AP

Jenis Tugas

Softskill yang Diharapkan

(9)

M

K

M

K

M

K

M

K

M

K

M

K

9 Script Production Board

-

1 -

-

Ketekunan

Kedisiplinan

1 Mahasiswa mengamati bentuk strip production board dan mendengarkan

penjelasan tentang elemen strip production board

l

Kreatifitas

2 Mahasiswa mengamati proses pembuatan strip production board dari sebuah

script breakdown

l

Pola Pikir Kritis

3 Mahasiswa memproses strip production board dari script breakdown yang

telah diselesaikan sebelumnya.

l

Ketelitian

4 Dosen merangkum dan mempertajam penguasaan mahasiswa

l

Keterangan:

Tugas Rekayasa Ide (RI): Mahasiswa secara kelompok diberikan tugas mempersiapkan produksi film dengan tema "Sifat-Sifat Baik Yang Terlupakan". Mahasiswa yang telah dibekali sebelumnya tentang teori, praktek, dan lapangan berdiskusi

merancang ide yang dituangkan ke dalam bentuk screenplay, script breakdown, shot list, dan strip production board.

Keterangan Aktifitas Perkuliahan:

1. Mahasiswa dipertunjukkan beberapa video bertopik " How to Make a Script Production Board " untuk kemudian dipahami bentuk dan teknik pembuatannya. Diskusi antara kelompok mahasiswa dan dosen dilakukan untuk membahas pembuatan

strip production board dari Script Breakdown yang telah dihasilkan sebelumnya.

2. Mahasiswa kemudian diajak untuk berpikir kritis dan kreatif untuk mengenali beberapa istilah dan teknik penyusunan strip production board .

3. Mahasiswa mampu mengaplikasikan kemampuannya pada screenplay yang telah dihasilkan sebelumnya.

P

L

TR

CBR

CJR

MR

Pert. Ke

Aktivitas Perkuliahan

AP

Jenis Tugas

Softskill yang Diharapkan

(10)

M

K

M

K

M

K

M

K

M

K

M

K

10 Movie Production

-

1 Ketekunan

Kedisiplinan

1 Dosen menjelaskan aturan dan tata tertib pelaksanaan produksi film

l

Kreatifitas

2 Mahasiswa membagi tugas dan melakukan praktek sesuai dengan apa yang

telah dijelaskan dan dipersiapkan sebelumnya

l

Pola Pikir Kritis

3 Dosen membimbing mahasiswa dalam proses pembuatan film di lapangan.

l

Ketelitian

4 Mahasiswa mencatat hal-hal penting yang terjadi selama proses pembuatan

film di lapangan

l

Kerjasama dalam Tim

5 Dosen melakukan evaluasi dan motivasi terhadap pencapaian yang dicapai

pada praktek produksi film sejauh ini

l

6 Dosen merangkum dan mempertajam penguasaan mahasiswa

l

Keterangan:

PJCT

Tugas Project (PJCT): Mahasiswa secara kelompok memproduksi film yang telah dirancang dan disetujui oleh dosen. Produksi film dilakukan di lapangan (lokasi syuting) dengan dibimbing oleh dosen dan tim produksi Yayasan Sinema Manuproject

Productions Indonesia (Manuprojectpro Indonesia) yang merupakan rekanan penyedia fasilitas alat produksi film dalam mata kuliah ini.

Keterangan Aktifitas Perkuliahan:

1. Kelompok Mahasiswa mempersiapkan Call Sheet sesuai persiapan produksi yang telah diselesaikan sebelumnya dalam tugas Rekayasa Ide (RI).

2. Kelompok Mahasiswa telah mengurus surat ijin pemakaian tempat dan telah mempersiapkan lokasi untuk proses pengambilan gambar.

3. Dosen mengamati semua pelaksanaan produksi film dan mencatat penilaian sikap dan kompetensi mahasiswa selama proses produksi film.

L

TR

CBR

CJR

MR

RI

Pert. Ke

Aktivitas Perkuliahan

AP

Jenis Tugas

Softskill yang Diharapkan

(11)

M

K

M

K

M

K

M

K

M

K

M

K

11 Movie Production

-

1 Ketekunan

Kedisiplinan

1 Dosen menjelaskan aturan dan tata tertib pelaksanaan produksi film

l

Kreatifitas

2 Mahasiswa membagi tugas dan melakukan praktek sesuai dengan apa yang

telah dijelaskan dan dipersiapkan sebelumnya

l

Pola Pikir Kritis

3 Dosen membimbing mahasiswa dalam proses pembuatan film di lapangan.

l

Ketelitian

4 Mahasiswa mencatat hal-hal penting yang terjadi selama proses pembuatan

film di lapangan

l

Kerjasama dalam Tim

5 Dosen melakukan evaluasi dan motivasi terhadap pencapaian yang dicapai

pada praktek produksi film sejauh ini

l

6 Dosen merangkum dan mempertajam penguasaan mahasiswa

l

Keterangan:

Tugas Project (PJCT): Mahasiswa secara kelompok memproduksi film yang telah dirancang dan disetujui oleh dosen. Produksi film dilakukan di lapangan (lokasi syuting) dengan dibimbing oleh dosen dan tim produksi Yayasan Sinema Manuproject

Productions Indonesia (Manuprojectpro Indonesia) yang merupakan rekanan penyedia fasilitas alat produksi film dalam mata kuliah ini.

Keterangan Aktifitas Perkuliahan:

1. Kelompok Mahasiswa mempersiapkan Call Sheet sesuai persiapan produksi yang telah diselesaikan sebelumnya dalam tugas Rekayasa Ide (RI).

2. Kelompok Mahasiswa telah mengurus surat ijin pemakaian tempat dan telah mempersiapkan lokasi untuk proses pengambilan gambar.

3. Dosen mengamati semua pelaksanaan produksi film dan mencatat penilaian sikap dan kompetensi mahasiswa selama proses produksi film.

TR

CBR

CJR

MR

RI

PJCT

Pert. Ke

Aktivitas Perkuliahan

AP

Jenis Tugas

Softskill yang Diharapkan

(12)

M

K

M

K

M

K

M

K

M

K

M

K

12 Movie Production

-

1 Ketekunan

Kedisiplinan

1 Dosen menjelaskan aturan dan tata tertib pelaksanaan produksi film

l

Kreatifitas

2 Mahasiswa membagi tugas dan melakukan praktek sesuai dengan apa yang

telah dijelaskan dan dipersiapkan sebelumnya

l

Pola Pikir Kritis

3 Dosen membimbing mahasiswa dalam proses pembuatan film di lapangan.

l

Ketelitian

4 Mahasiswa mencatat hal-hal penting yang terjadi selama proses pembuatan

film di lapangan

l

Kerjasama dalam Tim

5 Dosen melakukan evaluasi dan motivasi terhadap pencapaian yang dicapai

pada praktek produksi film sejauh ini

l

6 Dosen merangkum dan mempertajam penguasaan mahasiswa

l

Keterangan:

CBR

CJR

MR

RI

PJCT

Tugas Project (PJCT): Mahasiswa secara kelompok memproduksi film yang telah dirancang dan disetujui oleh dosen. Produksi film dilakukan di lapangan (lokasi syuting) dengan dibimbing oleh dosen dan tim produksi Yayasan Sinema Manuproject

Productions Indonesia (Manuprojectpro Indonesia) yang merupakan rekanan penyedia fasilitas alat produksi film dalam mata kuliah ini.

Keterangan Aktifitas Perkuliahan:

1. Kelompok Mahasiswa mempersiapkan Call Sheet sesuai persiapan produksi yang telah diselesaikan sebelumnya dalam tugas Rekayasa Ide (RI).

2. Kelompok Mahasiswa telah mengurus surat ijin pemakaian tempat dan telah mempersiapkan lokasi untuk proses pengambilan gambar.

3. Dosen mengamati semua pelaksanaan produksi film dan mencatat penilaian sikap dan kompetensi mahasiswa selama proses produksi film.

Pert. Ke

Aktivitas Perkuliahan

AP

Jenis Tugas

Softskill yang Diharapkan

(13)

M

K

M

K

M

K

M

K

M

K

M

K

13 Movie Production

-

1 Ketekunan

Kedisiplinan

1 Dosen menjelaskan aturan dan tata tertib pelaksanaan produksi film

l

Kreatifitas

2 Mahasiswa membagi tugas dan melakukan praktek sesuai dengan apa yang

telah dijelaskan dan dipersiapkan sebelumnya

l

Pola Pikir Kritis

3 Dosen membimbing mahasiswa dalam proses pembuatan film di lapangan.

l

Ketelitian

4 Mahasiswa mencatat hal-hal penting yang terjadi selama proses pembuatan

film di lapangan

l

Kerjasama dalam Tim

5 Dosen melakukan evaluasi dan motivasi terhadap pencapaian yang dicapai

pada praktek produksi film sejauh ini

l

6 Dosen merangkum dan mempertajam penguasaan mahasiswa

l

Keterangan:

CJR

MR

RI

PJCT

Tugas Project (PJCT): Mahasiswa secara kelompok memproduksi film yang telah dirancang dan disetujui oleh dosen. Produksi film dilakukan di lapangan (lokasi syuting) dengan dibimbing oleh dosen dan tim produksi Yayasan Sinema Manuproject

Productions Indonesia (Manuprojectpro Indonesia) yang merupakan rekanan penyedia fasilitas alat produksi film dalam mata kuliah ini.

Keterangan Aktifitas Perkuliahan:

1. Kelompok Mahasiswa mempersiapkan Call Sheet sesuai persiapan produksi yang telah diselesaikan sebelumnya dalam tugas Rekayasa Ide (RI).

2. Kelompok Mahasiswa telah mengurus surat ijin pemakaian tempat dan telah mempersiapkan lokasi untuk proses pengambilan gambar.

3. Dosen mengamati semua pelaksanaan produksi film dan mencatat penilaian sikap dan kompetensi mahasiswa selama proses produksi film.

Pert. Ke

Aktivitas Perkuliahan

AP

Jenis Tugas

Softskill yang Diharapkan

(14)

M

K

M

K

M

K

M

K

M

K

M

K

14 Movie Screening

-

1 -

-

Ketekunan

Kedisiplinan

1 Mahasiswa menyusun angket pemahaman penonton terhadap bahasa visual

yang tersampaikan melalui film hasil produksi mereka

l

Kreatifitas

2 Mahasiswa melakukan screening film hasil karya mereka

l

Pola Pikir Kritis

3 Mahasiswa mengumpulkan data angket penelitian

l

Ketelitian

4 Dosen merangkum dan mempertajam penguasaan mahasiswa

l

Keterangan:

Tugas Mini Research (MR): Tugas penelitian ini menjawab bagaimana teknik sinematografi yang telah diterapkan oleh mahasiswa mampu tersampaikan dan dipahami dengan baik oleh penonton dari kriteria tertentu (dijelaskan dalam bagian

Research Methodology ). Mahasiswa secara kelompok mengolah data yang telah dikumpulkan selama proses screening , menganalisa data sesuai metode penelitian experimental. Hasil penelitian kemudian dilaporkan dalam bentuk laporan penelitian.

Keterangan Aktifitas Perkuliahan:

1. Mahasiswa telah menyusun angket penelitian secara mandiri dan terstruktur dengan baik. Angket penelitian harus bisa digunakan untuk mengumpulkan data penelitian dari responden sehingga dalam menghasilkan laporan penelitian, data yang

digunakan telah memenuhi syarat validitas dan realibilitas penelitian experimental.

2. Dalam mengumpulkan data melalui proses screening, mahasiswa mengundang penonton sesuai dengan kriteria populasi dan sampel yang sesuai design penelitiannya masing-masing

3. Dosen mengamati semua pelaksanaan pengumpulan data dan mencatat penilaian sikap dan kompetensi mahasiswa selama proses tersebut.

T

P

L

TR

CBR

CJR

Pert. Ke

Aktivitas Perkuliahan

AP

Jenis Tugas

Softskill yang Diharapkan

(15)

M

K

M

K

M

K

M

K

M

K

M

K

15 Film Analysis

-

1 -

-

Ketekunan

Kedisiplinan

1 Mahasiswa mempresentasikan hasil pengumpulan data yang diperoleh pada

pertemuan sebelumnya.

l

Kreatifitas

2 Mahasiswa memaparkan proses analisis data penelitiannya

l

Pola Pikir Kritis

3 Mahasiswa memaparkan kesimpulan dari hasil penelitiannya

l

Ketelitian

4 Mahasiswa memberikan respon dan kritik terhadap hasil laporan penelitian

mahasiswa lainnya

l

5 Mahasiswa mencatat masukan dan revisi yang muncul dari hasil presentasi

penelitian.

l

6 Dosen merangkum dan mempertajam penguasaan mahasiswa

l

Keterangan:

RI

PJCT

Tugas Mini Research (MR): Tugas penelitian ini menjawab bagaimana teknik sinematografi yang telah diterapkan oleh mahasiswa mampu tersampaikan dan dipahami dengan baik oleh penonton dari kriteria tertentu (dijelaskan dalam bagian

Research Methodology ). Mahasiswa secara kelompok mengolah data yang telah dikumpulkan selama proses screening , menganalisa data sesuai metode penelitian experimental. Hasil penelitian kemudian dilaporkan dalam bentuk laporan penelitian.

Keterangan Aktifitas Perkuliahan:

1. Mahasiswa telah menyusun angket penelitian secara mandiri dan terstruktur dengan baik. Angket penelitian harus bisa digunakan untuk mengumpulkan data penelitian dari responden sehingga dalam menghasilkan laporan penelitian, data yang

digunakan telah memenuhi syarat validitas dan realibilitas penelitian experimental.

2. Dalam mengumpulkan data melalui proses screening, mahasiswa mengundang penonton sesuai dengan kriteria populasi dan sampel yang sesuai design penelitiannya masing-masing

3. Dosen mengamati semua pelaksanaan pengumpulan data dan mencatat penilaian sikap dan kompetensi mahasiswa selama proses tersebut.

P

L

TR

CBR

CJR

MR

Pert. Ke

Aktivitas Perkuliahan

AP

Jenis Tugas

Softskill yang Diharapkan

T

(16)

M

K

M

K

M

K

M

K

M

K

M

K

16 FINAL TEST

-

Kedisiplinan

Kejujuran

1 Mahasiswa menyimak sebuah film pendek yang ditayangkan di depan kelas.

l

2 Mahasiswa menuliskan analisis film berdasarkan apa yang telah dipelajarinya

selama proses pembelajaran.

l

3 Mahasiswa secara mandiri menjawab pertanyaan dosen mengenai hasil

produksi dan laporan penelitian yang telah diselesaikannya sebelumnya.

l

Keterangan:

PJCT

Keterangan Pelaksanaan Ujian Akhir Semester:

1. Sifat Ujian Tertutup. Mahasiswa tidak diperkenankan membuka buku atau kamus, dan tidak diperkenankan bertanya atau berdiskusi dengan mahasiswa lainnya.

2. Penilaian Soft Skill selama proses ujian dicatat oleh Dosen.

3. Mahasiswa yang telah menyelesaikan ujian, diperkenankan meninggalkan ruangan ujian. Jika mahasiswa telah meninggalkan ruangan ujian, maka mahasiswa telah dianggap menyelesaikan ujian.