PROGRAM KERJA PEMBINAAN OSN
MATEMATIKA
SDN PAMOTAN I Tahun Pelajaran
2018/2019
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas rahmat dan karunianya kami dapat menyelesaikan program kerja pembinaan osn matematika. Tak lupa shalawat serta salam bagi junjungan alam nabi besar Muhammad SAW serta bagi para pengikutnya hingga akhir zaman.
Dalam pelaksanaan kegiatan suatu organisasi tentu diperlukan suatu program sebagai acuan dan target. Karena itu, kami menyusun Program Kerja ini sebagai pedoman dalam
menjalankan pembinaan OSN Matematika. Dalam Program kerja ini terdapat kegiatan-kegiatan yang telah kami rencanakan, harapan kami semoga kegiatan tersebut dapat berjalan sesuai dengan apa yang telah diprogramkan.
Kami memohon maaf apabila terdapat kesalahan dalam pembuatan Program Kerja ini. Semoga pembinaan OSN matematika dapat mengharumkan nama baik SDN Pamotan I,
Pamotan, 17 Juli 2018
LATAR BELAKANG SEPUTAR OSN MATEMATIKA
Olimpiade Sains Nasional SD khususnya untuk bidang studi Matematika masih sangat perlu disosialisasikan kepada siswa, orangtua siswa, guru, pengawas, Dinas Pendidikan dan berbagai pihak yang terkait. Kenyataan yang ditemui di lapangan menunjukkan bahwa informasi tentang olimpiade masih sangat minim sehingga tujuan olimpiade yang intinya adalah penjaringan siswa yang berbakat dalam bidang Matematika masih belum dapat dilakukan secara optimal.
Secara umum Olimpiade Sains Nasional (OSN) tingkat SD bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan Matematika secara komprehensif melalui penumbuhkembangan budaya belajar, kreativitas dan motivasi meraih prestasi terbaik melalui kompetisi yang sehat serta menjunjung nilai-nilai sportivitas.
Sedangkan tujuan khusus yang diharapkan dari pelaksanaan OSN adalah:
1. Menyediakan wahana bagi siswa SD untuk mengembangkan bakat dan minat di bidang Matematika dan Sains sehingga dapat berkreasi serta melakukan inovasi sesuai kemampuannya.
2. Memotivasi siswa SD agar selalu meningkatkan kemampuan intelektual, emosional dan spiritual berdasarkan norma-norma yang sehat sehingga dapat memacu kemampuan berpikir nalar.
3. Menumbuhkembangkan suasana kompetitif yang sehat di kalangan siswa SD.
4. Meningkatkan wawasan pengetahuan, kemampuan, kreativitas serta menanamkan sikap disiplin dan kerja keras untuk menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi.
5. Meningkatkan kecerdasan bangsa dan kesadaran ilmiah untuk mempersiapkan generasi muda dalam menghadapi masa yang akan datang.
Olimpiade Sains Nasional SD merupakan kegiatan rutin yang sudah diagendakan secara tahunan oleh Departemen Pendidikan Nasional melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah dalam hal ini adalah Direktorat Pendidikan Lanjutan Pertama. Segala hal dan aturan mengenai pelaksanaan olimpiade mengacu kepada aturan yang dikeluarkan oleh Direktorat PLP melalui Panitia Olimpiade Sains Nasional SD.
VISI MISI PEMBINAAN OSN MATEMATIKA
VISI
1. Mewujudkan manusia unggul yang kreatif dan inovatif dengan dilandasi oleh keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan YME.
2. Mewujudkan peserta didik yang mampu berkompetisi ditingkat nasional pada bidang Matematika
MISI
1. Memfasilitasi peserta didik dengan kegiatan kreatif,inovatif dan terprogram sesuai dengan bakat dan minat,kebutuhan karakteristik perkembangan dan kondisi sekolah.
2. Memberikan pelayanan dan bimbingan secara profesional untuk OSN Matematika.
3. Melaksanakan pembinaan untuk pencapaian peserta didik yang berdaya saing tinggi.
PROGRAM PEMBINAAN OSN MATEMATIKA
Materi yang akan diujikan pada Olimpiade Sains Nasional ruang lingkupnya disesuaikan dengan silabus Olimpiade Sains Nasional yang disusun oleh Direktorat Pembinaan SD,
Direktorat Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, DepartemenPendidikan Nasional.
Adapun jadwal pembinaan dan ruang lingkup materi adalah sebagai berikut.
N O
MATERI POKOK WAKTU
1
2
Bilangan
Operasi dan sifat-sifat bilangan bulat atau bilangan rasional
Menggunakan operasi dan sifat bilangan
untuk mendapatkan suatu bilangan yang memenuhi sifattertentu
Pembagian bersisa
Menentukan hasil atau sisa dari suatu pembagian Faktor Persekutuan Besar (FPB) dan Kelipatan
Pertemuan ke 1
Pertemuan ke 2
3
4
5
6
7
8
9
PersekutuanKecil (KPK)
Pemecahan masalah yang berkaitan dengan bilangan2 Aljabar
Bangun datar
Menentukan Luas bangun datar Menentukan Keliling bangun datar
Bangun Ruang
Menentukan Luas bangun ruang Menentukan Keliling bangun ruang
Pecahan
pecahan campuran dan pecahan biasa mengoperasikan bentuk pecahan
Operasi aljabar
Menyelesaikan operasi hitung aljabar Menggunakan operasi bentuk aljabar
Persamaan atau pertidaksamaan satu variable
Menggunakan sifat-sifat persamaan atau pertidaksamaan Menentukan solusi persamaan atau pertidaksamaan
Persamaan garis lurus
Menentukan persamaan garis lurus
Menggunakan sifat-sifat persamaan garis lurus
Sistem persamaan linear
Menentukan solusi system persamaan linear
Bilangan berpangkat
Menentukan hasil operasi bilangan berpangkat Merasionalkan bentuk akar
Pola/barisan dan deret bilangan
Menentukan suku ke-n dari barisan bilangan Menghitung jumlah n suku dari barisan bilangan
Pertemuan ke 3
Pertemuan ke 4
Pertemuan ke 5
Pertemuan ke 6
Pertemuan ke 7
Pertemuan ke 8
Pertemuan ke 9
10
11
12
13
14
15
Persamaan kuadrat
Menentukan akar persamaan kuadrat Menyusun kembali persamaan kuadrat
Pemecahan masalah yang berkaitan dengan aljabar
Geometri danPengukuran Garis dan sudut
Menentukan kedudukan dua garis
Menggunakan sifat-sifat garis untuk menghitung panjang ruas garis
Menggunakan sifat-sifat sudut untuk menghitung besar sudut
Bangun datar
Menentukan keliling dan luas bangun datar Menentukan panjang garis tinggi
Menentukan titik berat segitiga
Menggunakan sifat-sifat kesebangunan bangun datar Menghitung besaran-besaran pada lingkaran: keliling,luas, jari-jari, diameter, panjang busur, luas juring,
luastembereng, sudut pusat, dan sudut keliling.
Bangun ruang
Menentukan besaran-besaran pada kubus, limas, prismategak, tabung, kerucut, dan bola-
Menentukan jaring-jaring bangun ruang
Dalil Pythagoras
Menggunakan dalil Pythagoras pada bangun datar Menggunakan dalil Pythagoras pada bangun ruang Pemecahan masalah yang berkaitan dengan geometri pengukuran
Statistika danPeluang Ukuran pemusatan
Menentukan mean, modus, median, kuartil, jangkauandari data
Menyajikan dan menafsirkan data
Pertemuan ke 10
Pertemuan ke 11
Pertemuan ke 12
Pertemuan ke 13
Pertemuan ke 14
Pertemuan ke 15
16
17
18
Menyajikan data tunggal atau berkelompok dalam bentuk table dan diagram
Membaca atau menafsirkan diagram suatu data
Peluang kejadian
Menentukan ruang sample suatu percobaan Menghitung peluang suatu kejadian
Aturan pencacahan
Menggunakan aturan permutasi dan kombinasi dalam pencacahan
Pemecahan masalah yang berkaitan dengan statistika dan peluang
Pertemuan ke 16
Pertemuan ke 17
Pertemuan ke 18
TUJUAN PEMBINAAN OSN MATEMATIKA Tujuan Umum
Secara umum pembinaan Olimpiade Sains Nasional (OSN) tingkat SD bertujuan meningkatkan mutu pendidikan matematika di SD Yaspen Tugu Ibu I Depok melalui
penumbuhkembangan budaya belajar, kreatifitas dan motivasi meraih prestasi terbaik dengan kompetisi yang sehat serta menjunjung nilai – nilai sportivitas.
Tujuan Khusus
Secara khusus tujuan diadakan pembinaan Olimpiade Sains Nasional (OSN) adalah sebagai berikut :
Menyediakan wahana bagi siswa untuk mengembangkan bakat dan minat di bidang matematika sehingga dapat berkreasi dan berinofasi sesuai dengan kemampuannya
Memotifasi siswa agar selalu meningkatkan kemampuan intelektual, emosional dan spiritual berdasarkan norma-norma yang sehat sehingga dapat memacu kemampuan berfikir nalar.
Menjaring bibit unggul dan berprestasi sebagai calon peserta OSN.
PENUTUP
Sekian Program Kerja Pembinaan OSN Matematika ini saya buat dengan sebaik - baiknya, saya mohon maaf apabila ada kata – kata masih terdapat kesalahan, mohon di maklum dan semoga dengan adanya program kerja ini bisa menjadi masukan untuk pembinaan OSN kedepannya, Saya menyadari bahwa program kerja ini belum sempurna, Oleh karena itu, saran dan kritik sangat saya harapkan
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
