• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan Lks Dalam Pembelajaran Sains Bermuatan Nilai Ketuhanan Dan Kecintaan Terhadap Lingkungan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pengembangan Lks Dalam Pembelajaran Sains Bermuatan Nilai Ketuhanan Dan Kecintaan Terhadap Lingkungan"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel  1  di  atas  dapat  diketahui  bahwa  LKS  yang  dikembangkan  lebih  baik  daripada  LKS  yang  ada  di  MTs  Darul  Ulum  Lampung  Selatan,  karena  LKS  di  MTs  Darul  Ulum  hanya  menampilkan  KI  4  saja  berupa  ilmu
Tabel 2. Berupa Hasil Angket Pengungkap Kebutuhan Guru di Beberapa Sekolah
Tabel 5. Komentar, Masukan, atau Saran Hasil Uji Materi  No  Komentar, masukan atau saran perbaikan dari
Tabel 8. Komentar, Masukan, dan Saran Hasil Uji Kemenarikan  No  Komentar, masukan atau saran perbaikan
+2

Referensi

Dokumen terkait

Dapat disimpulkan telah dihasilkan produk media pembelajaran sains berupa video yang bermuatan nilai ketuhanan dan kecintaan terhadap lingkungan untuk siswa tingkat SMP/MTs

Menurut Rosidin (2013: 53) bahwa telah dihasilkan perangkat pembelajaran sains yang terdiri dari silabus dan RPP untuk pelaksanaan program pembelajaran sains bermuatan nilai

Saran dari penelitian pengem- bangan ini adalah: (1) Guru atau pe- neliti yang hendak melanjutkan pe- nelitian ini diharapkan dapat me- ngembangkan Lembar Kerja

soal, kegiatan pra laboratorium, kegiatan laboratorium, latihan, eva- luasi, dan daftar pustaka. Pengem- bang berusaha memperhatikan aspek penyajian, isi materi, dan

(5) Kesesuaian produk yang dihasilkan dengan tujuan pengembangan serta beberapa kelebihan dan kekurangannya. Kesesuaian Produk yang Dihasilkan Dengan Tujuan

Berdasarkan penelitian pe- ngembangan yang telah dilakukan, dihasilkan suatu perangkat pembelajar- an sains berupa silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Kesesuaian Produk yang Dihasilkan dengan Tujuan Pengembangan Penelitian pengembangan ini di- lakukan yang bertujuan untuk meng- hasilkan buku siswa bermuatan nilai

dikembangkan. Adanya multimedia pembelajaran ini dapat menjadi alternatif menanamkan karakter siswa dan pemecahan masalah kekurangan media pembelajaran di SMP/MTs