PPKF53101 IT BANKING

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

PPKF53101

IT BANKING

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM)

(2)

ii

LEMBAR PENGESAHAN

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah sbb:

Kode Mata Kuliah : PPKF53101

Nama Mata Kuliah :

IT Banking

Padang, 2017

Menyetujui

Ka Prodi S1 Teknik Informatika

(3)

iii

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN... ii

DAFTAR ISI ...iii

A. PROFIL MATA KULIAH... 1

B. B.RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ... 2

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA ... 7

D. RANCANGAN TUGAS ... 8

E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK ... 9

(4)

1

A. PROFIL MATA KULIAH

IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : IT Banking Kode Mata Kuliah :

PPKF53101

SKS : 3

Jenis : MK Wajib

Jam pelaksanaan : Tatap muka di kelas = 3 x 50 menit per minggu Responsi = 1 x 50 menit per minggu

Semester / Tingkat : 3 Pre-requisite : -Co-requisite :

-Bidang Kajian : IT Audit in banking, giro, Deposito,

DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH

Mata kuliah ini menjelaskan mengenai aspek teknologi banking dimana kegiatanyang

melakukan transaksi, pembayaran, dan transaksi lainnya melalui internet dengan website milik

bank ysng dilengkapi sistem keamanan.

DAFTAR PUSTAKA

1. 6. Budi Hermana, Henny M, Yuniasih, Zunaidi W, Sistem Aplikasi Deposito, Gunadarma

2. 7. Budi Hermana & Prihantoro, Sistem Aplikasi General Ledger, Penerbit Gunadarma, Jakarta, Tahun 1994.

3. 8. Dudley G. Luckett, Money and Banking

4. 9. Jonker Sihombing, Pengantar Funds Management Untuk Perbankan, LPPI, Jakarta, Tahun 1990.

(5)

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Pertemuan

ke-

Kemampuan Akhir yang

Diharapkan

Bahan Kajian (Materi Ajar)

Bentuk/

Metode/

Strategi

Pembelajaran

Kriteria Penilaian

(Indikator)

Bobot

Nilai

1  Memahami dan mengerti mengenai

klasifikasi bank, sifat industri bank dan kebijakan-kebijakan yang ditentukan oleh pemerintah dalam dunia perbankan.

1. Pengertian & Klasifikasi Bank 2. Sifat Industri Perbankan 3.Deregulasi Perbankan Indonesia

 Ceramah  Kemampuan dalam

menerangkan konsep-konsep utama bisnis bank

 Kemampuan dalam memahami kebijakan-kebijakan pemerintah dalam mengelola perbankan nasional.

2  Mengerti sumber-sumber dana,

pengalokasian dana serta jasa-jasa yang ada pada Bank.

1. Sumber Dana Bank 2. Alokasi Dana Bank (Kredit & Pembiayaan ) 3. Jasa-Jasa Bank

(Fee base income)

 Ceramah  Kemampuan dasar mengenai produk lending yang terdapat pada Bank .

 Memahami dan menjelaskan jasa-jasa bank.

3  Memahami dan mengerti perhitungan

bunga yang ada di perbankan sesuai dengan peraturan pemerintah dan bank yang berlaku.

Dana yang berasal dari masyarakat luar (Produk Funding)

- Giro

- Tabungan

- Deposito

 Ceramah  Kemampuan dalam Menjelaskan perhitungan bunga untuk dana yang berasal dari masyarakat seperti : Giro, Tabungan dan Deposito.

(6)

Pertemuan

ke-

Kemampuan Akhir yang

Diharapkan

Bahan Kajian (Materi Ajar)

Bentuk/

Metode/

Strategi

Pembelajaran

Kriteria Penilaian

(Indikator)

Bobot

Nilai

4

 Memahami dan mengerti perhitungan bunga kredit yang diberikan oleh Bank

Kasus-kasus menghitung bunga simpanan

 Perhitungan Bunga kredit

 Kasus-kasus menghitung bunga kredit

 Ceramah  Kemampuan dalam mengerti dan menjelaskan mengenai produk lending yang terdapat pada bank beserta perhitungan bunganya.

5

 Karakteristik dan komplesitas Teknologi Sistem Informasi (TSI) Perbankan

 Platform perangkat keras  Media Komunikasi data  Mode atau sifat

keterhubungan antar kantor

 Tingkat integrasi sistem aplikasi

 Ceramah  Kemampuan dalam

memahami karakteristik TSI dan komponen penyusunnya sebagai indikator

komplesitas TSI.

6

 Keamanan dan Pemeriksaan TSI perbankan

 Aspek keamanan sistem aplikasi perbankan

 Internal Control

 IT Audit in banking

 Ceramah  Kemampuan dalam memahami implikasi penggunaan TSI terhadap aspek keamanan, serta konsep pemeriksaan TSI

(7)

Pertemuan

ke-

Kemampuan Akhir yang

Diharapkan

Bahan Kajian (Materi Ajar)

Bentuk/

Metode/

Strategi

Pembelajaran

Kriteria Penilaian

(Indikator)

Bobot

Nilai

7

 Pengenalan Sistim Aplikasi Perbankan

1. Customer Information System 2. Deposits Information System 3 Struktur aplikasi perbankan dan

komponen-komponen teknologi informasi yang digunakan suatu bank.

 4..Financial Information System

 Ceramah Kemampuan dalam mengerti mengenai komponen-komponen teknologi informasi yang digunakan di dunia perbankan.

8

 Trend Teknologi Perbankan 1. Perkembangan teknologi komputer di Perbankan

2. Kriteria pemilihan teknologi di dunia perbankan

3. Sistem keamanan dan

pengawasan internal pada aplikasi perbankan

4. Pengantar teknologi kartu

 5. Jenis- jenis kartu dalam industri.

 Ceramah Memahami dan mengerti mengenai perkembangan teknologi komputer di dunia perbankan serta mengetahui sistem

keamanan dan pengawasan internal pada aplikasi perbankan.

9  Mampu menyelesaikan soal / studi

kasus yang berhubungan dengan

materi pra-UTS

QUIZ



Materi pra-UTS



Tes



Ketepatan dalam

menyelesaikan soal quiz

7.5%

UJIAN TENGAH SEMESTER

30 %

(8)

Pertemuan

ke-

Kemampuan Akhir yang

Diharapkan

Bahan Kajian (Materi Ajar)

Bentuk/

Metode/

Strategi

Pembelajaran

Kriteria Penilaian

(Indikator)

Bobot

Nilai

10

 Mekanisme Sistem Kliring Nasional Bank Indonesia

 Ceramah  Memahami dan mengerti mekanisme dari system kliring nasional bank indonesia

11

 Pengantar Teknologi ATM 1.Perkembangan teknologi ATM 2.Pengertian dan fungsi ATM 3.Jenis-jenis ATM serta perangkat

lunaknya

 4.Prinsip kerja ATM

 Ceramah  Memahami dan mengerti mengenai perkembangan teknologi ATM

12

 Pengantar Tekhnologi Internet Banking

1. Perkembangan teknologi Internet Banking

2. ransaksi-transaksi pada Internet Banking End-user development.

 Ceramah 1. Memahami dan mengerti mengenai perkembangan teknologi internet Banking

development.

13

 Pengantar Teknologi Mobile Banking 1. Perkembangan teknologi mobile Banking

2. Transaksi-transaksi pada mobile Banking

 Ceramah  Memahami dan mengerti mengenai perkembangan teknologi internet Banking dalam SI.

15  Mampu menyelesaikan soal / studi

kasus yang berhubungan dengan

materi pra-UAS

QUIZ



Materi pra-UAS



Tes



Ketepatan dalam

menyelesaikan soal quiz

7.5%

UJIAN AKHIR SEMESTER

30 %

(9)

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Mahasiswa mampu memahami konsep

materi yang diberikan.

Nama Kajian

1. Produk-produk perbankan

2. Penggunaan teknologi perbankan 3. Perhitungan dana simpanan perbankan 4. Pengalokasian dana dalam bentuk kredit 5. Karakteristik dan komplesitas teknologi

sistem informasi (TSI) perbakan 6. Keamanan dan pemeriksaan TSI

perbankan

7. Sistem aplikasi perbankan 8. Teknologi perbankan

9. Sistem kliring nasional bank indonesia 10. Teknologi ATM

11. Teknologi mobile banking

Nama Strategi

Ceramah

Minggu Penggunaan Strategi (Metode)

1 – 7 dan 10 – 14

Deskripsi Singkat Strategi (Metode)

Pembelajaran

Dosen mengulas materi sebelumnya,

menjelaskan tujuan, hasil pembelajaran,

materi, dan kesimpulan, serta mendorong

mahasiswa untuk aktif bertanya dan

mengemukakan pendapat terkait materi

yang disampaikan.

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen

Aktivitas Mahasiswa

Mengulas materi yang telah diberikan

pada pertemuan sebelumnya (untuk

pertemuan 2 dst).

Mengungkapkan apa yang telah dipahami

dari materi yang telah disampaikan pada

pertemuan sebelumnya.

Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

dari kegiatan pembelajaran.

Menyimak penjelasan dosen.

Mengarahkan mahasiswa untuk

melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan

pembelajaran.

Menyiapkan diri menerima materi yang

akan disampaikan.

Membahas materi.

Menyimak dan mencatat hal-hal penting

dari materi yang disampaikan oleh dosen.

Bertanya apabila ada materi yang kurang

jelas.

Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait

materi yang telah diberikan.

Menjawab pertanyaan yang diberikan.

Menyimpulkan materi.

Menyimak kesimpulan.

(10)

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen

Aktivitas Mahasiswa

Memberikan kasus yang harus

diselesaikan dalam bentuk soal latihan.

Menyelesaikan soal yang diberikan.

Membahas hasil jawaban mahasiswa.

Mempresentasikan jawaban dari setiap soal.

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Mahasiswa mampu menyelesaikan soal/

studi kasus yang berhubungan dengan

materi pra- UTS dan pra-UAS.

Nama Kajian

1. Quiz (Evaluasi) Pra-UTS

a. Produk-produk perbankan b. Penggunaan teknologi perbankan c. Perhitungan dana simpanan perbankan d. Pengalokasian dana dalam bentuk kredit e. Karakteristik dan komplesitas teknologi

sistem informasi (TSI) perbakan f. Keamanan dan pemeriksaan TSI

perbankan

2. Quiz (Evaluasi) Pra-UAS

a. Sistem aplikasi perbankan b. Teknologi perbankan

c. Sistem kliring nasional bank indonesia d. Teknologi ATM

e.

Teknologi mobile banking Hubungan antara peragkat keras dengan perangkat lunak.

Nama Strategi

Tes

Minggu Penggunaan Strategi (Metode)

9, 15

Deskripsi Singkat Strategi (Metode)

pembelajaran

Mahasiswa diminta untuk menyelesaikan

soal- soal quiz sebagai evaluasi terhadap

pemahaman materi yang telah diberikan.

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen

Aktivitas Mahasiswa

Memberikan soal quiz.

Menyelesaikan soal yang diberikan.

(11)

D. RANCANGAN TUGAS

Kode mata Kuliah

PPKF53101

Nama Mata Kuliah

IT Banking

Kemampuan Akhir yang

Diharapkan

Mampu memahami semua konsep yang telah

dipelajari untuk menyelesaikan kasus tugas akhir

matakuliah secara komprehensif

Minggu / Pertemuan ke

14 – 16

Tugas ke

Tugas Akhir

1. Tujuan tugas:

Memahami semua konsep yang telah dipelajari untuk menyelesaikan kasus tugas

akhir matakuliah secara komprehensif

2. Uraian Tugas:

a. Obyek garapan:

Studi kasus membahas tentang perkembangan teknologi internet banking.

b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:

 Topik sudah diberikan oleh dosen untuk masing-masing mahasiswa

c. Metode/cara pengerjaan, acuan yang digunakan:

 Tugas akhir adalah tugas perorangan.

 Topik tugas akhir berasal dari dosen, mahasiswa hanya mencari dan

merangkum berdasarkan topik yang diterima

d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan: Makalah

3. Kriteria penilaian:



Penilaian Individu (100%)

- Penyelesaian kasus (50%)

- Analisa kasus (50%)

E. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN

1. Kuis

: 10%

2. Tugas Akhir

: 20%

3. UTS

: 30%

4. UAS

: 40%

(12)

F. PENILAIAN DENGAN RUBRIK

Jenjang

(Grade)

Angka

(Skor)

Deskripsi perilaku (Indikator)

A > 80 Mengikuti perkuliahan dengan sangat baik, memahami materi dengan sangat baik bahkan tertantang untuk memahami lebih jauh, memiliki tingkat proaktif dan kreatifitas tinggi dalam mencari informasi terkait materi, mampu menyelesaikan masalah

B

65 – 79 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi bagus.

C

55 – 64 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi cukup.

D

45 – 54 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan seadanya, tidak fokus dalam memahami materi sehingga hanya mampu menyeleseaikan sebagian dari masalah / tugas itupun dengan akurasi yang buruk.

E

≤ 44 Merupakan perolehan mahasiswa yang tidak melaksanakan tugas dan sama sekali tidak memahami materi