يف ئيبلا يلعافت
باستكا
غللا
يب علا
ب
غللا راد دهعم
ارودم ساكيماب ئاجنلاب روكا نانينس يماسإا اساردلاو
Mustaqim
Aktifis Forum Komunikasi Pendidikan Bahasa Arab (FKPBA) Nasional
Abstrak
Interaksi lingkungan tidak dapat dipisahkan dari praktek berbahasanya. Kajian ini melibatkan dua pendekatan, yaitu sosio-linguitik dan psikolinguistik dalam mengkaji pemerolehan satu bahasa atau lebih di Pesantren Dar al-Lughah, Pamekasan, Madura. Pemerolehan bahasa kedua mempunyai kedentikan dengan pemerolehan bahasa pertama, tidak ada perbedaan langkah-langkah dalam praktek pemerolehannya. Dari hal itu, tentunya praktek dalam pemerolehan bahasa ibu juga dapat diperaktekkan dalam pemerolehan bahasa kedua. Adapun pemerolehan kemampuan bahasa Arab sebagai bahasa kedua, yaitu kemampuan medengar, kemampuan berbicara, kemampuan membaca dan kemampuan menulis, dimana kemampuan tersebut dapat diperoleh dalam proses pemerolehan bahasa pertama.
ملكلا يحاتفما
:
ا ا ,غئيبل ا باستك غغللا , غيبٚعلا
أ. مدقما
نكمما لئاسڤلا لك ګه ماعلا اهانعم ګ غغللا غيظفللا ڇيغڣ غيظفللا ,غ
ب ږهافتلل بغيحلا ػانئاكلا ڗي
ګ اج ٖقڣ ىناعما ګلع غلاٖلا ٱافل ا ګه غغللا
بږهضاٚغا نع مڤي لك اهب ڇبتعي ػاڤصأ ګه غغللا ڗأ بٚعلا ڗاسل غغللاف
جلا ٖبع ببب٥,ٕڤعس ڊلما غعماج , سفنلا غغللا ږلع ,ٙڤصنم ٖمحأ ٖيس ٖي 2454
٬ليٚلا
٥ غيبٚعلا غكلمما 23
,ٸيٛڤماڣ ٚشنما فاڤشلا ٙإ ,غيبٚعلا غغللا ڗڤنف ٠يٖٙت ,ٙڤك٘م ٖمحأ ګلع ٙڤتكٖلا ت99ت
: ٥
غعبٙ ػاٙاهما باستكا يهڣ غيبٚعلا غغللا
(Data kualitatif) ليج ت ڤهڣ
rosda karya, 1990), hlm J. Moleong, penelitian kualitatif, (bandung: remaja
غيماسإا ػاساٖٙلاڣ غغللا ٙإ ٖهعم ي ڤه نحبلا ا٘ه نم ڗاكم اڤن ب ،ڗاساكيمب نئاجنلاب ٙڤكا ڗانينس غيبٚعلا غئيبلا اهيف ڗ بابس ا ٵ
غقيٚطب ٖهعما ا٘ه ي ږيلعت مڤقي نكلڣ ،غيٚق ګ ٸقت ږغٚلا ګلع عٖيجلا بػانايبلا ٸمج ي نحابلا ګلع لهست ڊل٘لڣ ،غعڤنتم
:يليامك نحبلا ا٘هل ػانايبلا ٸمج ځٚط ڣ 1
. : لباقم
ګل ڀيٚعتلاڣ ػامڤلعما ٸمج ػاڣٕأ نم غماه عٕأ غلباقم
ا ػاكشم ګ غلابقما مٖختست ,غحڣٚطما اياضقلا ڤحن ږهتهاجت ٕاٚف
ڥڤبڇًلا ڋاجماڣ غفاح لاڣ ظطلا لثم عٕٖعتمڣ عڇيثك ػااجم لبقتسما ګلع عڇيبك عٙڤطخ ػاٗ ٌئاتن اهيلع ظتڇًيڣ ڗيفظڤما ٙايتخاڣ ګ ظلاط ٬فٙ ڣأ ڋڤبق غلباقما ګلع ظتڇًي ٖقف بږهلباقن ني٘لا ٕاٚف ا اجنلاڣ ملع ٖهعم ٨صخت ڣأ غنيعم غنهم ڤحن ٕٚف غيجڤت ګ ٍ
ظسانم ميٕاكأ 5
ب
2
. : ظحاما
،ػامڤلعما ڣا ػانايبلا ٸمج لئاسڣ نم غليسڣ غظحاما ڗ
بنحبلا لئاسڣ ځٕأ نم اهلعل 6
مٖختسي ملعلا نحبلا ا٘ه ګ ڣ
بغيتآا ػانايبلا لينل عٚشابما غظحاما غليسڣ نحابلا مٖختسيڣ
ابما غضحاما نحابلا : غيت ا ػانايبلا لينل ملعلا نحبلا ا٘ه ګ عٚش
•
غيماوووووووووسإا ػاوووووووووساٖٙلاڣ غوووووووووغللا ٙإ ٖوووووووووهعم ګووووووووو غوووووووووبلطلا ڋاڤوووووووووحأ بڗاساكيمب نئاجنلاب ٙڤكا ڗانينس
•
ٙإ ٖهعم ګ غبلطلا ڣ ږلعما ګلع ڬٚجت تلا غيبٚعلا غئيب غيلمع ڗاساكيمب نئاجنلاب ٙڤكا ڗانينس غيماسإا ػاساٖٙلاڣ غغللا
•
ڋاڤحأ ما ګ ږلع ڗانينوس غيماوسإا ػاوساٖٙلاڣ غغللا ٙإ ٖهعم
ڗاساكيمب نئاجنلاب ٙڤكا
5 ب٥بڥڣاحزتڢبيلاسأ ڣ نحبلا جهانمتٙڤتكٖلازٌيفٚع مس ث3
6 غعماج ٙإ( ،غيعماجلا لئاسٚلا غباتك ځٚطڣ ملعلا نحبلا جهانم ،ڗامثع ٖمحأ نمحٚلا ٖبع
،غيماعلا ايقيٚف ت995
3
. :قئاثولا
ٙڤك٘ما لكشلا ګ ػاڇيغتماڣأ ڋاحلا نحبي ڤه ڄئاثڤلا غيعامتجإا ٚضاحماڣ ٝڤقنلاڣ ػاجماڣ ڀح لاڣ ٥ڤصنلاڣ
ڊلٗ ڢبشامڣ ڋامعإا ڋاڣٖجلاڣ 7
ب
ا ػانايبلا لينل جهنما ا٘ه نحابلا مٖختسي ڣ :غيتآ
• غيبٚعلا غغللاب ظتكت تلا ػاحڤللا
• ڋاڣٖجلا
• ڬٙإإا لكيه
• ػاساٖٙلاڣ غغللا ٙإ ٖهعم ګ ىنابم ٔيٙات نع عٜجڤم غحم
ڗاساكيمب نئاجنلاب ٙڤكا ڗانينس غيماسإا ه٘هڣ ،ڄئاثڤلا لم تب نحبلا ا٘ه ګ ػانايبلا ٸمج ځٚط امأ
متج ڣ غظڤحلم لثم ڋاحلا نع ػانايبلا ظلطت غقيٚطلا ظتكڣ ٵا
نحابلا ږتهي نكلڣ ،ڊلٗ ڢبش امڣ عٚ ّك٘مڣ ػاجمڣ ڇبخلا غقٙڣڣ ڗانينس غيماسإا ػاساٖٙلاڣ غغللا ٙإ ٖهعم غيبٚعلا غغللا غلئسأ ڗاساكيمب نئاجنلاب ٙڤكا :ګلي ام غقيٚطلا ه٘ه ٙاتخت نحابلل غجحلا
•
ظتكما ػانايبلا ظلطتلڣ ڀيٚعتل
•
ملعلا نحبلا نم لصح ام ػانايبلا ځٖصل لص ا ٴفحتلڣ
ػانايبلا
. ئيب يب علا غللا
غغللا اهل ٙڣٕ ماه ي عايح ٸمتجما هف عإا ږهافتلا ڗيب
اٚف ا ٕ
ػاععامجلاڣ ,
يهڣ ٍاص ٕٚفلا ي ڢجاڤم عڇيثك نم ڀقاڤما تلا ظلطتت ماكلا
امتسإاڣ ڣا
غباتكلا ڣأ غئاٚقلا , ٘هڣ ا ڗڤنفلا غعبٙ ا ػاڣٕأ غماه ي مامت
7 :ږجڇًما
اهتقاعڣ غيحلا ػانئاكلا غسإٙ ڤه غئيبلا ږلعف بعٖماج ڣأ غتيم لماڤع لك ڤه ئيبلا ماظنلاڣ ب٩ٙ اب انتقاع اهڇيث ت اهلڤح امب ي ٵاڤنأل غيحلا ػامتجماڣ غيحلا ػامتجماڣ غيحلا ڇيغلا م تلا ايشأل ٚيڣٖتلا غيلمعب ايئاقلت مڤقت غعيبطلاڣ بام غقطن ٩ٙ ا ځڤف ماعطلا غلسلسڣ بغعفان ايش اهٖيعتل ـلمعتس
بغئيبلا ي غيئاٖغلا غقاطلا ڄفٖت ٙاهظإ عٙڤص يهڣ • نم يبٚما اهٖشحي تلا ٚصانعلا لك يه غيميلعتلا غئيبلا
يڤبٚت غطشنأڣ ږيلعتلا غقيٚطڣ سٖٙما باتكلا لصفلا انثأ غ
غيڤبٚت غيجتاڇًسا يل اهلك فٖهت تلاڣ ,هٖعبڣ ڢلبقڣ ساٖٙلا ڢيف بڤغٚما لكشلاب ږلعتما غباجتسا لكشت عٖحاڣ 11
ب
• ظلاطلا ٚظنيڣ ٸمسي ام لك يه غيڤغللا غئيب ڤنڤيحڤج ڥٚي
بظلاطلا ڢملعتي ڬ٘لا غيناثلا غغللاب غقلعتما 12
• لتخم اقباس انٚكٗ ٖق تلا ػافيٚعتلا امأ ٜكڇًت نكل اهظافلأ غف
ػاناكمإاڣ ػاٚث ما لك يه غئيبلا ڗأ ڤهڣ ٖحاڣ فٖه ګلع ٕڤهج ګلع ٚث ت ڗأ اهنكمي تلاڣ ,ٕٚفلاب غطيحما ڬڤقلاڣ ينٖبلاڣ سفنلا ٙاٚقتساا ګلع ڋڤصحلل ڬٖهٛ ملح ڋاق امك يه انه نحابلا اهٖصق تلا غئيبلا امأ
لاڣ ايشاا ٸيمج انه غيبٚعلا غغللا غئيب تلا غيڤنعماڣ غيٕاما لماڤع
غغللا غيقٚت ي باطلا ظغٚتڣ ږيلعتلا غيلمع ي ٚث ت ڗأ اهن ش نم ڣأ غيمڤيلا ږهتايح ٸقاڣ ي اهقيبطت ګلع ږهعجشتڣ ږهعفٖتڣ غيبٚعلا ػاناكمااڣ غينهما ػاٚث ما نم هٖهاشي امڣ ږلعتما اهعمسي ام لك ٖٙما غيبٚعلا غغللاب غقلعتما ڢب غطيحما ي ٚث ت ڗأ اهنكمي تلاڣ ,غسڣ
بغيبٚعلا غغللا ږيلعت ي ٍاجنلا ګلع ڋڤصحلل هٕڤهج 13
11 ٍاص ,يبٚعلا ٖيجما ٖبع ت98ت
, اهميلعتڣ غيحلا غغللا ږيلعت ٥ ڗانبل غبتكم :عٚهاقلا ,
تت
12 ما نم ږجٚ
Jakarta: Renika Cipta. Hal: 258 Psikolinguistik Kajian Teoritik.
Chaer Abdul.
13 بڬٖهٛ ملح غيبٚعلا باستكا ي اهٙڣٕڣ اهنيڤكت غيبٚعلا غئيبلا
2
. ئيبلا عاونأ
: ماسقأ غثاث ګلع غئيبلا ږسقنت
•
غيجٙاخلا غئيبلا
•
غيلخاٖلا غئيبلا
•
غيعامتجإا غئيبلا لثم ڗاسناا ڇيغ ږلاعلا ګ ڗڤكت ام لك ګه غيجٙاخلا غئيبلا
ت بػانبلاڣ ڗاڤيح ڣ ږيلقا ګلا غفلتخم عٙاثا غئيبلا فاتخا ڬٕ
بٕٙاب ږسڤم ګلع ڀلتخت عٙاحلا عٚئاٖلا لثم ٨خشلا غغللا غئيب ٚث تڣ
بغيڤغللا عٙاهم نع ڢلڣانت ګلع غيبٚعلا غئيبلاڣ غيجٙاخلا غئيبلا لمتشيا ام لك ګه غيلخاٖلا غئيبلا ڣ
ڗٖبلا ګ ٚث تت مٖلا ځڣٚع ڣأ نمضي امڣ ػامڤعطم لثم غيعامتجإا ب
لمشت تلا غفاقثلا لك اهيف لخٖي ګه غيعامتجإا غئيبلا امأڣ ليصحت ٖيڣٜت ڣ غيحلا ظسك ي مٖختسي ڬ٘لا ٌينختلاڣ ,ـيبلا اهف ,عٚس ا اضعا ,ظعللا ي اقٖص ا ,ظتكلاڣ غبتكما ,عٙاضحلا :ظسكلا ږهڇيغڣ غلئاعلا 14
ب
قنت غيبٚعلا غغللا غئيبلا امأڣ مس
: ٸضاڤم غعبٙأ ګل اه
أ) ئيب ة ساا
ګ ڗا غيبڇًلاڣ ږيلعتلل ګلڣاا غئيبلا يه غيتٚساا غئيبلا ڋاضفا مسيڣ ظيٖهتلاڣ غيبڇًلا ڗڤلاني ٕاڣا عٚساا ه٘ه
بعٚسا ګ هٚمع ٬عب نم ٕاڣاا ع اشن ڗا غئيبلا ي غيبڇًلا بڋافطاا غيبٚت ي ګلڣاا ٜكٚم يه عٚساا
ٜئاٚغلا ږهل ڗاسنإا ڗ ٚهظي عٚساا ع ٠ي انباا ليصحت ي
غيبڇًلا نسحاب ږهٕاڣا ڗاسنإا يبٚت ,ڊل٘ل بږهتايح اڤعفاٖيل عٕاٙإا ڣ غيساس ا غكاما ږهل ڗاسنإا لكل بامسجڣ احڣٙ ڤلڣ ,غيبڇًلا ٜكٚم عٚس ا غقيقح ڗڤكت نيح ږهٕاڣأ غيبڇًل
14 :ږجڇًما
Jakarta: RINEKA Sosiologi Untuk Masyarakat Indonesia.
Shadily, Hasan.
ٙڣٕ اهل عٚس ا ڗأ اڇيهظ ڗڤكت نكلڣ ,يعس اب غطيسب ڬٚجت ب ا غيبٚت ي ږهم ان
15 ب
عٚساا ګلع ګغبني ڣ أ
غيبڇًلا غلاح ٕاڣاا ىطعت ڗ
ٖعاست تلا عٚساا نم اٖبت غيبٚعلا غغللا ږيلعت ڊل٘كڣ ږيلعت ګ غعٚسڣ عٖيج ع شن ىتاا مڤيلا ګ ڢت شنف اهميلعتل بغيبٚعلا غغللا
ب )
غسٖٙما غئيب ګ لمعتست ږيلعتلاڣ غيبڇًلا غفظاڣ ڗأ انفٚع امك
لعت ګ ڊل٘كڣ عٚس ا ڗأ ٸيطتست ا عٚس ا غيبٚعلا غغللا ږي
ماكلا عٙاهم اثم غيبٚعلا غغللا عٙاهم لك ګ اميلعت ىطعت بڊلٗ ڇيغڣ اشنااڣ عٚساا نم غيبڇًلا ٬عب يه غسٖٙما ګ غئيبلا ڊل٘لڣ
ٸم ڗڤملكتي ٕاڣاا ,غسٖٙما ګ ڣ عٚساا ږيلعت نم ڋاصتا ګهڣ ا عٙاهم ګل باط ٖعاسي ه٘ه ګ ڣ ږهڇيغ بماكل
)
ٸمتجما غئيب ڣأ ٖلڤلا نم ٖهاشيا ظلاطلا غئيبلا ه٘ه ګ ڣ
نم غباح لاڣ املعلا نم ٖهاشي ظلاطلا ه٘ه ګ ڣ ٘يتاساا غلاح ګلع ٖعاسي ڗأ غئيبلا ه٘ه ګلع ٖباڣ ،غعڤمجما غيبڇًلاڣ ږيلعتلل غلمعتسم 16
ب
:ػاماعب يه غيعامتجاا غئيبلا ي لخٖي تلا
ٍاتفناا
(openness)
ا , ٖيٖج ٚم يباجإا ڀقڤما
(Positive
Attitude To Novelty)
ڬٕٚفلا فاتخا لباقي ,
(acceptance
of personal differentness)
غعڤنتما مامتهاا ىطعي ,
15 بږجڇًما
. Yogyakarta: Memahami Pendidikan & Ilmu Pendidikan
Rohman, Arif.
LaksBang Mediatama. Hal: 198
16 ،ٴفحم ٨لخم ٖمحأ غل اهميلعت غقيٚطڣ غيبٚعلا غغللا ږيلعتلا ٕاٖع
اهب ڗيقطانلا ڇي ،
٥ ،ڗاساكماب 53
(willingness to reward divergence)
17 ب
د )
غبحاصما غئيب عٚثا اهل بغبيٚق اقٖصأ ڣ غسٖٙما ګ باحصا لثم
ا غيقٚت ګلا غميظع ٖلڣ لثم ځاخ ا غيقڇًل اصاخ ٖلڤلل غيڤبڇًل
بغيمڤيلا ځاخأ ګلا ڥٕ ي ظغاشم ڗابشلا ٸم لماعي ٤يعي مڤي لك غيبٚعلا غغللا ږلكت ٸيطتسي نم ٸم ٤يعي ٖلڣ ڊل٘كڣ ڢعبتيف غليلڣ 18
ب
3
. باستكا غللا
يب علا
ڗڣٕ ٖلڤي لفطلاف ,ڗاسنإا ي عٜيٚغ ـسيل اهنأ غبستكم غغللا أٖبي ږث ,غغللا ,غكٚحلاڣ ػڤصلا ڗيب ٰبٚيڣ ,ڢينٕ ب ػاڤص ا يقلت ي
بغيڤغللا ڢسڤماقڣ ڢتإٚفم ڗڤكتت ا٘كهڣ ب ايش ا ڗيب غقاعلا څٖٙيڣ بٚعلا لفطلا با٘كهڣ ڢيمنيڣ ٝڤماقلا ا٘ه ګل ڀيضي أٚقي امٖنعڣ ػاعمتجما ه٘ه غغل ڗڤملعتي غيبٚع ڇيغ ػاعمتجم ي ڗڣٖلڤي ني٘لا اكتحاا ڋاخ نم باستكااب ػاعمتجما ه٘ه انبأ ٸم لعافتلاڣ څ
اهتافاقثڣ 19 ب غغللا ږلعما ٸيطتسي ڀيك ح اڤلا ڇيغ نم ڗڤكي ٖق ڢنأ ګلع ,اهتايٚظن ي ڣ ,ګل ا غغللا نحب ي ظناڤجلا ػائم ٚسفي ڗأ غيناثلا نم ڗڤكي ٖقڣ ,اهميلعتڣ غيناثلا غغللا ږيلعتب ظناج لك ٰبتٚي ڀيكڣ ل نكٚت ڗ ب ڊح ننأ ڗآا ږئاما ٨لختست ڗأڣ ,غصاخلا ڊتاڇيسفت ګ
بګلڣ ا غغللا باستكا نع فڤحبلاڣ ػايٚظنلا ڄيبطت ي هاٚت ام ـنأ ګل ڬٕ ي ٖق تلا غكئاشلا لئاسما نم اڇيثك نمضتت غيلمعلا ه٘ه نكل
17 غمجڇًلا
. Yogyakarta: Memahami Pendidikan & Ilmu Pendidikan
Rohman, Arif.
LaksBang Mediatama. Hal: 207
18 ،ٴفحم ٨لخم ٖمحأ اهب ڗيقطانلا ڇيغل اهميلعت غقيٚطڣ غيبٚعلا غغللا ږيلعتلا ٕاٖع
،
٥ ،ڗاساكماب 53
-54
19 بٙڤكٖم ٖمحأ يلع غيبٚعلا غغللا ڗڤنف ٠يٖٙت
:٥ بعٚهاقلا بفاڤشلا ٙإ ب 32
غنٙاقم ي ڇيياعما ٬عب ٸضڤلا ګل لصفلا ا٘ه فٖهيڣ بغفئاٛ ػاسايق بباستكاا نم ڗيطمنلا ني٘ه
ليٜن ڗأ ظجي باستكاا ڗيب غقاعلا نع ػافاٚخلا ٬عب
تلا غعئاشلا اٙآا ٬عب نيڇًش ٨خل ٖقڣ غيناثلاڣ ګلڣ ا ڗيتغللا ٝاسأ ګلع غيناثلا غغللا ږيلعت ګل عڤعٖلا لجأ نم نمٜلا ڇبع ـعمجت :ګلڣ ا غغللا باستكا نم
أ)
ظقاٙ بعٖيٖع ػاٚم ٝٙامنڣ ,ٝٙامن ڗأ ظجي ,غغللا ږيلعت ي عتي ڇيغص لفط ڬأ ,ػاٚمڣ ػاٚم ايش ا ٙٚكي ڢن ,م ا ڢتغل ږل
يغبني ام ڤه ڊلٗڣ ږيلعتلا غلحٚم ي ـقڣ لك غغللا ٝٙامي ڢن بغيبنجأ غغل ږلعتن ڗيح ڢلعفن ڗأ
ب )
ايكاحم ڗڤكت ڗأ يغبني ,ٝاس ا ي عاكاحم غغللا ږلعت ڗ بئيش لك ٖلقي ڬ٘لا ڇيغصلا لفطلاك
)
أ اڣأ ظجي ڗ
ا ږث ,ػإٚفما ػاڤص ا ٝٙامن ږث ,ػاملكل
حيح لا بڤلس ا ڤهڣ ,يعيبطلا ظيتڇًلا ڤه ڊل٘ف ,لمجلا بغيبنج ا غغل ږلعتل
د )
ڊلٗ ٖعبڣ ,اڣأ ٸمتسي ڢن ,ڇيغص لفط ٖنع ماكلا ڤمن ظقاٙ حيح لا ماظنلا ڤه ا٘هڣ ,امئإ ماكلا ڄبسي ږهفلا ڗ ,ږلكتي بغيناثلا غغللا ي ػاٙاهما ږيٖقت ي
)
يڣ ,ٸمتسي ڇيغصلا لفطلا ڗ ڢلعجي ڗأ ٖحأ حمطي اڣ ,ږلكت
ڤمنلا ي مٖقتما لحاٚم غباتكلاڣ ع اٚقلا ڗأ ڊلٗ بظتكيڣ أٚقي ګلڣ ا غغللا ږيلعت ي يعيبطلا ماظنلا ڗ ف ,ا٘كهڣ بڬڤغللا بغباتكلا ڣ ,ع اٚقلاڣ ,ماكلاڣ ,ٵامتساا :ڤه غيناثلاڣ
و )
,غمجٚت ګل غجاح ڗڣٕ ,ڇيغص ـنأڣ ګلڣ ا ڊتغل ـملعت ٖقل ي ڊل٘كف بغيبنج ا غغللا ږلعتت ڗأ يغبن
)
ڗأ ايٙڣٚض ٠يل ږث نمڣ ,ڗاقتا ي ڢتغل ږلعتي ڊلٗ ګلعڣ غيبنج ا غغللا ږلعت ي ڤحنلا مٖختسن 20
ب
اٖٙب غيبٚعلا غغللا باستكا ڄلعتي اهيف حبصي تلا غقيٚطلا غس
لصحي ڗأ نكميڣ بګلڣ أ ڢتغل ڇيغ ,ڇٌكأ ڣأ غغل ږّلعت ګلع إٙاق ٕٚفلا ٸضاخ ٌٚمأ غيڤغللا ليصحتلا ڗأ امك بغغللا لهأ غبطاخمب ڊلٗ ي ٚهاما ٕٚفلاڣ ,ٹڤلبلا نس ٖعب ڣأ غلڤفطلا نم أٖبي ٖق ,١اقنلل مي غيئاقلتڣ غيج ب فٖحتي ڗأ ٸيطتسيڣ ڗيتغل ږيلعت يئانث هٙابتع نك
غغللا
(Billingual)
ب
ٝانلا اهب ږلعتي تلا غقيٚطلاب غغللا باستكا ڀيٚعت نكمي لصفلا لخإ غقيٚطب ږيلعتلا ا٘ه ڗاك اڤس ,م ا ږهتغل ڇيغ غغل ڗٚقلا نم يناثلا ڀصنلا ي لحلا ا٘ه شن بڢجٙاخ مأ ساٖٙلا ڣ بغيقبطتلا ػايڤغللا ږلع ٵڣٚف ٖحا ڇبتعيڣ ,نيٚشعلا لقحلا فٖهي
م ا ږهتغل ڇيغ ػاغل غيٚشبلا باستكا غقيٚط غسإٙ ګل غفٚعما نم ڇبتعيڣ بػاغللا ږيلعت ي اهنم عٕافتسال غقيٚطلا ها٘ه ي نحبلاڣ اڤض ا ٰلست نيح ,لقحلا ا٘ه ي ساس ا ٚصنعلا غغللا ٝإٙ امك بغغلل ڢباستكا غلحٚم ڋاخ ڢفنتكت تلا ظناڤجلا ٸيمج ګلع ا فٖهي بغيبٚعلا غغللا ػاٙاهم باستكا غقيٚط ڀصڣ ګل لقحل
د. ئيبلا يلعافت ئيبلا لعافت يلامع
باستكا يف غللا
يب علا ب دهعم
يماسإا اساردلاو غللا راد
1
. دهعم سيسأت ع ةزجوم حم راد
يماسإا اساردلاو غللا
ٖهعم ٸقڣ ٙإ
غغللا ڣ ػاساٖٙلا غيماسإا
ٙڤكأ غيٚقلا ي
ما غقطن نئاجنلاب ،نساكيماب غظفاحما
ڤه غسس ما غيڤبڇًلا
غيله ا
نساكيماب غنيٖما ي غيبٚعلا غغللا ګل غمتهما ګلڣ ا ا٘ه ٠سأڣ اٙڣٕام
بغيبٚعلا غغللا غيمنتڣ غيماسإا غيبڇًلا ٠سأ ګلع ٖهعما غنسلا ي نعي ٖهعما ا٘ه ٠يس ت ڋڣأ ي ت994
غيٕايم نم
20 ,ڗڣاٚب ٝاڣٕ اهميلعتڣ غغللا ږيلعت ٠سا
ڗٚقلا 22
ڋاجم لك ي ٜكاٚماڣ ٖهاعما نم اعجٚم ٖهعما ا٘ه ڬٕ ي ڊلٗ ڥڤج ي ٖهاعما ٬عب ڗأ ڊلٗ ګلع ڗاهڇبلاڣ ،غيبٚعلا غغللاب ڄلعتم
غيقٚشلا -اتب مڤلعلا ٸبنم ٖهعما لثم ڬٚيٚحتلا ٖهعما ،نساكيماب اتب
ٌناام ڤتاب يفلسلا ٖهعما ،ظنيمڤس ماعنإا ٖهعما ،نلاكجنب -
لسٙأ
اڣٙڤطيڣ غيبٚعلا غغللا اڤملعتيل ٖهعما ا٘ه ګل ه٘يماتڣ ه٘يتاسأ ٬عب غغللا ٠يٖٙت ي غمٖختسما ځٚط عٖع اڤقلتيڣ غيڤغللا ږهتئافك بغيبٚعلا
2
. تكا يف ئيبلا يلعافت يلامع باس
غللا يب علا ب غللا راد دهعم
يماسإا اساردلاو
ٕڤجڤب باطلا ڋاڤحأ نع ږهفي ڗأ نحابلا عٕاٙ نم اقاطنا ٕڤجڤب باطلا ڋاڤحأ نع نحابلا لئس ,ٖهعما ا٘ه ي غيبٚعلا غئيب
اقما نحابلا لباقي ږث ,غيبٚعلا غئيب ا٘ه ي باطلاڣ ږلعما ٸم غلب
ڗڤعجشم باطلا ڋاڤحأ غيبٚعلا غئيب ٕڤج ب ڗأ ٖهعما 23
ڬڤلس ڋاق ,
ڗڤحٙاف باطلات ٖهعما ا٘ه ي ږلعما ٖحا نم 24
باطلا ڋاڤحأ بت
غيبٚعلا غغللاب ږلكتلا ڢيلع غبلطلا ڗا ,نسحتي غيبٚعلا غئيب ٕڤج ب ڢسفن ظلاطلا يل ٕڤعي غعفنما ڊلٗڣ 25
ب
لا لصاڤي ڄيبطتل ظجي ڬ٘لا مايا ڣا ػاقڣاا ڀيٚعتل نحاب
ت نيٖلا ٚمأ ڋاق امك لب ـقڣ لك ٠يل ڄيبطتلا ـقڣ امّنا غيبٚعلا غغل ,غضڣٚفما عاصلا نم ٹاٚفلا ٖنع اثم ,غنيعم ػاقڣا ي اهنڤقبطي امّنا غيبٚعلا غغل ڄيبطتل غصاخ مڤي څانه ٵڤبسا لكلڣ تږيلعتلا ٖعب ڣا ت غياٖهلا ٙڤن ڋاق امك مڤي نعي غيبٚعلا غئيبل غصاخ مايأ څانه
22 نساكيماب نئاجنلاب ٙڤكأ غيماسإا ػاساٖٙلاڣ غغللا ٙإ ٖهعم ڄئاثڣ نم
23 ٔيٙاتلا ي ڬٖمحلا نيٛ ٸم غيصخشلا غلباقما ت4
ٝٙام 2ةت4
24 ٔيٙاتلا ي ڬڤلس ٸم غيصخشلا غلباقما 2ة
ٝٙام 2ةت4
25 ٔيٙاتلا ي غياٖهلا ٙڤن ٸم غيصخشلا غلباقما ت5
ږيلعتلا ږهتكٙاشم ٖنعڣ اشنإا ږهتباتك 45
باطلات ڬٕايٚفڤس ڋاق ب
ڗيعما ٵڤضڤماب ڗڤئاشني 46
بت
څانه غئيبلا غيلمع ي ڗأ نحابلا فٚع عٚشابما غظحاما نمڣ بٚعلا غغل ږلكتيا ڬ٘لا ڀلاخملل غبڤقعلا څانه نحابلا ٚظن امك غي
نحابلا لئس ڊل٘ب بػإٚفما ٴفحي ڤهڣ ٖج ما ماما امئاق ظلاطلا ظلاطلا ڗأ ڋاق ڤه ٖيفم ٖمحم نعي ٖهعما ا٘ه ي يلسما ٬عبل نع ڗڤفلاخما باطلا ڤه ٕاٚفما ٴفحب ٖج ما ماما مڤقي ڬ٘لا غيبٚعلا غئيب ماظن 47
ب
بٚعلا غغللا ػاٙاهما ظستكي ڗأ غبلطلل ڊلت باعتساب غي
غغللا ػاٙاهما امأڣ بغيبٚعلا غغللا ي اٚهام ږلعتما ڗڤكي ػاٙاهما :يلي اميف ػاٙاهم ٸبٙا ګل ږسقنت هف غيبٚعلا
1
. م عامتساا ةراه
ڗٗ ا ګل ڢلڤصڣڣ ػڤصلا ڋابقتسا ڤه ٵامتساا ږيلعتلا ػايحلا ګ م٘ختسما ڤه ٵڤنلا ا٘هڣ ،ٙاتنلاڣ ٖصقي
إا غيلمع ڥٖح ڤهف اعيمج ٝانلا ڗيب ڋاصت
غيبنجأ غغل ڬأ ږلعت ي غيساسأ عٙاهم ٖيجلا ٵامتسااڣ ه٘ه ڢيٖل ٚفاڤتت ږل نمف ا٘لڣ )م ا غغللا( غليصأ ڣأ ـناك ڗ ف ڊل٘لڣ ,اٖيج غغللا ږلعتي ڗأ ٸيطتسي ا عٙاهما نكي )ڗٗ ا( ٸمسلا غساح ي ػاهاع ږهيٖل ني٘لا ٥اخص ا ,غغللا ږهميلعت ي ع افك لقأ نيڤبڇًلاڣ ڗييسفنلا ٬عب تح
ٸمتسي ږل نمف ,ڥٚخ ا ػاٙاهما ږلعتڣ عٙاهما ه٘ه ڗيب ٰبٙ ظتكي اڣ ,أٚقي اڣ ,فٖحتي ا ٰق 48
ب
45 ٔيٙاتلا ي نيٖلا ٚما ٸم غيصخشلا غلباقما تث
ٝٙام 2ةت4
46 ٔيٙاتلا ي ڬٕايٚفڤس ٸم غيصخشلا غلباقما 2ة
ٝٙام 2ةت4
47 ٔيٙاتلا ي ٖيفم ٖمحم ٸم غيصخشلا غلباقما 25
ٝٙام 2ةت4
48 , يلاغلا ه ٖبع ٚصان غيبٚعلاب ڗيقطانلا ڇيغل غيميلعتلا ظتكلا ٕاٖع ٠سأ
:٥ بماصتعاا ٙإ ب
اٗ ف ,غيناث غغلك غغللا ږيلعتل ګلڣ ا عٙاهما ٵامتساا ٖعيڣ ظلاطلا حجنڣ حجن عٙاهما ه٘ه ڢيف مني ڗأ ږلعما ٵاطتسا ڗأ ږلعما ګلع ڗأ امك ,ڢعم ڗ ك ,ٵامتساا نم ٩ٚغلا ڢل ڗيبي
غطيسب غيڤغل ػإٚفم عاكاحماڣ ٴفحلاڣ ٖيلقتلل ڗڤكي ػاٙابع ڣأ ,ٚكشلاڣ غلماجما ػاٙابع ڢملعي ڗ ك ,غلهسڣ عٚكفلا ږهف ڤه ٵامتساا نم ٩ٚغلا ڗڤكي ڣأ خل ببب غيحتلا ځڣٖتلا فٖهل ٵامتساا ڣأ ,ٵڤضڤملل )غماعلا( غيسيئٚلا ليلحتلاڣ 49
ب
2
. ا ةراهم ماكل
نيحب ,اميلس اقطن غيبٚعلا ػاڤص ا ڄطن ڢب ٖصقيڣ املع ڥٖل اهيلع فٙاعتما اهجٙاخم نم ػاڤص ا ه٘ه هٚخت
غغللا 50 ب
يلمع عيبط
غطيسب غكٚح ـسيل فٖحتلا ڣأ ماكلا غيلمع ڗ اهٚهظم نم ږغٚلابڣ عٖقعم غيلمع يه امن ڣ بع جف فٖحت
امك ,ػاڤطخ عٖع ي ږت اهنأ ا يئاجفلا :يلي
أ)
بعٙاثسا
ب )
بڇيكفت
)
بغغاغص
د )
بڄطن ڗأ ام ڇيثماڣ بٙاثتسي ڗأ ٖبا ږلكتما ږلكتي ڗأبقف ګلع ظيجي ڣأ ,ڢمامأ نم ګلع ږلكتما ٕٚي ڗ ك ,ايجٙاخ ڗڤكي ڣأ ,١اقن ي نيٚخآا ٸم څڇًشي ڣأ ,ڢبطاخم ڢحٚط ڋا س اهيف ٕٚي تلا غفلتخما ػااجما نم ڊلٗ ګل امڣ عڣٖن ڣأ ,ٙاڤح
49 :٥ بٸجٚما ٠فن 52
خ ڇيثم حلت ڗ ك ,ايلخإ ماكلل ٸفاٖلا ڇيثما ڗڤكي ٖقڣ بيجٙا لعفني ڗ ك ڣ نيٚخ ل اهنع ڇبعي ڗأ ٖيٚيڣ ,عٚكف ٕٚفلا ګلع عٖيصق عٙڤص ي نيٚخ ل اهنع ڇبعيف عٚكفب ٚعاشلا ڣأ بإ ا اهيقلي غبطح ڣأ ,اهٖشني 51
ب
غليصڣ ڋٕابتلا ڋاصتا ګ ږهافتل ڋڣ ت غليسڣ ڤه ږلكلا ٝاس ا ګ غغللا ليثمتل غلڣاحم هف غباتكلا امأ ،ماكلا ګه
ظجي تلا غعڤنتما غيڤغللا ػاٙاهما نم غعڤمجم ـسيل ماكلا تح بٕٚفلا اهنفتي ڗأ ګ ڢنع ڇبعي ڗأ ٖيٚي امم انكمتم ٸنصي
: ګلي امب ڊلٗ ليلٖلڣ بګ ٚعما ٖعبلا ڤهڣ ،ٚسي
•
ڗامٜب غباتكلا فٚعي ڗأ لبق ماكلا ڗاسنإا فٚع نيح ،ليڤط ٔيٙات نم عٚخ تم عٚطف ګ غباتكلا ػٚهظ
بڗاسناا
•
تلا ،غباتكلا ږلعت ګ ٖخ ي ڗأ لبق ماكلا لفطلا ږلعتي غسٖٙما ڋڤخٕ ٖنع اهملعت ګ أٖبي
•
، غقاطب م ا ږهتاغل ڗڤثٖحتي ، ايڤس ا ٝانلا ٸيمج ګ غباتكلا ڗڤفٚعي ا ٝانلا نم ڇيبك ٕٖع ٖجڤيڣ ږهتاغل
•
ـلاٛام ػاغللا ٬عب څانه غبڤتكم ڇيغ غقڤطنم
3
. ةءا قلا ةراهم
ماكلا غغل ڗيب غلصلا ٕاجي اهب ٕاٚي غيلمع ع اٚقلا تلا ٱافل اڣ يناعما نم ماكلا غغل ڀل تتڣ ,غيباتكلا ٛڤمٚلاڣ
: يه ,ع اٚقلا ٚصانع ڗأ ا٘ه نم ږهفيڣ بيناعما ه٘ه ڬٕ ت
أ)
نهٖلا نعما
ب )
ڢيٕ ي ڬ٘لا ٴفللا
51 ع بٙڤكٖم ٖمحأ يل غيبٚعلا غغللا ڗڤنف ٠يٖٙت
:٥ بعٚهاقلا بفاڤشلا ٙإ ب تة9
بوتكما وم لا
غسٖٙما غمهمڣ ٚصانعلا ا٘ه ڗيب ٸيٚشلا ڀيلعت يه
ګل ٛڤمٚلا غمجٚتڣ ,غباتكلا مسي ٠كعلاڣ ,ع اٚقلا ږتت تلا ع اٚق غعڤمسما ٱافلا ګل اهتمجٚتڣ ,غيٚلا ع اٚق يناعما بغيٚهجلا 52 ٕڤجڣ مٜلتست لب, غيئاڤشع غيلمع ع اٚقلا ـسيل ػاٖٙقلا باهتيمنتڣ اهلقص نكمي غصاخ ػاٙاهمڣ ػاٖٙق
ل غيسيئٚلا :يه غيساسأ ػاٙاهم ٠مخ ي ع اٚقل
• ع ڣٚقما عٕاما ږهف
• ع ڣٚقما عٕاما ږيظنت
• ) ع اٚقلا ٵڤضڤم( عٕاما ٙايتخإا
• ػامڤلعما ٕٙاصم ڗييعتڣ نحبلا ګلع عٖٙقلا
• بٙاك٘تسااڣ ٴفحلا ګلع عٖٙقلا غيٚكف عٙڤصب ٨نلا انب عٕاع اهلاخ ږتي تلا ع اٚقلا غيلمع
ٚكفلا لصاڤتلا ڋاخ نم ٙاقلا ڗيب ي اقثلاڣ يناٖجڤلاڣ ڬ
ٵاٖبإاڣ ڄلخلا اهفٖه غيڇيكفت غيلمع هف ٨نلا ظتاكڣ 53
ب
4
. باتكلا ةراهم
٠بل ا ح اڣ ٰخب فڣٚحلا ږسٙ اهن ب غباتكلا ڀيٚعت ٖعاڤقلا ڄفڣ ػاملكلل ږيلسلا جهنلا عاعاٚم ٸم بايتٙا اڣ ڢيف
ي ىطعت نيحب اهلهأ ڥٖل اهيلع ڄفتما غيبٚعلا غباتكلا غياهنلا
غنيعم غلإڣ اٖيفم نعم 54
ب
نكمي اهتطساڤب تلا ڋاصتاا لئاسڣ نم غباتكلا ٛڇبي ڗأڣ ,هڇيغ ٙاكفأ ګلع ڀقي ڗأڣ هٙاكفا نع ڇبعي ڗأ ٖيملتلل
52 بږهاٚب ږيلعلا ٖبع غيبٚعلا غغللا سٖٙم نفلا غجڤما
ب٥ ٚصم :فٙاعما ٙإ ب 5ث
53 بغتاح نسح ڄيبطتلاڣ غيٚظنلا ڗيب غيبٚعلا غغللا ږيلعت
:٥ بغينبللا غيٚصما ٙاٖلا :عٙاقلاب تتة
54 ٖبع ٚصان , يلاغلا ه غيبٚعلاب ڗيقطانلا ڇيغل غيميلعتلا ظتكلا ٕاٖع ٠سأ
:٥ بماصتعاا ٙإ ب
نم ڢليج ت ٕڤي ام ليج تڣ ,ٚعاشمڣ ػامڤهفما نم ڢيٖل ام اببس يباتكلا ږسٚلا ي اطخلا ڗڤكي ام اڇيثكڣ بٸئاقڣ ڣ فٕاڤح ظلق ي غباتكلا ڇيبعت ږث نمڣ ,ٙاكف ا ٍڤضڣ مٖعڣ نعما
نع ڇيبعتلل غيعامتجا عٙڣٚضڣ ,غمهما غيلمع غحيح لا ڇيغلا ٙاكف ا ګلغ فڤقڤلاڣ ٙاكف ا 55
ب
3
. يلغافتب ايبلسلا و ايباجاا اراهم باستكا يف يب علا ئيب
ب يب علا غللا روكا نانينس يماسإا اساردلاو غللا راد دهعم
ب ارودم ساكيماب ئاجنلا
نحابلا فٚعي امكڣ غيبلسلاڣ غيباجاا څانه انتايح ي ئيش لك امك نحابلا نحبيسڣ ,غيبلسلاڣ غيباجاا څانه غيبٚعلا غئيب ٕڤجڤب
:يلي :يلي امك ,غيبٚعلا غئيب غيباجا څانه
•
ڬٙابلا ٙڤف ڋاق امك ,غيبٚعلا غغللا ږلكتب ٕڤعتلا غغللا ږلكتب ڗڣٕڤعتي باطلات غغللا ڗ غيبٚعلا
عٕاعلا 56 بت
•
غغللا ڄيبطتل غيبٚعلا غئيبت ڬڤلس ڋاق امك ,ڄيبطتلا غيبٚعلا 57 بت
•
ڬٖمحلا نيٛ ڋاق امك ,غيبٚعلا غغللا ږلكتلا غقاط احيحص غيبٚعلا غغللا ږلكتل باطلا ٵٚسيت غقاطڣ 58 بت
55 بڢتاڤخأڣ ,غتاحس نسح غيڤبڇًلا ػاهاجتاا ڤض ي غينيٖلا غيبڇًلاڣ غيبٚعلا غغللا ږيلعتلا ځٚط
غثيٖحلا :٥ بغفٚصما ٙإ :عٚهاقلا ب 2ثث
56 يٙاتلا ي ڬٙابلا ٛڤف ٸم غيصخشلا غلباقما ٔ
تت ٝٙام 2ةت4
57 ٔيٙاتلا ي ڬڤلس ٸم غيصخشلا غلباقما 2ة
ٝٙام 2ةت4
58 ٔيٙاتلا ي ڬٖمحلا نيٛ ٸم غيصخشلا غلباقما ت4
•
باطلات غياٖهلا ٙڤن ڋاق امك ,ږيلعتلا ي غحٚفلا جشي غئيبلا ڗا اٖج ڗڤحٙاف غيبٚعلا غغللا ږلعتلل ٸ
اٚمتسم 59 بت
•
ٸيطتسيت ڬٕايٚفڤس ڋاق امك ,ٚشابما ڄيبطتلا عٚشابم غيبٚعلا غغللا ڄيبطت باطلا 60
بت
ػاساٖٙلاڣ غغللا ٙإ ٖهعم ي غيبٚعلا غئيبب ػايبلسلا اماڣ :يلي امك يهڣ غيماساا
•
ڗأ غبلطلل نكميت ڬٕايٚفڤس ڋاق ,ماا غغللا غلاٛا تګلڣاا غغل اڤسني 61
•
ږلكتن امٖنع ك كتنت ه ږيٚك ڋاق ,ماا غغل ي ك كتم تغيلحما غغلب 62
•
ڬٖمحلا نيٛ ڋاق ,غئيب لحم ي باطلا ٬عب حتٚيا تٖهعما ي اڤنكسي ڗأ ڗڤحتٚي ا باطلا ٬عبت 63
. صاخلا
ڗيجاتنتسااب نحابلا مٖقت غقباسلا ػانايبلا ليلحت ګلع ٕامتع :ڗييتآا
1
)
ڗ بٚعلا غئيب غيلمع غيبٚعلا غغللا ػاٙاهم باستكا ي غي
نئاجنلاب ٙڤكا ڗانينس غيماسإا ػاساٖٙلاڣ غغللا ٙإ ٖهعمب نثم ڗڤعمتجي غيبٚعلا غغل غبلطلا ڄيبطتب ڬٚجت نساكيماب ي امڤيڣ ,حبصلا عاص تح بٚغم عاص ـقڣ نم اميسا نثم بغعمجلا مڤي غبلطلا ڀيٚشمك ڋ سما ڣ ٖٝٙما اضيا څٙاشي
59 ٔيٙاتلا ي غياٖهلا ٙڤن ٸم غيصخشلا غلباقما ت5
ٝٙام 2ةت4
60 ٔيٙاتلا ي ڬٕايٚفڤس ٸم غيصخشلا غلباقما ت8
ٝٙام 2ةت4
61 ٸم غيصخشلا غلباقما ٔيٙاتلا ي ڬٕايٚفڤس
ت8 ٝٙام 2ةت4
62 ٔيٙاتلا ي ه ږيٚك ٸم غيصخشلا غلباقما 2ث
ٝٙام 2ةت4
63 ٔيٙاتلا ي ڬٖمحلا نيٛ ٸم غيصخشلا غلباقما ت4
باهيف غغللا ػاٙاهم باطلا ظستكي غيبٚعلا غئيبب غيلمع ي ڣ ,ع اٚقلا عٙاهم ,ماكلا عٙاهم ,ٵامتساا عٙاهم يهڣ ,غيبٚعلا بڄيٚط ڬاب ڬٚجي غئيبلاب غغللا باستكا غيلمع ,غباتكلا عٙاهم ٙڤهطما ٖعاڤقلا لك نظي ,ٚمتسااب ٨يحلتلا غيلمعب بغئيبلا ي يعڤلا ڇيغب ڋڤخٖماك
2
)
يباجاا ڗ نم غيبلسلا ڣ غ
ػاٙاهم باستكا ي غيبٚعلا غئيب
ب غيبٚعلا غغللا ڗانينس غيماسإا ػاساٖٙلاڣ غغللا ٙإ ٖهعم
نساكيماب نئاجنلاب ٙڤكا ػاساٖٙلاڣ غغللا ٙإ ٖهعم ي غيبٚعلا غئيبيب غيباجاا
غيماساا
•
بغيبٚعلا غغللا ږلكتب ٕڤعتلا
•
ٚشابم ڇيغڣ عٚش ابم غيبٚعلا غغللا ڄيبطتلا ,ع
•
,غيبٚعلا غغللا ږلكتلا غقاط
•
ب,ږيلعتلا ي غحٚفلا ػاساٖٙلاڣ غغللا ٙإ ٖهعم ي غيبٚعلا غئيبب ػايبلسلا
غيماساا
•
بماا غغللا ږلكتلا غلق
•
بماا غغل ي ك كتم
•
يب علا رداصماو عجا ما
ٙڤظنم نبا
بٚعلا ڗاسل
بطلا ,ٕٙاص ٙإ :ػڣڇيب( ب٥ ,)ګلڣ ا غع
،ٱڤوووفحم ٨ووولخم ٖووومحا
اڇووويغل اوووهميلعت غوووقيٚطڣ غووويبٚعلا غوووغللا ږيووولعتلا ٕاٖوووعا
اهب ڗيقطانلا
،ىماسإا ګلاعلا ٖهعما غبتكما ،ڗاساكيماب ، 2ةة2
,يباوووكاٚلا ػٕڤووج
غووويبٚعلا غوووغللا ٠يٖٙووتلا ڄووويٚط
ڗاووونبل ڣڇووويب ٚوووصاعما ٚووكفلاٙإ ,
ٹاٖناف غعنطلا
بٖيهٛ ميلح
غيڤغللا غئيبلا
غيبٚعلا باستكا ي اهٙڣٕڣ اهنيڤكت
ٌناام ب
بغتاحووووو نوووووسح
ڄووووويبطتلاڣ غووووويٚظنلا ڗيوووووب غووووويبٚعلا غوووووغللا ږيووووولعت
ٙاٖووووولا :عٚهاوووووقلاب
بغينبللا غيٚصما
بڢووتاڤخأڣ ,غتاحووس نووسح
ڤووض يوو غووينيٖلا غوويبڇًلاڣ غوويبٚعلا غووغللا ږيوولعتلا ځٚووط
غثيٖحلا غيڤبڇًلا ػاهاجتاا
بغفٚصما ٙإ :عٚهاقلا ب
ڗيووووسح ٖوووولاخ :ڗاوووومع( ،ڢيبلاووووسأڣ ووووملعلا نووووحبلا جهاوووونم ګوووو ،ڢباحووووصأڣ حلووووصم
،ڥڣاڣٖجم ت999
ب)م
,يووبٚعلا ٖويجما ٖووبع ٍاوص ت98ت
غووبتكم :عٚهاوقلا ,اووهميلعتڣ غويحلا غووغللا ږيولعت ,
ڗانبل
بڥڣاحزتڢبيلاسأ ڣ نحبلا جهانمتٙڤتكٖلازٌيفٚع مس ,ڗاوووووومثع ٖوووووومحأ نمحٚوووووولا ٖووووووبع
ووووووسٚلا غووووووباتك ځٚووووووطڣ ووووووملعلا نووووووحتلا جهاوووووونم
لئا
غيعماجلا
,غيماعلا ايقيٚف غعماج ٙإ , ت995
,ٙڤوووووووووووصنم ٖووووووووووومحأ ٖيوووووووووووس ٖووووووووووويجما ٖوووووووووووبع
وووووووووووسفنلا غوووووووووووغللا ږووووووووووولع
ڊووووووووووولما غوووووووووووعماج ,
ببب٥,ٕڤعس 2454
٬ليٚلا -غيبٚعلا غكلمما
,ٙڤك٘ووم ٖوومحأ ګوولع
غوويبٚعلا غووغللا ڗڤوونف ٠يٖٙووت
,ٸووويٛڤماڣ ٚووشنما فاڤووشلا ٙإ ,
ت99ت
ب نيص ليعامسا ٕڤمحم
يس ږجعم ,باطلا ږجعم
غعئاشلا ػاملكلل ي ا
ب
,يلڤووخلا يوولع ٖوومحم
غوويبٚعلا غووغللا ٠يٖٙووت ظيلاووسأ
,غيٕڤعووسلا غوويبٚعلا غووكلمما ,
,٩ايٚلا
بږهاٚووووب ږيوووولعلا ٖووووبع
غوووويبٚعلا غووووغللا ووووسٖٙم وووونفلا غووووجڤما
ٚووووصم :فٙاووووعما ٙإ ب
ت9ت8
بفڣٚعم ٖمحم
اهسيٖٙت ڄئاٚطڣ غيبٚعلا ٨ئاصخ
،غحتفنم غعبط ،
ه ٖبع ٚصان , يلاغلا
غيبٚعلاب ڗيقطانلا ڇيغل غيميلعتلا ظتكلا ٕاٖع ٠سأ
ب
بماصتعاا ٙإ
بنساي ٖمحأ ٖيمح ڋاڤن
ګل ظعللا نم ڋافط ا ٩ايٚلا ٠يٖٙت غقيٚط
غيٕڤعسلا غيبٚعلا غكلمما بږيلعتلا
بڥٚقلا مأ غعماج :
,ڗڣاٚب ٝاڣٕ بوه
اهميلعتڣ غغللا ږيلعت ٠سا
غيسنڣٖنإا ٕٙاصماڣ ٸجاٚما
Chaer, Abdul. Psikolinguistik Kajian Teoritik.
Jakarta: Renika Cipta. Tth.
Moleong, Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja
Rosda Karya, 1990.
Suharsimi, Arikunto.Prosedur Penelitian Suatu
Pendekatan Praktik. Jakarta PT. Rineka
Cipta: 2006
Shadily, Hasan. Sosiologi Untuk Masyarakat
Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.
Iskandarwassid. Strategi Pembelajaran Bahasa.
Bandung: Rosdakarya, 2009
Rohman, Arif. Memahami Pendidikan & Ilmu
Pendidikan. Yogyakarta: LaksBang
