Proxemics Dalam Ruang Publik Perkotaan: Studi Mode Choice Pada Masyarakat Penglaju Jabodetabek
Teks penuh
Gambar
![Tabel 1. Faktor yang dipertimbangkan dalam memilih mode transportasi](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/1526590.1537971/11.439.70.373.340.457/tabel-faktor-yang-dipertimbangkan-dalam-memilih-mode-transportasi.webp)
![Tabel 3. Mode transportasi pribadi paling sering dipakai](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/1526590.1537971/12.439.65.319.382.493/tabel-mode-transportasi-pribadi-paling-sering-dipakai.webp)
![Tabel 4. Rata-rata nilai proxemics behaviour per dimensi](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/1526590.1537971/13.439.71.376.471.525/tabel-rata-rata-nilai-proxemics-behaviour-per-dimensi.webp)
![Tabel 5. Relasi antara jenis kelamin memiliki pengaruh terhadap proxemics behaviour](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/1526590.1537971/15.439.71.385.199.296/tabel-relasi-jenis-kelamin-memiliki-pengaruh-proxemics-behaviour.webp)
Dokumen terkait
Hasil kegiatan yang diikuti oleh peserta para kader Posyandu yang ada di Desa Barengkok, yaitu sepuluh orang dari perwakilan 6 kelompok Kader Posyandu (Perkutut
Rekayasa perangkat lunak tidak hanya berhubungan dengan proses teknis dari pengembangan perangkat lunak tetapi juga mencakup kegiatan manajemen proyek perangkat lunak
Permasalahan selanjutnya adalah tidak semua guru di sekolah terutama guru di tingkat Sekolah Dasar mampu membuat atau merancang alat peraga pembelajaran sebagai alat bantu
Bila pertanggungjawaban hukum itu berdasarkan hukum perdata maka unsur terkait adalah ada tidaknya suatu perbuatan melawan hukum atau wan prestasi dan bila bersumber
(2) Kurikulum Pendidikan Tinggi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dikembangkan oleh setiap Perguruan Tinggi dengan mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi
Kelurahan yang memiliki luas lahan terbesar yang masuk dalam kelas sangat sesuai yaitu Kelurahan Sorosutan dengan luas 130,94 Ha sedangkan yang paling sedikit yaitu Kelurahan
Manfaat yang diharapkan dari penelitian eksperimen tentang efektivitas penggunaan media gambar seri untukmeningkatkan keterampilan bercerita siswa pada pembelajaran Tematik