• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU KATA PADA SISWA KELAS I SD NEGERI 1 PANDEYAN JATINOM KLATEN.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU KATA PADA SISWA KELAS I SD NEGERI 1 PANDEYAN JATINOM KLATEN."

Copied!
191
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel Penilaian Membaca Tiap Siklus ..................................  166
Gambar 1. Bentuk kartu kata tampak depan dan belakang beserta ukuranya
Gambar 3. Model Penelitian Tindakan Kelas Kemmis dan Tagart (Suharsimi Arikunto 2002: 84)
Gambar 4 . wujud kartu dari depan dengan satu kata sehat
+7

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan membaca permulaan pada anak kelompok B di RA AMANAH Damaran Klaten Selatan melalui media kartu huruf, sebeum

Melalui media buku besar siswa dapat membaca teks pendek (kalimat, kata, suku kata, huruf) dengan lafal dan intonasi yang tepat.. Melalui media buku besar siswa dapat membaca

Jika dilihat dari tabel konversi, maka hasil penilaian dari ahli bahasa dalam aspek penggunaan bahasa ini adalah sangat baik, dengan hasil yang telah divalidasi oleh ahli media,

Penggunaan kartu kata bergambar pada pembelajaran Bahasa Indonesia aspek membaca dapat meningkatkan kemampuan dan motivasi belajar siswa kelas awal hal ini terbukti dengan

7 Ahmad Susanto, Perkembangan Anak Usia Dini: Pengantar Dalam Berbagai aspek, (Jakarta: Kencana, 2011), h.. untuk dapat membaca lanjut. 8 Tujuan membaca permulaan

Berdasarkan hasil pengamatan dalam pelaksanaan siklus 1, terjadi peningkatan keberhasilan yang ditandai dengan naiknya presentase pencapaian. Ini menunjukkan bahwa

Pada tahap observasi guru mengamati peningkatan keterampilan membaca permulaan siswa dengan cara guru mengisi lembar observasi siswa sesuai dengan indikator yang

Tabel Hasil Observasi Aktivitas Guru Pertemuan 4 Siklus II No Aktivitas guru yang diamati Hasil pengamatan 1 2 3 4 1 Melakukan apersepsi √ 2 Menjelaskan tujuan pembelajaran √