Yulistina Mulyati, 2016
FAKTOR-FAKTOR YANG MELATARBELAKANGI KETERAMPILAN KOMUNIKASI VERBAL SISWA TUNARUNGU REMAJA DI SLB NEGERI B PEMBINA SUMEDANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Agustin, M., & Nurihsan, A. J. (2011). Dinamika Perkembangan Anak dan
Remaja. Bandung: PT Refika Aditama
Agustin, M., Nurihsan, A. J. (2013). Dinamika Perkembangan Anak dan Remaja.
Bandung: PT Refika Aditama
Ahmadi, A., & Supriyono, W. (2004). Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Aw, S. (2010). Komunikasi Sosial Budaya. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Bunawan, L., & Yuwati, C. S. (2000). Penguasaan Bahasa Anak Tunarungu.
Jakarta: Yayasan Santirama.
Efendi, M. (2008). Pengantar Psikopedagogik Anak Berkelainan. Jakarta: PT
Bumi Aksara.
Haenudin, (2013). Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Tunarung.Jakarta
Timur : Luxima Metro Media.
Hernawati, T. (2007, Juni). PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERBAHASA
DAN BERBICARA ANAK TUNARUNGU. 7, 101-110.
Hurlock, E. (1978). Perkembangan Anak. Erlangga.
Indah, R. N. (n.d.). PROSES PEMEROLEHAN BAHASA : DARI KEMAMPUAN HINGGA KEKURANGMAMPUAN BERBAHASA.
Mar’at, S. (2010). Psikologi Perkembangan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Meleong, L. J. (2011). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Muhammad, A. (2009). Komunikasi Organisasi. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Mulyana, D. (2008). Komunikasi Efektif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mulyana, D. (2012). Ilmu Komunikasi. Bandung: PT Remaja rosdakarya.
Nurlaela. (2015, September 23). KOMUNIKASI VERBAL DAN NO VERBAL.
Yulistina Mulyati, 2016
FAKTOR-FAKTOR YANG MELATARBELAKANGI KETERAMPILAN KOMUNIKASI VERBAL SISWA TUNARUNGU REMAJA DI SLB NEGERI B PEMBINA SUMEDANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Ririanti, T. V. (2013). PENGGUNAAN METODE AUDIOLINGUAL TERHADAP
KETERAMPILAN MENYIMAK PADA SISWA TUNARUNGU. JURNAL
PENDIDIKAN KHUSUS.
Sadja’ah, E. (2003). Bahasa Bagi Anak Gangguan Pendengaran dalam Keluarga. Bandung: San Grafika.
S, H. (2011, Oktober). PENGUASAAN KOSAKATA ANAK TUNARUNGU DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA MELALUI PENERAPAN
METODE MATERNAL. JURNAL PENDIDIKAN KHUSUS, 7.
Somad, P., & Hernawati, T. (1996). ORTOPEDAGOGIK ANAK TUNARUNGU.
Somantri, S. (2012). Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung: PT Refika Aditama.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D.
Bandung:Alfabeta
Widjaja, A. W. (2010). Komunikasi. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Yusuf LN, S. (2011). Psikologi Perkembangan Anak dan remaja. Bandung: PT
