Semester 4 3 sks. DOSEN PENGASUH Dra. Mazdalifah Msi

(1)

Semester 4

3

3 sks

sks

DOSEN PENGASUH

Dra

(2)

Mata kuliah Pendapat Umum ( Public Opinion )

merupakan mata kuliah mult i disipliner

maksudnya matakuliah ini merupakan

maksudnya matakuliah ini merupakan gabungangabungan dengan

dengan matakuliah lain matakuliah lain sepert isepert i stat istikstat istik, , sosiologisosiologi, , dan

dan psikologipsikologi. . Mahasisw aMahasisw a akanakan memperolehmemperoleh materi

materi yang yang berkaitanberkaitan dengandengan pent ingnyapent ingnya pendapat

pendapat umumumum dalamdalam kehidupankehidupan. . PendapatPendapat umum

umum menjadimenjadi semakinsemakin pent ingpent ing apabilaapabila dikaitkandikaitkan dengan

dengan st uasist uasi polit ikpolit ik negaranegara Indonesia Indonesia akhirakhir--akhirakhir ini,

ini, dimanadimana nuansanuansa kehidupankehidupan demokrat isdemokrat is begitubegitu menonjol

menonjol, , dandan fakt orfakt or inilahinilah yang yang mendorongmendorong pendapat

pendapat umumumum menjadimenjadi t umbuht umbuh dandan berkembang

(3)

(4)

Dosen

pengasuh

menghendaki

seluruh

mahasisw a

_{mahasisw a}

hadir

_hadir

t epat

_{t epat}

w akt u

pada

_pada

pukul

_pukul

08.00 _08.00

w ib

_{w ib}

.

_.

Ket erlambatan

hanya

dit oleransi

apabila

ada

hal

yang

bersifat

darurat

,

selama

lebih

kurang

10

(5)

Mahasisw a

w ajib

hadir

mengikut i

perkuliahan

sebanyak

_sebanyak

75 % dari t ot al

_{75 % dari t ot al}

kehadiran

( 12

_{( 12}

kali

_kali

pert emuan

_{pert emuan}

),

_),

baru

_baru

berhak

mengikut i

ujian

akhir

.

Mahasisw a

yang

berhalangan

hadir

agar

(6)

Peralat an

belajar

mengajar

sepert

OHP, LCD,

Spidol

_Spidol

,

_,

Mike

_Mike

,

_,

disiapkan

_disiapkan

oleh

mahasisw a

_{mahasisw a}

yang

_yang

mengikut i

_{mengikut i}

mat akuliah

ini

.

Ket ua

kelas

menjadi

koordinat or

dalam

mengat ur

pengadaan

peralat an

belajar

mengajar

(7)

Dosen

Pengasuh

akan

menilai

mahasisw a

melalui

empat

komponen

yait u

:

Kehadiran

Ujian

Tengah

Ujian

Akhir

Tugas dan

keakt ifan

di

kelas

Besarnya

komponen

penilaian

akan

dit ent ukan

berasarkan

musyaw arah

bersama

(8)

1.

1. KontrakKontrak BelajarBelajar 2.

2. Pengert ianPengert ian PendapatPendapat UmumUmum ((Public Opinion)Public Opinion) 3.

3. PublikPublik sebagaisebagai BagianBagian KelompokKelompok SosialSosial tidaktidak Terat urTerat ur 4.

4. SejarahSejarah EkspresiEkspresi PendapatPendapat UmumUmum 5.

5. Pengert ianPengert ian PollingPolling 6.

6. Polling Polling dandan MediaMedia 7.

7. DesainDesain Polling Polling IlmiahIlmiah 8.

8. UjianUjian TengahTengah Semest erSemest er 9.

9. TeknikTeknik PenarikanPenarikan SampelSampel BagianBagian 11 10.

10. TeknikTeknik PenarikanPenarikan SampelSampel BagianBagian 22 11.

11. BesarBesar SampelSampel 12.

12. PenyusunanPenyusunan KuesionerKuesioner 13.

(9)

14.

14. Prakt ek

Prakt ek

Polling

15.

15. Present asi

Present asi

Hasil

Polling

16.

(10)

Eriyanto

Eriyanto, , MetodologiMetodologi Polling, Polling, MemberdayakanMemberdayakan SuaraSuara Rakyat

Rakyat, , RemajaRemaja RosdakaryaRosdakarya, , BandungBandung, 1999, 1999 Panuju

Panuju, , RediRedi, , Media danMedia dan KekuasaanKekuasaan, , Sastroputro

Sastroputro, , Santoso, Santoso, KomunikasiKomunikasi SosialSosial, , OpiniOpini Publik, Publik, Pendapat

Pendapat Umum, Umum, PendapatPendapat Khalayak, Khalayak, RemajaRemaja Rosdakarya

Rosdakarya, , Bandung, 1990Bandung, 1990 Singarimbun

Singarimbun, , MasriMasri, , MetodeMetode PenelitianPenelitian SurvaiSurvai, , LP3ES, LP3ES, 1989

1989

Soekanto

Soekanto, , SuyonoSuyono, , PengantarPengantar SosiologiSosiologi, , Sunaryo

Sunaryo, , DjoenaesihDjoenaesih S., S., OpiniOpini Publik, Publik, Liberty, Liberty, Jogjakarta

(11)

(12)

(13)

Publik

Publik berartiberarti::

Orang

Banyak

Terbuka

,

tidak

rahasia

,

siapapun

boleh

tahu

Umum

(14)

Publik

Publik adalahadalah::

Sekelompok

orang

yang

berkumpul

di

satu

tempat

dan

mempunyai

perhatian

terhadap

satu

(15)

Publik

adalah

Sekelompok

orang

yang

mempunyai

minat

yang

sama

tentang

satu

hal

(

E.

E. Bogardus

Bogardus

)

atau

sekelompok

orang

yang

menaruh

perhatian

terhadap

suatu

masalah

yang

sama

,

melibatkan

diri

dalam

masalah

tersebut

,

dan

berusaha

untuk

turut

mengatasinya

(16)

Opini

adalah

suatu

ekspresi

tentang

sikap

mengenai

suatu

masalah

yang

bersifat

(17)

Kesatuan

pendapat

yang

muncul

dari

sekelompok

orang

yang

berkumpul

secara

spontan

,

membicarakan

issue yang

kontroversial

,

mendiskusikannya

dan

berusaha

(18)

(19)

Karakteristik

Kelompok

Sosial

tidak

Teratur

Tidak

Tidak memilikimemiliki strukturstruktur organisasiorganisasi yang yang ajeg/tetapajeg/tetap Tidak

Tidak memilikimemiliki tujuantujuan organisasiorganisasi yang yang inginingin dicapaidicapai dalam

dalam jangkajangka waktuwaktu tertentutertentu Pimpinan

Pimpinan bisabisa jadijadi adaada, , dandan bisabisa pula pula tidaktidak adaada Tidak

Tidak memilikimemiliki normanorma yang yang mengaturmengatur secarasecara ketatketat anggota

(20)

(

(DjoenaesihDjoenaesih SunaryoSunaryo, , halhal 2020 1.

1. SatuSatu kelompokkelompok yang yang tidaktidak merupakanmerupakan kesatuankesatuan (

(kelompokkelompok tidaktidak teraturteratur)) 2.

2. InteraksiInteraksi terjaditerjadi secarasecara tidaktidak langsunglangsung, , biasanyabiasanya melalui

melalui media media massamassa 3.

3. PerilakuPerilaku publikpublik didasarkandidasarkan kepadakepada perilakuperilaku individu

individu

4.

4. TidakTidak salingsaling mengenalmengenal satusatu samasama lain (lain (anonimanonim) ) dan

dan terdiriterdiri daridari berbagaiberbagai lapisanlapisan masyarakatmasyarakat (

(21)

5.

5. MempunyaiMempunyai minatminat yang yang samasama terhadapterhadap suatusuatu masalah

masalah

6.

6. MinatMinat yang yang samasama tersebuttersebut belumbelum tentutentu mempunyai

mempunyai opiniopini atauatau pendapatpendapat yang yang samasama terhadap

terhadap suatusuatu masalahmasalah 7.

7. BerusahaBerusaha untukuntuk mengetahuimengetahui masalahmasalah tersebuttersebut 8.

8. AdanyaAdanya diskusidiskusi sosialsosial, , karenakarena ituitu publikpublik adaada kecendrungan

(22)

1.

1. MassaMassa terdiriterdiri daridari orangorang--orangorang dalamdalam segalasegala lapangan

lapangan dandan tingkattingkat dalamdalam masyarakatmasyarakat 2.

2. BersifatBersifat anonimanonim dandan heterogenheterogen 3.

3. DiantaraDiantara merekamereka tidaktidak terdapatterdapat interaksiinteraksi dandan pertukaran

pertukaran pengalamanpengalaman karenakarena terpisahterpisah antaraantara satu

satu dengandengan yang lainyang lain 4.

4. TidakTidak mampumampu bertindakbertindak secarasecara teraturteratur karenakarena longgar

longgar dalamdalam ikatanikatan organisasiorganisasi Dj o e n a s i h

(23)

5.

5. BaikBaik massamassa terlihatterlihat maupunmaupun yang yang tidaktidak terlihatterlihat mesti

mesti adaada ikatanikatan pikiranpikiran, , pertalianpertalian jiwajiwa atauatau persamaan

persamaan perasaanperasaan 6.

6. MassaMassa tidaktidak dapatdapat berpikirberpikir secarasecara kritiskritis, , mudahmudah percaya

percaya dandan amatamat sugestiblesugestible

7.

7. MassaMassa sangatsangat mudahmudah tersinggungtersinggung, , sangatsangat fanatik

fanatik, , bersemangatbersemangat, , beraniberani dandan dapatdapat berbuatberbuat sesuatu

sesuatu tanpatanpa memikirkanmemikirkan tanggungtanggung jawabjawab 8.

8. MassaMassa yang yang terlihatterlihat adalahadalah massamassa yang yang berkumpul

berkumpul didi suatusuatu tempattempat, , misalnyamisalnya sejumlahsejumlah orang

(24)

M a s s a

y a n g

t i d a k

t e r l i h a t

a d a l a h

m a s s a

y a n g

t i d a k

b e r k u m p u l

d a l a m

s a t u

t e m p a t

t e r t e n t u

,

t i d a k

p e r n a h

s a l i n g

m e n g e n a l

s a t u

s a m a

l a i n ,

m i s a l n y a

s a t u

a l i r a n

p o l i t i k

t e r t e n t u

(25)

(

(Dj o e n a s i hDj o e n a s i h, S. , S. Su n a r y oSu n a r y o, , h a lh a l 1 61 6

Terjadinya

Terjadinya crowdcrowd secarasecara spontanspontan dan

dan tidaktidak dapatdapat direncanakandirencanakan sehingga

sehingga tidaktidak sepertiseperti pertemuanpertemuan arisan

arisan atauatau suatusuatu resepsiresepsi. . MungkinMungkin saja

saja orangorang yang yang berkumpulberkumpul dalamdalam suatu

suatu pertemuanpertemuan berubahberubah menjadimenjadi

crowd

crowd apabilaapabila mendapatmendapat suatusuatu perangsang

perangsang atauatau impretimpret yang yang sedemikian

sedemikian hebathebat mengenaimengenai suatusuatu peristiwa/kejadian

peristiwa/kejadian.. Karakteristik

Karakteristik yang yang pentingpenting daridari

crowd

crowd adalahadalah bahwabahwa pikiranpikiran dandan tindak

tindak tanduknyatanduknya seolahseolah--olaholah membiarkan

membiarkan dirinyadirinya hanyuthanyut dalamdalam keadaan

keadaan yang yang tidaktidak menentumenentu untukuntuk sementara

sementara waktuwaktu sehiggasehigga melupakan

melupakan kepribadiannyakepribadiannya sendirisendiri, , mengabaikan

mengabaikan tatatata susilasusila dandan tatatata tertib

tertib

Pertunjukan

(26)

Komunikator

Komunikator dandan komunikan

komunikan beradaberada dalamdalam kontak

kontak langsunglangsung Penguasaan

Penguasaan terhadapterhadap

audience

audience tidaktidak begitubegitu sukar

sukar, , karenakarena jumlahnyajumlahnya tidak

tidak begitubegitu besarbesar

Feedback

Feedback//arusarus balikbalik dapat

dapat segerasegera diketahuidiketahui oleh

(27)

(28)

Masyarakat

mempunyai

cara

-

cara

tertentu

agar

pendapatnya

diketahui

oleh

orang

lain

atau

diterima

oleh

pengambil

kebijakan

(29)

Gambaran

Gambaran SejarahSejarah BerkembangnyaBerkembangnya EkspresiEkspresi Pendapat

Pendapat UmumUmum daridari MasaMasa DuluDulu sampaisampai SekarangSekarang

Hadi

Hadi didi coffehousecoffehouse Diskusi

Diskusi dengandengan orangorang lainlain Abad

Abad 1818 Coffehouse

Coffehouse

Hadir

Hadir didi salonsalon Diskusi

Diskusi dengandengan orangorang lainlain Akhir

Akhir abadabad 1717 Salon

Salon

Parlemen

Mengajukan

Mengajukan petisi/usulpetisi/usul Akhir

Akhir abadabad 1717 Petisi

Petisi

Tempat

Tempat kampanyekampanye Kampanye

Kampanye, , menyampaikanmenyampaikan gagasan

gagasan didi tengahtengah massamassa Abad

Abad 1717 Kerumunan

Kerumunan

Buku

Buku, , barangbarang cetakan

cetakan, , selebaranselebaran Menyampaikan

Menyampaikan gagasangagasan lewatlewat buku

buku atauatau barangbarang tercetaktercetak Abad

Abad 1616 Cetakan

Cetakan

Pertemuan

Pertemuan wargawarga kota

kota

Berdebat

Berdebat, , mengajukanmengajukan gagasan

gagasan

Abad

Abad 5 SM5 SM Retorika

Retorika/orator/orator

Cara

Cara PemerintahPemerintah Mengetahui

Mengetahui

Pendapat

Pendapat UmumUmum Cara

Cara PublikPublik MenyampaikanMenyampaikan Pendapat

Pendapat UmumUmum Periode Periode Kemunculan Kemunculan Teknik Teknik Ekspresi Ekspresi Sumber

Sumber: : EriyantoEriyanto, , MetodologiMetodologi Polling,Polling, Remaja

(30)

Hasil

Hasil straw votestraw vote Mengajukan

Mengajukan pendapatpendapat padapada straw vote straw vote 1990 1990--anan Straw vote Straw vote Surat

Surat protesprotes Mengajukan

Mengajukan usulusul dandan kritikkritik terhadap

terhadap pejabatpejabat Pertengahan

Pertengahan

abad

abad 1919 Surat

Surat untukuntuk Pejabat

Pejabat PublikPublik

Membaca

Membaca suratsurat kabar

kabar

Menulis

Menulis didi media media massamassa Pertengahan Pertengahan abad abad 1919 Suratkabar Suratkabar Modern Modern Hasil

Hasil pemilupemilu Ikut

Ikut sebagaisebagai pemilihpemilih dalamdalam pemilu pemilu Abad Abad 1919 Pemilu Pemilu Pemogokan Pemogokan Boikot

Boikot, , mogokmogok Abad

Abad 1919 Pemogokan

Pemogokan

Aksi

Aksi massamassa Demonstrasi

Demonstrasi, , menumbangkanmenumbangkan kekuasaan

kekuasaan, , kudetakudeta Akhir

Akhir abadabad 1818 Gerakan

Gerakan

Revolusi

Cara

Mengetahui

Pendapat

Pendapat UmumUmum Periode Periode Kemunculan Kemunculan Teknik Teknik Ekspresi Ekspresi

(31)

Hasil

Hasil pollingpolling Responden

Responden sampelsampel 1930

1930--anan Sampel

Sampel

survei

survei/polling/polling

Tulisan

Tulisan didi mediamedia Liputan

Liputan media media massamassa 1920 1920--19301930--anan Perencanaan Perencanaan agenda media agenda media massa

massa ((politikpolitik))

Cara

Mengetahui

Pendapat

Pendapat UmumUmum Periode Periode Kemunculan Kemunculan Teknik Teknik Ekspresi Ekspresi

(32)

Ekspresi

Pendapat

Umum

dari

Kualitatif

ke

Kuantitatif

Dari

Dari sejarahsejarah ekspresiekspresi pendapatpendapat umumumum, , kitakita dapat

dapat melihatmelihat bahwabahwa terjaditerjadi perubahanperubahan caracara dalam

dalam mengukurmengukur ekspresiekspresi masyarakatmasyarakat. . JikaJika pada

pada awalawal perkembangannyaperkembangannya kitakita dapatdapat mengukur

mengukur lewatlewat pertemuanpertemuan rakyatrakyat dandan pemerintah

pemerintah secarasecara langsunglangsung, , makamaka padapada saat

saat iniini caracara tersebuttersebut sudahsudah tidaktidak praktispraktis lagi

lagi. . Suara/ pendapatSuara/ pendapat masyarakatmasyarakat bisabisa diketahui

diketahui melaluimelalui pelaksanaanpelaksanaan polling, polling, idmana

idmana teknikteknik dandan hitunganhitungan angkaangka secarasecara ilmiah

ilmiah disajikandisajikan. . TerjadiTerjadi perubahanperubahan daridari ekspresi

ekspresi pendapatpendapat umumumum yang yang bersifatbersifat kualitatif

(33)

Kuantifikasi

adalah

suatu

metode

untuk

memadatkan

pendapat

yang

kompleks

.

Kuantifikasi

data

dapat

berbicara

dengan

cara

yang

sangat

ringkas

tentang

perasaan

publik

Contoh

:

Untuk

menggambarkan

ketidaksetujuan

masyarakat

terhadap

suatu

kebijakan

,

sebuah

polling

menunjukkan

angka

70%.

I ni

artinya

masyarakat

menolak

kebijakan

tersebut

(34)

Hal

Hal sepertiseperti iniini lebihlebih ringkasringkas menggambarkannya

menggambarkannya daripadadaripada jikajika kitakita harusharus memahami

memahami ketidaksetujuanketidaksetujuan tersebuttersebut dalamdalam bentuk

bentuk demonstrasidemonstrasi. Kita . Kita tahutahu bahw abahw a masyarakat

masyarakat yang yang berdemonstrasiberdemonstrasi tersebuttersebut tidak

tidak setujusetuju, , tetapitetapi berapaberapa persentasepersentase ketidaksetujuan

ketidaksetujuan tersebuttersebut? Hal ? Hal tersebuttersebut tidaktidak tergambar

(35)

(36)

Tipe Penelit ian I lm iah Eksperimen dengan kontrol Simulasi Eksperimen laboratorium fisik Studi kasus Noneksperimental Studi Kuasieksperimental Proyek demonstrasi Sensus Survei sampel

Survei rangkai waktu

(independent sampel dan studi panel

Studi kelompok kecil Wawancara mendalam Informan kunci Non probabilitas Menggambarkan keadaan perilaku Menjelaskan apa yang menyebabkan muncul perilaku

Non- Generalisasi Generalisasi

Polling

(37)

Karakteristik Polling

Wak t u penyelenggar aan t er bat as/ pendek Polling hany a m enangk ap fakt a, dengan dem ikian:

Kom plek sit as j aw aban y ang diingink an seder hana

Waw ancar a y ang dibut uhk an sedik it

(38)

(39)

Film “ Mad City “ merupakan contoh yang tepat untuk menggambarkan pengaruh pendapat umum dan polling dalam kehidupan sosial dan politik. Film ini diperankan oleh John Travolta, sebagai pemain utama yang berprofesi sebagai penjaga keamanan ( Satpam ) di sebuah musium. Film ini

mengisahkan bagaimana John Travolta

menyandera pengunjung musium, hanya karena ia akan PHK . John amat takut jika ia dipecat, baginya pekerjaan sebagai Satpam amat berharga, oleh

sebab itu ia mencoba mencari perhatian, dengan menyandera pengunjung. Tujuan John melakukan tindakan ini tak lain adalah agar ia tidak dipecat

(40)

Saat melakukan penyanderaan ternyata ada seorang wartawan TV yang sedang berkunjung. Intuisi sebagai wartawan bermain, dan menyiarkan kejadian itu secara langsung. Karena gugup, tanpa sengaja senjata John meletus, dan melukai temannya sesama Satpam. Kejadian ini terekam di TV, masyarakat New York

gempar. Penyanderaan yang maksudnya hanya sekedar untuk mencuri perhatian, ternyata berubah menjadi

menyeramkan. Polisi datang, dan melakukan negoisasi dengan Sam. Lewat pernyataannya Sam mengulang

kembali bahwa ia tidak ingin dipecat, dan penyanderaan yang ia lakukan bukan bermaksud untuk melukai

temannya, hanya sekedar mempertahankan pekerjaan yang benar-benar ia butuhkan. Pernyataannya direkam dan disebarluaskan, masyarakatpun merasa simpati dan merasa bahwa yang John lakukan adalah satu hal yang wajar.

(41)

Angka-angka polling menunjukkan bahwa 59 % masyarakat dapat memahami tindakan John. Sentimen masyarakat cepat sekali berubah, manakala temannya yang tertembak itu

meninggal. Apalagi ia tak juga membebaskan sandera. Masyarakat berubah, tidak lagi

memihak pada tindakan John, melainkan mulai mengakui bahwa ia adalah penjahat yang sadis dan berdarah dingin. Sentimen ini makin

diperkuat dengan hasil polling yang menunjukkan dukungan terhadap John semakin menurun.

Hasil polling menunjukkan bahwa dukungan publik menyusut tinggal 32 %.

(42)

Pelaksanaan polling amat berkaitan dengan

Media. Dalam hal ini yang dimaksud

dengan media adalah radio, surat kabar,

televisi dan internet. Mengapa demikian?

Karena sebuah hasil polling tidak akan

bermakna jika tidak pernah

disiarkan/disebarluaskan kepada

masyarakat. Melalui media, hasil polling

disebarluaskan, dan masyarakat maupun

pemerintah akan mengetahui apa hasil

polling tersebut.

(43)

Disamping itu polling diselenggarakan untuk mengukur apa yang publik pikirkan, dan dalam banyak hal bergantung pada apakah seseorang mengikuti perkembangan pemberitaan melalui media

Hubungan tersebut digambarkan sebagai berikut:

Publik

(44)

Keterbukaan

Informasi

_Informasi

Polling

Polling membutuhkanmembutuhkan suatusuatu keterbukaanketerbukaan untukuntuk membicarakan

membicarakan masalahmasalah atauatau isuisu--isuisu sosialsosial

Keterbukaan

Keterbukaan bebasbebas untukuntuk menyuarakanmenyuarakan pendapatnya

pendapatnya, , rakyatrakyat tidaktidak sembunyisembunyi--sembunyisembunyi dalam

dalam mengekspresikanmengekspresikan pendapatnyapendapatnya

Keterbukaan

Keterbukaan untukuntuk membicarakanmembicarakan semuasemua masalahmasalah penting

penting, , termasuktermasuk masalahmasalah sensitifsensitif Keterbukaan

(45)

• Polling harus dimuat dalam media massa

• Dengan dimuat, berita polling mempunyai kekuatan dalam mengontrol pemerintah

• Hal ini yang dimaksud bahwa polling dapat

menjadi penekan , jika dimuat di media massa

• Dalam hal ini media harus memiliki otonomi, agar media dapat:

– Menyelenggarakan polling dengan bebas

– Hasil polling punya pengaruh terhadap pembuatan kebijakan pemerintah

(46)

(47)

Fenomena maraknya polling di

Indonesia, telah ada sejak tahun

1998. Saat dimana era keterbukaan

informasi mendapat tempat

seluas-luasnya. Setiap orang maupun

lembaga memperoleh kesempatan

untuk mengeluarkan pendapatnya

tanpa perlu takut akan mendapat

hukuman atau sanksi

(48)

Dewasa ini polling cukup mendapat

tempat, dan menjadi sarana ampuh

untuk mengetahui pendapat umum

(masyarakat) tentang berbagai hal.

Namun, sayangnya pelaksanaan

polling kebanyakan belum

menggunakan metode ilmiah yang

benar

(49)

Mengidentifikasi tujuan polling

Menentukan populasi polling

Menentukan teknik penarikan sampel

Menentukan/menyusun kuesioner

(50)

a. Ingin mengetahui pendapat masyarakat yang memiliki usaha kecil menengah di Kota Medan tentang pemadaman listrik oleh PLN

b. Ingin mengetahui pendapat pedagang kaki lima di Pusat Pasar Medan tentang operasi

penertiban oleh Dinas Trantib

c. Ingin mengetahui pendapat mahasiswa baru tentang penerapan Program Penerimaan

Mahasiswa Baru (PMB) di USU

Harus dirumuskan sebelum polling dimulai Contoh:

(51)

Populasi pada contoh A adalah seluruh masyarakat Medan yang memiliki usaha kecil menengah dan yang menggunakan listrik

Populasi pada contoh B adalah seluruh pedagang kaki lima yang berdagang di Pusat Pasar Medan

Populasi pada contoh C adalah seluruh mahasiswa baru USU pada tahun 2006 yang diterima lewat jalur SPMB & PMP

(52)

Menentukan Teknik Penarikan

Sampel

Probability Sampling (Semua anggota dalam populasi mendapat kesempatan yang sama menjadi responden)

Non Probability Sampling (Semua anggota dalam populasi tidak mendapat

kesempatan yang sama menjadi responden)

Kita harus memilih teknik penarikan sampel yang paling benar dan cocok

(53)

Probability Sampling terdiri atas:

Simple Random Sampling

Systematic Sampling

Stratified Sampling

Cluster Sampling

(54)

Non Probability Sampling terdiri atas:

Purposive Sampling

Accidental Sampling

Quota Sampling

(55)

Terbuka

Tertutup Semi Terbuka

Jenis-jenis Kuesioner

(56)

Wawancara Langsung

Surat

(57)

(58)

(59)

Berhubungan

dengan

waktu

dan

biaya

Secara

metodologis

hasil

survei

menggunakan

sampel

lebih

akurat

daripada

sensus

Sebelum

bicara

sampel

,

ada

beberapa

pengertian

yang

perlu

mendapat

penjelasan

agar

dalam

penarikan

(60)

Populasi Populasi

Sebelum

Sebelum mengambilmengambil sampel, sampel, penyelenggarapenyelenggara polling polling harus

harus memperjelasmemperjelas lebihlebih duludulu siapasiapa yang yang menjadimenjadi populasinya

populasinya. . PopulasiPopulasi seringsering didefenisikandidefenisikan sebagaisebagai keseluruhan

keseluruhan pendudukpenduduk . . PopulasiPopulasi tidaktidak samasama dengandengan penduduk

penduduk. . PopulasiPopulasi tergantungtergantung dengandengan tujuantujuan polling polling yang

yang akanakan dibuatdibuat.. Contoh

Contoh:: Jika

Jika kitakita inginingin mengetahuimengetahui pendapatpendapat mahasiswamahasiswa tentang

tentang penerimaanpenerimaan mahasiswamahasiswa barubaru didi UniversitasUniversitas Sumatera

Sumatera UtaraUtara, , makamaka yang yang menjadimenjadi populasipopulasi adalahadalah seluruh

seluruh mahasiswamahasiswa USU yang USU yang berstatusberstatus sebagaisebagai mahasiswa

(61)

Secara

Secara singkatsingkat untukuntuk menggambarkanmenggambarkan keterkaitanketerkaitan antaraantara topik

topik polling, polling, populasipopulasi dandan sampelsampel, , makamaka kitakita lihatlihat baganbagan berikut

berikut iniini::

Ingin

Ingin mengetahuimengetahui pendapatpendapat mahasiswamahasiswaUSU USU tentangtentang penerimaan

penerimaan mahasiswamahasiswabarubaru

Topik Polling Populasi Target Populasi Kerangka Sampel Sampel Para

Para mahasiswamahasiswaUSUUSU

Mahasiswa

Mahasiswa USU yang USU yang berstatusberstatus sebagaisebagai mahasiswamahasiswa baru

baru, yang , yang terdaftarterdaftar sampaisampai dengandengan AgustusAgustus20062006

Daftar

Daftar namanama mahasiswamahasiswabarubaru USUUSU

Nama

Nama mahasiswamahasiswa barubaruyang yang terpilihterpilihdalamdalam pemilihanpemilihan

Sumbr

(62)

Sampel

Acak

Sederhana

(Simple Random Sampling)

1.

1. HarusHarus adaada kerangkakerangka sampelsampel 2.

2. SifatSifat populasipopulasi homogenhomogen, , dandan telahtelah tersebartersebar secarasecara geografis

geografis

Metode

Metode iniini digunakandigunakan apabilaapabila memenuhimemenuhi syaratsyarat sebagai

sebagai berikutberikut::

Ada

Ada duadua caracara menggunakanmenggunakan teknikteknik acakacak sederhanasederhana

1.

1. MengundiMengundi 2.

(63)

Misalnya

Misalnya:: Peneliti

Peneliti inginingin mengetahuimengetahui pendapatpendapat mahasiswamahasiswa USU USU tentangtentang penerimaan

penerimaan mahasiswamahasiswa barubaru, , makamaka penelitipeneliti harusharus membuatmembuat kerangka

kerangka sampling sampling daridari mahasiswamahasiswa barubaru didi USU. USU. BisaBisa jadijadi adaada 2.500

2.500 orangorang, , makamaka keke 2.500 2.500 inilahinilah dibuatdibuat kerangkakerangka sampling sampling (

(daftardaftar namanama) yang ) yang disusundisusun berdasarkanberdasarkan abjadabjad. . SetiapSetiap mahasiswa

mahasiswa mendapatmendapat satusatu nomornomor. . LangkahLangkah selanjutnyaselanjutnya penelitipeneliti mengambil

mengambil 500 500 orangorang. . MakaMaka tulislahtulislah nomornomor--nomornomor tersebuttersebut dalam

dalam sepotongsepotong kertaskertas, , lalulalu gulunggulung, , kemudiankemudian kitakita kumpulkankumpulkan sehingga

sehingga adaada 2.500 2.500 kertaskertas gulunggulung yang yang berisiberisi nomornomor--nomornomor. . Kita

Kita ambilambil secarasecara acakacak 500 500 orangorang. . NomorNomor yang yang terambilterambil akanakan kita

kita lihatlihat padapada daftardaftar namanama ((kerangkakerangka sampling) yang sampling) yang tersediatersedia..

Mengundi

(64)

Cara

Cara iniini menggunakanmenggunakan tabeltabel angkaangka acakacak. . MemilihMemilih 500 500 orangorang daridari 2.500

2.500 mahasiswamahasiswa dapatdapat dilakukandilakukan dengandengan menandaimenandai tabeltabel angkaangka acak

acak iniini. . TabelTabel iniini mempunyaimempunyai kolomkolom--kolomkolom dengandengan 5 5 angkaangka dandan kita

kita harusharus memasukkanmemasukkan 4 4 angkaangka yang yang digunakandigunakan, , karenakarena 2.500 2.500 terdiri

terdiri daridari 4 4 angkaangka (4 digit). (4 digit). NomorNomor tersebuttersebut dapatdapat dipilihdipilih daridari titiktitik manapun

manapun, , kirikiri atasatas, , kirikiri atasatas, , kirikiri bawahbawah, , kanankanan atasatas atauatau kanankanan bawah

(65)

Sampling

Acak

Sistematis

(

Systematic Sampling)

Adalah

cara

mengambil

sampel

,

dimana

unsusr

pertama

sampel

dipilih

secara

acak

,

sedangkan

unsur

-

unsur

selanjutnya

dipilih

secara

sistematis

(66)

1.

1. NamaNama atauatau identifikasiidentifikasi daridari individuindividu dalamdalam populasipopulasi terdapat

terdapat dalamdalam satusatu daftardaftar 2.

2. PopulasiPopulasi mempunyaimempunyai polapola beraturanberaturan sepertiseperti hurufhuruf abjad

(67)

Contoh Contoh::

Jika

Jika kitakita inginingin mengambilmengambil 500 nama500 nama daridari 2.500 2.500 mahasiswa

mahasiswa, , makamaka padapada tahaptahap pertamapertama adalahadalah kitakita menentukan

menentukan interval lebihinterval lebih dulu. Interval dulu. Interval disinidisini adalah

adalah 2.500/500 = 50.2.500/500 = 50.

kemudian

kemudian ambillahambillah secarasecara acakacak respondenresponden pertamapertama. . Jika

Jika yang terpilihyang terpilih adalahadalah respondenresponden no. 17, no. 17, makamaka sebagai

sebagai respondenresponden no 2 no 2 adalahadalah 17 + 5 = 2217 + 5 = 22 responden

responden no 3 adalahno 3 adalah 22 + 5 = 27, 22 + 5 = 27, dstdst sampai

(68)

PENDAPAT UMUM

Teknik Penarikan Sampel

Part 2

(69)

Sampel

Acak

Stratifikasi

Proporsional

Syarat

menggunakan

sampel

ini

adalah

:

1.

1. PopulasiPopulasi bersifatbersifat homogenhomogen 2.

2. HarusHarus adaada kriteriakriteria yangyang jelasjelas yangyang dipergunakandipergunakan sebagai

sebagai dasardasar untukuntuk menstratifikasimenstratifikasi populasipopulasi 3.

3. HarusHarus adaada data data pendahuluanpendahuluan mengenaimengenai stratastrata populasi

populasi

4.

4. HarusHarus diketahuidiketahui dengandengan tepattepat jumlahjumlah satuansatuan- -satuan

(70)

I lustrasi

I lustrasi SampelSampel AcakAcak StratifikasiStratifikasi

4,7 4,7 23 23 0,02 0,02 4,7 4,7 1.152 1.152 Teknologi

Teknologi PertanianPertanian

18,5 18,5 92 92 0,02 0,02 18,5 18,5 4.558 4.558 Teknik Teknik 3,0 3,0 15 15 0,02 0,02 3,0 3,0 742 742 Peternakan Peternakan 5,0 5,0 25 25 0,02 0,02 5,0 5,0 1.249 1.249 Pertanian Pertanian 5,8 5,8 29 29 0,02 0,02 5,8 5,8 1.439 1.439 MIPA MIPA 3,0 3,0 15 15 0,02 0,02 3,0 3,0 737 737 Kehutanan Kehutanan 2,6 2,6 13 13 0,02 0,02 2,6 2,6 653 653 Kedokteran

Kedokteran HewanHewan

3,5 3,5 18 18 0,02 0,02 3,5 3,5 865 865 Kedokteran

Kedokteran GigiGigi

5,0 5,0 25 25 0,02 0,02 5,0 5,0 1.227 1.227 Kedokteran Kedokteran 3,8 3,8 19 19 0,02 0,02 3,8 3,8 944 944 Geografi Geografi 2,5 2,5 13 13 0,02 0,02 2,5 2,5 622 622 Farmasi Farmasi 3,8 3,8 19 19 0,02 0,02 3,8 3,8 938 938 Biologi Biologi % % N N % % N N Sampel Sampel Pecahan Pecahan Sampel Sampel Populasi Populasi Fakultas Fakultas

(71)

10 10 500 500 100 100 24.657 24.657 Jumlah Jumlah 9,0 9,0 45 45 0,02 0,02 9,0 9,0 2.211 2.211 Sastra Sastra 3,4 3,4 17 17 0,02 0,02 3,4 3,4 828 828 Psikologi Psikologi 10,9 10,9 55 55 0,02 0,02 10,9 10,9 2.694 2.694 Fisipol Fisipol 6,0 6,0 30 30 0,02 0,02 6,0 6,0 1.475 1.475 Hukum Hukum 1,9 1,9 9 9 0,02 0,02 1,9 1,9 462 462 Filsafat Filsafat 7,6 7,6 38 38 0,02 0,02 7,6 7,6 1.861 1.861 Ekonomi Ekonomi % % N N % % N N Sampel Sampel Pecahan Pecahan Sampel Sampel Populasi Populasi Fakultas Fakultas

(72)

Sampel

Acak

Stratifikasi

tidak

Proporsional

Persyaratan

Persyaratan penggunaanpenggunaan sampelsampel acakacak stratifikasistratifikasi tidak

tidak proporsionaproporsiona hampirhampir sama sama dengandengan proporsional

proporsional. . PerbedaannyaPerbedaannya terletakterletak padapada stratastrata dalam

dalam sampelsampel tidaktidak sama sama dengadenga proporsiproporsi stratastrata dalam

dalam populasipopulasi. . TeknikTeknik pengambilanpengambilan sampelsampel iniini dipakai

dipakai jikajika salahsalah satusatu dari dari jumlahjumlah stratastrata jumlahjumlah teramat

teramat kecilkecil. Apabila . Apabila kitakita menggunakanmenggunakan stratastrata proporsional

proporsional makamaka adaada stratastrata yangyang tidaktidak mewakili

(73)

Misal

Polling yang

Polling yang menanyakanmenanyakan tentangtentang pandanganpandangan ABRI ABRI tentang

tentang Dw iDw i FungsiFungsi ABRI . ABRI . PopulasiPopulasi dalamdalam polling polling iniini adalah

adalah semuasemua anggotaanggota ABRI ABRI daridari tingkatantingkatan / strata / strata rendah

rendah sampaisampai dengandengan tinggitinggi, , daridari prajuritprajurit sampaisampai jenderal

jenderal. . JikaJika kitakita menggunakanmenggunakan acakacak stratifikasistratifikasi proporsional

proporsional, , makamaka bisabisa jadijadi perw akilan/ sampelperw akilan/ sampel daridari strata

strata jenderaljenderal hanyahanya 1 1 orangorang. Hal . Hal iniini karenakarena jumlahjumlah jenderal

jenderal yang yang sedikitsedikit, , dibandingkandibandingkan dengandengan jumlahjumlah perw ira

perw ira menengahmenengah atauatau prajuritprajurit. . OlehOleh sebabsebab ituitu, agar , agar jenderal

jenderal lebihlebih banyakbanyak diambildiambil sebagaisebagai sampelsampel makamaka kita

kita menentukanmenentukan tiaptiap strata strata mendapatmendapat jumlahjumlah yang yang sama

sama

Perw ira

Perw ira tinggitinggi : 30 : 30 orangorang Perw ira

Perw ira menengahmenengah : 30 : 30 orangorang Prajurit

(74)

Sampel

Kluster

_Kluster

(

₍

Cluster Sampling)

_{Cluster Sampling)}

Penggunaan

Penggunaan sampelsampel klusterkluster dimungkinkandimungkinkan apabila:apabila:

1.

1. WilayahWilayah/ area / area sampelsampel tersebartersebar amatamat luasluas

2.

2. PenelitiPeneliti tidaktidak memilikimemiliki kerangkakerangka sampelsampel yang yang baikbaik daridari populasi

populasi. . KalaupunKalaupun harusharus dibuatdibuat membutuhkanmembutuhkan waktuwaktu yang lama

yang lama dandan biayabiaya yang yang mahalmahal

Sampel

Sampel klusterkluster mempunyaimempunyai kelebihankelebihan dalamdalam halhal efisiensi

efisiensi, , terutamaterutama menghematmenghemat waktuwaktu dandan biayabiaya. Unit . Unit analisa

analisa daridari sampelsampel klusterkluster adalahadalah gugus-gugus-gugusgugus yang yang disebut

disebut klusterkluster berupaberupa organisasiorganisasi, , asosiasi, asosiasi, batasbatas geografis

(75)

I lustrasi

Sampel

Kluster

sebagai

berikut

:

Misalnya

Misalnya kitakita akanakan membuatmembuat polling polling tentangtentang tanggapantanggapan pelajar

pelajar terhadapterhadap fenomenafenomena unjukunjuk rasarasa yang yang dilakukandilakukan oleh

oleh pelajarpelajar. . ApakahApakah pelajarpelajar perluperlu ikutikut unjukunjuk rasa? rasa? Populasi

Populasi polling polling iniini adalahadalah semuasemua pelajarpelajar SMU SMU didi Kotamadya

Kotamadya JogjakartaJogjakarta ((baikbaik SMU negeriSMU negeri maupunmaupun swasta, swasta, tetapi

tetapi tidaktidak termasuktermasuk kejuruankejuruan). ). JumlahJumlah total SMU total SMU didi Jogja

Jogja adakaladakal 50 50 buahbuah sekolahsekolah dengandengan jumlahjumlah siswasiswa sebanyak

sebanyak 24.595 24.595 orangorang pelajarpelajar. . SampelSampel acakacak stratifikasistratifikasi sulit

sulit diterapkanditerapkan dalamdalam polling polling iniini karenakarena kerangkakerangka sampel

sampel pelajarpelajar Kota Kota JogjaJogja tidaktidak tersediatersedia. . DiDi tiaptiap sekolahsekolah sebenarnya

sebenarnya terdapatterdapat daftardaftar namanama siswa, siswa, namunnamun menyusurinya

menyusurinya tidaktidak efektifefektif dandan sangatsangat sulitsulit karenakarena sampel

sampel tersebartersebar didi 50 50 sekolah. Cara yang sekolah. Cara yang dapatdapat dilakukan

(76)

Langkah

1

Memilih

Memilih SMU. SMU. DisiniDisini SMU adalahSMU adalah PSU (PSU (Primary Sampling Primary Sampling Unit)

Unit). . MisalkanMisalkan kitakita inginingin mengambilmengambil sampelsampel 300 300 orangorang pelajar

pelajar SMU SMU JogjakartaJogjakarta. . PertamaPertama kali kali kitakita tetapkantetapkan SMU SMU mana

mana yang yang akanakan kitakita jadikanjadikan sampelsampel tahaptahap pertamapertama. . Daftar

(77)

Langkah

2

Dari ke

Dari ke--50 50 sekolahsekolah ituitu misalnyamisalnya dipilihdipilih 6 6 sekolahsekolah, , dandan dari

dari acakacak akhirnyaakhirnya terpilihterpilih sekolahsekolah masingmasing--masingmasing SMU SMU 3, SMU 8, SMU

3, SMU 8, SMU MuhammadiyahMuhammadiyah 3, SMU Taman3, SMU Taman Madya, Madya, SMU

SMU PiriPiri 1 1 dandan SMU Santa Maria. Total SMU Santa Maria. Total pelajarpelajar daridari ke-ke-6 6 SMU

SMU iniini adalahadalah sebanyaksebanyak 4.377. 4.377. SelanjutnyaSelanjutnya adalahadalah menarik

menarik sampelsampel acakacak lagilagi daridari sampelsampel sekolahsekolah SMU yang SMU yang telah

telah terpilihterpilih berdasarkanberdasarkan karakteristikkarakteristik tertentutertentu, , misalmisal berdasarkan

berdasarkan kelas, kelas, jenisjenis kelamin, kelamin, ataupunataupun jenisjenis sekolah. sekolah. Misalkan

Misalkan kitakita mengambilmengambil sampelsampel tahaptahap keduakedua berdasarkan

berdasarkan kelas. kelas. DenganDengan diundidiundi, , katakanlahkatakanlah terpilihterpilih kelas

kelas 2. 2. JumlahJumlah total total kerangkakerangka sampelsampel daridari keke--6 6 sekolahsekolah adalah

(78)

Langkah

3

Memilih

Memilih secarasecara acakacak pelajarpelajar. . SebelumnyaSebelumnya peneliti

peneliti menyusunmenyusun kerangkakerangka sampelsampel daridari keke- -1.454

1.454 pelajarpelajar taditadi. Dari . Dari kerangkakerangka sampelsampel yang yang telah

telah disusundisusun, , diambildiambil secarasecara acakacak ((memakaimemakai tabel

tabel acak/ sistematisacak/ sistematis) ) sebanyaksebanyak 300 300 pelajarpelajar. Ke. Ke- -300

300 pelajarpelajar inilahinilah yang yang akanakan menjadimenjadi sampelsampel poling

(79)

Tahap

Tahap 1 (1 (MemilihMemilih sekolahsekolah))

50 50 49 49 48 48 47 47 46 46 45 45 44 44 43 43 42 42 41 41 40 40 39 39 38 38 37 37 36 36 35 35 34 34 33 33 32 32 31 31 30 30 29 29 28 28 27 27 26 26 25 25 24 24 23 23 22 22 21 21 20 20 19 19 18 18 17 17 16 16 15 15 14 14 13 13 12 12 11 11 10 10 9 9 8 8 7 7 6 6 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 Secara

Secara ringkasringkas, , tigatiga tahaptahap penarikanpenarikan sampelsampel tersebuttersebut dapat

dapat digambarkandigambarkan sebagaisebagai berikutberikut::

Tahap

Tahap 2 (2 (MemilihMemilih kelaskelas)) 3 3 2 2 1 1 Tahap

(80)

Sampel

Kluster

Proporsional

(

Probability Proportional to Size/

PPs

)

Dalam

Dalam teknikteknik sampelsampel klusterkluster terdahuluterdahulu asumsiasumsi yang

yang digunakandigunakan adalahadalah tiaptiap klusterkluster mempunyaimempunyai elemen

elemen ((individuindividu) yang ) yang samasama banyaknyabanyaknya dandan sama

sama homogennyahomogennya. . PadahalPadahal padapada kenyataannyakenyataannya tidak

tidak selaluselalu demikiandemikian. Hal . Hal iniini menyebakanmenyebakan tiaptiap mahasiswa

mahasiswa tidaktidak mempunyaimempunyai kesempatankesempatan yang yang sama

sama untukuntuk menjadimenjadi sampelsampel. . UntukUntuk mengatasimengatasi masalah

masalah iniini, , adaada satusatu metodemetode pengembanganpengembangan dari

dari sampelsampel klusterkluster yang yang dikenaldikenal dengandengan Probability Proportionate to Size

(81)

I lustrasi

Tema

Tema polling polling tentangtentang pendapatpendapat mahasiswamahasiswa Jogjakarta

Jogjakarta tentangtentang reformasireformasi politikpolitik. . PopulasinyaPopulasinya adalah

adalah semuasemua mahasiswamahasiswa JogjaJogja yang yang berjumlahberjumlah 146.032

146.032 daridari semuasemua perguruanperguruan tinggitinggi, , tidaktidak termasuk

termasuk akademiakademi. . ApabilaApabila menggunakanmenggunakan metode

metode klusterkluster yang yang biasabiasa, , bisabisa terjaditerjadi distorsidistorsi karena

karena jumlahjumlah mahasiswamahasiswa daridari satusatu perguruanperguruan tinggi

tinggi bisabisa jadijadi jauhjauh lebihlebih besarbesar daridari perguruanperguruan tinggi

tinggi lain, lain, atauatau sebaliknyasebaliknya. . MisalnyaMisalnya, UGM yang , UGM yang mempunyai

mempunyai jumlahjumlah mahasiswamahasiswa 24.657 24.657 akanakan dianggap

dianggap samasama dengandengan perguruanperguruan tinggitinggi yang yang hanya

(82)

Dengan

Dengan menggunakanmenggunakan PPsPPs, , makamaka kitakita harusharus membuat

membuat kelompokkelompok--kelompokkelompok dengandengan jumlahjumlah elemen

elemen yang yang samasama daridari unit unit klusterkluster terkecilterkecil. . Dalam

Dalam halhal iniini 128 128 mahasiswamahasiswa.. Dengan

Dengan demikiandemikian misalnyamisalnya UGM UGM mempunyaimempunyai 24.657/ 128= 193.

24.657/ 128= 193. DenganDengan demikiandemikian UGM UGM mempunyai

mempunyai 193 193 kelompokkelompok. . PenghitunganPenghitungan yang yang sama

sama jugajuga dilakukandilakukan padapada perguruanperguruan tinggitinggi lainnya

lainnya, , misalnyamisalnya I AI N I AI N JogjaJogja mempunyaimempunyai jumlahjumlah mahasiswa

mahasiswa 6.916/ 128= 54 6.916/ 128= 54 kelompokkelompok. . DenganDengan cara

cara iniini, , kelompokkelompok elemenelemen mahasiswamahasiswa UGM UGM punya

punya kesempatankesempatan 193 kali 193 kali lebihlebih besarbesar untukuntuk terpilih

(83)

Langkah

1

1 Mengambil

Mengambil

sampel

dari

kelompok

kluster

.

Misalkan

kita

mengambil

sampel

10 %.

Dengan

demikian

10%

dari

1.137= 113,7

(

dibulatkan

menjadi

114

114 kelompok

kelompok

).

Kemudian

dengan

menggunakan

tabel

nomor

(84)

Langkah

Langkah 22

Menentukan

atau

membuat

kerangka

sampel

dari

kelompok

yang

terpilih

.

Dari 1.137

kelompok

,

lalu

dipilih

114

114 kelompok

kelompok

yang

akan

menjadi

sampel

.

Disini

,

bisa

jadi

satu

perguruan

tinggi

dapat

meloloskan

lebih

dari

1

1 kelompok

kelompok

apabila

memiliki

banyak

kelompok

elemen

mahasiswa

(85)

Langkah

4

4 Memilih

Memilih

elemen

mahasiswa

dari

kelompok

terpilih

. Dari 114

kelompok

terpilih

yang

masing

-

masing

terdiri

atas

128

128 orang

orang

,

maka

akan

diperoleh

146.032

146.032 mahasiswa

mahasiswa

.

Kita

misalnya

mengambil

8

8 orang

orang

dari

setiap

kelompok

sehingga

diperoleh

912

912 mahasiswa

mahasiswa

.

Ke

912

912 mahasiswa

mahasiswa

itulah

yang

siap

(86)

(87)

Pertanyaan

yang paling

sering

muncul

saat

melakukan

penelitian

,

baik

dalam

bentuk

penelitian

survey

akademik

ataupun

polling

adalah

seberapa

besar

jumlah

sampel

yang

layak/tepat

yang

diambil

?

Jika

kita

melihat

beberapa

pendapat

ahli

,

kita

tidak

menemukan

kesepakatan

yang

baku

mengenai

berapa

besar

jumlahnya

.

Ada

yang

mengatakan

cukup

10%,

ada

yang

mengatakan

harus

separuh

(50%)

dari

(88)

Hal yang

Hal yang pentingpenting mendapatmendapat perhatianperhatian adalahadalah:: “

“BahwaBahwa besarbesar sampelsampel tidaktidak bergantungbergantung padapada besarbesar populasi

populasi”” Jika

Jika kitakita mengambilmengambil 1000 1000 daridari 2 2 jutajuta pendudukpenduduk Kota Kota Medan

Medan, , akanakan samasama tingkattingkat ketelitianketelitian adanadan akurasiakurasi dengan

dengan 1.000 1.000 daridari 200.000 200.000 pendudukpenduduk Artinya

Artinya jikajika kitakita mengambilmengambil sampelsampel 1.000 1.000 daridari 2 2 jutajuta dan

dan 1.000 1.000 daridari 200.000, 200.000, akanakan samasama hasilhasil ketelitianketelitian dan

dan keakuratannyakeakuratannya, , karenakarena sampelsampel tersebuttersebut diambildiambil melalui

melalui teknikteknik yang yang cukupcukup terujiteruji secarasecara ilmiahilmiah, , yaituyaitu melalui

(89)

Ada 2

Ada 2 bagianbagian yangyang pentingpenting dalamdalam sampelsampel:: 1.

1. BagaimanaBagaimana cara cara mengeleminasimengeleminasi biasbias Berhubungan

Berhubungan dengandengan teknikteknik pengambilanpengambilan sampel

sampel

2.

2. BagaimanaBagaimana meningkatkanmeningkatkan ketelitianketelitian//presisipresisi Berhubungan

Berhubungan dengandengan besar besar sampelsampel. . TingkatTingkat presisi

presisi harusharus diperhitungkandiperhitungkan dan dan direncanakandirencanakan sebelum

(90)

1.

1. VariasiVariasi dalamdalam populasipopulasi sampelsampel 2.

2. TingkatTingkat kesalahankesalahan yangyang ditoleransiditoleransi 3.

3. TingkatTingkat kepercayaankepercayaan yangyang diambildiambil

Terdapat

3

3 faktor

faktor

yang

diperhitungkan

dalam

(91)

Maksudnya

adalah

tingkat

keragaman

dalam

populasi

semakin

beragam

(

heterogen

)

populasi

maka

besar

sampel

makin

besar.

Makin

tidak

beragam

(

homogen

)

populasi

maka

besar

sampel

tidak

terlalu

besar.

Variasi

yang

dianjurkan

adalah

50%:50%

(92)

T i n g k a t

K e s a l a h a n

y a n g

Di t o l e r a n s i

Da l a m Da l a m s e b u a hs e b u a h p e n e l i t i a n .p o l l i n gp e n e l i t i a n .p o l l i n g k i t ak i t a d a p a t d a p a t m e n e n t u k a nm e n e n t u k a n t i n g k a tt i n g k a t k e s a l a h a nk e s a l a h a n y a n g y a n g d a p a td a p a t d i t o l e r a n s id i t o l e r a n s i s e b e s a rs e b e s a r 1 % , 5 % 1 % , 5 % a t a u p u n a t a u p u n 1 0 % . 1 0 % . Da l a mDa l a m p e n e l i t i a np e n e l i t i a n i l m ui l m u s o s i a l s o s i a l, , k e s a l a h a nk e s a l a h a n y a n g y a n g d a p a td a p a t d i t o l e r a n s id i t o l e r a n s i m e n c a p a i m e n c a p a i 1 0 % .1 0 % . Se m a k i n Se m a k i n k e c i lk e c i l t i n g k a tt i n g k a t k e s a l a h a nk e s a l a h a n y a n g y a n g d a p a t d a p a t d i t o l e r a n s id i t o l e r a n s i, , m a k am a k a s a m p e ls a m p e l j u g aj u g a m a k i n m a k i n k e c i lk e c i l

(93)

T i n g k a t

K e p e r c a y a a n

Tingkat

Tingkat kepercayaankepercayaan iniini eraterat kaitannyakaitannya dengandengan tingkat

tingkat kesalahankesalahan ((sampling error)sampling error)

Jika

Jika andaanda memilihmemilih tingkattingkat kesalahankesalahan ((sampling sampling error)

error) 1 %, 1 %, makamaka tingkattingkat kepercayaankepercayaan penelitian

penelitian andaanda sebesarsebesar 99 %99 % Jika

Jika andaanda memilihmemilih tingkattingkat kesalahankesalahan ((sampling sampling error)

error) 5 %, 5 %, makamaka tingkattingkat kepercayaankepercayaan penelitian

penelitian adalahadalah sebesarsebesar 95%95% Jika

Jika andaanda memilihmemilih tingkattingkat kesalahankesalahan ((sampling sampling error

error) 10 %, ) 10 %, makamaka tingkattingkat kepercayaankepercayaan penelitian

(94)

B e r a p a

B e r a p a B e s a rB e s a r Sa m p e lSa m p e l y a n g y a n g Di p e r l u k a nDi p e r l u k a n??

Rumus

Rumus PenentuanPenentuan SampelSampel

2

N N adalahadalah besarbesar sampelsampel

yang

yang akanakan dicaridicari (

(pxqpxq) ) adalahadalah variasivariasi proporsi

proporsi populasipopulasi Z

Z adalahadalah ukuranukuran tingkattingkat kepercayaan

kepercayaan E

(95)

M i s a l

Kita

Kita inginingin melakukanmelakukan polling polling didi USU USU tentangtentang Penerimaan

Penerimaan MahasiswaMahasiswa BaruBaru (PMB)(PMB) Maka

Maka kitakita akanakan menaksirmenaksir keragamankeragaman populasipopulasi dengan

dengan proporsiproporsi seimbangseimbang (50%:50%), (50%:50%), artinyaartinya proporsinya

proporsinya adalahadalah 0.5 x 0,5 = 0,250.5 x 0,5 = 0,25 Ukuran

Ukuran tingkattingkat kepercayaankepercayaan ((skorskor z). z). JikaJika tingkat

tingkat kepercayaankepercayaan 99 %, 99 %, skorskor z z adalahadalah 2,58. 2,58. Jika

Jika tingkattingkat kepercayaankepercayaan 95%, 95%, skorskor z z adalahadalah 1,96.

1,96. JikaJika tingkattingkat kepercayaankepercayaan 90 %, 90 %, skorskor z z adalah

(96)

Sampling error

Sampling error dalamdalam halhal iniini adalahadalah 5 % 5 % atauatau 0,05

0,05

Dalam

Dalam halhal iniini kitakita tentukantentukan skorskor z z adalahadalah 1.96 1.96 (

(TingkatTingkat kepercayaankepercayaan 95%), 95%), makamaka perhitungannya

perhitungannya adalahadalah::

384 0025 , 0 842 , 3 ). 25 , 0 ( 05 , 0 96 , 1 ). 5 , 0 5 , 0 ( ). ( 2 2 2 2 N N x N E Z pxq N