• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR MATA KULIAH PROGRAM MERDEKA BELAJAR SEMESTER GANJIL TA 2021/2022 PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK - UNIVERSITAS KRISTEN MARANATHA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "DAFTAR MATA KULIAH PROGRAM MERDEKA BELAJAR SEMESTER GANJIL TA 2021/2022 PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK - UNIVERSITAS KRISTEN MARANATHA"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

Universitas Kristen Maranatha

Page 1

PROGRAM MERDEKA BELAJAR

SEMESTER GANJIL TA 2021/2022

PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL

FAKULTAS TEKNIK - UNIVERSITAS KRISTEN MARANATHA

NO TANGGAL MULAI PERKULIAHAN SEMESTER GANJIL 2020/2021 PROGRAM STUDI AKREDITASI PROGRAM (A/B/C) TANGGAL AKHIR

PENDAFTARAN KUOTA MAHASISWA

KODE MATA

KULIAH LIST MATA KULIAH

JUMLAH SKS

PER MATA KULIAH INFORMASI

1 13 September 2021 Teknik Sipil A 12 Juli 2021 30 CE832 Introduction Buliding Information Modelling

2 Ganjil/Genap

2 13 September 2021 Teknik Sipil A 12 Juli 2021 30 CE838 Studi Kelayakan dan Bisnis Plan Konstruksi

2 Ganjil/Genap 3 13 September 2021 Teknik Sipil A 12 Juli 2021 30 CE841 Mitigasi Bencana (Gempa) 2 Ganjil/Genap 4 13 September 2021 Teknik Sipil A 12 Juli 2021 30 CE852 Topik Khusus Rekayasa Struktur 2 Ganjil/Genap 5 13 September 2021 Teknik Sipil A 12 Juli 2021 30 CE834 Penggunaan Perangkat Lunak dalam

Rekayasa Geoteknik

2 Ganjil/Genap 6 13 September 2021 Teknik Sipil A 12 Juli 2021 30 CE842 Pengantar Penyelidikan Geoteknik

Lepas Pantai

2 Ganjil/Genap 7 13 September 2021 Teknik Sipil A 12 Juli 2021 30 CE835 Penggunaan Aplikasi dalam

Transportasi

2 Ganjil/Genap

8 13 September 2021 Teknik Sipil A 12 Juli 2021 30 CE857 Keselamatan Jalan 2 Ganjil/Genap 9 13 September 2021 Teknik Sipil A 12 Juli 2021 30 CE836 Ekologi Sungai 2 Ganjil/Genap 10 13 September 2021 Teknik Sipil A 12 Juli 2021 30 CE844 Penanggulangan Banjir Perkotaan 2 Ganjil/Genap

(2)

KULIAH

PEMBELAJARAN) (*jika ada)

1 Introduction Buliding Information Modelling

2 Mata kuliah ini akan fokus pada implementasi BIM 5D pada perencanaan dan pengendalian proyek konstruksi. Target pada perkuliahan adalah mahasiswa mampu menguasai software BIM untuk mrmbuat pemodelan 5D

1. Mampu memahami

konsep dasar BIM. 2. Mampu memodelkan

bangunan infrastruktur dengan konsep 3D dan 4D.

2. Rahmani Asl, Mohammad; Saied Zarrinmehr; Wei Yan (2013). "Towards BIM‐based Parametric Building Energy

Performance Optimization". ACADIA 2013 Adaptive Architecture: Proceedings of the 33rd Annual Conference of the Association for Computer Aided Design in Architecture. ISBN 978‐ 1‐926724‐22‐5.

3. "BIM guidance part 1: Introduction to BIM". Institution of Structural Engineers. IStructE. Retrieved 27 May 2020. 4. Mills, Fred. "What is 4D BIM?". www.TheB1M.com. The B1M Limited. Retrieved 2 February 2016. 5. "NIBS BIM Initiatives". wbdg.org. Retrieved 29 May 2012. 6. "Interactive 4D‐CAD by Kathleen McKinney, Jennifer Kim, Martin Fischer, Craig Howard" (PDF). stanford.edu. Retrieved 29 May 2012.

7. "Introduction to 4D Research by Martin Fischer". stanford.edu. Retrieved 29 May 2012. 8. "GSA Web Site". Archived from the original on 12 November 2009. Retrieved 29 May 2012. 9. "4D BIM: The Evolution of Construction Scheduling". Retrieved 29 May 2012.

(3)

Universitas Kristen Maranatha

Page 3

PEMBELAJARAN)

1 Introduction Buliding Information Modelling

2 Mata kuliah ini akan fokus pada implementasi BIM 5D pada perencanaan dan pengendalian proyek konstruksi. Target pada perkuliahan adalah mahasiswa mampu menguasai software BIM untuk mrmbuat pemodelan 5D

1. Mampu memahami

konsep dasar BIM. 2. Mampu memodelkan

bangunan infrastruktur dengan konsep 3D dan 4D.

10. "4D BIM Modeling: Improve Cost, Scheduling and Coordination of Building Project".

architecturalevangelist.com. Archived from the original on 30 December 2014. Retrieved 29 May 2012. 11. "Towards 5D CAD — Dynamic Cost and Resource Planning for Specialist Contractors by William O'Brien". asce.org. Archived from the original on 2013‐ 01‐12. Retrieved 29 May 2012. 12. "Building Information Modeling (BIM) Guidelines and Standards for Architects, Engineers, and Contractors" (PDF). Retrieved 29 May 2012. 13. "Trends of 4D CAD applications for construction planning by David Heesom and Lamine Mahdjoubi". psu.edu. Retrieved 29 May 2012. 14. "ASHRAE Introduction to BIM, 4D and 5D". cadsoft‐consult.com. Archived from the original on 3 April 2013. Retrieved 29 May 2012. 15. "5D BIM from Vico website". vicosoftware.com. Retrieved 29 May 2012. 16. Mills, Fred. "What is 5D BIM?". www.TheB1M.com. The B1M Limited. Retrieved 8 April 2016 17. "Imagining construction's digital future". McKinsey & Company. Retrieved 2017‐08‐27. 18. "4D, 5D, 6D BIM". Retrieved 29 May 2012.

Kuliah/Praktikum Dr. Deni Setiawan, S.T., M.T. Manajemen Konstruksi

2 Studi Kelayakan dan Bisnis Plan Konstruksi

2 Mata kuliah ini berfokus pada tahapan dalam menyusun bisnis plan proyek konstruksi dan menganalisis kelayakan proyek konstruksi.

1. Mampu menyusun bisnis

plan proyek konstruksi. 2. Mampu menganalisis

kelayakan proyek konstruksi.

(4)

PEMBELAJARAN)

3 Mitigasi Bencana (Gempa) 2 Mata kuliah berfokus pada pemahaman pemahaman bencana, kerentanan, dan bencana; mampu menganalisis tentang ruang lingkup dan batasan mengenai kebencanaan seperti kerentaan bahaya, resiko bencana, serta mitigasi bencana; dan mampu memahami berbagai macam mitigasi struktural

dan non struktural; 1. Mampu memahami

pemahaman bencana,

kerentanan, dan bencana; 2. mampu menganalisis

tentang ruang lingkup dan batasan mengenai kebencanaan seperti kerentaan bahaya, resiko bencana, serta mitigasi

bencana; 3. mampu menganalisis

terjadinya bencana gempa bumi, longsor, banjir,

tsunami, dll.; 4. mampu memahami

berbagai macam mitigasi struktural dan non

struktural; 5. mampu mengidentifikasi

kebijakan pemerintah berkaitan dengan mitigasi

bencana; 6. mampu menganalisis

studi kasus bencana dari berbagai multidisiplin.

Kuliah Dr. Anang Kristianto, S.T., M.T. Rekayasa Struktur

4 Topik Khusus Rekayasa Struktur

2 Mata kuliah ini bertujuan untuk menganalisis dan mendesain kasus-kasus khusus dalam event ilmiah tingkat nasional terkait rekayasa struktur dan menyajikan dalam bentuk proposal dan laporan.

Mampu menganalisis dan mendesain kasus-kasus khusus dalam event ilmiah tingkat nasional terkait rekayasa struktur dan menyajikan dalam bentuk proposal dan laporan.

Kuliah Dr. Yosafat Aji Pranata, S.T., M.T. Rekayasa Struktur

5 Penggunaan Perangkat Lunak dalam Rekayasa Geoteknik

2 Mata kuiliah ini berfokus pada mengenalan beberapa software Geoteknik untuk menentukan indeks properti tanah dan klasifikasi tanah serta mampu menerapkan

Mampu mengenal beberapa software Geoteknik untuk menentukan indeks properti tanah dan klasifikasi tanah serta mampu menerapkan software Geoteknik tersebut dalam perencanaan stabilitas lereng dan pondasi dangkal.

(5)

Universitas Kristen Maranatha

Page 5

KULIAH

PEMBELAJARAN) (*jika ada)

6 Pengantar Penyelidikan Geoteknik Lepas Pantai

2 Mata kuliah ini berfokus untuk mengetahui dan mengenal tentang Vesel Geotechnical serta pengantar Soil Mecahnics Offshore, mengenal dan memahami pengujian yang dilakukan untuk investigasi geoteknik lepas pantai [pengujian laboratorium (Direct Simpel Shear, Triaxial CAU, CRS) serta pengujian lapangan (CPTu)] serta mampu untuk mendapatkan Parameter Desain.

1. Mampu mengetahui dan mengenal tentang Vesel Geotechnical serta pengantar Soil Mecahnics Offshore.

2. Mampu mengenal dan memahami pengujian yang dilakukan untuk investigasi geoteknik lepas pantai [pengujian laboratorium (Direct Simpel Shear, Triaxial CAU, CRS) serta pengujian lapangan (CPTu)] serta mampu untuk mendapatkan Parameter Desain.

Kuliah/Praktikum - Ir. Andrias S.N., S.T., M.T. - Dr. Asriwiyanti Desiani, Ir., M.T.

Rekayasa Geoteknik

7 Penggunaan Aplikasi dalam Transportasi

2 Mata kuliah ini berfokus pada memahami berbagai perangkat lunak yang digunakan dalam bidang rekayasa transportasi, memilih perangkat lunak yang sesuai dengan kebutuhan di bidang rekayasa transportasi, merencanakan sistem transportasi dengan menggunakan perangkat lunak, mensimulasikan operasi lalu lintas menggunakan perangkat lunak dan merancang geometri jalan raya menggunakan perangkat lunak serta mampu menganalisis struktur perkerasan jalan menggunakan perangkat lunak 1. Mampu memahami berbagai perangkat lunak yang digunakan dalam bidang rekayasa transportasi 2. Mampu memilih perangkat lunak yang sesuai dengan kebutuhan di bidang rekayasa transportasi 3. Mampu merencanakan sistem transportasi dengan menggunakan perangkat lunak

4. Mampu mensimulasikan operasi lalu lintas menggunakan perangkat lunak

5. Mampu merancang geometri jalan raya menggunakan perangkat lunak

6. Mampu menganalisis struktur perkerasan jalan menggunakan perangkat lunak

(6)

PEMBELAJARAN)

8 Keselamatan Jalan 2 Mata kuliah kuliah ini bertujuan untuk memahami masalah kecelakaan lalu lintas dan penanganannya berdasarkan konsep 5 pilar keselamatan jalan, mengevaluasi kondisi keselamatan jalan menggunakan pendekatan statistik dan ilmiah, merancang teknologi keselamatan jalan dengan mempertimbangkan aspek kesehatan, sosial, ekonomi, budaya, dan lingkungan serta merencanakan program penanganan kecelakaan dalam rangka audit dan inspeksi keselamatan jalan

1. Mampu memahami masalah kecelakaan lalu lintas dan penanganannya berdasarkan konsep 5 pilar keselamatan jalan 2. Mampu mengevaluasi kondisi keselamatan jalan menggunakan pendekatan statistik dan ilmiah 3. Mampu merancang teknologi keselamatan jalan dengan mempertimbangkan aspek kesehatan, sosial, ekonomi, budaya, dan lingkungan

4. Mampu merencanakan program penanganan kecelakaan dalam rangka audit dan inspeksi keselamatan jalan

Kuliah Prof. Budi Hartanto Susilo, Ir., M.Sc Rekayasa Transportasi

9 Ekologi Sungai 2 Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan mampu memahami karakteristik ekologi habitat dan ekosistem perairan (sungai) dan asesmen dalam kaitannya dengan status/kondisi perairan. Mampu memahami karakteristik ekologi habitat dan ekosistem perairan (sungai) dan asesmen dalam kaitannya dengan status/kondisi perairan.

Kuliah Robby Yussac Tallar, S.T., M.T., Dipl.IWRM., Ph.D

Rekayasa Hidroteknik

10 Penanggulangan Banjir Perkotaan

2 Mata kuliah ini bertujuan untuk mengidentifikasi penyebab, karakteristik dan dampak banjir di Mampu mengidentifikasi penyebab, karakteristik dan dampak banjir di wilayah perkotaan serta perencanaan

penanggulangannya secara

Kuliah Robby Yussac Tallar, S.T., M.T., Dipl.IWRM., Ph.D

(7)

Universitas Kristen Maranatha

Page 7

PILIHAN 1 PILIHAN 2

1 Introduction Buliding Information Modelling 2 Studi Kelayakan dan Bisnis

Plan Konstruksi 3 Mitigasi Bencana (Gempa) 4 Topik Khusus Rekayasa

Struktur

5 Penggunaan Perangkat Lunak dalam Rekayasa Geoteknik

6 Pengantar Penyelidikan Geoteknik Lepas Pantai 7 Penggunaan Aplikasi dalam

Transportasi 8 Keselamatan Jalan 9 Ekologi Sungai 10 Penanggulangan Banjir

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kerjasama Negara dan GMIT –melalui Yupenkris- pada konteks pendidikan dalam hal penempatan guru PNS yang

Data yang digunakan adalah data sekunder dari Badan Pusat Statistik (BPS), hasil Sensus Penduduk 2010 kabupaten Kuantan Singingi provinsi Riau, yakni rata-rata jumlah Anak

Pelaksanaan kegiatan ini merupakan kegiatan yang penting dalam pelaksanaan PPL. Saat praktik mengajar mahasiswa akan dituntut untuk mengajar langsung di dalam

1) Pemberdayaan Masyarakat Desa; 2) Kependudukan dan Catatan Sipil; dan 3) Pemberdayaan Perempuan. 4) Pelaksanaan Tugas Pembantuan dari APBD Provinsi kepada Kabupaten/Kota

Yang dimaksud dengan perilaku prososial dalam penelitian ini adalah perilaku sosial positif yang dilakukan oleh para guru di SDN Putraco Indah Bandung untuk

Apabila proses finishing telah selesai dan beton telah cukup mengeras ( sesuai hasil percobaan / perkiraan 6-8 jam ), maka akan dilakukan pemotongan pada

1. Model pembelajaran inkuiri adalah seluruh rangkaian penyampaian materi ajar dimana siswa terlibat langsung dalam pembelajaran mereka mulai dari merumuskan pertanyaan,

Hadis muwassaq yaitu hadis yang bersambung sanadnya kepada imam yang ma’shum dengan orang yang dinyatakan siqah oleh para pengikut Syi’ah imamiyah, namun dia