• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Penggunaan Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir (SPPKB) terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran IPA Terpadu di Kelas VIII MtsN 1 Kota Makassar

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pengaruh Penggunaan Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir (SPPKB) terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran IPA Terpadu di Kelas VIII MtsN 1 Kota Makassar"

Copied!
100
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 100 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Tabel 3.1 Desain penelitian
Tabel 3.2 Data Daftar Nama Guru yang Mengajar di kelas VIII MTsN 1 Kota Makassar Senin 11 September 2017 tahun ajaran 2016/2017
Tabel 3.4 Pedoman pengkategorian hasil belajar
Tabel 4.2: Distribusi Frekuensi dan Presentase Pretest Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII 12 MTsN 1 Kota Makassar dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir (SPPKB) Interval Kelas Frekuensi (fi) Frek
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 100 Halaman - 1.60 MB )

Garis besar

Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir Pengertian Hasil Belajar

Dokumen terkait

Aplikasi Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill) pada mata Pelajaran Biologi dalam Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VIII MTsN Model Makassar

Berarti dalam mengaplikasikan pendidikan kecakapan hidup (life skill) berpengaruh hasil belajar kelas VIII 1 MTsN Model Makassar jadi dalam penerapan pendidikan kecakapan

SELF-MANAGEMENT DENGAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII MTsN KARANGGEDE BOYOLALI TAHUN AJARAN 20162017

SELF MANAGEMENT DENGAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN DALAM BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII MTSN KARANGGEDE KABUPATEN BOYOLALI TAHUN PELAJARAN

PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI LUAS PERMUKAAN DAN VOLUME LIMAS PESERTA DIDIK KELAS VIII MTsN ARYOJEDING - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

MATERI LUAS PERMUKAAN DAN VOLUME LIMAS PESERTA DIDIK KELAS VIII MTsN

KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS VIII PADA PEMBELAJARAN REALISTIK BERBANTUAN EDMODO

Semarang yang diajar dengan menggunakan pembelajaran saintifik, tetapi tidak lebih dari rata-rata kemampuan literasi matematika konten space and shape peserta didik kelas VIII SMP N

Korelasi sikap asertif dengan hasil belajar mata pelajaran fiqh peserta didik kelas VIII MTsN sidorejo magetan tahun pelajaran 2014/2015.

Dari hasil analisis data dan pembahasan mengenai hubungan antara sikap asertif dengan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Fiqh peserta didik kelas

Aplikasi Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill) pada Mata Pelajaran Biologi dalam Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VIII MTsN Model Makassar

Berarti dalam mengaplikasikan pendidikan kecakapan hidup (life skill) berpengaruh hasil belajar kelas VIII 1 MTsN Model Makassar jadi dalam penerapan pendidikan kecakapan

Penerapan Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir (SPPKB) Pada Pembelajaran Matematika Peserta Didik Kelas VII SMPN 28 Padang

Berdasarkan uraian di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah kemampuan koneksi matematis peserta didik yang diajar dengan Strategi Pembelajaran

AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA PESERTA DIDIK

Distribusi dan persentase serta kategori hasil belajar IPA pada materi sistem pernapasan manusia, menunjukan bahwa dari 31 peserta didik kelas VIII A SMP Negeri 19 Makassar yang diajar