2 PEMETAAN SK KD PKN SMA

(1)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa

Mata Pelajaran

Semester 1-2

S M

K

Pendidikan Kewarga Negaraan (PKn) Kelas:

X-XII

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK

Mata Pelajaran

: Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)

Kelas/Semester

: X / 1

Nama Guru

: ____________________

NIP/NIK

: ____________________

(2)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa

Mata Pelajaran

Semester 1-2

S M

K

X-XII

PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)

Satuan Pendidikan

: Sekolah Menengah Kejuruan

Mata Pelajaran

: Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) .

Kelas / Semester

: X/1

Tahun Pelajaran

: 2013 - 2014

Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Aspek

Ket Penguasaan

Konsep dan Nilai-nilai

Penerapan

1. Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)

1.1. Mendeskripsika n hakikat bangsa dan unsur-unsur terbentuknya negara

 Mendeskripsi kan

kedudukan manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial

 Menguraikan pengertian bangsa dan unsur terbentuknya bangsa

 Menganalisis pengertian negara dan unsur terbentuknya Negara 1.2. Mendeskripsika

n hakikat negara dan bentuk-bentuk kenegaraan

 Menganalisis pengertian Negara

(3)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa

Mata Pelajaran

Semester 1-2

S M

K

X-XII

Standar

Aspek

Penerapan

 Menguraikan pentingnya pengakuan oleh negara lain bagi suatu negara

 Membandingk an bentuk-bentuk kenegaraan 1.3. Menjelaskan

pengertian, fungsi dan tujuan NKRI

 Menguraikan pengertian dan fungsi negara

 Membandingk an berbagai teori tentang fungsi dan tujuan Negara

 Mendeskripsi kan tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia 1.4. Menunjukkan

semangat kebangsaan, nasionalisme dan patriotisme dalam

kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

 Mendeskripsi kan makna semangat kebangsaan

 Menguraikan macam-macam perwujudan nasionalisme dalam kehidupan

(4)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa

Mata Pelajaran

Semester 1-2

S M

K

X-XII

Standar

Indikator dan Nilai-nilai

Penerapan

perilaku yang sesuai dengan semangat kebangsaan

 Menunjukkan sikap positif terhadap patriotisme Indonesia

2. Menampil-kan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasional

2.1. Mendeskripsika n pengertian sistem hukum dan peradilan nasional

pengertian hukum

 Menentukan macam-macam penggolongan Hukum

 Mendeskripsi kan sumber hukum formal dan material

 Menjelaskan sistem tata hukum Indonesia

pengertian dan dasar hukum lembaga peradilan nasional 2.2. Menganalisis

peranan lembaga-lembaga

(5)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa

Mata Pelajaran

Semester 1-2

S M

K

X-XII

Standar

Aspek

Penerapan

peradilan  Menganalisis macam-macam lembaga peradilan

 Menganalisis peranan lembaga peradilan

 Menganalisis pelaksanaan lembaga peradilan 2.3. Menunjukkan

sikap yang sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku

 Menunjukkan contoh sikap taat terhadap hukum

 Menganalisis macam-macam perbuatan yang

bertentangan dengan hukum

 Menganalisis macam-macam sanksi sesuai hukum yang berlaku 2.4. Menganalisis

upaya

pemberantasan korupsi di Indonesia

 Mendeskripsi kan macam-macam aturan tentang pemberantasa n korupsi

(6)

macam-KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa

Mata Pelajaran

Semester 1-2

S M

K

X-XII

Standar

Indikator dan Nilai-nilai

Penerapan

macam perbuatan yang berkategori korupsi

 Menunjukkan contoh tindak pidana korupsi yang telah

dikenakan sanksi 2.5. Menampilkan

peran serta dalam upaya pemberantasan korupsi di Indonesia

 Menunjukkan contoh sikap anti korupsi

 Menunjukkan contoh gerakan/ organisasi anti korupsi

 Menganalisis macam-macam perbuatan anti korupsi

 Manampilkan sikap anti korupsi

3. Menampil-kan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormat an dan perlindunga n Hak Asasi Manusia

3.1. Menganalisis upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM

 Menganalisis upaya pemajuan, penghormatan , dan

penegakan HAM yang dilakukan pemerintah

(7)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa

Mata Pelajaran

Semester 1-2

S M

K

X-XII

Standar

Aspek

Penerapan

(HAM) instrumen HAM nasional

 Mendeskripsi kan upaya pemajuan, penghormatan , dan

penegakan HAM yang dilakukan oleh individu dan

masyarakat 3.2. Menampilkan

peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM di Indonesia

 Menguraikan proses dalam upaya pemajuan, penghormatan , dan

penegakan HAM

 Mengilustrasi kan berbagai kasus pelanggaran HAM

 Menyimpulka n contoh perilaku yang dengan upaya pemajuan, penghormatan , dan

(8)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa

Mata Pelajaran

Semester 1-2

S M

K

X-XII

Standar

Aspek

Penerapan

n instrumen hukum dan peradilan internasional HAM

kan instrumen HAM

internasional

 Menunjukkan bentuk pelanggaran HAM internasional

 Mendeskripsi kan peradilan HAM internasional

Jumlah

Mengetahui,

Kepala Sekolah

(Hj. NURUL FADLILLAH, S.Ag)

Braja Selebah, ...

Guru mapel PKN

(9)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa

Mata Pelajaran

Semester 1-2

S M

K

X-XII

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK

Mata Pelajaran

: Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)

Satuan Pendidikan : MA / SMK

Kelas/Semester

: X / 2

Nama Guru

: ____________________

NIP/NIK

: ____________________

(10)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa

Mata Pelajaran

Semester 1-2

S M

K

X-XII

PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)

Satuan Pendidikan

: Sekolah Menengah Kejuruan

Mata Pelajaran

: Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) .

Kelas / Semester

: X / 2

Tahun Pelajaran

: 2013 - 2014

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Aspek

Penerapan

4.Menganalisis hubungan dasar negara dengan konstitusi

4.1 Mendeskrips-ikan hubungan dasar negara dengan konstitusi

 Mendeskrips ikan

pengertian dasar negara

pengertian konstitusi negara

 Menguraikan tujuan dan nilai konstitusi

 Menyimpulk an

keterkaitan dasar negara dengan konstitusi di sebuah negara 4.2 Menganalisis

substansi konstitusi negara

 Menguraikan unsur sebuah konstitusi

(11)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa

Mata Pelajaran

Semester 1-2

S M

K

X-XII

Aspek

Penerapan

bagi negara tertentu

 Menganalisis substansi konstitusi Indonesia 4.3 Menganalisis

kedudukan pembukaan UUD 1945 Negara Kesatuan Republik Indonesia

 Mendeskrips ikan pokok pikiran yang terdapat dalam pembukaan UUD 1945

 Menganalisis kedudukan Pembukaan UUD 1945

 Menguraikan makna tiap alinia yang terdapat dalam pembukaan UUD 1945 4.4 Menunjukkan

sikap positif terhadap konstitusi negara

 Menunjukka n periodesasi konstitusi Indonesia

kesepakatan dasar dalam melakukan perubahan.

(12)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa

Mata Pelajaran

Semester 1-2

S M

K

X-XII dan Nilai-nilai

Penerapan

konstitusi

 Menyimpulk an perilaku positif terhadap konstitusi negara

5. Menghargai persamaan kedudukan warga negara dalam

berbagai aspek kehidupan

5.1. Mendeskrips-ikan kedudukan warga negara dan

pewarganegar aan di Indonesia

kedudukan warga negara yang diatur dalam UUD 1945

 Menguraikan persyaratan untuk menjadi warga negara Indonesia dan hal yang menyebabka n hilangnya status kewarganega raan

 Menjelaskan asas

kewarganega raan yang berlaku secara umum

5.2.Menganalisis persamaan kedudukan warga negara dalam

(13)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa

Mata Pelajaran

Semester 1-2

S M

K

X-XII

Aspek

Penerapan

kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan negara

kehidupan bermasyarak at, berbangsa dan

bernegara

landasan persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarak at, berbangsa dan

bernegara

 Memberikan contoh perilaku yang menampilka n persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarak at, berbangsa dan

bernegara

5.3. Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa

membedakan ras, agama,

(14)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa

Mata Pelajaran

Semester 1-2

S M

K

X-XII

Aspek

Penerapan

gender, golongan, budaya, dan suku

ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku

 Mengidentifi kasi ciri ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku secara garis besar

 Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku

6. Menganalisis sistem politik di Indonesia

6.1 Mendeskripsi-kan supra struktur dan infra struktur politik di Indonesia

 Mendiskripsi kan

pengertian sistim politik Indonesia

 Mendeskrips ikan supra struktur politik Indonesia

 mendeskripsi kan

(15)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa

Mata Pelajaran

Semester 1-2

S M

K

X-XII

Aspek

Penerapan

politik

6.2.Mendeskripsika n perbedaan sistem politik di berbagai negara

 Menguraikan dinamika politik Indonesia

 Menunjukka n kelebihan dan

kelemahan sistim politik yang dianut Indonesia

perbedaan sistim politik Indonesia dengan negara liberal dan komunis

6.3 Menampilkan peran serta dalam sistem politik di Indonesia

 Mengidentifi kasikan ciri – ciri masyarakat politik

 Menunjukka n perilaku politik yang sesuai aturan

(16)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa

Mata Pelajaran

Semester 1-2

S M

K

X-XII

Aspek

Penerapan

kan oleh pemerintah ( Pemilu )

 Berperan serta secara aktif dalam sistim politik di Indonesia

Jumlah

Mengetahui,

Kepala Sekolah

(Hj. NURUL FADLILLAH, S.Ag)

Braja Selebah, ...

Guru mapel PKN

(17)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa

Mata Pelajaran

Semester 1-2

S M

K

X-XII

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK

Mata Pelajaran

: Pendidikan Kewarganegaraan

(PKN)

Satuan Pendidikan

: MA / SMK

Kelas/Semester

: XI / 1

Nama Guru

: ____________________

NIP/NIK

: ____________________

(18)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa

Mata Pelajaran

Semester 1-2

S M

K

X-XII

PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)

Satuan Pendidikan

: Sekolah Menengah Kejuruan

Mata Pelajaran

: Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) .

Kelas / Semester

: XI / 1

Tahun Pelajaran

: 2013 - 2014

Standar dan Nilai-nilai

Penerapan

1. Menganalisis budaya politik di Indonesia

1.1.Mendeskrip-sikan pengertian budaya politik

pengertian budaya politik 1.2.menganalisis

tipe-tipe budaya politik yang

berkembang dalam masyarakat Indonesia

 Mengidentifi kasi tipe-tipe budaya politik menurut Almond, dkk

 Mengidentifi kasi tipe-tipe budaya politik yang berkembang di Indonesia 1.3.mendeskripsik

an pentingnya sosialisasi pengembanga n budaya politik

 Menganalisis budaya politik yang berkembang di Indonesia

1.4.menampilkan peran serta budaya politik partisipan

(19)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa

Mata Pelajaran

Semester 1-2

S M

K

Penerapan

Indonesia

2. Menganalisis budaya demokrasi menuju masyarakat madani

2.1.Mendeskripsik an pengertian dan prinsip-prinsip budaya demokrasi

pengertian budaya demokrasi



 Mendeskrips ikan prinsip-prinsip budaya demokrasi 2.2.Megidentifika

si ciri-ciri masyarakat madani

 Mendeskrisi kan

pengertian masyarakat madani

 Mengidentifi kasi ciri-ciri masyarakat madani 2.3.Menganalisis

pelaksanaan demokrasi di Indonesia sejak orde lama, orde baru, dan reformasi

 Menganalisis pelaksanaan demokrasi yang berkembang di Indonesia

2.4.Menampilkan perilaku budaya demokrasi dalam kehidupan sehari-hari

 Menunjukkk an perilaku budaya demokrasi dalam kehidupan sehari-hari

(20)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa

Mata Pelajaran

Semester 1-2

S M

K

Penerapan

sikap

keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

an pengertian dan

pentingnya keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

ikan pengertian keterbukaan dan keadilan

 Menguraikan pentingnya keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 3.2.menganalisis

dampak penyelenggara an

pemerintahan yang tidak transparan

 Mengidentifi kasi dampak penyelengga raan

pemerintaha n yang tidak transparan

3.3.Menunjukkan sikap

keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

 Menunjukka n sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan sehari-hari

Jumlah

Mengetahui,

Kepala Sekolah

(Hj. NURUL FADLILLAH, S.Ag)

Braja Selebah, ...

Guru mapel PKN

(21)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa

Mata Pelajaran

Semester 1-2

S M

K

X-XII

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK

Mata Pelajaran

: Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)

Satuan Pendidikan : MA / SMK

Kelas/Semester

: XI / 2

Nama Guru

: ____________________

NIP/NIK

: ____________________

(22)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa

Mata Pelajaran

Semester 1-2

S M

K

X-XII

PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)

Satuan Pendidikan

: Sekolah Menengah Kejuruan

Mata Pelajaran

: Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) .

Kelas / Semester

: XI / 2

Tahun Pelajaran

: 2013 – 2014

Standar dan Nilai-nilai

Penerapan

4. Menganalisi-s hubungan internasional dan

organisasi internasional

4.1.Mendeskrips ikan

pengertian, pentingnya, dan sarana-sarana hubungan internasional bagi suatu negara

pengertian hubungan internasional

pentingnya hubungan internasional

 Mengidentifi kasi sarana-sarana hubungan internasional 4.2.Menjelaskan

Tahap-tahap perjanjian internasional

 Menguraikan tahap-tahap perjanjian internasional

4.3.Mengkaji peranan organisasi internasional (ASEAN, AA, PBB) dalam meningkatka

(23)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa

Mata Pelajaran

Semester 1-2

S M

K

Penerapan

n hubungan internasional

4.4.Menghargai kerjasama dan perjanjian internasional yang bermanfaat bagi Indonesia

 Menunjukkan manfaat perjanjian internasional bagi

Indonesia

5. Menganalis-is sMenganalis-istem hukum dan peradilan internasional

5.1.Mendeskrips ikan sistem hukum dan peradilan internasional

 Menguraikan sistem hukum dan oeradilan internasional

5.2.Menjelaskan penyebab timbulnya sengketa internasional dan cara penyelesaian oleh

Mahkamah Internasional

 Mengidentifi kasi

penyebab timbulnya sengketa internasional

 Menguraikan cara

penyelesaian sengketa internasional oleh

Mahkamah internasional 5.3.Menghargai

putusan Mahkamah Internasional

 Menunjukkan sikap

(24)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa

Mata Pelajaran

Semester 1-2

S M

K

X-XII

Aspek

Penerapan

Mahkamah Internasional Jumlah

Mengetahui,

Kepala Sekolah

(Hj. NURUL FADLILLAH, S.Ag)

Braja Selebah, ...

Guru mapel PKN

(25)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa

Mata Pelajaran

Semester 1-2

S M

K

X-XII

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK

Mata Pelajaran

: Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)

Satuan Pendidikan : MA / SMK

Kelas/Semester

: XII / 1

Nama Guru

: ____________________

NIP/NIK

: ____________________

(26)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa

Mata Pelajaran

Semester 1-2

S M

K

X-XII

PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)

Satuan Pendidikan

: Sekolah Menengah Kejuruan

Mata Pelajaran

: Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) .

Kelas / Semester

: XII / 1

Tahun Pelajaran

: 2013 - 2014

Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Menampil-kan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

1.1 Mendeskripsi-kan Pancasila sebagai ideologi terbuka

 Mendeskripsikan makna ideologi negara

 Mengemukakan proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara

 Menguraikan fungsi pokok Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara

 Membedakan ideologi terbuka dan ideologi tertutup

 Mendeskripsikan makna Pancasila sebagai ideologi terbuka

1.2 Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan

 Mendeskripsikan Pancasila sebagai sumber nilai.

 Mendeskripsikan Pancasila sebagai paradigma pembangunan

(27)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa

Mata Pelajaran

Semester 1-2

S M

K

X-XII

Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan 1.3 Menampilkan

sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

 Menunjukkan contoh sikap dan perilaku positif yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila

 Menemukan cara bersikap positif yang sesuai dengan Pancasila sebagai ideologi terbuka.

2. Mengevalu-asi berbagai sistem pemerintaha n

2.1 Menganalisis sistem pemerintahan di berbagai negara

 Mendeskripsikan penegertian system pemerintahan

 Mengklasifikasikan sistem pemerintahan Presidensial dan Parlementer di berbagai Negara

 Menguraikan kelebihan dan kelemahan sistem pemerintahan Presidensial dan Parlementer

 Mengidentifikasi ciri sistem pemerintahan Presidensial dan Parlementer 2.2 Menganalisis

pelaksanaan sistem

(28)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa

Mata Pelajaran

Semester 1-2

S M

K

X-XII

Aspek

Ket Penguas

aan Konsep

dan

Nilai-nilai

Penerapan

pemerintahan Negara Indonesia

negara Indonesia menurut UUD 1945.

 Membandingkan sistem pemerintahan Indonesia

berdasarkan UUD 1945 sebelum dengan sesudah perubahan 2.3

Membandin-gkan pelaksanaan sistem pemerintahan yang berlaku di Indonesia dengan negara lain

 Menguraikan kelebihan dan kelemahan

pelaksanaan sistem pemerintahan Indonesia

 membandingkan sistem pemerintahan Indonesia dengan negara lain Jumlah

Mengetahui,

Kepala Sekolah

(Hj. NURUL FADLILLAH, S.Ag)

Braja Selebah, ...

Guru mapel PKN

(29)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa

Mata Pelajaran

Semester 1-2

S M

K

X-XII

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK

Mata Pelajaran

: Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)

Satuan Pendidikan : MA / SMK

Kelas/Semester

: XII / 2

Nama Guru

: ____________________

NIP/NIK

: ____________________

(30)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa

Mata Pelajaran

Semester 1-2

S M

K

X-XII

PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)

Satuan Pendidikan

: Sekolah Menengah Kejuruan

Mata Pelajaran

: Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) .

Kelas / Semester

: XII / 2

Tahun Pelajaran

: 2013 - 2014

3. Mengevaluasi peranan pers dalam masyarakat demokrasi

3.1 Mendeskrips-ikan

pengertian, fungsi dan peran serta perkembangan pers di Indonesia

 Menguraikan pengertian, fungsi pers dalam masyarakat yang demokratis

 Mendeskripsikan perkembangan pers di Indonesia

 Menguraikan peranan pers dalam masyarakat

demokratis 3.2 Menganalisis

pers yang bebas dan bertanggung jawab sesuai kode etik jurnalistik dalam masyarakat demokratis di Indonesia

 Menguraikan pengertian kode etik jurnalistik

 Menganalisis kode etik jurnalistik dalam masyarakat demokratis di Indonesia

(31)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa

Mata Pelajaran

Semester 1-2

S M

K

X-XII

 Menguraikan upaya pemerintah dalam mengendalikan kebebasan pers 3.3 Mengevaluasi

kebebasan pers dan dampak penyalahguna an kebebasan media massa dalam masyarakat demokratis di Indonesia

 Menguraikan manfaat pers dalam kehidupan

masyarakat demokratis di Indonesia

 Menunjukkan dampak

penyalahgunaan kebebasan media massa/ pers.

4. Mengevaluasi dampak

globalisasi

4.1 Mendeskripsi-kan proses, aspek, dan dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

 Mengemukakan proses globalisasi

 Mendeskripsikan aspek globalisasi

 Mendeskripsikan dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 4.2 Mengevaluasi

pengaruh globalisasi terhadap kehidupan Bangsa dan Negara Indonesia

 Mendeskripsikan pengaruh globalisasi terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara

(32)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa

Mata Pelajaran

Semester 1-2

S M

K

X-XII

Aspek

Ket Pengua

saan Konsep

dan

Nilai-nilai

Penerapan

4.3.Menentukan sikap terhadap pengaruh dan implikasi globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia

 Menentukan posisi terhadap implikasi globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

 Menunjukkan sikap selektif terhadap pengaruh globalisasi. 4.4.Mempresentasi

kan tulisan tentang pengaruh globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia

 Meresensi tulisan tentang pengaruh globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara