Sonia Pramita, 2015
SELF-ACCEPTANCE PADA REMAJA PENYANDANG TUNADAKSA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
vii
DAFTAR ISI
ABSTRAK ... ii
KATA PENGANTAR ... iv
UCAPAN TERIMA KASIH ... v
DAFTAR ISI... vii
DAFTAR TABEL ... x
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1
B. Fokus Penelitian ... 4
C. Pertanyaan Penelitian ... 4
D. Tujuan Penelitian ... 5
E. Manfaat Penelitian ... 5
BAB II TINJAUAN TEORI A. Tunadaksa ... 8
1. Pengertian Tunadaksa ... 8
2. Penyebab Tunadaksa ... 9
3. Hambatan pada Tunadaksa ... 9
4. Kebutuhan Tunadaksa ... 10
B. Remaja ... 12
1. Definisi Remaja ... 12
2. Tugas Perkembangan Remaja ... 13
3. Karakteristik Masa Remaja ... 15
C. Self-Acceptance ... 17
1. Definisi Self-Acceptance ... 17
2. Aspek-aspek Self-Acceptance ... 18
3. Faktor-faktor yang mempengaruhi Self-Acceptance ... 20
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian ... 24
B. Lokasi dan Subjek Penelitian ... 24
C. Instrumen Penelitian ... 25
D. Teknik Pengumpulan Data ... 25
E. Teknik Analisis Data... 26
F. Teknik Keabsahan Data ... 28
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Data Profil Subjek Pertama (KA) ... 29
1. Identitas Subjek Pertama (KA) ... 29
2. Status Praesens Subjek Pertama (KA) ... 30
3. Riwayat Hidup Subjek Pertama (KA) ... 30
4. Hasil dan Pembahasan Subjek Pertama (KA) ... 32
B. Data Profil Subjek Kedua (DS) ... 52
1. Identitas Subjek Kedua (DS) ... 52
2. Status Praesens Subjek Kedua (DS) ... 53
3. Riwayat Hidup Subjek Kedua (DS) ... 53
4. Hasil dan Pembahasan Subjek Kedua (DS) ... 55
C. Data Profil Subjek Ketiga (IM) ... 82
1. Identitas Subjek Ketiga (IM) ... 82
2. Status Praesens Subjek Ketiga (IM) ... 82
3. Riwayat Hidup Subjek Ketiga (IM) ... 83
Sonia Pramita, 2015
SELF-ACCEPTANCE PADA REMAJA PENYANDANG TUNADAKSA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ix
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ... 110
B. Saran ... 111
DAFTAR PUSTAKA ... 113
LAMPIRAN
Daftar Lampiran 1 ... 127
Verbatim & Reduksi Data Subjek 1 (KA)-Wawancara 1
Verbatim & Reduksi Data Subjek 1 (KA)-Wawancara 2
Verbatim & Reduksi Data Subjek 1 (KA)-Wawancara 3
Verbatim & Reduksi Data Significant Other 1 Subjek 1 (KA)
Verbatim & Reduksi Data Significant Other 2 Subjek 1 & 2
Display Data Subjek 1 (KA)
Daftar Lampiran 2 ... 166
Verbatim & Reduksi Data Subjek 2 (DS)-Wawancara 1
Verbatim & Reduksi Data Subjek 2 (DS)-Wawancara 2
Verbatim & Reduksi Data Subjek 2 (DS)-Wawancara 3
Verbatim & Reduksi Data Significant Other 1 Subjek 2 (DS)
Verbatim & Reduksi Data Significant Other 2 Subjek 2 (DS)
Verbatim & Reduksi Data Significant Other 3 Subjek 2 (DS)
Display Data Subjek 2 (DS)
Daftar Lampiran 3 ... 208
Verbatim & Reduksi Data Subjek 3 (IM)-Wawancara 1
Verbatim & Reduksi Data Significant Other 2 Subjek 3 (IM)
Verbatim & Reduksi Data Significant Other 3 Subjek 3 (IM)
Display Data Subjek 3 (IM)
Daftar Lampiran 4 ... 244
Studi Dokumentasi Via Rapot Subjek 1 (KA)
Daftar Lampiran 5 ... 250
Studi Dokumentasi Via Rapot Subjek 2 (DS)
Studi Dokumentasi Via Sosial Media Subjek 2 (DS)
Daftar Lampiran 6 ... 254
Studi Dokumentasi Via Rapot Subjek 3 (IM)
Studi Dokumentasi Via Sosial Media Subjek 3 (IM)
Daftar Lampiran 7 ... 263
Surat Pernyataan Subjek 1
Surat Pernyataan Subjek 2
Surat Pernyataan Subjek 3
Surat Pengangkatan Dosen Pembimbing
Kartu Bimbingan Skripsi
Sonia Pramita, 2015
SELF-ACCEPTANCE PADA REMAJA PENYANDANG TUNADAKSA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 Ringkasan Gambaran Self-Acceptance Subjek Pertama (KA) ... 37
Tabel 4.2 Ringkasan Gambaran Self-Acceptance Subjek Kedua (DS) ... 61
