• Tidak ada hasil yang ditemukan

Aplikasi Sistem Pakar Sebagai Media Belajar Mengenali Unsur Zat Kimia Menggunakan Metode Backward Chaining

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Aplikasi Sistem Pakar Sebagai Media Belajar Mengenali Unsur Zat Kimia Menggunakan Metode Backward Chaining"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

!"# $ %#!& '!( ) *

+!,-.! ' /(! " "0

1234 # 5%#

44 ,!# " !% 6 ! " "0

' ! "

, 0" 7 "0 /(

,! % 2

"#% % "0 +!,-.! '

/(! " "08

! " # $% 9 0 ! # ' -" - "& !# -! :!- #!% " -" ; % #!% (! !' 5!( 9 . - # !5! $ - ( .! ( 9< +<= 9 . - # > ! !" +!"5 !% 4 1 8 ? @ :!3 1 8 ? 2 ! "& A 4 !, ' %# !- & %# !,# ! "! # ! $ ! % & % & ' ! % & $

(2)

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

(3)

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

(4)

" $ " -= % 4 $ % H " -= 9 ) = %) ! > $ $ $ ) # $ = 4 ) = 4) > $ $ -$ $ $ ) : $ $ # ) = 9) ! $ 0 " " $ $ " " ) $ $ = )

(5)

!"# $ %#!& '!( ) * 7 = ) ! $ " $ A B(C F + # , + 6 + # + = A -I(( + A >!*+ + + * >( E $ + + * >( 1 21 " " # " 1 1 ) (I) *+ > $ $; ) " $ $ 3 1 21 " $ ) %) " $ # " ) 4) $ $ 3 ) " $ ; ) ! $ $ " ) %) " $ ) 4) " C> > . / $ ) %88G ' ! 9 !B! !" , : + ) .%/ $ ) ) %88G) ? 1 C $ ( C ( () ( C ( () I + % %88G $ %) .4/ ) + $ ) J $ +) J ) %88G > "% 4 '!%! - ! "# - $ ( * .9/ ) %88' %# 9!-! '!" 4 -!% "5! + ( J " ) . / 0 ) %884 # 1 ( 1 -> " = $ ( J "

(6)

! " # $ % " %&" ! & " ' ! ( ) " % " ) " " ) ' * + , - ') . / , 0 " " ! & " Kode

Ciri Unsur Zat Kimia

Wujud Zat Sifat

Kelogaman Unsur Jenis Kelistrikan Sifat Golongan Unsur Periode Unsur

W1 W2 W3 K1 K2 K3 J1 J2 L1 L2 L3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 ) - 0 $ ( + / +

Referensi

Dokumen terkait

dan mengetahui Volume air limpasan yang masuk ke Sumuran serta Luas Kolam pengendapan yang dibutuhkan, dari hasil metode yang digunakan yaitu metode distribusi

Pola sebaran di lokasi penelitian berhubungan dengan proses-proses geologi yang ada di daerah telitian, namun karena tidak adanya pengaruh struktur pada daerah penelitian,

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Ada perbedaan sikap wajib pajak terhadap kualitas pelayanan Kantor Bersama Samsat berdasarkan latar belakang

018556715 IMPLEMENTASI PROGRAM SEKOLAH LAPANGAN PENGENALAN TANAMAN TERPADU SL-PTT PADI TAHUN 2013 DI KABUPATEN SINTANG STUDI DI DESA GURUNG MALI KECAMATAN TEMPUNAK KABUPATEN

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa bahan pencampur khlorheksidin diglukonat 2% menyisakan sisa Ca(OH) 2 lebih sedikit

Pembangunan di sektor Pariwisata merupakan pilihan utama dari Pemerintah Pusat maupun Pemerintah Daerah dengan membuat kebijakan dalam pemerataan pariwisata khususnya

Sementara karyawan lama tidak kalah pentingnya untuk dilatih, dibina karena boleh jadi menjadi karyawan lama akan kadaluwarsa akaibat tidak adanya pembaharuan knowledge

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui aktivitas belajar siswa yang menerapkan strategi pembelajaran peningkatan kemampuan berpikir (SPPKB), untuk mengetahui