45 BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan
Berdasarkan pengujian uji beda rerata dengan menggunakan
One Way Anova antara hasil belajar posttest kelas kontrol dengan kelas eksperimen, dapat diketahui bahwa Nilai probabilitas atau Sig.
(2-Tailed) sebesar 0,168 yang berarti lebih dari 0,050 (0,168>0,050). Berdasarkan hal tersebut, maka dapat diketahui bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar pada data posttest di kelas kontrol dengan di kelas eksperimen. Hal ini membuktikan bahwa ada pengaruh yang signifikan setelah dilakukan perlakuan dengan model pembelajaran Learning Cycle 5E terhadap hasil belajar ekonomi pada siswa kelas VII SMP Kristen Getasan. Rata-rata nilai posttest pada kelas kontrol adalah sebesar 69,10 dengan standar
deviasi 6,67. Sementara itu, rata-rata nilai posttest kelas eksperimen adalah sebesar 71,95 dengan standar deviasi 6,13. Terdapat perbedaan rerata sebesar 2,85. Berdasarkan uji tersebut, dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Learning Cycle 5E terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas VII SMP Kristen Getasan.
B. Saran
Berdasarkan kesimpulan yang telah diuraikan, penelitian merekomendasikan agar para pendidik mengembangkan teknik pembelajaran Learning Cycle 5E agar pembelajaran dapat dilakukan
dengan benar agar hasilnya maksimal. Berpengaruhnya model pembelajaran Learning Cycle 5E terhadap hasil belajar siswa ini bisa
