• Tidak ada hasil yang ditemukan

x DAFTAR GAMBAR

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "x DAFTAR GAMBAR"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

x DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ...

HALAMAN SAMPUL DALAM... i

LEMBAR PERSETUJUAN ... ii

LEMBAR PENGESAHAN... iii

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN ... iv

MOTTO ... v

PERSEMBAHAN ... vi

PRAKATA ... viii

DAFTAR ISI ... x

DAFTAR GAMBAR ... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ... xv

ABSTRAK ... xvi

BAB I PENDAHULUAN A. Konteks Penelitian ... 1

B. Fokus Penelitian ... 9

C. Tujuan Penelitian ... 9

D. Kegunaan Penelitian... 10

E. Penegasan Istilah ... 12

F. Sistematika Pembahasan ... 15

BAB II KAJIAN TEORI A. Strategi Guru Pendidikan Agama Islam ... 17

1. Pengertian Strategi Guru Pendidikan Agama Islam ... 17

B. Jiwa ... 33

C. Ukhuwah Islamiyah ... 41

D. Penelitian Terdahulu ... 58

E. Kerangka teoritis ... 68

(2)

xi BAB III METODE PENELITIAN

A. Rancangan penelitian ... 70

B. Kehadiran Peneliti ... 72

C. Lokasi Penelitian ... 73

D. Sumber Data Penelitian ... 74

E. Teknik Pengumpulan Data ... 75

F. Analisis Data ... 77

G. Pengecekan Keabsahan data ... 79

H. Tahap-Tahap Penelitian ... 81

BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data ... 84

1. Strategi guru PAI dalam menumbuhkan jiwa ukhwah ubudiyah pada peserta didik di Madrasah Aliyah Darunnajah Kelutan Kabupaten Trenggalek... 86

2. Strategi guru PAI dalam menumbuhkan jiwa ukhwah insaniyah pada peserta didik di Madrasah Aliyah Darunnajah Kelutan Kabupaten Trenggalek ... 92

3. Strategi guru PAI dalam menumbuhkan jiwa ukhwah wathaniyah pada peserta didik di Madrasah Aliyah Darunnajah Kelutan Kabupaten Trenggalek ... 96

4. Strategi guru PAI dalam menumbuhkan jiwa ukhwah fi dun al Islam pada peserta didik di Madrasah Aliyah Darunnajah Kelutan Kabupaten Trenggalek... 101

B. Temuan Data ... 107

1. Strategi guru PAI dalam menumbuhkan jiwa ukhwah ubudiyah pada peserta didik di Madrasah Aliyah Darunnajah Kelutan Kabupaten Trenggalek... 107

2. Strategi guru PAI dalam menumbuhkan jiwa ukhwah insaniyah pada peserta didik di Madrasah Aliyah Darunnajah Kelutan Kabupaten Trenggalek ... 107

3. Strategi guru PAI dalam menumbuhkan jiwa ukhwah wathaniyah pada peserta didik di Madrasah Aliyah Darunnajah Kelutan Kabupaten Trenggalek ... 107

4. Strategi guru PAI dalam menumbuhkan jiwa ukhwah fi dun al Islam pada peserta didik di Madrasah Aliyah Darunnajah Kelutan Kabupaten Trenggalek... 108

BAB V PEMBAHASAN A. Strategi guru pendidikan agama islam dalam menumbuhkan jiwa ukhuwah ubudiyah pada perserta didik di Madrasah Aliyah Darunnajah Kelutan Trenggalek ... 109

1. Strategi guru PAI dalam menumbuhkan jiwa ukhuwah ubudiyah pada peserta didik di Madrasah Madrasah Aliyah Darunnajah Kelutan Trenggalek ... 109

(3)

xii

2. Strategi Guru PAI Dalam Menumbuhkan Jiwa Ukhuwah Insaniyah Pada Peserta Didik Di Madrasah Aliyah

Darunnajah Kelutan Trenggalek ... 111

3. Strategi Guru PAI Dalam Menumbuhkan Jiwa Ukhuwah Wathaniyah Pada Peserta Didik Di Madrasah Aliyah Darunnajah Kelutan Trenggalek ... 114

4. Stretegi Guru PAI Dalam Menumbuhkan Jiwa Ukhuwah Fi Din Al Islam Pada Peserta Didik Di Madrasah Aliyah Darunnajah Kelutan Trenggalek ... 117

BAB VI PENUTUP A. Kesimpulan ... 123

B. Saran ... 124

DAFTAR RUJUKAN ... 126

LAMPIRAN ... 136

(4)

xiii

DAFTAR GAMBAR

2.1 Bagan kerangka teori ... 69

2.2 Wawancara dengan guru PAI ... 87

2.3 Observasi di kelas XI B141 ... 87

2.4 Wawancara dengan guru PAI144 ... 88

2.5 Dokumentasi observasi di kelas XI C145 ... 89

2.6 Wawancara dengan guru PAI148 ... 90

2.7 Observasi di Kelas XI A149 ... 90

2.8 Wawancara dengan peserta didik153 ... 91

2.9 Pembagian Zakat Fitrah ... 93

2.10 Observasi di Kelas dalam Kegiatan MATSAMA ... 94

2.11 Observasi di Kelas XI D159 ... 96

2.12 Kegiatan Upacara Hari Senin162 ... 98

2.13 Kegiatan Upacara Kemerdekaan Indonesia164 ... 99

2.14 Kegiatan lomba HUT RI 17 Agustus 1645165 ... 99

2.15 Kegiatan Pramuka168 ... 100

2.16 Observasi di kelas XI A171 ... 102

2.17 Observasi di Mushola Madrasah174 ... 103

2.18 Kegiatan Keagamaan177 ... 105

(5)

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

1. Lampiran 1 Pedoman Wawancara, Observasi, Dokumentasi 2. Lampiran 2 RPP

3. Lampiran 3 Profil Sekolah

4. Lampiran 4 Visi dan Misi Sekolah

5. Lampiran 5 Ringkasan Data Dokumentasi 6. Lampiran 6 Surat Permohonan Izin Penelitian

7. Lampiran 7 Surat keterangan Penyelesaian Penelitian 8. Lampiran 8 Bukti Bimbingan

9. Lampiran 9 Laporan Selesai Bimbingan 10. Lampiran 10 Biografi Penulis

Referensi

Dokumen terkait

Kepribadian nilai dan gaya hidup adalah naluri alamiah yang merupakan atribut atau sifat-sifat yang berada pada sifat manusia, bagaimana cara manusia berfikir, faktor lingkungan

Titik I1 menunjukkan bahwa pengeluaran investasi dipengaruhi tingkat suku bunga , tanpa dipengaruhi oleh ekspektasi investor terhadap keuntungan dimasa yang akan datang.

Permendikbud 67-2013 KD-SD Permendikbud 68-2013 KD-SMP Permendikbud 69-2013 KD-SMA Permendikbud 70-2013 KD-SMK Permenag 912-2013 Kurik

[r]

Based on the problems that exist in this area, then the purpose of this study was to analyze the distribution of heavy metals as contaminants in the soil associated with

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “ FAKTOR- FAKTOR YANG MEMENGARUHI PEMAKAIAN ALAT PELINDUNG DIRI PADA PEKERJA BAGIAN PELEBURAN BESI BAJA DI

Simulasi usulan dibuat dengan tujuan untuk meminimalkan waktu penyelesaian proses pengerjaan produk Melanie Sleigh Changing Table... Simulasi sebagai salah satu metode yang

Pada grafik tampak bahwa sistem yang menggunakan R-22 dengan penambahan pre-cooling menunjukkan nilai nilai koefisien yang lebih besar yaitu rata-rata 4,788 apabila