172
Adz-Dzaky, Hamdani Bakran. 2001. Psikoterapi dan Konseling Islam,. Yogyakarta: Fajar Pustaka Baru,
Al-Dzimari, Yahya ibn Hamzah al-Yamani. 2012. Pelatihan Lengkap Tazkiyatun Nafz diterjemahkan dari kitab Kitab Tashfiyat Qulub min Daran al-Awzar wa al-Dzunub, terj. Maman Abdurrahman Assegaf. Jakarta: Penerbit Zaman.
Ali, Muhammad. 1985. Pengembangan Kurikulum di Sekolah. Bandung: Sinar Baru.
Aly, Hery Noer. 1999. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Logos Wacana Ilmu. Asifudin, Ahmad Janan. 2009. Mengungkit Pilar-pilar Pendidikan Islam
(Tinjauan Filosofis). Yogyakarta: Suka Press
Assegaf, Abdurrahman. 2006. Teknik Penulisan Skripsi: Materi Sekolah Penelitian Tim DPP Divisi Penelitian, Yogyakarta: Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga,
Carter V. Good, (ed). 1973. Dictionary of Education, Third Edition. New York: McGraw-Hill.
Chusnan, Masyitoh. 2012. Tasawuf Muhammadiyah: Menyelami Spiritual Leadership AR. Fakhruddin. Jakarta: Penerbit Kubah Ilmu.
Dakir. 2004 Perencanaan dan Pengembangan Kurikulum. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Danim, Sudarwan. 2003. Agenda Pembaharuan Sistem Pendidikan (Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Darajat, Zakiyah. 1992. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara
Departemen Agama RI, 2006. Undang-Undang dan Peraturan Pemerintah RI tentang Pendidikan. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Islam.
Dewantara, Ki Hajar. 1962.Bagian Pertama Pendidikan.Yogyakarta: Majelis Luhur Taman Siswa.
Doe, Mimi dan Marsha Walsh. 2001. 10 Prinsip Spiritual Parenting, terj. Rahmani Astuti. Bandung: Kaifa.
Fritjof, Capra. 1999. Titik Balik Peradaban Sains, Masyarakat Dan Kebangkitan Baru. Yogyakarta: Bentang Budaya,
H.B Sutopo. 1998. Pengantar Penelitian Kualitatif: Dasar-dasar Teori Praktis. Surakarta: UNS Press,
Hardjana, Agus M. 2005. Religiositas, Agama, dan Spiritualitas. Yogyakarta: Kanisius,
Hasan, Hamid S, “Pendekatan Multikultural untuk Pengembangan Kurikulum Nasional” dalam Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, no. 026 tahun ke-61 Oktober 2000. Jakarta: Balitbang Depdiknas.
Hawwa, Sa‟id. 2006. Tarbiyatuna ar-Ruhiyyah (Pendidikan Spiritual) terj. Abdul Munip. Yogyakarta: Mitra Pustaka.
Ifadah, Luluk, 2010. Nilai-nilai Emotional Spritual Quotient (ESQ) dalam Pembelajaran PAI (Studi Kasus di Organisasi Rohis SMP 1 Bansari Temanggung). Yogyakarta: Program Pasca Sarjana UIN Sunan Kalijaga, Ismail, Faisal. 2008. Pencerahan Spiritualitas Islam di Tengah Kemelut Zaman
Edan,. Yogyakarta: Titian Wacana,
Kartodirjo, Sartono. 1986. Metode-metode Penelitian Masyarakat, Editor Koentjaraningrat. Jakarta: Gramedia
Khaeruddin & Mahfud Junaedi. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (Konsep dan Implementasinya di Madrasah). Yogyakarta: Pilar Media & MCD Jateng.
Kurniasih, Imas. 2010. Mendidik SQ Anak Menurut Nabi Muhammad saw., cet. I. Yogyakarta: Pustaka Marwa,
M. Amin Abdullah, dalam “kata pengantar buku”, Musthofa&Imam Machali (ed.), 2004. Pendidikan Islam dan Tantangan Globalisasi; Buah Pikiran Seputar Filsafat, Politik, Ekonomi, Sosial dan Budaya. Yogyakarta: PRESMA Fak. Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga & Ar-RUZZ Press,
Mahmud, Ali Abdul Halim. 2000. Pendidikan Ruhani. Jakarta: Gema Insani Press Maksudin. 2009. Pendidikan Nilai Komprehensif: Teori dan Praktik. Yogyakarta:
UNY Press
Mangunwijaya, J.B., Sastra dan Religiositas. Yogyakarta: Kanisius, 1988
Maragustam. 2010. Mencetak Pembelajar Menjadi Insan Paripurna (Falsafah Pendidikan Islam). Yogyakarta: Nuha Litera.
Mastuhu. 2003. Menata Ulang Pemikiran Sistem Pendidikan Nasional. Yogyakarta: Safiria Insania Press & MSI UII
Moeloeng, Lexy J.. 1999. Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung: Remaja Rosdakarya
Mudlofir, Ali. 2011. Aplikasi Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dan Bahan Ajar dalam Pendidikan Agama Islam. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Mulyasa. 2002. Kurikulum Berbasis Kompetensi: Konsep, Karakteristik, dan Implementasi. Bandung: Remaja Rosdakarya
Nasution, S. 2003. Asas-asas Kurikulum. Jakarta: Bumi Aksara.
________. 2003. Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT. Citra Aditya Bhakti. ________. 1988. Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung: Tarsito, ________. 1996. Metode Research: Penelitian Ilmiah, cet. 2. Jakarta: Bumi
Aksara,
Nata, Abuddin. 2003. Pendidikan Spiritual Dalam Tradisi Keislaman. Bandung: Penerbit Angkasa
_________. 2001. Paradigma Pendidikan Islam. Jakarta: Grasindo
Noer, Deliar. 1982. Diperlukan Pendekatan Bukan Barat Terhadap Kajian Masyarakat Indonesia dalam Mulyanto Sumardi (ed.), Penelitian Agama: Masalah dan Pemikiran. Jakarta: Sinar Harapan.
Nurgiyantoro. Burhan. 1988. Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum Sekolah Sebuah Pengantar Teoritis dan Pelaksanaan. Yogyakarta: BPFE.
Oliva, Peter F. 1982. Developing the Curriculum. Boston: Little, Brown and
Rezaei Abgoli, Alireza and Zahra Sabeti, 2013.European Online Journal of Natural and Social Sciences 2013 Vol.2, No.2 Special Issue on Teaching and Learning, Department of Educational Management, Farhangian Universit, Hazrat Masumeh Branch:
Riyanto, Waryani Fajar. 2009. Antropologi Sufi. Yogyakarta: Mahameru Press. ________. 2009. Asal Usul Ruh. Yogyakarta: Mahameru Press.
________. 2009. Filsafat Mistik: Akal Pertama. Yogyakarta: Mahameru Press. Ronald C. Doll dalam Ali Mudlofir. 2011. Aplikasi Pengembangan Kurikulum
ztingkat Satuan Pendidikan dan Bahan Ajar dalam Pendidikan Agama Islam. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Rosyadi, Khoiron. 2004. Pendidikan Profetik, cet. ke-1. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Rusd, Abidin Ibn. 1998. Pemikiran al-Gazali tentang Pendidikan, cet. Ke-1. Jakarta: Pustaka Pelajar,
Sanjaya, Wina, 2008. Kurikulum dan Pembelajaran (Teori dan Praktik Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan/KTSP). Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
dan Tantangan Globalisasi. Yogyakarta: Presma F.T UIN Sunan Kalijaga & Arruz Press
Shihab, M. Quraish. 1977. Tafsir Al-Qur’anul Karim. Bandung: Pustaka Hidayah. Simuh. 1996. Sufisme Jawa: Transformasi Tasawuf Islam ke Mistik Jawa.
Yogyakarta: Yayasan Benteng Budaya.
Soetopo, Hendyat dan Wasty Soemanto. 1986. Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum. Jakarta: Bina Aksara.
Sudjana, Nana. 2002. Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum Sekolah. Bandung: Sinar Baru Algesindo,
Sugiyono. 2001. Metode Penelitian Administrasi, cet. 9. Bandung: Alfabeta, ________. 2005. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta,
________. 2007. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif-Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta,
Sudjana, Nana. 2002. Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum Sekolah. Bandung: Sinar Baru Algesindo,
Sukarnawardi, „Abdul Aziz. 2009. Sabda Sufistik: Upaya Memahami Nilai-nilai Keindahan Islam Melalui Pendekatan Tasawuf dan Tarekat. Yogyakarta: Mahameru Press.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 1997. Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Surahmad, Winarno. 1977. Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum. Jakarta: Proyek Pengadaan Buku Sekolah Pendidikan Guru.
Suryosubroto. 1997. Proses Belajar Mengajar di Sekolah, cet. ke-1. Jakarta, Rineka Cipta.
Suseno, Franz Magnis. 1987. Etika Dasar Masalah-masalah Pokok Filsafat Moral. Yogyakarta: Kanisius
Syarif, Hamid. 1996. Pengembangan Kurikulum. Surabaya: PT.Bina Ilmu Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional (UU RI. No.20 Tahun 2003),
Usman, Husaini dan Purnomo Setiady Akbar. 2008. Metodologi Penelitian Sosial, Jakarta: PT. Bumi Aksara,
Wahid, Abdul. 2003. Membangun Kecerdasan Spiritual (Studi atas Praktik Pedagogik Muhammad saw). Yogyakarta: Program Pasca Sarjana UIN Sunan Kalijaga,
Yulaelawati, Ella. 2004. Kurikulum dan Pembelajaran; Filosofi Teori dan Aplikasi. Bandung: Pakar Raya.
