DAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Umum...7

(1)

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI ...i

TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1

STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2

PROFIL KOMPETENSI LULUSAN...7

1. Kompetensi Umum...

.

...7

2. Kompetensi Kejuruan...8

RUANG LINGKUP PEKERJAAN... 10

SUBSTANSI PEMELAJARAN ... 11

1. Substansi Instruksional...11

2. Substansi Noninstruksional...

.

...12

DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI... 13

STRUKTUR KURIKULUM ... 15

DESKRIPSI PEMELAJARAN

(2)

TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN

Tujuan Program Keahlian SPA secara umum mengacu pada isi Undang-undang

Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan

Nasional (UU SPN) dan penjelasan pasal 15 yang menyebutkan bahwa

pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan

peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu.

Secara khusus membekali peserta didik dengan keterampilan, pengetahuan dan

sikap agar kompeten:

a. Melakukan pengurutan badan tradisional

b. Merawat badan pada Spa dengan sistem lulur Jawa ( Javanese lulur )

c. Melakukan pengurutan badan (body Massage)

d. Merawat punggung secara manual

e. Melakukan sport massage pada perawatan badan

f. Merawat badan dengan sistem body scrub

g. Merawat badan dengan sistem body wrap

h. Merawat badan dengan spa body mask treatment

i. Melakukan perawatan badan pada spa dengan tehnologi

j. Merawat badan pada spa dengan sistem boreh

k. Melaksanakan perawatan badan dengan hydrobath

l. Melaksanakan perawatan badan spa denga vichy shower

m. Melakukan perawatan badan dengan sauna

n. Penggunaan minyak atsiri untuk perawatan spa

o. Perawatan aromaterapi pada perawatan spa

p. Melakukan perawatan wajah spa manual (spa facial manual)

q. Merawat kulit wajah pada spa dengan tehnologi

r. Merawat mata secara manual

s. Melakukan perawatan payudara

t. Merawat tangan dan kaki dengan tehnologi

u. Merawat kulit kepala dan rambut

v. Melakukan pencabutan bulu (waxing)

w. Menjual produk dan jasa kecantikan

(3)

STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN

Standar kompetensi yang digunakan sebagai acuan pengembangan kurikulum

Program Keahlian SPA adalah Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia

(SKKNI) pada Bidang Tata Kecantikan.

Standar kompetensi dan level kualifikasi keahlian SPA dapat digambarkan pada

Tabel 1.

Tabel 1. Standar Kompetensi dan Level Kualifikasi Keahlian SPA

A. Fungsional

Kode

Kompetensi

Sertifikat

Kompetensi

Level

Kualifikasi

Jenjang

Pendidikan

PAR.SP.02.001.01 Melakukan pengurutan

badan tradisional

(Tradisional body massage )

1 PAR.SP.02.004.01 Merawat Punggung secara

Manual ( Back Treatment)

1 PAR.SP.02.014.01 Merawat Badan pada Spa

dengan Sistem Lulur Jawa

(Javanise Lulur)

1 PAR.SP.02.015.01 Merawat Badan pada Spa

dengan Sistem Boreh

1 PAR.SP.02.026.01 Merawat Kulit Kepala dan

Rambut (Hair and Scalp

treatment)

1 Therapist

pratama

SMK

PAR.SP.02.002.01 Melakukan Pengurutan

Badan (Body Massage ) Spa

2 PAR.SP.02.009.01 Merawat Badan dengan

Sistem Body Scrub/peeling

2 PAR.SP.02.010.01 Merawat Badan dengan

Sistem Body Wrap

2 PAR.SP.02.021.01 Melakukan Perawatan Wajah

Spa/Spa Facial Manual

2 Therapy

Madya

SMK

PAR.SP.02.008.01 Melakukan Sport Massage

pada Perawatan Badan

3 PAR.SP.02.011.01 Merawat Badan dengan Spa

Body Mask Treatment

3 PAR.SP.02.012.01 Melakukan Perawatan Badan

pada Spa dengan Tehnologi

3 PAR.SP.02.016.01 Melakukan Persiapan dan

Pelaksanaan perawatan

badan dengan Hydrobath

3 PAR.SP.02.017.01 Melakukan persiapan dan

pelaksanaan Perawatan

Badan dengan Vichy Shower

3 PAR.SP.02.018.01 Melakukan Persiapan dan

Melaksanakan Perawatan

Badan dengan Sauna

3 Terapist

(4)

Kode

Kompetensi

Sertifikat

Kompetensi

Level

Kualifikasi

Jenjang

Pendidikan

PAR.SP.02.019.01 Penggunaan Minyak Atsiri

untuk Perawatan Spa

PAR.SP.02.020.01 Perawatan Aromaterapi pada

Perawatan Spa

PAR.SP.02.022.01 Melakukan Perawatan Wajah

Spa/Facial Spa dengan

Tehnologi

PAR.SP.02.023.01 Merawat Mata secara Manual

PAR.SP.02.024.01 Melakukan Perawatan

Payudara

PAR.SP.02.025.01 Merawat Tangan dan Kaki

dengan Tehnologi

PAR.SP.02.027.01 Melakukan Pencabutan Bulu

(Waxing )

3 Therapist

Utama

SMK

PAR.SP.02.005.01 Melakukan Pengurutan

Badan dengan Teknik

Shiatsu

PAR.SP.02.006.01 Melakukan Teknik

Refleksiologi pada Perawatan

Badan

PAR.SP.02.013.01 Merawat Badan dengan

Sistem Stone Therapy atau

Geothermal Therapy

PAR.SP.02.028.01 Membuat program spa

PAR.SP.02.029.01 Merencanakan Program Spa

4 Spa

Programer

Pratama

D1/D3

PAR.SP.02.007.01 Melakukan Accupressure

5 Spa

Mrogramer

Madya

D3/S1

B. BISNIS

Kode

Kompetensi

Sertifikat

_Kompetensi

Level

_Kualifikasi

Jenjang

_Pendidikan

KEC.TR.03.001.01 Menjual Produk dan Jasa

Kecantikan

KEC.TR.03.002.01 Membangun dan Mengelola

Hubungan Kerja

1 Terapist

Pratama

SMK

KEC.TR.03.003.01 Mengelola Bisnis

4 KEC.TR.03.005.01 Mengoperasikan Peralatan

Perdagangan Eceran

4 KEC.TR.03.006.01 Mengelola Keuangan

4 KEC.TR.03.007.01 Melengkapi Aspek Legal dan

Keperluan Administrasi

4 KEC.TR.03.009.01 Merencanakan Pemasaran

4 Spa

Programer

Pratama

D3

KEC.TR.03.008.01 Memproyeksikan

Perencanaan Bisnis

5 Programer

Spa

Madya

(5)

Kode

Kompetensi

Sertifikat

_Kompetensi

Level

_Kualifikasi

Jenjang

_Pendidikan

KEC.TR.03.011.01 Mengevaluasi

Peluang

Bisnis

5 KEC.TR.03.004.01 Melakukan Pengelolaan

untuk Pencapaian Hasil

Rencana

6 KEC.TR.03.010.01 Mewujudkan Barang

Dagangan

6 KEC.TR.03.012.01 Merekrut dan Memilih Staf

6 Spa

Programer

Utama

S1

C. Pelatihan dan Assesment

Kode

Kompetensi

Sertifikat

_Kompetensi

Level

_Kualifikasi

Jenjang

_Pendidikan

KEC.TR.04.001.01

Merencanakan Serangkaian

Program Pelatihan

KEC.TR.04.002.01

Mengembangkan Program

Pelatihan

KEC.TR.04.003.01

Melaksanakan Sesi

Pelatihan

KEC.TR.04.004.01 Merencanakan Pengujian

KEC.TR.04.005.01 Melaksanakan Pengujian

KEC.TR.04.006.01 Mengkaji Ulang Pengujian

KEC.TR.04.007.01 Melatih Kelompok Kecil

5 Spa

Programer

Madya

D3 / S1

Setiap kompetensi didukung oleh kompetensi kunci yang terdiri dari 3 level

seperti tertera pada tabel 2

(6)

Tabel 2. Level Kompetensi Kunci

NO

KOMPETENSI KUNCI

LEVEL

1 LEVEL

2 LEVEL

3

A MENGUMPULKAN, MENGANALISA DAN MENGELOLA INFORMASI

Kapasitas untuk mengumpulkan informasi, memindahkan dan menyeleksi informasi dalam rangka memilih informasi yang diperlukan untuk

dipresentasikan,mengevaluas sumber dan cara memperoleh informasi tersebut

Mengakses dan menyimpan dari satu sumber Mengakses, memilih dan menyimpan dari beberapa sumber Mengakses, mengevaluasi dan mengatur dari berbagai macam sumber

B MENGKOMUNIKASIKAN IDE-IDE DAN INFORMASI

Kapasitas untuk berkomunikasi dengan orang lain secara efektif menggunakan beragam bahasa, tulisan, grafik dan ekspresi non verbal lainnya

Sederhana dengan aturan yang telah dikenal

Komplek dengan

isi tertentu Komplekdengan isi beragam

C MERENCANAKAN DAN MENGORGANISIR KEGIATAN

Kapasitas untuk merencanakan dan mengatur kegiatan kerja individu ternasuk penggunaan waktu dan sumber yang baik, pemilihan prioritas dan pengawasan prestasi individu

Di bawah

pengawasan Denganbimbingan Inisiatif sendiridan mengevaluasi kegiatan yang komplek D BEKERJA DENGAN ORANG LAIN SERTA

KELOMPOK DALAM SATU TIM Kapasitas untuk berhubungan secara efektif dengan orang lain baik antar pribadi atatupun kelompok termasuk mengerti dan memberikan respon akan keinginan klien dan bekerja secara efektif sebagai

anggauta kelompok untuk mencapai tujuan bersama.

Aktifitas yang

telah diketahui Membantumerancang dan mencapai tujuan

Kolaborasi dalam kegiatan kelompok

E MENGGUNkN IDE-IDE SERTA TEKNIK DALAM MATEMATIKA

Kapasitas untuk menggunakan konsep bilangan, spasi dan ukuran dan teknik seperti perkiraan untuk praktek

Tugas yang

sederhana Memilih tugasyang komplek dan sesuai Evaluasi dan mengadaptasi sebagai tugas yang sesuai F MENYELESAIAKAN MASALAH

Kapasitas untuk menjalankan strategi penyelesaian masalah baik untuk situasi di mana masalah dan solusi yang diinginkan memiliki bukti dan dalam situasi yang memerlukan pemikiran kritis dan pendekatan kreatif untuk mencapai hasil

Rutin, sedikit pengawasan eksplorasi – pengawasan melekat Rutin, mandiri eksplorasi-dengan bimbingan Masalah yang komplek, pelaksanaan pendekatan sistematis, menjelaskan proses G MENGGUNAKAN TEKNOLOGI

Kapasitas untuk meneralkan teknologi, mengkombinsdiksn keahlian fisik dan sensor yang diperlukan untuk menjalankan peraltan dengan pengertian ilmiah dan prinsip teknologi yang diperlukan untuk mengadaptasi sistem Produksi ulang atau melaksanakan produk dasar atau jasa Menyusun, mengatur atau mengoperasikan produk atau jasa

Mendesain atau merangkai produk atau jasa

(7)

PROFIL KOMPETENSI LULUSAN

Profil kompetensi lulusan SMK (3 tahun) terdiri dari kompetensi umum dan

kompetensi kejuruan, yang masing-masing telah memuat kompetensi kunci.

Kompetensi umum mengacu pada tujuan pendidikan nasional dan kecakapan

hidup generik, sedangkan kompetensi kejuruan mengacu pada SKN bidang

Keahlian Teknik Pendingin dan Tata Udara.

1. Kompetensi Umum

a. Tuntutan UUSPN Ps 3

1 beriman dan bertakwa

2 berakhlak

mulia

3 sehat

4 cakap

5 kreatif

6 mandiri

7 demokratis

8 tanggung

Jawab

b. Tuntutan Dunia Kerja

1 disiplin

2 jujur

(8)

2. Kompetensi Kejuruan

Level

Kualifikasi

Kompetensi

Sub Kompetensi

§ Melakukan Persiapan Alat dan Bahan § Melakukan persiapan diri

§ Melakukan persiapan pelanggan § Melaksanakan massage/pijat

§ Mengakhiri Massage dan Evaluasi Hasil Perawatan Melakukan pengurutan

badan tradisional

§ Merapikan alat, bahan termasuk kosmetik dan area kerja

§ Melakukan Persiapan Alat dan Bahan § Melakukan persiapan diri

§ Mempersiapkan pelanggan § Melaksanakan massage/pijat

§ Merapikan alat, bahan, dan area kerja Melakukan perawatan

badan (Body massage)

§ Mengakhiri massage dan evaluasi hasil perawatan § Melakukan persiapan area kerja

§ Melakukan Persiapan Pribadi

§ Melakukan persiapan alat, lenan, bahan dan kosmetik § Melakukan persiapan pelanggan

§ Membersihkan punggung

§ Mengurut Punggung (back massage) Merawat punggung secara

manual

§ Mengoleskan Masker

§ Melakukan persiapan area kerja

§ Melakukan konsultasi dan persiapan pelanggan § Melaksanakan perawatan Spa dengan sistem boreh § Memberikan saran dan nasihat

Merawat badan pada spa dengan sistem boreh

§ Mengemas dan merapikan area kerja, alat, bahan dan kosmetika

§ Menyiapkan area kerja § Melakukan persiapan pribadi § Melakukan persiapan alat dan lenan § Melakukan persiapan pelanggan

§ Melakukan diagnosa kulit kepala dan rambut § Melakukan pencucian kulit kepala dan rambut § Mengaplikasikan kosmetik

§ Melakukan massage pada kulit kepala dan rambut § Melakukan pengurutan punggung, pundak, leher

(back area)

§ Melaksanakan penguapan pada kulit kepala dan rambut

Merawat kulit kepala dan rambut

§ Melaksanakan pembilasan kulit kepala dan rambut § Melakukan Persiapan Area kerja

§ Konsultasi dengan pelanggan

§ Melaksanakan perawatan lulur jawa tradisional § Memberikan saran nasihat

Therapis pratama (Level 1)

Merawat badan pada Spa dengan sistem lulur Jawa ( Javanese lulur )

§ Melakukan persiapan area kerja

§ Melakukan konsultasi dan persiapan pelanggan § Melaksanakan Body scrub/ peeling

§ Memberikan saran dan nasihat Merawat badan dengan

sistem body scrub

§ Melakukan Persiapan area Kerja Therapist Madya

(Level 2)

Merawat badan dengan

(9)

Level

Kualifikasi

Kompetensi

Sub Kompetensi

§ Melaksanakan Analisa Body Wrap

§ Melaksanakan tindakan perawatan body wrap yang diberikan pada pelanggan

§ Mengenali tindakan perawatan yang diberikan pelanggan

§ Merapikan alat, bahan dan kosmetika § Melakukan Persiapan Kerja

§ Membersihkan kulit dan mendiagnosa kulit wajah § Membersihkan kulit dan mendiagnosa kulit wajah

§ Membersihkan kulit dan mendiagnosa kulit wajah

§ Melakukan pengurutan wajah (face massage)

§ Mengaplikasikan Masker § Memberi saran pasca perawatan Melakukan Perawatan

Wajah Spa/Spa Facial Manual

§ Membersihkan dan merapikan area kerja, alat, bahan dan kosmetika

§ Menerapkan pengetahuan tentang produk § Melakukan pendekatan pada pelanggan § Menjelaskan manfaat produk dan jasa § Mengatasi penolakan

§ Menutup penjualan Menjual produk dan jasa

kecantikan

§ Memaksimalkan kesempatan penjualan

§ Mengumpulkan informasi serta memberi gagasan § Mengembangkan kepercayaan dan keyakinan § Membangun dan memelihara jaringan kerjasama Membangun dan

mengelola hubungan kerja yang efektif di tempat

kerja § Mengatasi kesulitan untuk mencapai hasil yang positif § Melakukan persiapan kerja

§ Melakukan konsultasi dan persiapan pelanggan § Membersihkan tubuh

§ Melakukan pengurutan badan § Membersihkan tubuh

Melakukan sport massage pada perawatan badan

§ Memberikan saran pasca pengurutan § Melakukan persiapan kerja.

§ Melakukan konsultasi dan persiapan pelanggan § Melakukan perawatan khusus pra masker § Melaksanakan masker pada tubuh § Memberikan saran pasca perawatan

Merawat badan dengan spa body mask treatment

§ Merapikan alat, bahan, kosmetik dan area kerja § Merapikan alat, bahan, kosmetik dan area kerja § Menganalisa badan

§ Melakukan perawatan badan spa dengan electrical body treatment

§ Melakukan rileksasi § Mengurut Badan

§ Membersihkan dan melembutkan Melakukan perawatan

badan pada spa dengan tehnologi

§ Melakukan Persiapan kerja

§ Melakukan konsultasi persiapan klien § Melaksanakan water treatment/Hydrotherapy § Mengakhiri perawatan dan evaluasi hasil perawatan Melaksanakan perawatan

badan dengan hydrobath

§ Membersihkan dan merapikan kembali hydrobath § Melakukan persiapan kerja

§ Melakukan konsultasi dan persiapan pelanggan Therapis utama

(Level 3)

Melaksanakan perawatan badan spa dengan vichy

(10)

Level

Kualifikasi

Kompetensi

Sub Kompetensi

§ Melakukan rileksasi pasca vichy shower

§ Mengakhiri perawatan dan evaluasi hasil perawatan § Membersihkan dan merapikan kembali area kerja § Melakukan persiapan kerja

§ Melakukan konsultasi dan persiapan pelanggan § Melaksanakan sauna

§ Mengakhiri perawatan dan evaluasi hasil perawatan sauna

Melakukan perawatan badan dengan sauna

§ Membersihkan dan merapikan kembali sauna

§ Mempersiapkan diri, ruangan, bahan aromaterapi dan klien untuk perawatan spa dengan menggunakan aromaterapi

Penggunaan minyak atsiri untuk perawatan spa

§ Melakukan identifikasi tingkatan manfaat minyak atsiri pada perawatan aromaterapi

§ Melakukan konsultasi sebelum perawatan aromaterapi § Melakukan perawatan spa dengan aromaterapi § Melakukan perawatan aromaterapi dengan inhalasi § Melakukan perawatan aromaterapi dengan melalui

pemijatan (massage)

§ Melakukan perawatan tubuh dengan aromaterapi § Melakukan perawatan steam tubuh/wajah dengan

aromaterapi

§ Melakukan perawatan tubuh dengan perendaman aromaterapi

§ Melakukan perawatan aromaterapi berkaitan dengan bahan kosmetik dan media lain

§ Evaluasi setelah selesai perawatan spa dengan aromaterapi

§ Memberikan saran dan nasihat paska perawatan Perawatan aroma therapy

pada perawatan spa

§ Membersihkan dan merapikan kembali ruangan, alat dan bahan

§ Melakukan persiapan kerja

§ Membersihkan kulit dan mendiagnosa kulit wajah untuk perawatan spa facial berikutnya

§ Menyempurnakan bentuk alis

§ Melaksanakan perawatan khusus dengan alat listrik § Melakukan pengurutan wajah (face massage) § Mengaplikasikan Masker

§ Memberikan saran pasca perawatan Merawat kulit wajah pada

spa dengan tehnologi

§ Melakukan Persiapan Kerja § Mendiagnosa kulit wajah § Menyempurnakan bentuk alis § Melaksanakan perawatan khusus § Memberikan saran pasca perawatan Merawat mata secara

manual

§ Melakukan persiapan area kerja § Melakukan Persiapan Pribadi.

§ Melakukan persiapan alat, lennan, bahan dan kosmetik

§Melakukan persiapan klien.

§Melaksanakan pembersihan payudara (cleansing). Melakukan perawatan

payudara

(11)

Level

Kualifikasi

Kompetensi

Sub Kompetensi

§Mengoleskan masker § Melakukan persiapan kerja § Melakukan konfirmasi data klien

§ Melaksanakan pembersihan kaki dan kuku. § Melaksanakan perawatan kuku dan tangan/kaki § Melakukan perawatan khusus kaki sesuai dengan

identifikasi kelainan kuku dan kaki

§ Melakukan perawatan tangan/kaki untuk keluhan persendian

§ Melakukan perawatan kulit tangn/kaki sangat kering § Melakukan perawatan untuk tangan/kaki lelah § Melakukan perawatan kulit tangan/kaki kasar dan

kapalan

§ Merawat kaki berbau

§ Mewarnai kuku jari tangan/kaki. Merawat tangan dan kaki

dengan tehnologi

§ Merapikan bahan, alat dan ruangan. § Melakukan persiapan

§ Menganalisis bagian badan yang akan dicabut bulunya.

§ Melakukan pencabutan bulu yang tidak dikehendaki. § Mengkonfirmasikan perawatan pasca pencabutan

bulu/rambut. Melakukan pencabutan

bulu (waxing)

§ Membereskan area kerja alat, lenna, bahan dan kosmetika.

(12)

RUANG LINGKUP PEKERJAAN

Ruang lingkup pekerjaan bagi lulusan Program Keahlian SPA adalah jenis

pekerjaan dan atau profesi yang relevan dengan kompetensi yang tertuang di

dalam tabel SKKNI Bidang Tata Kecantikan pada jenjang SMK antara lain adalah:

No.

Dunia

Usaha/Industri

Lingkup Pekerjaan

§ Melakukan pengurutan badan ( body mask ) spa § Merawat punggung secara manual (back treatment) § Merawat badan pada spa dengan sistem boreh § Merawat kulit kepala dan rambut

§ Merawat badan pada Spa dengan sistem lulur Jawa ( Javanese lulur )

1 Therapist Pratama

§ Melakukan pengurutan badan tradisional § Merawat badan dengan sistem body scrub § Merawat badan dengan sistem body wrap § Melnjual produk dan jasa kecantikan

§ Membangun dan mengelola hubungan kerja yang efektif di tempat kerja

2 Therapist Madya

§ Melakukan perawatan wajah spa manual (spa facial manual)

§ Melakukan sport massage

§ Merawat badan dengan spa body mask treatment § Melakukan perawatan badan pada spa dengan

tehnologi

§ Melaksanakan perawatan badan dengan hydrobath § Melakukan perawatan badan pada spa dengan vichy

shower

§ Melakukan perawatan badan dengan sauna § Menggunakan minyak atsiri untuk perawatan spa § Menggunakan aromaterapi pada perawatan spa § Merawat kulit wajah pada spa dengan tehnologi § Merawat mata secara manual

§ Melakukan perawatan payudara

§ Merawat tangan dan kaki dengan tehnologi 3 Therapist Utama

§ Melakukan pencabutan bulu (waxing)

Dengan memanfaatkan kemampuan, pengalaman dan berbagai peluang yang

ada, lulusan program keahlian SPA juga dimungkinkan mengelola dan atau

berwirausaha di bidang Tata Kecantikan.

(13)

SUBSTANSI PEMELAJARAN

Substansi pemelajaran terdiri dari 2 (dua) kelompok, yaitu substansi

instruksional dan substansi noninstruksional.

1. Substansi Instruksional

Substansi instruksional adalah substansi pemelajaran yang dirancang secara

terstruktur dalam kurikulum, dikemas dalam berbagai mata diklat yang

dikelompokkan dalam program normatif, adaftif dan produktif. Pengorganisasian

materi program normatif dan adaftif mengacu pada UU Sisdiknas no. 20 tahun

2OO3 pasal 37, berupa nama diklat,sedangkan program produktif berupa nama

kompetensi yang mengacu pada SKN.

Mata diklat pada SMK Program Keahlian SPA adalah sebagai berikut :

a. Program Normatif terdiri dari mata diklat:

1. Pendidikan Agama

2. Pendidikan Kewarganegaraan dan ‘Sejarah’

3. Bahasa Indonesia

4. Pendidikan Jasmani dan Olah Raga

b. Program Adaptif terdiri dari mata diklat:

1. Matematika

2. Bahasa Inggris

3. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)

4. Kewirausahaan

5. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

6. Anatomi dan Fisiologi Kecantikan

7. Kosmetika Kecantikan

d. Program Produktif terdiri dari kompetensi:

a. Melakukan pengurutan badan tradisional

b. Merawat badan pada Spa dengan sistem lulur Jawa ( Javanese lulur )

c. Melakukan pengurutan badan (body Massage)

d. Merawat punggung secara manual

e. Melakukan sport massage pada perawatan badan

f. Merawat badan dengan sistem body scrub

g. Merawat badan dengan sistem body wrap

h. Merawat badan dengan spa body mask treatment

i. Melakukan perawatan badan pada spa dengan tehnologi

j. Merawat badan pada spa dengan sistem boreh

k. Melaksanakan perawatan badan dengan hydrobath

l. Melaksanakan perawatan badan spa denga vichy shower

m. Melakukan perawatan badan dengan sauna

(14)

n. Penggunaan minyak atsiri untuk perawatan spa

o. Perawatan aromaterapi pada perawatan spa

p. Melakukan perawatan wajah spa manual (spa facial manual)

q. Merawat kulit wajah pada spa dengan tehnologi

r. Merawat mata secara manual

s. Melakukan perawatan payudara

t. Merawat tangan dan kaki dengan tehnologi

u. Merawat kulit kepala dan rambut

v. Melakukan pencabutan bulu (waxing)

w. Menjual produk dan jasa kecantikan

x. Membangun dan mengelola hubungan kerja yang efektif di tempat kerja

2. Substansi Noninstruksional

Substansi

non instruksional berisi hal-hal penting dan perlu bagi peserta didik,

tetapi dirancang secara tidak tertruktur dalam kurikulum. Penyajiannya

terintegrasi dengan substansi indtruksional, yang dituangkan pada saat

merencanakan strategi pemelajaran dn penyusunan modul.

Substansi noninstruksional meliputi:

§

pendidikan kecakapan hidup

§

kompetensi kunci

§

lingkungan hidup

(15)

DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI

Diagram ini menunjukan tahapan atau tata urutan kompetensi yang diajarkan dan dilatihkan kepada peserta didik dalam

kurun waktu yang dibutuhkan serta kemungkinan multi exit-multi entry yang dapat diterapkan

.

PAR.SP.02.012.01 PAR.SP.02.016.01 PAR.SP.02.004.01 PAR.SP.02.027.01 PAR.SP.02.021.01 PAR.SP.03.002.01 PAR.SP.02.024.01 PAR.SP.02.001.01 PAR.SP.02.015.01 PAR.SP.02.014.01.0 PAR.SP.03.001.01 PAR.SP.02.011.01 PAR.SP.02.008.01 PAR.SP.02.002.01 PAR.SP.02.026.01 PAR.SP.02.010.01 PAR.SP.02.009.01 PAR.SP.02.025.01 PAR.SP.02.023.01.0 PAR.SP.02.017.01 PAR.SP.02.018.01 PAR.SP.02.022.01 PAR.SP.02.019.01

start

PAR.SP.02.020.01

(16)

Keterangan :

1 PAR.SP.02.001.01

Melakukan

pengurutan

badan

secara

tradisional

2 PAR.SP.02.002.01

Melakukan

pengurutan

badan

(Body

Massage)

3 PAR.SP.02.026.01

Merawat

kulit

kepala

dan

rambut

4 PAR.SP.02.014.01

Merawat

badan pada

Spa dengan

sistem

lulur Jawa ( Javanese lulur )

5 PAR.SP.02.015.01

Merawat

badan pada

Spa dengan

sistem

boreh

6 PAR.SP.02.004.01

Merawat

punggung

secara

manual

LEVEL I

7 PAR.SP.02.009.01

Merawat

badan

dengan

sistem

body

scrub

8 PAR.SP.02.010.01

Merawat

badan

dengan

sistem

body

wrap

9 PAR.SP.02.021.01

Perawatan

wajah

Spa/facial

spa

secara

manual

10 PAR.SP.03.001.01

Menjual

produk

dan

jasa

kecantikan

11 PAR.SP.03.002.01

Membangun

dan

mengelola

hubungan

kerja yang efektif di tempat kerja

LEVEL II

12 PAR.SP.02.008.01

Melakukan

sport

massage

pada

perawatan badan

13 PAR.SP.02.011.01

Melakukan

perawatan

badan

dengan

spa body mask treatment

14 PAR.SP.02.027.01

Melakukan pencabutan bulu ( waxing )

15 PAR.SP.02.024.01

Melakukan

perawatan

payudara

16 PAR.SP.02.025.01

Merawat

tangan

dan

kaki

dengan

tehnologi

17 PAR.SP.02.023.01

Merawat

mata

secra

manual

18 PAR.SP.02.022.01

Merawat kulit wajah pada spa dengan

tehnologi

19 PAR.SP.02.012.01

Melakukan

perawatan

badan

pada

spa

dengan tehnologi

20 PAR.SP.02.016.01

Melaksanakan

perawatan

badan

dengan

hidyrobath

21 PAR.SP.02.017.01

Melaksanakan

perawatan

badan

spa

dengan Vichy shower

22 PAR.SP.02.018.01

Melakukan

perawatan

badan

dengan

sauna

23 PAR.SP.02.019.01

Penggunaan

minyak

atsiri

untuk

perawatan spa

24 PAR.SP.02.020.01

Perawatan

aromaterapi

pada

perawatan

spa

(17)

STRUKTUR KURIKULUM

Bidang Keahlian : TATA KECANTIKAN

Program Keahlian : SPA

NO

PROGRAM/MATA DIKLAT

DURASI/

WAKTU

(jam)

I PROGRAM NORMATIF :

1 Pendidikan Agama 192

2 Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah 288

3 Bahasa Indonesia 192

4 Pendidikan Jasmani dan Olah Raga 192

II PROGRAM ADAPTIF :

1 Matematika 330

2 Bahasa Inggris 440

3 Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) 200

4 Kewirausahaan 188

5 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) 330

6 Anatomi dan fisiologi kecantikan 150

7 Kosmetika kecantikan 150

III PROGRAM PRODUKTIF :

1 Melakukan pengurutan badan tradisional 100

2 Merawat badan pada Spa dengan sistem lulur Jawa ( Javanese lulur ) 100

3 Melakukan pengurutan badan (body Massage) 100

4 Merawat punggung secara manual 80

5 Melakukan sport massage pada perawatan badan 100

6 Merawat badan dengan sistem body scrub 100

7 Merawat badan dengan sistem body wrap 100

8 Merawat badan dengan spa body mask treatment 100

9 Melakukan perawatan badan pada spa dengan tehnologi 180

10 Merawat badan pada spa dengan sistem boreh 100

11 Melaksanakan perawatan badan dengan hydrobath 100 12 Melaksanakan perawatan badan spa denga vichy shower 100

13 Melakukan perawatan badan dengan sauna 80

14 Penggunaan minyak atsiri untuk perawatan spa 100

15 Perawatan aromaterapi pada perawatan spa 100

16 Merawat wajah spa manual (spa facial manual) 100

17 Merawat kulit wajah pada spa dengan tehnologi 180

18 Merawat mata secara manual 60

19 Melakukan perawatan payudara 80

20 Merawat tangan dan kaki dengan teknologi 80

21 Merawat kulit kepala dan rambut 80

22 Melakukan pencabutan bulu 80

23 Menjual produk dan jasa kecantikan 60

24 Membangun dan mengelola hubungan kerja yang efektif di tempat kerja 50

Total 4982