56
Astrid Murni Kanti, 2014
PENGGUNAAN MEDIA KANTUNG NILAI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PENGURANGAN PADA ANAK TUNARUNGU DI SLB AL BAROKAH BAREGBEG CIAMIS Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Abdurrahman, M. (2003). Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: PT Asdi Mahasatya.
Alimin, Z. (2007). Hambatan Belajar dan Hambatan Perkembangan pada Anakyang Mengalami Kehilangan Fungsi Penglihatan dan Pendengaran. Bandung: Program Pascasarjana Program Studi Pendidikan Khusus Universitas Pendidikan Indonesia.
Arikunto, S. (2012). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. 2 ed. Jakarta: Bumi Aksara.
Bunawan, L. & Yuwati, C. S. (2000). Penguasaan Bahasa Anak Tunarungu.
Jakarta: Yayasan Santi Rama.
Caniago, R. (2011). Operasi Hitung Dasar Matematika. [Online] Available at: http://best-propesi.blogspot.com/2011/12/operasi-hitung-dasar-matematika.html
[Accessed 18 September 2013].
Delphie, B. (2009). Matematika Untuk Anak Berkebutuhan Khusus. Sleman: PT Intan Sejati Klaten.
Heruman. (2012). Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Da sar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Penyusun, Tim. (2007). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Poewardarminto, W. J. S. (2002). Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Sadiman, A. S. et al. (2009). Media Pendidikan Pengertian Pengembangan Da n Pemanfaatannya. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Sajaah, E. (2003). Pendidikan Bahasa Anak Dengan Gangguan Pendengara n Dalam Keluarga. Bandung: San Grafika.
57
Astrid Murni Kanti, 2014
PENGGUNAAN MEDIA KANTUNG NILAI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PENGURANGAN PADA ANAK TUNARUNGU DI SLB AL BAROKAH BAREGBEG CIAMIS Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Solechah, F. A. (2009). Peningkatan Kemampua n Berhitung Penjumlahan dan Pengurangan melalui Permainan dengan Alat Peraga Kantung Nilai pada Siswa kela s I SDN II Pracimantoro Kabupaten Wonogiri. Skripsi Pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret. Surakarta: Tidak Diterbitkan.
Somad, P. & Hernawati, T. (1995). Ortopedagogik Anak Tunarungu. Jakarta: Depdikbud.
Somad, P. & Tarsidi, D. (2008). Definisi dan Klasifikasi Tunarungu. [Online] Available at: http://www.permanarian16.blogspot.com/2008/04/definisi-dan-klasifikasi-tunarungu.html
[Accessed 31 Januari 2013].
Somantri, S. (2007). Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung: PT Refika Aditama. Sudjana, N. & Rivai, A. (2009). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru
Algensindo.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung: CV Alfabeta.
Sunanto, J. et al. (2011). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah Laporan, Buku, Makalah, Skripsi, Tesis, Disertasi. Bandung: Jurusan Pendidikan Luar Biasa, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sunanto, J., Takeuchi, K. & Nakata, H. (2005). Pengantar Penelitian Dengan Subjek Tunggal. Tsukuba: CRICER Universitas of Tsukuba.
