• Tidak ada hasil yang ditemukan

T PD 1302276 Abstract

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T PD 1302276 Abstract"

Copied!
3
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 3 Halaman )

Teks penuh

(1)

Siti Quratul Ain, 2014

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN REPRESENTASI MATEMATIS MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN STRATEGI THINK TALK WRITE (TTW) DI SEKOLAH DASAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

Siti Quratul Ain NIM. 1302276

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN REPRESENTASI

MATEMATIS MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN STRATEGI THINK

TALK WRITE (TTW) DI SEKOLAH DASAR.

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah peningkatan kemampuan pemahaman dan representasi matematis siswa melalui pembelajaran dengan strategi Think Talk Write. Penelitian ini merupakan penelitian quasi experiment dengan desain penelitian kelas eksperimen dan kelas kontrol the pretest-posttest. Kelas eksperimen memperoleh pembelajaran dengan strategi Think Talk Write dan kelas kontrol memperoleh pembelajaran dengan pembelajaran langsung. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV salah satu Sekolah Dasar Negeri di Kota Bandung. Sampel dalam penelitian ini adalah 50 siswa yang berasal dari dua kelas. Intrumen yang digunakan dalam pengumpulan data adalah tes kemampuan pemahaman dan representasi matematis bentuk uraian. Data hasil penelitian berupa skor N-gain yang dianalisis dengan menggunakan uji-independent t-test dan uji Mann-Whitney. Dari penelitian ini, diperoleh kesimpulan, (1) Peningkatan kemampuan pemahaman matematis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan strategi Think Talk Write lebih baik daripada siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pembelajaran langsung. (2) Peningkatan kemampuan representasi matematis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan strategi Think Talk Write lebih baik daripada siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pembelajaran langsung.

(2)

Siti Quratul Ain, 2014

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN REPRESENTASI MATEMATIS MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN STRATEGI THINK TALK WRITE (TTW) DI SEKOLAH DASAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

Siti Quratul Ain NIM. 1302276

THE IMPROVEMENT OF MATHEMATIC COMPREHENSION AND REPRESENTATION SKILL THROUGH THINK TALK WRITE (TTW) LEARNING

STRATEGY IN ELEMENTARY SCHOOL

The study intends to investigate the improvement of mathematic comprehension and representation skill through Think Talk Write learning strategy.. This research is a quasi-experiment research using class experiment and the pretest-posttest control group designs. While the class with class experiment design is taught using Think Talk Write learning strategy, the control class is taught using Direct Instruction strategy. The population of this research are fourth grade students in one public elementary school in Bandung. The sample of the research are 50 students from two different classes. Instrument used to collect the data is mathematical understanding and representation ability essay test. The result of research data is N-gain score analyzed by independent t-test and Mann-Witney. Test The research concludes that (1) The improvement of student’s mathematical understanding with Think Talk Write strategy is better than those who received direct learning. (2) The research conclude that the improvement of student’s mathematical representation with Think Talk Write strategy is better than those who received Direct Instruction.

Keywords : Mathematical Understanding, Mathematical Representation, Think Talk

(3)

Siti Quratul Ain, 2014

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN REPRESENTASI MATEMATIS MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN STRATEGI THINK TALK WRITE (TTW) DI SEKOLAH DASAR

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 3 Halaman - 304.41 KB )

Dokumen terkait

Penentuan Bobot Jenis Dan Indeks Bias Pada Minyak Daun Cengkeh

Dari hasil percobaan yang dilakukan bahwa jumlah rata-rata bobot jenis dan indeks bias dari dua kali percobaan untuk minyak daun cengkeh masing- masing adalah 1,035 dan

HARUN NASUTION DALAM PEMIKIRAN ISLAM RASIONAL DAN PENGARUHNYA TERHADAP PEMBANGUNAN MASYARAKAT MUSLIM INDONESIA (1970-1998) - repository UPI S SEJ 1001527 Title

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial. © Siti Nurbaeti

S SEJ 1001527 Abstract

Dengan demikian, Harun berpendapat bahwa, perubahan teologi merupakan salah satu jalan untuk memajukan kembali kejayaan Islam, dan teologi rasional inilah yang tepat untuk

Persepsi Masyarakat Terhadap Tanaman Sukun (Artocarpus communis Forst.) di Daerah Tangkapan Air (DTA) Danau Toba, Desa Paropo I, Kecamatan Silahisabungan, Kabupaten Dairi

Persespsi/Tanggapan Masyarakat Terhadap Kegiatan Penanaman pada Lahan Kosong dan Restorasi Hutan. No Pertanyaan

PROSES DENITRIFIKASI AEROB LIMBAH RADIOAKTIF CAIR YANG MENGANDUNG ASAM NITRAT - Diponegoro University | Institutional Repository (UNDIP-IR)

Kadar yang sudah bisa dibuang ke lingkungan sesuai baku mutu Keputusan Menteri Negara Lingkungan Hidup Nomor Kep-51/MENLH/10/1995 tentang Baku Mutu Limbah Cair Bagi Kegiatan

Analisis Faktor Untuk Peningkatan Mutu Madrasah Tsanawiyah Al-Washliyah Medan Krio

P erbaikan Mutu P endidikan Transformasi Sekolah Dan Implikasi Kebijakan. Yogyakarta:

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 1961

(1) Menyimpang dari ketentuan Pasal 3, maka dalam keadaan yang sangat mendesak yang memerlukan penguasaan tanah dan/atau benda-benda yang bersangkutan dengan segera, atas

S KDSERANG PGPAUD 1203427 Bibliography

PENERAPAN METODE BERNYANYI UNTUK MENGEMBANGKAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA DINI.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Image