• Tidak ada hasil yang ditemukan

TINGKAT KEPUASAN PESERTA DIDIK TERHADAP SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI KELAS IV, V, DAN VI DI SD NEGERI GLAGAH II KABUPATEN KULONPROGO DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "TINGKAT KEPUASAN PESERTA DIDIK TERHADAP SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI KELAS IV, V, DAN VI DI SD NEGERI GLAGAH II KABUPATEN KULONPROGO DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA."

Copied!
92
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2. Subjek Penelitian
Tabel 3. Alternatif Jawaban Angket
Tabel 7. Distribusi Frekuensi Tingkat Kepuasan Peserta Didik Kelas IV, V,
Tabel 9. Distribusi Frekuensi Tingkat Kepuasan Peserta Didik Kelas IV, V, dan VI terhadap Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani di SD Negeri Glagah II Kabupaten Kulon Progo Daerah Istimewa Yogyakarta Berdasarkan Faktor Tangibles
+7

Referensi

Dokumen terkait

Pada hari ini Selasa tanggal Enam Belas bulan Agustus tahun Dua ribu sebelas , yang bertanda tangan dibawah ini Panitia Pengadaan Barang/Jasa Dinas Pendidikan

Nilai-nilai budaya merupakan nilai- nilai yang disepakati dan tertanam dalam suatu masyarakat, lingkup organisasi, lingkungan masyarakat, yang mengakar pada suatu kebiasaan,

DINAS PENDIDIKAN Pembangunan ruang Kelas Sekolah (Otsus) Biaya Pengawasan SDN 11 Ketol JB: Barang/jasa JP: Jasa Konsultansi. 1

Adanya sosialisasi dan kerja keras masyarakat dan perangkat desa beserta BPD yang mengusulkan perencanaan pembentukan Desa Sumberbrantas yang dituangkan dalam bentuk surat

[r]

[r]

Sulistyani (2003: 189) menyatakan bahwa untuk lebih mengkosentrasikan pada kinerja karyawan akan lebih memberikan penekanan pada dua faktor utama, yaitu (1) keinginan

Dengan demikian, maka (1) pada model pembelajaran TPSq dengan metode question student have , model TTW maupun model pembelajaran konvensional, hasil belajar siswa