• Tidak ada hasil yang ditemukan

DOKUMEN I\DAFTAR ISI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "DOKUMEN I\DAFTAR ISI"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

PENGESAHAN

Jenis Dokumen : Dokumen Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Madrasah Aliyah Al-Azhar Ambat Tlanakan Pamekasan Tahun Pelajaran 2015 / 2016

Nama Madrasah : MADRASAH ALIYAH AL-AZHAR AMBAT TLANAKAN PAMEKASAN

NSM : 131235280002

NPSN : 20584345

Peringkat Akreditasi : B

Alamat : Jl. Jl. Rong Erong

: Desa Ambat

: Kecamatan Tlanakan

: Kabupaten Pamekasan

: Provinsi Jawa Timur

Mengetahui Ketua Komite Madrasah,

H. UMAR FARUQ, M.Pd Tanggal : 28 Juli 2015

Kepala Madrasah

H. ABD. AZIZ, S.Pd.I NIP.

Tanggal: 28 Juli 2015

Mengetahui

a.n. Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa Timur Kepala bidang Pendidikan Madrasah,

Drs. H. SUPANDI, S.Pd., M.Pd. NIP 19601013 198303 1 003

Tanggal: 28 Juli 2015

(2)

KATA PENGANTAR

Syukur alhamdulillah kami panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penyusunan Kurikulum Madrasah Aliyah Al-Azhar AmbAt Tlanakan Pamekasan ini dapat terselesaikan dengan baik. Tim penyusun KTSP ini terdiri atas guru, konselor, dan Kepala Madrasah Aliyah Al-Azhar Ambat Tlanakan Pamekasan yang bertindak sebagai ketua merangkap anggota. Dalam rangka meminta masukan dan pertimbangan dalam penyusunan KTSP ini, kami telah melibatkan Komite Madrasah, dan nara sumber, serta pihak lain yang terkait.

Penyusunan dokumen KTSP ini dilakukan dengan merujuk pada Permendiknas nomor 22 tahun 2006 tentang Standar isi, Permendiknas nomor 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan (SKL), Permendiknas nomor 24 tahun 2006 tentang Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan dasar dan Menengah dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah, Panduan penyusunan KTSP jenjang

pendidikan dasar dan menengah yang dikeluarkan oleh BSNP tahun 2006, serta surat Edaran Dirjen Pendidikan Islam Nomor: DJ.II.1/PP.00/ED/681/2006 tentang

Pelaksanaan Standar Isi, dan Permenag No. 2 tahun 2008 tentang SKL dan Standar Isi mata pelajaran Pendidikan Agama islam dan Bahasa Arab di Madrasah, Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 65 Tahun 2013

Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah, Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 66 tahun 2013 tentang Standar Penilaian Pendidikan, dan Surat Edaran Direktorat Jenderal Pendidikan Islam nomor:

SE/DJ.I/HM.01/114/2014 tentang implementasi kurikulum 2013 yang dilaksanakan Madrasah Aliyah kelas X mulai tahun 2014/ 2015 dan pentahapan implementasinya akan selesai pada tahun 2016/2017.

Atas selesainya penyusunan KTSP Madrasah Aliyah Al-Azhar Ambat Tlanakan Pamekasan Tahun Pelajaran 2014/2015 ini, kami mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada seluruh pihak yang telah berkontribusi dalam penyusunan KTSP ini, terutama tim penyusun dan pengembang kurikulum Madrasah Aliyah Al-Azhar Ambat Tlanakan Pamekasan, Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Pamekasan dan Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa Timur beserta jajarannya atas arahan dan petunjukknya sehingga penyusunan KTSP ini dapat terselesaikan dengan baik.

Kami berharap KTSP Madrasah Aliyah Al-Azhar Ambat Tlanakan Pamekasan ini dapat dijadikan pedoman dan rujukan kepada seluruh pemangku kepentingan madrasah terutama Kepala Madrasah, pendidik dan tenagah kependidikan dalam penyelenggaraan pendidikan di Madrasah kami. Dengan kurikulum ini, kami berharap mutu penyelenggaraan pendidikan di Madrasah Aliyah Al-Azhar Ambat Tlanakan Pamekasan dapat semakin meningkat dan mendapat kepercayaan dari masyarakat dan pemerintah.

Pamekasan, 28 Juli 2015 Kepala Madrasah,

H. ABD. AZIZ, S.Pd.I NIP.

(3)

DAFTAR ISI

Lembar Pengesahan ... i

Kata Pengantar ... ii

Daftar Isi ... iii

I. PENDAHULUAN ... 1

A. Rasional ... 1

B. Landasan Hukum ... 3

C. Prinsip PengembanganKurikulum ... 6

D. Mikanisme Pengelolaan Kurikulum ... 9

E. Visi, Misi dan Tujuan MAN Pamekasan ...10

II. MUATAN KURIKULUM ... 12

A. Muatan Kurikulum Tingkat Nasional ... 12

B. Muatan Kurikulum Tingkat Lokal ... 116

C. Muatan Kurikulum Kekhasan Satuan Pendidikan ... 118

1. Ketuntasan Belajar ... 118

2. Sistem Penilaian ... 121

3. Teknik Penilaian ... 126

4. Pengelolaan Hasil Penilaian ... 144

5. Pindah Madrasah/ Mutasi ... 156

6. Kreteria Kenaikan Kelas, Kelulusan Ujian Madrasah dan Ujian Nasional .156 7. Pengembangan Diri ... 159

8. Pendidikan Kecakapan Hidup ... 163

9. Pendidikan Vokasional ... 164

III. BEBAN BELAJAR ... 166

VI. KALENDER PENDIDIKAN... 168

V. PENUTUP ... 172

LAMPIRAN ...iv 1. Surat Keputusan Kepala Madrasah Aliyah Al-Azhar Ambat Tlanakan Pamekasan

nomor : 115/554.35/SK/VII/2015 tentang pembentukan TIM penyusun dan pengembang KTSP 2015-2016

2. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar 3. Panduan Program Ekstrakurikuler

4. Silabus mulok

5. Perangkat pembelajaran terlampir dalam dokumen 2.

Referensi

Dokumen terkait

Apabila Anda login sistem dengan user nop, dan akan menggunakan database nop untuk bekerja, maka berikanlah perintah berikut ini untuk masuk ke server postgresql:.. $

Selain itu, dampak positif authoritative parenting practices yang dilakukan orangtua pada proses pencapaian prestasi belajarnya sesuai dengan hasil penelitian

Sikap : Mahasiswa mampu bekerja sama dengan kelompok, berpartisipasi mengembangkan wawasan tentang seni tari, dan dapat bertanggungjawab memproduksi desain

Konsep adalah hasil proses intelektual berupa kejadian imajinatif untuk memperluas atau memperkaya cerapan, sehingga dapat dibentuk gagasan baru yang dapat menganalisis

Dewa Apollo merepresentasikan gambaran Yunani klasik tentang keindahan sejati, yaitu Dewa yang menciptakan harmoni dan keindahan, kekuatan yang mampu membentuk karakter manusia

mentalitas, kokoh sipritualitas, kuat kompetensi, menjadi motivator, dinamisator dan pengerak terdepan dalam perubahan menuju kehidupan yang lebih bermartabat. Pemuda santri

biasa muncul yaitu biasanya pasien stupor, dengan nafas cepat, nafas berbau buah atau keton, terkadang muncul hipotermi (masharani, 2012), selain itu komplikasi

Metode dalam sebuah penelitian adalah suatu cara yang digunakan oleh peneliti untuk melakukan sebuah penelitian atau riset.. Metode atau cara dalam sebuah