Paket Pembimbing 1 Pembimbing 2 Quota Nama Mahasiswa NIM Judul

(1)

DAFTAR PEMBIMBING SKRIPSI

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR DEPARTEMEN PEDAGOGIK FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PENDIDIIKAN INDONESIA MAHASISWA REGULER

1 Dr. Dharma Kesuma, M.Pd. Dwi Heryanto, M.Pd. 2

Azizah Zahra Jenar Suwarni 1204402

Penerapan pendekatan kecerdasan

majemuk untuk meningkatkan kemampuan meringkas cerita rakyat siswa kelas V sekolah dasar

Dea Januar Nurjanah 1202765 Penggunaan Metode Keterampilan Proses untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Menulis Puisi Kelas V SD

2 Dr. Dharma Kesuma, M.Pd. Sandi Budi Iriawan, M.Pd. 2

Nunik Novianti 1201827 Penerapan model picture and picture untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi pada siswa kekas IV SD

Resi Lestari 1202760

Penerapan pendekatan problem based learning untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika siswa sekolah dasar.

3 Dr. Dharma Kesuma, M.Pd. Dra. Effy Mulyasari, M.Pd. 2

Anindya Widita 1205722 Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe talking stick untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di sekolah dasar.

Shylvia Desty Gazella 1200349

Penerapan pendekatan saintifik dengan strategi question student have untuk meningkatkan keterampilan bertanya siswa sekolah dasar.

(2)

4 Dr. Dharma Kesuma, M.Pd. Asep Saefudin, M.Pd. 2

Tarita Miranti 1202308

Penerapan pendekatan saintifik untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa sekolah dasar

Nindy Mardiani 1202749

Penerapan Pendekatan Saintifik untuk Meningkatan Pemahaman Konsep pada Pembelajaran IPA di Kelas 5 Sekolah Dasar

5 Dr. Babang Robandi, M.Pd. Andhin Dyas Fitriani, M.Pd. 4

Rezziana Olivia utami 1200332 Penerapan pendekatan Cooperative Learning untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada Sekolah Dasar

Reni Anggraeni Lestari 1200698 penerapan model pembelajaran teams games tournaments untuk meningkatkan pemecahan masalah matematis siswa SD

Putri Tiurma Tampubolon 1202744 Penerapan Model Matematika Realistik Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD

Meirisda Risholatia 1204984

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Geometri Kelas V SD Melalui Penerapan Pembelajaran Matematika Realistik

6 Dr. Babang Robandi, M.Pd. Dra. Effy Mulyasari, M.Pd. 4

Tri Pebriati 1202448

Implementasi Strategi REACT (Relating, Experienting, Applying, Cooperating, and Transferring) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

Ratna Yunita 1200032 Penerapan Metode Storrytelling untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas V

(3)

Veny Eliska Sari 1205187

Penerapan Model Pembelajaran Scramble Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa

Rosi Rosyidah 1200763

PENERAPAN MODEL

PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN BELAJAR MATEMATIKA KELAS V SD

7 Dr. Babang Robandi, M.Pd. Asep Saefudin, M.Pd. 4

Reny Citra Firmala 1202751

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe time token untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa.

Alfi Zulkarnain 1205766

Penerapan Model Pembelajaran Discovery pada Mata Pelajaran IPA untuk

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD.

Iis Aisyaturrodiyah 1202402

Penerapan Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Sekolah Dasar

Siska Damayanti 1200672

Penerapan Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Kelas IV Sekolah Dasar

8 Dr. Babang Robandi, M.Pd. Arie Rakhmat Riyadi, M.Pd. 4

Boyke Adam 1205220

Penerapan model pembelajaran Quantum untuk meningklatkan keaktifan belajar siswa di SD

Alvina Fatma Lestari 1200295

Penerapan Pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

Ikke Siti Rohmatul J 1200088

Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Tipe Jigsaw Untuk

Meningkatkan Kerja Sama Siswa Sekolah Dasar

(4)

Eva Endarni Ginting 1200616

Penerapan Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar

9 Dr. Pupun Nuryani, M.Pd. Drs. Ruswandi Hermawan, M.Ed. 4

Ikka Rihhadanul aisy 1200061 Penerapan model konstektual teaching and learning untuk menigkatkan pemahaman konsep siswa melalui pembelajaran IPS

Sri Susanti 1202757

Penerapan model pembelajaran kooperatoif tipe STAD (Studen Teams- achievment Division ) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPS siswa kelas II SD

Guna Aji Nugraha 1205873

Penerapan metode role playing untuk meningkatkan pemahaman konsep mata pelajaran IPS di kelas V SD

Nur Halimah 1200381 Penerpan model pembelajaran Make A Match untuk menignkaykan kemampuan kerjasama siswa sekolah dasar

10 Dr. Pupun Nuryani, M.Pd. Arie Rakhmat Riyadi, M.Pd. 5

Maulinda Ikrima 1202371

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe course review horay untuk

meningkatkan motivasi belajar siswa sekolah dasar.

Widia Putri Suherman 1205893

Penerapan Pendekatan Conferencing untuk Meningkatkan Keterampilan Berdiskusi Siswa Sekolah Dasar

M. Taufik Yusuf 1206088

Penerapan Metode Koperatif Tipe NHT Untuk Meningkatkan Kerjasama Pada Siswa Sekolah Dasar

Andi Joyo Purnomo 1201932

Penerapan Pendekatan PAKEM Untuk Meningkatkan Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Media Tutup Botol Pintar

(5)

Rosalina Rizki Pratiwi 1205246

Penerapan metode storytelling untuk meningkatkan keterampilan berbiacara siswa kelas II SDN S4 Bandung

11 Dr. Pupun Nuryani, M.Pd. Dra. Ani Hendriani, M.Pd. 4

Rima Sakinah 1200443

Penerapan Pembelajaran Kooperatof Tipe Make A Match untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas V SD

Neng Eka Pebriani 1202759 Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Efikasi Diri Siswa Disekolah Dasar

Asri Yanti 1201967

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Pada Mata Pelajaran IPS Untuk

Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa Kelas IV SD

Juliarti Sri Rejeki 1200181 Penerapan Model Kontekstual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Pembelajaran IPA Di SD

12 Dr. Pupun Nuryani, M.Pd. Aprilia Eki Saputri, M.Pd. 4

Ninda Prasetiani 1205600 Penerapan Model Pembelajaran Inquiry untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep IPA Siswa Sekolah Dasar

Santika Rismawati Ningrum 1202750

Penerapan model pembelajaran Predict Observe-Expalin berbasis pendekatan saintifik untuk meningkatkan pemahamn konsep materi IPA

Gina Rahmania Sari 1204976 Penerapan model pembelajaran Inquary terbimbing untuk menigkatkan pemahaman konsep siswa pada Mata Pelajran IPA SD

(6)

Rima Nur Iman 1202767

Penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PJBL) dalam upaya meningkatkan kemampuan komunikasi siswa kelas V

13 Dr. Yahya Sudarya, M.Pd. Sandi Budi Iriawan, M.Pd. 4

Puji Fauziah 1206413

Penerapan model guided discovery learning untuk menigkatkan pemahaman kosep matematika siswa kelas IV sekolah dasar

Talitha Iswanto Fatin 1200327 Penerapan model pembelajaran berbasis masalah untuk meningktakan kemampuan pemecahan matematis siswa sekolah dasar

Fanny Nur Aprilliani 1200105

Penerapan Model Pembelajaran Sircuit Learning untuk Meningkatkan Self Effycacy Siswa Sekolah Dasar

Maya Safitri 1200776

Penerapan pendekatan saintifik untuk meningkatkan karakter rasa ingin tahu siswa sekolah dasar

14 Dr. Yahya Sudarya, M.Pd. Dwi Heryanto, M.Pd. 4

Anis Widiastuti 1205551 Penerapan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi siswa sekolah dasar

Amalia Aisyah 1204962

Penerapan Metode Permainan Kartu Kata untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Kalimat Siswa Sekolah Dasar

Ine Agustin 1200276

Penerapan metode struktural anaisis sintetik untuk meningkatkan keterampilan menulis huruf tegak bersambung pada mata pelajaran bahasa Indonesia di kelas I sekolah dasar

(7)

Eka Suryani 1205249

Penerapan Teknik Pemodelan Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Puisi Siswa Sekolah Dasar

15 Dr. Yahya Sudarya, M.Pd. Andhin Dyas Fitriani, M.Pd. 4

Trio Agung Pamungkas 1205038

Penerapan pendekatan matematika realistic untuk meningkatkan berpikir kreatif siswa kelas IV SD

Fanny Lisda Utami 1202496

Penerapan strategi pemecahan masalah POLYA untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis pada materi pecahan

Ernawati 1205447

Penerapan Model PBL untuk

Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah pada Materi Perbandingan dan Skala

May Shandy 1200144

Penerpan pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) untuk meningkatkan pemahamn konsep siswa kelas IV sekolah dasar

16 Dr. Yahya Sudarya, M.Pd. Asep Saefudin, M.Pd. 4

Alifia Batami Pratiwi 1201907

Penerpan model TANDUR untuk meningkatkan pemahamn konsep siswa dalam pembelajaran IPA kelas IV sekolah dasar

Renawati Mely 1200469

Penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa tentang sifat-sifat cahaya di kelas V sekolah dasar

Mutia Nazifah 1206479

Penerapan Cooperative Learning untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD

Rizka Anastasya Yuliani 1205105 Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar IPA Kelas V SD S Bandung

(8)

17 Dr. Tatang Syaripudin, M.Pd. Dra. Kurniasih, M.Pd. 4

Hana Fauziah 1205657 Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe team pair solo untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa di sekolah dasar.

Suci Fajriati 1200840

Penerapan pendekatan contextual teaching and learning untuk meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran IPA kelas V sekolah dasar

Syifaur Rahmah 1204600

Penerapan Pendekatan PAKEM Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar

Rina Rohmawati 1205102

Penerapan model cooperative learning tipe talking stick untuk meningkatkan keatifan siswa kelas IV SD

18 Dr. Tatang Syaripudin, M.Pd. Dwi Heryanto, M.Pd. 4

Nia Zikrina 1202766 Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe time token untuk meningkatkan percaya diri siswa di sekolah dasar

Hanna Karimah 1200335

Penerapan model pembelejaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament) untuk meningkatkan keterampilan sosial siswa kelas V sekolah dasar

Annisa Nur Rahmani 1200280

Penggunaan Media Kartu Mimpi Bergambar Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas IV SD

Nia Herdianti 1200800

Penerapan Metode Mind Mappping untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Narasi di Sekolah Dasar

(9)

19 Dr. Tatang Syaripudin, M.Pd. Drs. Ruswandi Hermawan, M.Ed. 4

Indah Chairun Nisa 1201833

Meningkatkan keaktifan belajar siswa dengan menggunakan point board pada pembelajaran kooperatif di SD

M. Azwin Hafizh 1201868

Model pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada materi keliling dan luas

Dini Nurul Fuadi 1200445

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR

Dewi Puspitasari 1200090

Penerapan model pembnelajaran cooperative learning tipa make a match pada pembelajaran IPS

20 Dr. Tatang Syaripudin, M.Pd. Andhin Dyas Fitriani, M.Pd. 4

Asep Hendri 1202743

Penerapan pendekatan RME (Realistic Mathematic Education) untuk

meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa materi operasi bilangan bulat

Ria Desita Rahayu 1205143 Penerapan model contextual teaching and learning untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika di sekolah dasar

Siti Latifah 1202763

Penerapan pendektan Realistic Mathematic Education (RME) untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis pada soal cerita di SD

(10)

Regi Rachman 1205153 Penerapan Pendekatan Matematika Realistik untuk Meningkatkan Pemahaman Oprasi Hitung Perkalian Siswa Kelas II SD

21 Dra. Tatat Hartati, M.Ed., Ph.D. Dra. Effy Mulyasari, M.Pd. 4

Astri Mulianati 1204924

Penerapan model Cooperative Integreted Reading and composition (CIRC) untuk menigkatkan keterampilan membaca intensif siswa kelas IV

Yuffy sarah lestari T 1204956

Penerapan model Cooperative tipe Picture and Picture untuk meningkatkan

keterampilan menulis karangan narasi di Sekolah Dasar

Fitri Febbianti Aryanda 1206442 Penerapan model pembelajaran round table untuk mengembangkan kemampuan menulis karangan siswa sekolah dasar.

Adhitya Ridhowati 1202346

Penerapan metode cooperative script untuk meningkatkan kemampuan menyimak dalam pembelajaran bahasa Indonesia siswa kelas III sekolah dasar

22 Dra. Tatat Hartati, M.Ed., Ph.D. Ira Rengganis, S.Pd., M.Sn. 5

Ajeng Angella Sari 1202406

Penerapan model pembelajaran picture and picture untuk menigkatkan

keterampilan menulis dalam pembelajaran bahasa Indonesia kelas IV

Siti Aisyah 1200281

Penerapan pendekatan PAKEM untuk meningkatkan minat belajar siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia

Sofyan Nur Mahardhika 1205703

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT (numbered head together) untuk meningkatkan kerjasama siswa sekolah dasar.

(11)

Arin Puspowati 1202748

Penerapan pembelajaran kooperatif tipe learning together untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa kelas III SD

23 Dra. Tatat Hartati, M.Ed., Ph.D. Dra. Kurniasih, M.Pd. 4

Rachmy Aryati Nurdin 1206566 Penerapan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi bagi siswa kelas V sekolah dasar

Euis Kartika 1202756

Penerapan model pembelajaran

Cooperative tipe Think Pair Shared untuk meningkatkan keterampilan menulis pantun siswa SD

LALA NURLATIFAH 1202581

Penerapan Model KWL (Know, Want, Learned) Untuk Meningkatkan

Kemampuan Menulis Karangan Sederhana Siswa Kelas III SD

Yayan Deviyah 1200760

Penerapan Pendekatan Kooperatif Tipe Role Playing Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara di Kelas 2 SD

24 Dra. Tatat Hartati, M.Ed., Ph.D. Aprilia Eki Saputri, M.Pd. 4

Amalia Nurmeilina 1205417

Penerapan pendekatan Contextual teaching and learning (CTL ) untuk menigkatkan puisi di SD

Fitria Rizky Salamah 1200807 Penerpan model pembelajaran experiental learning untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi di kelas V SD

Riska Fauziah 1200075

Penerapan Model Whole Language Untuk Meningkatkan Kemampuan Meyimak Siswa Sekolah Dasar

Yustia Anggraeni 1200289

penerapan strategi bertanya untuk meningkatkan kemampuan pengamatan siswa di SD

(12)

25 Sandi Budi Iriawan, M.Pd. Ira Rengganis, S.Pd., M.Sn. 4

Afni Nuraisyiah 1200122 Penerapan model pembelajaran Quantum untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa kelas IV sekolah dasar

Khaerunnisa H Nuhung 1202746

Penerapan pendekatan matematika

Realistik pada materi penjumlahan pecahan untuk menigkatkan prestasi belajar siswa kelas IV Sekolah Dasar

Esta Dwi Payani 1205145

Penerapan pendekatan Realistic Mathematics Education untuk

meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa kelas ii sekolah dasar

Bernardus Richard Saputra 1202752

PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATHICS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP OPERASIONAL HITUNG PERKALIAN DAN PEMBAGIAN SISWA KELAS III

26 Drs. Ruswandi Hermawan, M.Ed. Arie Rakhmat Riyadi, M.Pd. 3

Viena Lusyana 1205480 Upaya menigkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran IPS kelas V SD melalui model pembelajaran Role Playing

Aprilia Nazyaati Nadiah 1200388 Penggunaan Pendekatan Kontruktivisme Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pembelajaran IPS Kelas IV SD

(13)

Mina Nurhasanah 1205518 Penerapan Pendekatan PAKEM untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SD dalam Menulis Karangan Sederhana

27 Dra. Kurniasih, M.Pd. Andhin Dyas Fitriani, M.Pd. 4

Agung Laksono 1201909

Upaya meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematika melalui penerapan discovery learning

Silva Nurhikmah Sari 1205112

PENERAPAN METODE JARITMATIKA UNTUK MENINGKATKAN

KEMAMPUAN OPERASI HITUNG PERKALIAN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

Raden Tri Kencana Putri

Dewinta 1206154

Penerapan Pendekatan RME untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Materi Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan

Wulan Fitriani 1201843 Penerapan Model Realistic Mathematic Education (RME) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD

28 Drs. Nana Djumhana, M.Pd. Dra. Ani Hendriani, M.Pd. 4

Ina Andriani 1202001 Penerapan pendekatan keterampilan proses untuk meningkatkan sikap ilmiah pada mata pelajaran IPA kelas IV sekolah dasar

Yuliani Febriana 1202768

Penerapan pendekatan saitifik untuk meningkatkan proses sains keterampilan dikelas IV SD

Feti Fatimah 1202303 Menigkatkan keterampilan bertanya siswa melalui penerapan saintifik dikelas IV SD

(14)

Jeni Sumirat 1202758

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Question student have untuk

meningkatkan kemampuan kerjasama siswa di sekolah dasar

29 Sandi Budi Iriawan, M.Pd. Dwi Heryanto, M.Pd. 5

Fauziah Shafariani Fathonah 1206238

Penerapan model POE (Predict-Observe- Explain ) untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa kelas IV sekolah dasar

Nevi Meilani Iskandar 1200502

Penerapan pendekatan Whole Language untuk meningkatkan kemampuan menulis karangan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar

Risma Nuriyanti 1200667

Penerapan metode sas (structural analitic sintetic) untuk meningkatkan keterampilan menulis tegak bersambung siswa sekolah dasar.

Hestika Novianingsih 1202754

Penerapan pendekatan Pembelajaran Aktif Kreatif Efektif Menyenangkan (PAKEM) untuk meningkatkan motivasi belajar siswa sekolah dasar

Vani Dewi Oktaviani 1206290

Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Time Token Arends untuk

Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas IV SD

30 Drs. Nana Djumhana, M.Pd. Arie Rakhmat Riyadi, M.Pd. 4

Novi antasasri 1202769

Penerapan model inquiry terbimbing untuk meningkatkan pemahaman konsep mata pelajaran IPA siswa kelas V SD

Feriska Trinanda 1200707

Penerapan pendekatan saitifik untuk meningkatkan pemahamn konsep IPA di sekolah dasar

(15)

Yusni Eka Lestari 1204919

Penerapan Strategi REACT (Relatting, Experiencing, Apliying, Cooperating, Transferring) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Sekolah Dasar.

Annisa Yuli Misnawati 1202386 Penerapan pendekatan saintifik untuk meningkatkan keterampilan proses dalam pembelajaran IPA kelas V sekolah dasar

31 Dra. Ani Hendriani, M.Pd. Dra. Effy Mulyasari, M.Pd. 4

Annisa Solihah N 1205167

Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Kooperatif Tipe TGT Pada Pembelajaran Siswa Kelas V SD

Febrianda Nuramadhani 1201982

Penggunaan Metode Penghargaan dan Hukuman untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Kelas 1 SD

Wulan Mega Kartini 1200224

Penerapan Model Pembelajaran Time Token untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Sekolah Dasar

Dona Fitriana 1206087

Penerapan model pembelajaran snowball throwing untuk meningkatkan konsentrasi belajar siswa kelas I

32 Drs. Nana Djumhana, M.Pd. Ira Rengganis, S.Pd., M.Pd. 4

Dian Ratna Budiasih 1201787

Penerapan Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa pada Pembelajaran IPA di Kelas V Sekolah Dasar

Risda Agustina 1202755

Penerepan Cooperative Learning Tipe Make A Match Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Sekolah Dasar

(16)

Ai Fuji Nurul Aisah 1202761

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PENGUKURAN BERAT KELAS II

Rosi Rosidah 1202745

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dalam rangka meningkatkan keaktifan siswa kelas V

33 Dra. Ani Hendriani, M.Pd. Asep Saefudin, M.Pd. 4

Meliana Nurul Khotimah 1206531

Penerapan metode eksperimen untuk menigkatkan motivasi belajar IPA pokok bahasan energi panas siswa kelas IV sekolah dasar

Rahmat Firdaus 1204345 Penerapan Pendekatan Saintifik Dalam Tema Kegemaran Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep IPA Siswa SD Kelas 3

Dendi Ahmad Ardaya 1205555

Penerapan Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pembelajaran IPA Di Kelas V Siswa Sekolah Dasar

Lusiana Rahmadhani 1200408

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED

INDIVIDUALLY (TAI) UNTUK MENINGKATKAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS V SD

34 Sandi Budi Iriawan, M.Pd. Aprilia Eki Saputri, M.Pd. 4

Fina Fidiana Melati 1200071

Peningkatan pemahamn konsep matematika dengan menggunakan model Problem Based Learning untuk kelas V sekolah dasar

(17)

Wafiqa Rafa Akbari 1202606

Penerapan pendekatan konstekstual teaching and learning untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika materi bangun ruang

Gita Pradani Khoerunisa 1204953

Penerapan model whole brain teaching untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas V

Ai Sulastri 1205478

Penerapan pembelajaran konstektual dalam pembelajaran matematika untuk

meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa sekolah dasar

35 Drs. Nana Djumhana, M.Pd. Dwi Heryanto, M.Pd. 4

Delia Nurul Fauziah 1202359

Penerapan metode Problem Based

Learning untuk meningkatkan pemehaman konsep pada materi masalh sosial di sekolah dasar

Dinnar Megawati 1206017

Penerapan model pembelejaran think pair and share untuk meningkatkan pemahaman konsep pada materi sifat-sifat cahaya kelas V sekolah dasar

Ratna Komalasari 1202753

Penerapan Pendekatan Whole Language untuk Meningkatkan Aktivitas dan Kemampuan Menulis Pantun Siswa Kelas IV SD

Lina Resminawati 1200378

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE TIPE EXAMPLE NON EXAMPLE UNTUK MENINGKATKAN

KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT DI KELAS I SEKOLAH DASAR

(18)

36 Drs. Ruswandi Hermawan, M.Ed. Dra. Effy Mulyasari, M.Pd. 4

Merry FitriNurdiani 1202770

Menigkatkan kemampuan berpikir kritis siswa melalui model Cooperative tipe TPS (Think Pair Shared) dalam pembelajaran IPS di SD

Fika Novika 1202762 Penerapan Model Kooperatif untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa kelas V pada Mata Pelajaran IPS

Hani Nuraeni 1205618

Penerapan Metode Demonstrasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar

Bella Handayani 1205035

Penerapan pendekatan pembelajaran kooperative tipe cooperative script untuk meningkatkan kemampuan menyimak dalam pembelajaran bahasa Indonesia kelas V Sekolah Dasar

37 Dra. Kurniasih, M.Pd. Ira Rengganis, S.Pd., M.Sn. 4

Meiga Surya 1202764 Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD untuk meningkatkan kerja sama siswa kelas 1 sekolah dasar

Rani Ratna Wulan 1200737

PENERAPAN MODEL

PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK UNTUK

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR

Jajang Anjar S. 1206383

Penerapan Pendekatan RME untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Perkalian pada Siswa Kelas III SD

Irlinda Rahmawati 1205151

Penerapan Pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Sekolah Dasar

(19)

38 Sandi Budi Iriawan, M.Pd. Arie Rakhmat Riyadi, M.Pd. Nanda Ayu Febyana 1205735 Studi Deskriptif motivasi berprestasi terhadap siswa kelas V SD

Bandung, 4 April 2016 Dewan Bimbingan Skripsi

Dr. Tatang Syaripudin, M.Pd.

NIP. 196005211987031005 Mengetahui,

Ketua Prodi PGSD

Dr. Dharma Kesuma, M.Pd.

NIP. 195509271985031001