• Tidak ada hasil yang ditemukan

UEU Undergraduate 10469 DAFTAR TABEL.Image.Marked

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "UEU Undergraduate 10469 DAFTAR TABEL.Image.Marked"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

xii DAFTAR TABEL

Nomor Nama Tabel Halaman

1.1. Tabel Top Brand Index Kategori Notebook/Laptop/Netbook

Tahun 2013-2017... 6

1.2. TabelPersentaseKenaikandanPenurunan Laptop Lenovo ... 6

1.3. Tabel Harga Laptop ... 7

2.1. Tabel HasilPenelitianTerdahulu ... 32

3.1. Tabel Skala Likert ... 44

3.2. Tabel Operasional Variabel ... 51

3.3. Tabel Range Reliabilitas ... 55

4.1 Tabel Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ... 62

4.2 Tabel Responden Berdasarkan Usia ... 63

4.3 Tabel Responden Berdasarkan Pendidikan Terkahir ... 64

4.4 Tabel Responden Berdasarkan Pekerjaan ... 64

4.5 Tabel responden Berdasarkan Pendapatan Perbulan ... 65

4.6 Tabel Responden Berdasarkan Lama Menggunakan Laptop Lenovo ... 66

4.7 Tabel Uji Validitas ... 67

4.8. Tabel Uji Reliabilitas ... 70

4.9. Tabel Uji Multikolinieritas ... 72

4.10 Tabel Analisis Regresi Linier Berganda ... 74

4.11 Tabel Uji F ... 76

4.12 Tabel Uji t ... 77

Referensi

Dokumen terkait

EPS, DER, ROA, inflation, BI Rate, and Exchange Rate simultaneously significant effect on Return Shares of financial sector companies listed on the Indonesia Stock Exchange

Dalam penelitian ini aplikasi bakteri fotosintetik yang disemprotkan ke tajuk tanaman yang dikombinasikan dengan perlakuan dosis pupuk diharapkan akan mampu

Hemşiresi 600 Yataklı Mevki Asker Hastanesi, İZMİR 1994 2001 Revir Başhemşiresi Bosna-Hersek Özel Türk Görev Gücü 1996 1997 Doktora Öğrencisi GATA Sağlık Bilimleri

Judul : pemberdayaan guru- guru se-kecamatan limbangan melalui pelatihan penelitian tindakan kelas : upaya meningkatkan profesionalisme guru. Program : mandiri Tahun : 2010

tampak pada pemakaian kata depan kepada, dengan, dari, untuk, pada, bagi, melalui, dan dalam yang bergabung dengan nomina atau frase nominal, seperti para reformis, nafas

[r]

Judul : Pengembangan Rancangan Mata Kuliah Membaca pada Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang Berfokus Peningkatan Kecepatan efektif Membaca (KEM) Lembaga

Selanjutnya seiring dengan struktur kognitif anak, maka Bruner dalam mengembangkan teorinya mendasarkan atas dua asumsi yaitu: Pertama,