• Tidak ada hasil yang ditemukan

Trans PENGEMB MODUL BAHAN AJAR 26 MRT 12

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Trans PENGEMB MODUL BAHAN AJAR 26 MRT 12"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

PENGEMBANGAN BAHAN

AJAR DALAM BENTUK

MODUL *)

PROF. DR. ABDUL GAFUR, MSC. FIS-UNY

HP. 08122958082 agafur68@gmail.com

(2)

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR

BERUPA MODUL

KARAKTERISTIK MODUL

KEUNGGULAN MODUL

PRINSIP-PRINSIP DISAIN PESAN

PENERAPAN PPRINSIP DISAIN PESAN DALAM KOMPONEN STRATEGI PEMBELAJARAN

OUTLINE MODUL

SISTEMATIKA SAJIAN MATERI MODUL

TEKNIK PENULISAN

(3)

KEUNGGULAN MODUL SBG

BAHAN AJAR

Sebagai sistem, modul memiliki fleksibiltas dalam penggunaannya

Dapat digunakan untuk pembelajaran formal maupun nonformal

Dapat digunakan sebagai sistem

pembelajaran yang berdiri sendiri atau sebagai pelengkap

(4)

KARAKTERISTIK BAHAN AJAR BENTUK MODUL

Self-contained instructional package

Memperhatikan perbedaan individual siswaKejelasan tujuan/kompetensi pembelajaranUrutan antar modul sistematis

Multimedia & multimetode

Partisipasi aktif dan berpusat pada siswa dlm kegiatan pembelajaran

Pemberian umpan balik segera

(5)

LANGKAH-LANGKAH SISTEMATIS

PENGEMBANGAN MODUL

Penulisan kompetensi/tujuan pembelajaranPenyusunan tes

Analisis instruksional

Analisis kemampuan awal dan karakteristik siswaPenentuan urutan SK/KD, materi, kegiatan, dan

media pembelajaran

Ujicoba/validasi modul (indivdual, kelompk kecil, kelompok besar)

(6)

LANGKAH-LANGKAH PENULISAN KESELURUHAN MODUL DLM SATU

MATAKULIAH

1. Sajikan tinjauan keseluruhan matakuliah 2. Keseluruhan standar kompetensi dan

kompetensi dasar

(7)

TEKNIK PENULISAN SETIAP

BAB/SUB-BAB MODUL

1. Tuliskan judul bab/modul

2. Tuliskan deskripsi singkat isi modul

3. Tuliskan standar kompetensi modul ybs 4. Tuliskan kompetensi dasar modul ybs

5. Tuliskan pokok-pokok materi dan uraian materi sesuai dengan urutan SK/KD

6. Tuliskan soal-soal latihan/tugas utk setiap KD

(8)

TEKNIK PENYAJIAN MATERI

1. Tuliskan tinjauan selintas awal (preview) 2. Sajikan materi lengkap sesuai

karakteristik tujuan(menghafal, menggunakan, menemukan) dan

karakteristik materi (fakta, konsep,

prinsip, atau prosedur). Terapkan prinsip-prinsip disain pesan.

(9)

PRODUK AKHIR

Modul Dalam Bentuk Media Cetak

Modul Dalam Bentuk Noncetak (VCD, DVD)

Kombinasi Media Cetak Dan Noncetak (Cetak dan Audiovisual)

Referensi

Dokumen terkait

Based on the reasons mentioned above, this thesis presents the translation teaching materials for developed the sixth semester students of Widya Mandala Catholic

1-bromopropana digunakan secara luas dalam berbagai bidang antara lain: sebagai pelarut organik yang bermanfaat sebagai bahan pembersih permukaan logam, membersihkan

Sistem sambungan rumah komunal ini, memberi manfaat pada kedua belah pihak, yaitu PDAM dan warga daerah kumuh. Bagi PDAM, kekhawatiran mengenai pembayaran rekening air bisa

PLS is primarily intended for causal-predictive analy- sis in situations of high complexity but low theoretical informa- tion" (p. Drawing on this distinction, we consider,

Perusahaan harus dapat membuat rencana terbaik untuk berinteraksi dengan pelanggan kemudian membuat program kesetiaan pelanggan, cross selling, dan sebagainya. Setelah

[r]

Hubungan antara nilai upaya dengan nilai produksi alat tangkap jaring insang tetap untuk ikan tawes di waduk wadaslintang periode sebelum (tahun 1990–1994)

Pembahasan model jaringan antrian dari sistem rujukan berjenjang dibagi menjadi 3 sub-bagian antara lain sistem antrian M/M/n/-/P untuk fasilitas kesehatan tingkat I,