• Tidak ada hasil yang ditemukan

Prosedur diberlakukan untuk seluruh jenjang MK DM (DM I dan DM 2).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Prosedur diberlakukan untuk seluruh jenjang MK DM (DM I dan DM 2)."

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Definisi

Mata Kuliah (MK) Desain Matra (DM) adalah seperangkat mata kuliah yang bersifat penciri dari Kompetensi Utama Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Universitas Brawijaya. MK DM sebagai MK Wajib Inti terdiri dari DM 1 dan DM 2. MK DM dalam proses pembelajarannya diarahkan pada tingkat capaian kepekaan (awareness), pemahaman (understanding) sampai dengan kecakapan (ability). Pembelajaran diselenggarakan di studio dengan model pembelajaran table-side teaching, learning by doing sampai

problem-based learning.

Tujuan

Manual prosedur penyelenggaraan MK DM dirancang untuk mengatur seluruh aktivitas penyelenggaraan pembelajaran Mata Kuliah DM agar proses pembelajaran dapat berjalan efektif sesuai dengan standar kompetensi yang dituju.

Lingkup

Prosedur diberlakukan untuk seluruh jenjang MK DM (DM I dan DM 2).

Pihak-pihak Terkait

1. Peserta MK DM adalah mahasiswa Jurusan Arsitektur FTUB yang telah memenuhi persyaratan akademik dan administratif

2. Tim Dosen Pengampu adalah para staf dosen Jurusan Arsitektur yang diusulkan oleh Ketua KDK, disetujui oleh Ketua Jurusan, dan mendapat Surat Tugas dari Dekan FTUB untuk menyelenggarakan MK DM, yang terdiri dari Ketua Tim (KT) dan Anggota Tim (AT)

3. Anggota Tim terdiri atas Penanggung Jawab Kelas (PJK) dan Pembimbing Kelompok (PK)

4. Ketua Tim (KT) dapat merangkap sebagai Penanggung Jawab Kelas (PJK) dan Pembimbing Kelompok (PK)

5. Ketua Kelompok Dosen Keahlian (KDK) adalah Ketua KDK Desain Lingkungan Binaan

6. Ketua Jurusan Arsitektur FTUB

(2)

2

Dokumen-dokumen

1. Dokumen Administrasi

a. Kartu Rencana Studi/KRS (DPA-1) b. Jadwal Perkuliahan (DPA-2)

c. Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester/RPKPS (DPMPDM-1) d. Kerangka Acuan Kerja MK Desain Matra (DPMPDM-2)

e. Surat Tugas Mengajar/Membimbing (DPA-3)

f. Lembar Monitoring Perkuliahan Bagian Pengajaran (DPA-4) g. Rekapitulasi Monitoring Kuliah (DPA-5)

h. Lembar Berita Acara Proses dan Materi Studio MK Desain Matra (Borang MPDM-1)

i. Angket Evaluasi Tengah Semester (Borang MPDM-2) j. Angket Evaluasi Akhir Semester (Borang MPDM-3) k. Lembar Asistensi Tugas (Borang MPDM-4)

l. Lembar Evaluasi Praprogram (Borang MPDM-5.1)

m. Lembar Evaluasi Laporan Program Desain Matra (Borang MPDM-5.2) n. Lembar Evaluasi Konsep Desain Matra (Borang MPDM-5.3)

o. Lembar Evaluasi Hasil Desain Matra (Borang MPDM-5.4) p. Lembar Evaluasi Laporan Desain Matra (Borang MPDM-5.5) q. Lembar Soal Ujian Akhir Semester (DPA-6)

r. Lembar Berita Acara Ujian Akhir Semester (DPA-7) s. Lembar Kehadiran Ujian Akhir Semester (DPA-8) t. Lembar Rekapitulasi Evaluasi Akhir (Borang MPDM-6)

u. Laporan Penyelenggaraan Kegiatan Pembelajaran MK DM (Borang MPDM-7)

2. Dokumen Produk

a. Praprogram (DPMPDM-3)

b. Laporan Pemrograman Desain Matra (DPMPDM-4)

c. Konsep dan Hasil Desain Matra 2 dimensi (gambar) dan/ atau 3 dimensi (Maket) (DPMPDM-5 dan DPMPDM-6)

d. Laporan Desain Desain Matra (DPMPDM-7)

Mekanisme dan Prosedur

Mekanisme dan prosedur pengelolaan MK DM dibagi dalam dua tahap:

1. Tahap Persiapan: tahapan yang dilakukan sebelum proses perkuliahan

2. Tahap Pelaksanaan: tahapan yang dilakukan pada saat proses perkuliahan yang terdiri dari enam tahapan yaitu tahap kerangka acuan kerja, program desain matra, konsep desain, desain, laporan desain, dan penutup (sampai dengan minggu penyelenggaraan ujian akhir)

(3)

3 M a h a si sw a A d m in ist ra si D o se n Ta ha p P ersi ap an n aa ksan ela p P ha Ta K a K D K K e tu a Ju ru sa n M u la i P e n g is ia n K R S K R S P e n yu su n a n T a n g g a p a n K A K P e n yu su n a n L a p o ra n P ro g ra m P e n yu su n a n K o n se p D e sa in L a p o ra n P ra P ro g ra m S e le sa i P e rs ia p a n M o n it o ri n g P e rk u lia h a n L e m b a r M o n it o ri n g P e m a s u k a n D a ta M o n it o ri n g P e rk u lia h a n ya ti d a k P e n y u s u n a n R P K P S & K A K R P K P S & K A K P e n je la sa n R P K P S & K A K E v a lu a s i A k h ir F a s ili ta s i, T u to ri a l B im b in g a n , & E v a lu a s i F a s ili ta s i, T u to ri a l, B im b in g a n , & E v a lu a s i P e n g u s u la n D o s e n P e n g a m p u k e K a ju r P e n g a w a s a n Im p le m e n ta s i R P K P S P e n g e s a h a n T im P e n g a m p u & S u ra t T u g a s S u ra t T u g a s L a p o ra n P ro g ra m K o n se p D e sa in P e n yu su n a n D e sa in D e sa in P e n yu su n a n L a p o ra n D e sa in L a p o ra n D e sa in K e lu lu sa n F a s ili ta s i, T u to ri a l B im b in g a n , & E v a lu a s i F a s ili ta s i, T u to ri a l B im b in g a n , & E v a lu a s i ya ya ya ya ya ti d a k ti d a k ti d a k ti d a k ti d a k

(4)

4 1. TAHAP PERSIAPAN

a. Mahasiswa melakukan registrasi, mengisi Kartu Rencana Studi (DPA-1) dan disetujui oleh Dosen Penasehat Akademik

b. Ketua KDK Desain Lingkungan Binaan mengusulkan Tim Dosen Pengampu kepada Ketua Jurusan dan mendapatkan Surat Tugas dari Dekan FTUB

c. Ketua Tim Dosen Pengampu bersama anggota tim menyusun RPKPS dan KAK (DPMPDM-1 dan DPMPDM-2) yang disetujui oleh Ketua KDK DLB dan diketahui oleh Ketua Jurusan Arsitektur

d. Mahasiswa memperoleh kopi RPKPS dan KAK Mata Kuliah (DPMPDM-1 dan DPMPDM-2)

e. Bagian pengajaran mempersiapkan Lembar Monitoring Perkuliahan (DPA-4) dan jadwal perkuliahan (DPA-2)

2. TAHAP PELAKSANAAN a. Kerangka Acuan Kerja

1) KT bersama anggota tim, menjelaskan RPKPS dan KAK MK DM pada mahasiswa peserta pada pertemuan pertama kegiatan pembelajaran (DPMPDM-1 dan DPMPDM-2).

2) PJK memfasilitasi pembentukan kelompok mahasiswa peserta MK DM, yang disetujui oleh KT.

3) PJK memfasilitasi (nara sumber) pemberian materi perkuliahan sesuai kasus proyek desain.

4) Anggota Tim memberi bimbingan tanggapan KAK pada peserta MK DM, membuat catatan dan membubuhkan paraf pada lembar asistensi tugas (Borang MPDM-4) setiap proses bimbingan.

5) KT melakukan evaluasi dan pengendalian terhadap proses perkuliahan DM. 6) Kelompok mahasiswa peserta MK DM membuat praprogram (DPMPDM-3),

dipresentasikan pada seluruh peserta DM dan tim dosen.

7) Tim mengevaluasi dan memberi nilai praprogram (Borang MPDM-5.1) dan menyerahkan 1 kopi untuk ketua tim dosen.

8) Mahasiswa dan Tim dosen mengisi lembar monitoring perkuliahan (DPA-4). 9) Bagian pengajaran mempersiapkan dan memasukkan data monitoring

perkuliahan setiap minggu ke dalam database komputer.

b. Program Desain Matra

1) PJK memfasilitasi (nara sumber) materi perkuliahan sesuai kasus proyek desain. 2) Anggota Tim memberi bimbingan penyusunan laporan Program desain matra

pada peserta MK DM, membuat catatan dan membubuhkan paraf pada lembar asistensi tugas (Borang MPDM-4) setiap proses bimbingan.

3) KT melakukan evaluasi dan pengendalian terhadap proses perkuliahan DM. 4) Kelompok mahasiswa peserta MK DM membuat laporan Program desain matra

(DPMPDM-4), dipresentasikan pada seluruh peserta DA dan tim dosen.

5) Tim mengevaluasi dan memberi nilai laporan Program desain matra (Borang MPDM-5.2) dan menyerahkan 1 kopi untuk ketua tim dosen.

6) Mahasiswa dan Tim dosen mengisi lembar monitoring perkuliahan (DPA-4). 7) Bagian pengajaran mempersiapkan dan memasukkan data monitoring

perkuliahan setiap minggu ke dalam database komputer.

8) KaKDK DLB melalui KT menyebarkan angket evaluasi tengah semester proses pembelajaran desain matra kepada seluruh peserta MK DM (Borang MPDM-2).

(5)

c. Konsep Desain

1) PJK memfasilitasi (nara sumber) materi perkuliahan sesuai kasus proyek desain. 2) Anggota Tim memberi bimbingan penyusunan Konsep Desain pada peserta MK

DM, membuat catatan dan membubuhkan paraf pada lembar asistensi tugas (Borang MPDM-4) setiap proses bimbingan.

3) KT melakukan evaluasi dan pengendalian terhadap proses perkuliahan DM. 4) Kelompok mahasiswa peserta MK DM membuat Konsep Desain (DPMPDM-5),

dipresentasikan pada seluruh peserta DMdan tim dosen.

5) Tim mengevaluasi dan memberi nilai Konsep Desain (Borang MPDM-5.3) dan menyerahkan 1 kopi untuk ketua tim dosen.

6) Mahasiswa dan Tim dosen mengisi lembar monitoring perkuliahan (DPA-4). 7) Bagian pengajaran mempersiapkan dan memasukkan data monitoring

perkuliahan setiap minggu ke dalam database komputer.

d. Desain

1) PJK memfasilitasi (nara sumber) materi perkuliahan sesuai kasus proyek desain. 2) Anggota Tim memberi bimbingan Desain pada peserta MK DM membuat catatan

dan membubuhkan paraf pada lembar asistensi tugas (Borang MPDM-4) setiap proses bimbingan.

3) KT melakukan evaluasi dan pengendalian terhadap proses perkuliahan DM. 4) Kelompok mahasiswa peserta MK DM membuat Desain (DPMPDM-6),

dipresentasikan pada seluruh peserta DM dan tim dosen.

5) Tim mengevaluasi dan memberi nilai hasil Desain (Borang MPDM-5.4) dan menyerahkan 1 kopi untuk ketua tim dosen.

6) Mahasiswa dan Tim dosen mengisi lembar monitoring perkuliahan (DPA-4). 7) Bagian pengajaran mempersiapkan dan memasukkan data monitoring

perkuliahan setiap minggu ke dalam database komputer.

e. Laporan Desain

1) PJK memfasilitasi (nara sumber) materi perkuliahan sesuai kasus desain.

2) Anggota Tim memberi bimbingan penyusunan Laporan Desain pada peserta MK DM, membuat catatan dan membubuhkan paraf pada lembar asistensi tugas (Borang MPDM-4) setiap proses bimbingan.

3) KT melakukan evaluasi dan pengendalian terhadap proses perkuliahan DM. 4) Kelompok mahasiswa peserta MK DM membuat Laporan Desain (DPMPDM-7),

dipresentasikan pada seluruh peserta DM dan tim dosen.

5) Tim dosen mengevaluasi dan memberi nilai Laporan Desain (Borang MPDM-5.5) dan menyerahkan 1 kopi untuk ketua tim dosen.

6) Mahasiswa dan Tim dosen mengisi lembar monitoring perkuliahan (DPA-4). 7) Bagian pengajaran mempersiapkan dan memasukkan data monitoring

perkuliahan setiap minggu ke dalam database komputer.

8) Tim dosen memfasilitasi penyelengaraan pameran hasil pembelajaran/ dokumen keluaran oleh peserta MK DM.

e. Penutup

a. KT memeriksa seluruh dokumen keluaran setiap produk keluaran.

b. KT merangkum seluruh hasil evaluasi dihitung dan disusun dalam lembar evaluasi akhir (Borang MPDM-6).

c. Tim Dosen memfasilitasi penyelenggaraan ujian akhir semester yang diperiksa/ dievaluasi oleh PJK dan KT (DPA-6, DPA-7, DPA-8).

d. KaKDK DLB melalui KT menyebarkan angket evaluasi proses pembelajaran desain arsitektur kepada seluruh peserta MK DM (Borang MPDM-3).

(6)

6

e. KT membuat laporan penyelenggaraan pembelajaran MK DM dan menyerahkan kepada Kepala KDK Desain Arsitektur (Borang MPDM-7).

Daftar Pustaka

Anonymous. 2006. Manual Mutu Akademik Universitas Brawijaya. Pusat Jaminan Mutu UB.

Anonymous. 2006. Rencana Strategis Universitas Brawijaya 2006-2011. Universitas Brawijaya.

Anonymous. 2007. Kebijakan Akademik Universitas Brawijaya. Pusat Jaminan Mutu UB. Anonymous. 2007. Peraturan Akademik Universitas Brawijaya. Pusat Penjaminan Mutu

UB.

Anonymous. 2007. Standar Akademik Universitas Brawijaya. Pusat Penjaminan Mutu UB.

Anonymous. 2007. Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik Universitas Brawijaya Tahun 2007/2008 – 2010/2011

Tim Penyusun

Penanggung Jawab : Ketua Jurusan Arsitektur

Pengarah : Sekretaris Jurusan Arsitektur

Ketua Tim : Ir. Chairil Budiarto Amiuza, MSA.

Sekretaris Tim : Noviani Suryasari, ST., MT.

Anggota Tim : 1. Ir. Rusdi Tjahjono, MSA.

2. Ir. Jusuf Thojib, MSA.

Referensi

Dokumen terkait

Ada hubungan yang bermakna antara tingkat pengetahuan kanker payudara dengan minat SADARI pada siswi kelas X SMK Muhammadiyah 2 Moyudan, Sleman Yogyakarta Dari hasil

Hal ini penting karena prinsip dari surveilans adalah kegiatan yang dilakukan terus menerus sehingga dapat diyakini oleh banyak oihak bahwa

sebagai Panitia Kesepahaman Kerjasama Universitas Jember dalam Penyelenggaraan Kegiatan Intemational Conference on Food, Agriculture, and Natural Resources (Fan Res) 2015

Seperti telah diutarakan, novel ini adalah novel biasa tentang obsesi, ambisi, harta dan cinta --- dengan kata lain, tema yang diusung oleh pengarang novel ini adalah

LIABILITAS DAN EKUITAS.. Lampiran 1a Surat Edaran Bank Indonesia Nomor 13/30/DPNP tanggal 16 Desember 2011a.

Jurusan Kedokteran akan menjamin bahwa sumber daya yang diperlukan untuk mendukung proses utama dalam menyediakan jasa layanan pendidikan sumber daya manusia di bidang

Input apa yang berpengaruh terhadap pendapatan petani pada usahatani padi. sawah sistem SRI dan

Sehubungan dengan uraian di atas, maka peneliti tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul “Pengaruh Kinerja Keuangan Terhadap Tanggung Jawab Sosial