this file 1077 2176 1 SM
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Persepsi responden mengenai sikap terhadap penilaian atas keberadaan BPBS sebagai Bangunan Cagar Budaya di kota Bandung dilihat dari tiga dimensi, yaitu kognitif,
Rumusan masalah penelitian ini bagaimana proses mengaplikasikan pendekatan pembelajaran saintifik berbatuan media VISINGATAN untuk meningkatkan pengetahuan gelombang
Berdasarkan persentase sikap ilmiah yang terdiri dari 5 indikator, yaitu rasa ingin tahu, tanggung jawab, kerjasama, toleransi dan teliti yang diamati menggunakan
Sikap ilmiah pada kategori terendah terdapat pada indikator rasa ingin tahu dengan rata-rata 55,95%, sikap ilmiah tertinggi terdapat pada indikator tanggung jawab dengan rata-rata
Tabel 4.13 menunjukkan bahwa rerata skor skala sikap ilmiah akhir aspek rasa ingin tahu dan bekerja sama lebih rendah daripada rerata skor skala sikap ilmiah
Sikap ilmiah siswa pada tiap-tiap indikator Indikator Sikap Ilmiah Rerata Kriteria Rasa ingin tahu 76,78% Baik Objektif 39,08% Tidak Baik Cermat sebelum membuat keputusan 68,96%
Memiliki sikap religius, berpikir kreatif, rasa ingin tahu, ketelitian, kerjasama Model : Project Based Learning Pendekatan : Saintifik 5M Metode : Pengamatan, Diskusi, penyelidikan,
Kedua, pentingnya memiliki sikap ilmiah yang terdiri dari enam karakteristik, yaitu: i rasa ingin tahu yang kuat, ii kemampuan untuk berspekulasi guna merumuskan hipotesis dengan
