• Tidak ada hasil yang ditemukan

210071147.doc 62.12KB 2015-10-12 00:17:35

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "210071147.doc 62.12KB 2015-10-12 00:17:35"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

RINGKASAN

Al-Qur’an merupakan kitab suci bagi umat islam. Al-qur’an adalah pedoman bagi umat islam yang pertama yang diturunkan kepada Nabi terakhir penutup zaman, Nabi Muhammad SAW. Pada era globalisasi ini minat membaca al-Qur’an sangat berkurang. Khususnya bagi remaja muslim yang saat ini minat remaja tersebut lebih ke arah westernisasi yaitu gaya hidup kebarat-baratan. Para remaja muslim mulai menghilangkan tradisi sebenarnya yaitu tradisi ketimur-timuran. Salah satu contoh desa dimana remaja muslim sudah sangat berkurang minat membaca al-Qur’an adalah desa Tugu kecamatan Buayan kabupaten Kebumen. Banyak faktor yang menyebabkan remaja muslim minatnya berkurang dalam membaca al-Qur’an adalah seperti perkembangan tekhnologi, lingkungan, ekonomi, pendidikan dan gaya hidup yang mengikuti kebarat-baratan.

Dalam perjalanannya, diharapkan PKM-M menjadi salah satu alternatif untuk menumbuhkan minat membaca dan cinta al-Qur’an bagi remaja didesa Tugu. PKM-M ini juga terdapat forum yang menampung pra remja muslim yang cenderung masih kesulitan dalam membaca al-Qur’an. Selain itu, diharapkan PKM ini bisa bermanfaat bagi masyarakat khususnya bagi para remaja yang menjai sasaran utama dari PKM ini. Pada akhirnya PKM-M tentang “Revitalisasi Minat Baca Al-Qur’an untuk Terciptanya Remaja yang Cinta al-Qur’an” bisa menjadikan kami sebagai mahasiswa yang peduli lingkungan dan menjadi mahasiswa yang berpikiran luas tentang kehidupan.

(2)

BAB 1

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Dalam surah al-Qiyamah Ayat 17-18 menurut bahasa Al Qur'an berasal dari bahasa arab, yaitu bentuk jamak dari kata benda (masdar) dari kata kerja qara'a - yaqra'u - qur'anan yang berarti bacaan atau sesuatu yang dibaca berulang-ulang. Sedangkan menurut istilah al Qur'an diartikan sebagai kalam Allah swt, yang diturunkan kepada Nabi Muhammad saw sebagai mukjizat, disampaikan dengan jalan mutawatir dari Allah swt sendiri dengan perantara malaikat jibril dan mambaca al Qur'an dinilai ibadah kepada Allah swt (http://ulumulislam.blogspot.com). Al-qur’an juga merupakan pedoman bagi umat islam. Didalam penafsiran al-Qur’an pada surat al-Hijr ayat 9 menjelaskan tentang penjagaan al-Qur’an. Penjagaan al-Qur’an dapat diwujudkan denga mengkaji al-Qur’an secara benar seperti membaca al-Qur’an sesuai dengan makhrajnya dan tajwidnya, mengamalkan amalan al-Qur’an dalam keseharian, dan berusaha untuk mencintai al-Qur’an.

Remaja adalah generasi muda yang sangat diharapkan untuk menjaga al-Qur’an. Tetapi melihat perkembangan era globalisasi saat ini, remaja mulai kurang berminat dalam penjagaan al-Qur’an. Remaja di desa Tugu kecamatan Buayan kabupaten Kebumen adalah contoh dimana remaja mulai berkurang dalam penjagaan terhadap al-Qur’an. Keadaan yang sangat lebih memprihatinkan adalah remaja desa Tugu kurang dapat membaca al-Qur’an dengan baik dan remaja didesa Tugu kurang memperihatinkan al-Qur’an yang dimana adalah pedoman mereka sebagai umat islam.

(3)

B. RUMUSAN MASALAH

Memperhatikan kurangnya minat remaja di desa Tugu didalam mengkaji al-Qur’an maka penulis merumuskan masalah pada:

1. Bagaimana gaya hidup remaja di desa Tugu?

2. Apa penyebab kurangnya minat remaja di desa Tugu dalam mengkaji al-Qur’an?

3. Bagaimana upaya yang dilakukan untuk terciptanya remaja yang cinta al-Qur’an?

C. TUJUAN KEGIATAN

1. Menjelaskan tentang gaya hidup remaja didesa Tugu.

2. Memaparkan penyebab yang mengakibatkan kurangnya minat mengkaji al-Qur’an bagi remaja didesa Tugu.

3. Memberikan solusi kepada remaja didesa Tugu dalam terciptanya cinta al-Qur’an.

D. LUARAN YANG DIHARAPKAN

Luaran yang diharapkan diprogram ini adalah sebagai berikut:

1. Mengembalikan gaya hidup remaja ke gaya hidup yang ketimur-timuran 2. Menumbuhkan minat remaja dalam megkaji al-Qur’an

3. Menambahkan ketrampilan dan kemahiran remaja dalam mengkaji al-Qur’an E. MANFAAT

1. Memberikan pengetahuan kepada remaja tentang gaya hidup yang baik 2. Memberikan kontribusi kepada masyarakat, terutama bagi remaja tentang

mengkaji dan mencintai al-Qur’an dengan baik

3. Memberikan kontribusi kepada pemerintahan untuk menciptakan generas muda yang agamis dan berakhlaqul karimah

(4)

BAB 2

GAMBARAN UMUM MASYARAKAT UMUM

Obyek masyarakat Obyek masyarakat dari Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat (PKM-M) adalah masyarakat di desa Tugu yang berada di kecamatan Buayan kabupaten Kabupaten. Kabupaten Kebumen adalah salah satu kabupaten yang di provinsi Jawa Tengah. Desa Tugu adalah desa yang belum ada sarana yang menampung remajanya untuk mengkaji al-Qur’an secara baik. Sarana yang memfasilitasi pengajaran al-Qur’an perlu diadakan unuk menjadikan generasi muda yang agamis.

Gaya hidup remaja pedesaan sendiri pada masa dahulu selalu diidentikkan dengan gaya hidup yang dipengaruhi oleh nilai agama dan budaya setempat, misalnya saja dalam hal berpakaian terkesan sederhana dan tidak mengikuti mode karena belum terlalu berkembangnya mediamassa di pedesaan. Dalam pilihan hiburan, mereka umumnya menyukai musik atau lagu tradisional dari daerahnya, serta menyukai film dalam negeri. Pergaulan remaja pria dan perempuan pun tidak sebebas sekarang, tidakboleh berpegangan tangan di tempat umum, remaja pria tidak bebas berkunjung ke rumah remaja perempuan, pergaulan remaja pria danperempuan masih sangat tabu (Hastuti, Sri. 2007). Namun, seiring perkembangan arus urbanisasi dan penetrasi media, keunikan gaya hidup tadi semakin memudar. Bahkan kini sulit untuk membedakan identitas remaja desa dan kota bila hanya sekedar melihat gaya hidupnya saja. Julukan modis, trendy, kosmopolitan dianggap sebagai simbol bahwa seseorang lebih mengikuti perkembangan zaman. Dalam hal ini bagi remaja disimbolkandengan gaya hidupnya yang sesuai dengan trend gaya hidup masa kini baik cara berpakaian, cara berbicara, selera terhadap musik atau hiburan (Hastuti, Sri. 2007).

Faktor-faktor yang menyebabkan remaja di desa Tugu kurang berminat dalam membaca al-Qur’an adalah sebagai berikut:

1. Kurangnya pengetahuan tentang agama

2. Kurangnya sesepuh yang memahami tentang agama

(5)

BAB 3

METODE PELAKSANAAN

Program Keativitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat (PKM-M) dengan menerapkan tiga upaya Adapun ketiga upaya ini akan melalui tiga tahap yaitu Penyuluhan, Pendampingan, dan Pelatihan.

1. Penyuluhan

Penyuluahan merupakan upaya untuk memberikan pemahaman secara detail kepada masyarakat, khususnya remaja desa Tugu dengan tujuan meningkatkan kesadaran akan kepentingan membaca dan mempelajari al-Qur’an. Dalam tahap penyuluhan ini remaja akan diberikan pengetahuan tentang membaca al-Qur’an, Selain itu juga akan dilakukan metode diskusi dan tanya jawab. 2. Pendampingan

Adapun yang dimaksud dari pendampingan dalam program ini adalah sebuah upaya yang dilaksanakan dalam rangka membimbing serta mengarahkan remaja untuk mau membaca al-Qur’an.

3. Pelatihan

(6)

BAB 4

BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

1.1 Anggaran Biaya Biaya Masuk

Dana Dikti : Rp. 10.000.000,00

Biaya Keluar

No Kebutuhan Baiaya(Rp)

1.

a. Penyusunan Proposal 300.000

b. Koordinasi awal 300.000

c. Survey awal dan perbaikan Proposal 500.000 d. Perizinan dan pengajuan kerjasama 500.000

2.

Bahan dan Peralatan Pengabdian

a. Bahan Habis 1.200.000

b. Alat 1.200.000

3.

Pelaksanaan Pengabdian

a. Biaya Perjalanan PP 2.000.000

b. Konsumsi lapangan 2.000.000

4. Honor (2 orang) 600.000

5. Dokumentasi (handycam dan foto digital) 600.000

6.

Laporan

a. Penyusunan laporan 500.000

b. Penggandaan 300.000

(7)

1.1 Jadwal Kegiatan

No Tahapan

Waktu Tempat

Bulan I Bulan II BulanIII BulanIV

1. Observasi

awal X

DesaTugu kec. Buayan kab. Kebumen

2. Pembuatan

Proposal X FBS UNNES

3. Perizinan X Lokasi

Pengabdian

4. Pelaksanaan

Kegiatan X

Lokasi Pengabdian

5. Evaluasi X

Lokasi Pengabdian dan

FBS UNNES 6. PenyusunanL

aporan X FBS UNNES

(8)

DAFTAR PUSTAKA

Hastuti, Sri dan Lina Sudarwati. 2007. GAYA HIDUP REMAJA PEDESAAN. Jurnal. Universitas Sumatra Utara.

Karlina.2008. Minat Remaja Dalam Kegiatan Keagamaan. Skripsi.Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatulloh Jakarta.

http://iissuryatini.blogspot.com/2013/01/kesenjangan antara siswa yang mampu 31.html Diakses pada tanggal 07 Juni 2015

http://ulumulislam.blogspot.com/2014/04/pengertian al-quran menurut bahasa.html. Diakses pada tanggal 07 Juni 2015

(9)

LAMPIRAN-LAMPIRAN

Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota Kelompok

A. Biodata Ketua a. Identitas Diri

1. Nama Lengkap Dewi Kunti Malikhah

2. Jenis Kelamin Perempuan

3. Program Studi Pendidikan Bahasa Arab

4. NIM 2303414010

5. Tempat dan Tanggal Lahir Kebumen, 09 april 1996

6. E-mail dewikuntimalikhah@gmail.com

7. Nomor Telepon/Hp 089624791684

b. Riwayat Sekolah

SD SMP SMA

Nama Institut SD N 1 TUGU SMP N 1 Rowokele SMA N 1

Rowokele

Jurusan IPS

Tahun Masuk-Lulus 2002-2008 2008-2011 2011-2014

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan PKM M

Semarang, 10 Juni 2015

Ketua Pelaksana

(10)

B. Biodata Anggota

a. Identitas Diri Anggota I

1. Nama Lengkap Siti Wahidah

2. Jenis Kelamin Perempuan

3. Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa

4. NIM 2601413044

5. Tempat dan Tanggal Lahir Kebumen, 26 juli 1995

6. E-mail Sitiwahidah001@gmail.com

7. Nomor Telepon/Hp 089691055926

SD SMP SMA

Nama Institut SD N 1

Sidoharum

SMP N 1 Sempor SMA N 1 Gombong

Jurusan IPS

Tahun Masuk-Lulus 2001-2007 2007-2010 2010-2013

b. Riwayat Sekolah

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan PKM M

Semarang, 10 Juni 2015

Anggota I

Siti Wahidah

(11)

a. Identitas Diri Anggota II

1. Nama Lengkap Devi Nurul Litaari

2. Jenis Kelamin Perempuan

3. Program Studi Sastra Prancis

4. NIM 2311413023

5. Tempat dan Tanggal Lahir Semarang, 04 Desember 1993

6. E-mail devinurullitasari@gmail.com

7. Nomor Telepon/Hp 089630902087

SD SMP SMA

Nama Institut SD N Sambong 03 Batang

SMP N 3 Batang SMK 1

Batang

Jurusan - - Akuntansi

Tahun Masuk-Lulus 2000-2006 2006-2009 2009-2012

b. Riwayat Sekolah

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan PKM M

Semarang, 10 Juni 2015

Anggota II

Devi Nurul Litasari

(12)

a. Identitas Diri Anggota III

1. Nama Lengkap Munawaroh Ulfah

2. Jenis Kelamin Perempuan

3. Program Studi Pendidikan Bahasa Arab

4. NIM 2303414037

5. Tempat dan Tanggal Lahir Purbalingga, 16 Februari 1996

6. E-mail Ulfahmunawaroh4@gmail.com

7. Nomor Telepon/Hp 085643987479

b. Riwayat Sekolah

SD SMP SMA

Nama Institut SDN 2 LAMUK MTS NU 10

Krenceng

MA AL-FATAH BANJARNEGARA

Jurusan Agam

Tahun Masuk-Lulus

2002-2008 2008-2011 20011-2014

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan PKM M

Semararang, 10 Juni 2015 Anggota III

Ketua Pelaksana

(13)

a. Identitas Diri Anggota IV

Lampiran 2. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas

(14)

Lampiran 3. Surat Pernyataan Ketua Kegiatan

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

Alamat Gedung C7 Lt. 2 Kampus Sekaran Gunung Pati, Semarang, Telp. (024) 8508006

SURAT PERNYATAAN KETUA PELAKSANA

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Dewi Kunti Malikhah

NIM : 23034140010

Program Studi : Pendidikan Bahasa Arab, S1

Fakultas : Bahasa dan Seni

Dengan ini menyatakan bahwa usulan PKM-M dengan judul: “Retivitalitas Minat Baca Al-Qur’an untuk Terciptanya Remaja yang Cinta al-Qur’an” Sebagai Upaya dalam meningkatkn cinta al-Qur’an.

Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidak sesuaian dengan pernyataan ini, maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara.

Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-benarnya.

Semarang, 10 Juni 2015 Mengetahui

Pembantu Rektor Bid. Kemahasiswaan

Dr.Bambang Budi Raharjo,M.Si NIP. 196012171986011001

Ketua Pelaksana

Referensi

Dokumen terkait

Hal positif ini juga serupa dengan penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh Iqbal, dkk (2013) dengan judul penelitian yaitu Impact of performance appraisal

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “ Induksi Kalus Akasia ( Acacia mangium ) Dengan

Menghitung total cadangan karbon hutan didasarkan pada kandungan biomasa dan bahan organik pada lima carbon pool (biomassa atas permukaan tanah, biomassa bawah permukaan tanah,

pembelajaran menulis, salah satunya dalam penelitian sebelumnya metode STAD digunakan dalam jurnal berjudul “Penerapan Metode Student Teams Achievement Divisions (STAD) pada

< nilai α (0,00 < 0,05), artinya bahwa terdapat pengaruh penerapan model open inquiry dan guided inquiry terhadap KPS terpadu peserta didik. Hasil uji MANCOVA pada

(1) Penganiayaan diancam dengan pidana penjara paling lama dua tahun delapan bulan atau denda paling banyak tiga ratus rupiah (2) Jika perbuatan mengakibatkan luka-luka berat

Puji syukur saya panjatkan kepada Allah SWT, karena atas berkat dan rahmat-Nya, saya dapat menyelesaikan skripsi ini. Penulisan skripsi ini dilakukan dalam rangka

Perbandingan Pengaruh Penggunaan Simulator Cisco Packet Tracer Dan Graphical Network Simulator 3 (GNS3) Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Siswa