Elis Ajizah,2015
PROGRAM BIMBINGAN AKADEMIK UNTUK MEREDUKSI PERILAKU MENCONTEK PESERTA DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu ABSTRAK
Elis Ajizah. (2015). Program
BimbinganAkademikuntukMereduksiPerilakuMencontekPesertaDidik(Studi
Deskriptif terhadap Peserta Didik Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Rijalul Hikam Jatinagara Kabupaten Ciamis Tahun Ajaran 2014-2015)
Penelitian inidilatarbelakangidenganadanyapermasalahanmencontek yang dialamiolehbeberapapesertadidikketikamenghadapiujianatauulangan,
apabilaperilakumencontekdibiarkanberlarut-larutmakaperilakutersebutakanmenjadikebiasaansehinggamembentukpribadi yang tidakjujur.
Tujuanpenelitianiniuntukmemperolehgambaranumumperilakumencontekpesertadidik
yang dijadikanlandasandalampenyusunan program
bimbinganakademikuntukmereduksiperilakumencontekpesertadidik.Penelitianinimenggu nakanpendekatankuantitatif dengan metode penelitian deskriptif denganjumlahpopulasisebanyak 155 pesertadidikdikelas VIII MTs.RijalulHikamJatinagaratahunajaran2014/2015denganmenggunakansampeljenuh.Has ilpenelitianinimenunjukanbahwa: (1) Secara umum gambaran mencontek pesertadidik kelas VIII MTs Rijalul Hikam Jatinagara tahun ajaran 2014/2015 berada pada kategori
“sedang”
dengankecenderunganbentukmenconteksocial-activeyaknimelakukantindakankecurangandalambidangakademikdengancaramemintabant uan orang lain.(2)Hasiluji validasimenurutparaahli BK bahwalayananprogram bimbinganakademikinilayakdigunakanuntukmereduksiperilakumencontek.
Adapunrekomendasidaripenelitianiniyaitu program
bimbinganakademikuntukmereduksiperilakumencontekpesertadidikdapatdigunakansebag aisalahsatualternatiflayananbimbingandankonselingdalammengatasipermasalahanbelajark hususnyauntukmereduksiperilakumencontekpesertadidik.
