• Tidak ada hasil yang ditemukan

T BIND 1303162 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T BIND 1303162 Table of content"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

Halaman

Lembar Pengesahan ... i

Lembar Pernyataan ... ii

Kata Pengantar ... iii

Ucapan terima Kasih ... iv

Abstrak ... vi

Daftar Isi ... viii

Daftar Tabel ... xiv

Daftar Lampiran ... xv

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah... 1

B. Identifikasi Masalah ... 8

C. Rumusan Masalah ... 8

D. Tujuan Penelitian ... 9

E. Manfaat Penelitiam ... 10

BAB II IHWAL KETERBACAAN, NILAI KARAKTER, TEKS ARTIKEL, BAHAN AJAR, DAN MEMBACA KRITIS ... 11

A. Ihwal Keterbacaan... 11

1. Pengertian keterbacaan ... 11

2. Formula Keterbacaan Fly ... 12

B. Ihwal Nilai Karakter... 13

1. Hakikat Karakter ... 13

2. Pengertian Pendidikan Karakter ... 15

3. Tujuan Pendidikan Karakter ... 17

4. Jenis-Jenis Nilai Pendidikan Karakter ... 19

(2)

C. Ihwal Teks Artikel ... 26

1. Pengertian Teks Artikel ... 26

2. Karakteristik Teks Artikel Koran/Majalah ... 28

3. Profil Artikel Jurnalistik ... 29

4. Kedudukan dan Fungsi Teks Artikel ... 31

D. Ihwal Bahan Ajar ... 32

1. Pengertian Bahan Ajar ... 32

2. Sumber Bahan Ajar ... 33

3. Bentuk Bahan Ajar ... 33

4. Fungsi, Tujuan, Manfaat Bahan Ajar ... 34

5. Unsur-unsur Bahan Ajar yang Perlu Dipahami ... 37

6. Langkah-langkah Pembuatan Bahan Ajar ... 38

7. Memahami Prinsip-prinsip Pemilihan Bahan Ajar ... 40

8. Menganalisis Bahan Ajar Membaca ... 40

E. Ihwal Membaca Kritis ... 41

1. Pengertian Membaca Kritis ... 41

2. Karakteristik Membaca Kritis ... 43

3. Tingkatan Membaca Kritis ... 47

4. Ragam Membaca Kritis ... 48

F. Penelitian yang Relevan ... 48

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 50

A. Metode Penelitian ... 50

B. Desain Penelitian ... 51

C. Definisi Operasional ... 51

D. Pengumpulan Data ... 52

1. Angket ... 53

2. Dokumen ... 53

E. Analisis Data ... 53

(3)

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN ... 58

A. Deskripsi Data ... 58

B. Hasil Temuan Analisis Data ... 59

1. Analisis Data 1 ... 59

2. Analisis Data 2 ... 61

3. Analisis Data 3 ... 64

4. Analisis Data 4 ... 65

5. Analisis Data 5 ... 67

6. Analisis Data 6 ... 69

7. Analisis Data 7 ... 72

8. Analisis Data 8 ... 74

9. Analisis Data 9 ... 77

10.Analisis Data 10 ... 80

11.Analisis Data 11 ... 83

12.Analisis Data 12 ... 85

13.Analisis Data 13 ... 88

14.Analisis Data 14 ... 90

15.Analisis Data 15 ... 92

16.Analisis Data 16 ... 94

17.Analisis Data 17 ... 95

18.Analisis Data 18 ... 96

19.Analisis Data 19 ... 98

20.Analisis Data 20 ... 99

21.Analisis Data 21 ... 101

22.Analisis Data 22 ... 102

23.Analisis Data 23 ... 103

(4)
(5)

56.Analisis Data 56 ... 162

1. Profil Teks Artikel Harian Kompas ... 206

2. Keterbacaan Teks Artikel Harian Kompas ... 207

3. Nilai Karakter dalam Teks Artikel Harian Kompas ... 211

(6)

BAB V RANCANGAN PEMANFAATAN TEKS ARTIKEL HARIAN

KOMPAS SEBAGAI BAHAN AJAR MEMBACA KRITIS ... 249

A. Pendahuluan ... 249

B. Rahncangan Pemanfaatan Teks Artikel sebagai Bahan Ajar Membaca Kritis ... 251

1. Asumsi Teoritis ... 251

2. Format/Bentuk Bahan Ajar ... 254

C. Contoh Modul Bahan Ajar Membaca Kritis ... 255

D. Pembahasan ... 298

BAB VI SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI ... 300

A. Simpulan ... 300

B. Implikasi dan Rekomendasi ... 302

DAFTAR RUJUKAN ... 303

LAMPIRAN-LAMPIRAN ... 305

(7)

Referensi

Dokumen terkait

Daun lateral tersusun menyirap rapat, bentuk melidah bulat telur dengan pangkal lebar, panjang 0.85 mm, lebar 0.55–1.5 mm; pangkal daun rata, pelekatan rata, salah satu sisi

[r]

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Ilmu Pendidikan. © Novia Nur Rakhmawati 2015 Universitas

Peraturan Daerah Kota Medan Nomor 5 Tahun 2012 Tentang Retribusi Izin Mendirikan Bangunan. Peraturan Daerah Kota Medan

Saya dosen yang membuat laporan kinerja ini menyatakan bahwa semua aktivitas dan bukti pendukungnya adalah benar aktivitas saya dan saya sanggup menerima

Dengan membaca teks tentang suku Minang, siswa mampu menyajikan keragaman sosial dan budaya provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia secara tertulis dan lisan

Sahabat MQ/ Perusahaan Daerah Bank Jogjakarta/ pada tahun 2010 telah mewajibkan seluruh siswa SD dan SMP/ memiliki Buku tabungan di Bank Jogja// Direktur Utama Bank Jogja

Kelompok sosial santri yang mampu membentuk gaya hidup yang baik pada dasarnya mereka bisa menyerap sepenuhnya apa yang menjadi ketentuan pesantren serta kesadaran