RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda

Tangan Kode Mata Kuliah : 02233242030 Dosen Pengembang RPS : Dr. DARU WAHYUNINGSIH

S.Si,M.Pd.

Dr.paed NURMA YUNITA INDRIYANTI M.Si.M.Sc Nama Mata Kuliah : KEBUMIAN DAN MITIGASI BENCANA

Jenis Mata Kuliah (Wajib/pilihan)

: Koord. Kelompok Mata

Kuliah

: Dr. DARU WAHYUNINGSIH S.Si,M.Pd.

Semester : 4 Kepala Program Studi : Dr.paed. Nurma Yunita Indriyanti,

S.Pd., M.Si., M.Sc.

Bobot Mata Kuliah (SKS) : 2

a. Bobot tatap muka : 2

b. Bobot Praktikum : 0

c. Bobot praktek lapangan : 0

d. Bobot simulasi : 0

(2)

Mata Kuliah Prasyarat :

Tanggal Dibuat : 2022-02-10 Perbaikan Ke- : Tanggal Edit

: Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) / Learning Outcome (LO) yang dibebankan pada Mata Kuliah

Kode CPL/LO Unsur CPL/LO

1 : P1-Menguasai fakta, konsep, prinsip, hukum, teori, dan prosedur bidang inti IPA

1 : KK1-Melakukan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran IPA yang berorientasi pada standar nasional pendidikan dengan memanfaatkan IPTEKS menggunakan sumber belajar dan media pembelajaran IPA untuk mendukung pelaksanaan pembelajaran IPA

1 : KU1-Mampu mengidentifikasi permasalahan dan menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dalam konteks pengembangan ilmu pengetahuan dan/atau teknologi

2 : KK2-Menganalisis dan menemukan permasalahan untuk ditindaklanjuti sebagai penelitian dengan memanfaatkan IPTEKS yang dapat digunakan dalam memberikan alternatif penyelesaian masalah di bidang pendidikan IPA 3 : S3-Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan

menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik Capaian Pembelajaran

Mata Kuliah (CPMK)

: Mahasiswa mampu menjelaskan bumi secara umum dan mitigasi bencana

(3)

Bahan kajian (Subject Matters)

: . Struktur lapisan bumi

: . Jenis-jenis dan sifat batuan

: . Proses pembentukan muka bumi dan bentuk muka bumi : . Mitigasi Bencana

Deskripsi Mata Kuliah : Mempelajari struktur lapisan bumi yang berupa lapisan kerak bumi, lapisan selimut bumi, dan lapisan inti bumi, jenis-jenis dan sifat batuan, proses pembentukan muka bumi dan bentuk muka bumi, dan mitigasi Bencana Basis Penilaian : a. Aktvitas Partisipatif (Case Method) = 30%

: b. Hasil Proyek (Team Based Project) = 30%

: c. Tugas = 0%

: d. Quis = 0%

: e. UTS = 20%

: f. UAS = 20%

(4)

Daftar Referensi : Pusat Data Informasi dan Humas, Buku Saku Tanggap Tangkas Tangguh Menghadapi Bencana, Badan Nasional Penangulangan Bencana , 2019, https://bnpb.go.id/buku/buku-saku-bencana

: BAKORNAS PB, Pengenalan Karakteristik Bencana dan Upaya Mitigasinya di Indonesia , Direktorat Mitigasi, 2007, https://www.bnpb.go.id/uploads/migration/pubs/470.pdf

: Chris King, The planet we live on: The beginnings of the Earth Sciences, a Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported License, 0, http://www.learndev.org/dl/Science/EarthScience/ThePlanetWeLiveOn.pdf

: Jack Dangermond and Matt Artz, Understanding Earth, esri, 2012,

http://esribulgaria.com/wp-content/uploads/2013/07/Understanding-our-world.pdf

: C. EMDAD HAQUE, Mitigation of Natural Hazards and Disasters: International Perspectives, Springer, 2005, : Carter WN. . Mandaluyong City, Phil, Disaster Management: A Disaster Manager’s Handbook, Asian Development

Bank, 2008,

Tahap Kemampuan akhir/ Sub- CPMK (kode

CPL)

Materi Pokok Referensi (kode dan halaman)

Metode Pembelajaran Waktu Pengalaman Belajar

Penilaian

Luring Daring Basis

penilaian

Teknik penilaian

Indikator, kriteria, (tingkat taksonomi)

Bobot penilaian

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1 Mahasiswa mampu

mengindentifikasi ruang lingkup bencana

Pendahuluan materi Pengertian dan Ruang lingkup kebencanaan

Buku Saku Tanggap Tangkas Tangguh Menghadapi

Bencana,Pengenalan Karakteristik Bencana dan Upaya Mitigasinya di Indonesia

Diskusi

Kelompok,Pembelajaran Kolaboratif,Pembelajaran Berbasis Proyek

1*340 Menit

Menyampaikan pendapat, belajar mandiri, dan mencermati lingkungan

Team Based Project

Partisipasi,Unjuk Kerja ,Tes Tertulis

Mendiskusikan potensi bencana di Indonesia

3%

(5)

2 Mahasiswa mampu menganalisis bahaya, resiko, kerentanan, potensi bencana, dan Mitigasi bencana

Bahaya, resiko, kerentanan, potensi

Pengenalan

Karakteristik Bencana dan Upaya Mitigasinya di Indonesia

Diskusi Kelompok,Studi Kasus

1*340 Menit

Mendiskusikan bahaya, resiko, kerentanan dan potensi bencana Penugasan Kasus bencana dan potensi bencana di wilayah

Case Method Partisipasi Aktif

berpendapat dan Berfikir kritis Kuantitas dan kualitas penyelesaian masalah

3%

3 Mahasiswa dapat membuat

pemetaan wilayah beserta karakteristik bencana dan mitigasinya

Bencana Pemetaan dan

perhitungan resiko bencana di suatu wilayah

Mitigation of Natural Hazards and Disasters:

International

Perspectives,Disaster Management: A Disaster Manager’s Handbook

Diskusi

Kelompok,Pembelajaran Berbasis Proyek

1*340 Menit

1. Mendiskusikan mitigasi bencana serta faktor 2.

Penugasan analsis mitigasi bencana

Team Based Project

Unjuk Kerja Kuantitas dan kualitas penyelesaian masalah

4%

4 Mahasiswa mampu

mengindentifikasi dan memetakan potensi bencana dan mitigasi bencana secara spesifik

Gempa bumi, Letusan Gunung, tanah longsor, banjir, dan badai.

The planet we live on:

The beginnings of the Earth

Sciences,Mitigation of Natural Hazards and Disasters: International Perspectives

1*340 Menit

1. Mendiskusikan mitigasi bencana 2. Penugasan analsis mitigasi bencana

Case Method Partisipasi 1. Aktif berpendapat dan Berfikir kritis 2.

Kuantitas dan kualitas penyelesaian masalah

1%

5 Mengelompokkan dan memetakan jenis mitigasi bencana serta memanfaatkan data dalam SIG untuk pendugaan bencana

Pendugaan bencana denga SIG

International Perspectives

Pembelajaran Berbasis Masalah

1*340 Menit

Mendiskusikan mitigasi bencana berbasis SIG Penugasan analsis mitigasi bencana berdasarkan pemetaan rawan bencana dan data SIG

3%

(6)

6 Mahasiswa mampu mengevaluasi konsep pembangunan yang

berwawasan kebencanaan dalam konteks mitigasinya

Konsep pembangunan berwawasan kebencanaa

Studi Kasus 1*340

Menit

Mendiskusikan mitigasi bencana Penugasan evaluasi pembangunan berwawasan kebencanaan

4%

7 Mahasiswa mampu menganalisis potensi pengurangan dampak bencana dengan

pengetahuan ilmiah dan kearifan lokal

Modelling mitigasi bencana berbasis lokal wisdom

Pembelajaran Berbasis Proyek

1*340 Menit

Mendiskusikan model mitigasi bencana

Penugasan media pembelajaran dalam mitigasi bencana

Team Based Project

Unjuk Kerja Kuantitas dan kualitas ide dan solusi spesifik integrasi mitigasi dalam kurikulum sekolah

15%

8 Mahasiswa mampu menyelesaikan soal-soal kognitif

Materi pertemua 9-15

International

Perspectives,Disaster Management: A Disaster Manager’s Handbook

Pembelajaran Lain 1*100 Menit

Penyelesaian soal berbentuk essay

UAS Tes Tertulis Menganalisis dan menjawab pertanyaan dengan tepat

17%

9 Mahasiswa mampu menjelaskan struktur lapisan bumi

Struktur lapisan bumi:

- Kerak bumi (crust) - Selimut bumi (mantle) - Inti bumi (core)

The beginnings of the Earth Sciences

Diskusi Kelompok 1*340 Menit

Mengungkapkan pendapat dengan baik dan benar

Tugas Partisipasi mampu

menyampaikan pendapat

5%

(7)

10 Mahasiswa mampu menjelaskan struktur lapisan bumi

- Kerak bumi (crust) - Selimut bumi (mantle) - Inti bumi (core)

The beginnings of the Earth Sciences

Mengungkapkan pendapat dengan baik dan benar

Tugas Partisipasi berpikir kritits 5%

11 Mahasiswa mampu menjelaskan jenis dan sifat batuan (rock) dan mineral

1. Jenis dan sifat batuan - Batuan beku - Bantuan sedimen - Batuan metamorf 2.

Jenis dan sifat mineral

Sciences,Understanding Earth

Diskusi Kelompok,Studi Kasus,Pembelajaran Kolaboratif

1*340 Menit

1.Mengungkapkan pendapat secara tertulis dengan baik dan benar 2.Bekerja sama

Case Method Partisipasi,Unjuk Kerja

Berpikir kritis 5%

1. Jenis dan sifat batuan - Batuan beku - Bantuan sedimen - Batuan metamorf 2.

Jenis dan sifat mineral

Diskusi Kelompok,Studi Kasus,Pembelajaran Kolaboratif

1*340 Menit

1.Mengungkapkan pendapat secara tertulis dengan baik dan benar 2.Bekerja sama 3.Mencari referensi terkait

Berfikir kritis Kedisiplinan Kualitas produk

10%

1. Bentuk muka bumi - Gunung, - Bukit, dan - Lembah 2.

Proses pembentuk muka bumi - Eksogen (exogenous) - Endogen (endogenous)

1.Mengungkapkan pendapat secara tertulis dengan baik dan benar 2.Bekerja sama 3.

Mencari referensi terkai

Case Method Partisipasi Berfikir kritis Kedisiplinan

5%

(8)

14 Mahasiswa mampu menjelaskan bentuk muka bumi (landform) dan

penyebabnya

Proses pembentuk muka bumi - Eksogen (exogenous) - Endogen (endogenous

1*340 Menit

Mencari referensi terkait

5%

15 Mahasiswa mampu menjelaskan bentuk muka bumi (landform) dan

penyebabnya

Proses pembentuk muka bumi - Eksogen (exogenous) - Endogen (endogenous

1*340 Menit

Mencari referensi terkait

Case

Method,Tugas

Partisipasi,Tes Tertulis

10%

(9)

16 Mahasiswa mampu menjelaskan struktur lapisan bumi, jenis dan sifat batuan (rock) dan mineral, bentuk muka bumi (landform) dan penyebabnya

- Kerak bumi (crust) - Selimut bumi (mantle) - Inti bumi (core) Jenis dan sifat batuan - Batuan beku - Bantuan sedimen - Batuan metamorf Jenis dan sifat mineral Bentuk muka bumi - Gunung, - Bukit, dan - Lembah Proses pembentuk muka bumi - Eksogen (exogenous) - Endogen (endogenous)

Studi Kasus 1*340

Menit

1.Mengungkapkan pendapat secara tertulis dengan baik dan benar 2.Bekerja sama 3.Mencari referensi terkait

Case Method Tes Tertulis Berfikir kritis Kedisiplinan Kualitas produk

5%