• Tidak ada hasil yang ditemukan

At sekolah Jenjang SMP di Jakarta alamat smp jaksel

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "At sekolah Jenjang SMP di Jakarta alamat smp jaksel"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

!"

# $ %$ &# '(

) % * +! #

& $ ! , "! (

# -( -( . !/ (0

-& # " ! 1 2 . ! ( (0

-# #& 3 - & 4+ ) 2 0

-& 5 6 + ' " 7 5 6 + . &

. & . 6(/ 6( ( ( ( 8 ! 0

-& & 2 $ ! .. # 9 !:

& # 5 2 $ ! $ ! 0

-& 5 6(/ . # - , - 4

# & 1

& # . & +(/( ,( ( 4

# # !2 !2 2 ! 2 + 0

-# ! ! / 2 5( ; /( & +(/( 2( (0 ' <

# 3 5( ; /( & ,!2 4

# , - ( & # ! $ " 0

-. . / . 4 $ 5 0

, =! 2 ( & 0

-/ 2 / ( , ' 2 1 2( $- 0

-# !/ ! !2 * - / , ! # )-- )

$ 4 - * - / > . 4 4 - 0 '$

'( ("!-! * - / > # !

& ! " $ 6 # !/

-# 2 - # !

-$ " 2 ! .# 1 ! !

& 2 - ! + 2 ( & $ - ! < (

# ! ! ! # # '(

-. 5 6 / 2 - . #& 4

& ' /2 ,! ( 6 ' *!/ # 2

& ' / ! ( 4+ ! 2 2( (

& . ! /2 ! & --

-& 5 ( " $8 2 6 - # !/ 2(0 - 0

& # + 2 " 2 .. . $ (: /

# # & + - $ 9 + . $ ! - 0

# $ $: + 2 ' 2 . &# 2 /

(2)

# ) 6 ..& . - 9

-' - $2 !/ ! !2 & 2

. & !/! + 2 , ! # 3! 2 $ ! 2 0

-5 6 - - ( &.$ .

!--& 4 ( ( ! & .& !/ 0

' / ( 6 ( ! !2 2(

& > ( 6 ! $

& # . & , "!/ 4 ( ( ! & .& !2 2(

9 2 2 ( 6 ' # 2 ( 0 '$

$ 4 / $ %' / ( # $ *

!--. ' /2 - 2 2 ( # # !/ (0

& * 2 '! 9 2 2 ( # . # 4+ 1 ( 2 (-+(

# ( '( <( !2 - 7,' 2!6 ( ! - (/(0

-5 6 , ( ( 7 # # ..& 9 ! (: 0

# 4 7 <(6 -( ,' 2!6 ( #. 9 ( ! -(/(

# , "!/ 9 2 2 ( 6 ' #

. * 6 2 ( & .# 4+ $ 2!2

$ ' / 4 $ ( & ( 0 $

& * - 4 $"-! -+ - & 4 ( " (2( 4

# ! ? 9 2 2 ( &# .&

$ / * 6 2 % # & $

-& 5 6 / * 6 2 ( # # & 4 $ - 0 '$

# !- ! ! 4 ( # . ' 5( 0 9 *

& . * 2 - ( # # . . $ 2 0 9 *4

& ! 1 -! 3! ! ' ( 7 . && $ 2! '!+

& $ 4 - 2 ' (/ 7 .. 4 :!/ 0

. # & ! 6! ( # )-- ) $

-# # , 1 + ! ! .# ( (

# # 2 ( # # 4 $- 0

# . ( 6 , ( & # 4 2 2 0

# $ : 9 2 2 @ &. # #. >2( 4

& # 3 ( -(/ "! ' ( . # & 4+ 2

# # & !2 ! 2 ( .#. # !

# ! * - / 4 6 ( #. 4 ( 4

& ( $ ' 2 (

!-& 5 ' 2 ( 6( ' 2 ( # & <!/ 4 -(/(

& (- ' 2 ( ##. # 4 4 $ -0

& & # ( -(/ - & . $"-! ( - $

# & . $ % / - . #& &

!-& ' ! ! 6 2 ( #& #

-& 2 - ' /2 82 ' ( ( $ 2( (! !- 0

& & +! 2 & ! (

. & $ 4 / +! ( ## 2 & # !< (+ $ "

(3)

!

& & # &# 4 !< 2 2 82 # &. # ( - 4 ! 1

& & - # # . 4+ !+ 2

-& -& & (@ " + - ! 9 ( # # # $ ! ' /

& & & # ' !2 ' ( 2 82 # & !

# & & ! !22 A 2 82 # 4+ 2 ! 0

& & ! 6 2 - 8 2 82 .

& & !2 2 * -! ( 2 82 # # .&# !2

& & # , "!/ - # # . 4+ !+ 2

-!

. & # . / 2 4 ! ( & 8 !+ & . ! ! / '$

# & " ( . . & $ ! 9

!-# 4 2! * -! ( 6 /( # & ! - ( (

# ! - # + * -(-( # !" (

& # # & , "!/ " ( . . &

# # # + * -(-( ..& ! (2( 4 - 0

# & + - $ ! " . 2

# 4 2( 2 2!2 * -(-( ( & &

# & ! , (6 /( ( . . ! - 0

!

. # # ' 2 #. #& & # / - !

# # -( 3 ( ( 82 #

-# # $ $: ! ( 2 ( # # 4 / $ 0 $

# $ / + - 2!/ # .. .. ! 4 0 4

# , / 2 ! 3 ( ( 82 #& (" 2!

-"

& # & & !2 ;! 0

-# # & / * 6!2 2 #&# & 9 !:( 0

-# & . ! - ' - " ( . # (< ( < 0

-# & 5 8 + ( & 4 ! - 4 0

-# & 55 - - / ! !6 ( . ( - . & ) 5

. # & 2 2 ( ! 2 / - !- ( . .

" !

# # < & 4 !2 0

# # . ' 2 . < !

# # $ 9 + $2 " ( & 4+ 5! $

# # 2 / 4 ?!- ( " &. 2 , /

& # # & , 2 5 ' 2 ( ( .. ! - 5 4

# # * 6!2 2 ( - # 3 2 0

-# # ' /2 ! & 3 -! ( # . ! $< -0

-# 9 2 * 6!2 2 ( # # & & - (

-# 4 6 "! 4 ' ( -(/ #. '!- !< ! 0

-. # > )2 "( 3 -! 4 + ! # )- 4 2( $ 2 - 0

-# . 2 4 6 !6 ( . ( - .. # )- 2 - 0

-# , 2 2 /( < B # # !/ 0 '$

# 5 ! 4 / ( # -/ . ( - 4 0

! "

!

# / 2 ( ? . (< - 0

!

& 4 ( ' & 4+ ' 22 $2 - 0

$ 4 7 2 !

-& . ( #& # !- ( (

(4)

< B 0 ' (/ ) # 4 4 - 0

-& . '! ' (/ ) ( # . ! - !

# . '! ' (/ ) & &. 4+ ! 2 0

. , ! 4 / && 4+ ! 2 ! 0 '$

& " < (( " ( 4 $< - . "

& ! - . ! 0 0 &# 2 4 !

& & , / 2 # ' 2( ( . # *4 !6 2

1 + C 7 # .# 4 0

& , 2 ( . . 4 $

-# # $ ( - 1 + ' (/ > &

B ( 7# && &

! , 2 B & $ ! $

. . '!- 1 ! ( * ( # . & !- ( (0 $

-. . , / 2 1( 2 ( - $ 2( ! ( (

# ' 8 " 2 2 . .

$ $: + (" 4

# $ $

& , ! 7# . " 4 ! 0

-& $ $: '!- ( * ( ( ! 2( (+ 2 0

-1 A 62 , - ( . # & !

4!-& & 62 , - . ' " 1 ( (

# $ 9 6 6 2 .& .

& & ( -(/ B 7 # . , ( 2

& $ %4 / ' / 7 & .&& 4 8 $ 5

& . ' / D *7 .' . (" 2 2 (

. & 2 ( 6 ( - . # $ ! -+(

& 6 ' / ( 4 $

& $ - ! ' / * ( ( (0

-& # # & , "!/ ( -(/ B 7 #' . 4+ , ( 2

# & & 6 6 2 D .. # # '( 1 ( (

& # # & 6 6 2 D .& # $"-! (: /

# # >/2(" . '! < 2 B .& ## !2 /! ! (

%

## * /(/( ' 2 B . & ! , "!

#

(5)

-" 2 , ! ) 6 , ..& & 4+ , ( 2

& # ! 2 4 !-- '! < 2 ' . &. ' ! 0 '$

# # & #& - ' 2 D ( & .. & 4 4 0

& '

#

. ! ! / 2 6! ! < && & ) $- : 4 -

'!-. # $ ' 7 . # 8! !/

. !22 A $ ' ( # #. 0 4 5! +(

& . 82 B7 && 2 ) - 1 0

-# . $ && . ! 2

. . 51 $ $ && (

. & $ % ? ' 2 ## ( $ 0

-#

. # & # ( !6( ( 2 . - +

!--. . # 5 $ ' ( ' !- 4 4

. # $ 4 2 . 5 )- !2 (

. # 5 - 4 ! - 2 D ## # 4+

. # & 5 6( " ( 6 ' <( # ! ( /2 0

-. # $ ! 2! &# , " 2 .&&.& ! 2 - 2

& . $- / , " 2 ' 2 B " . < 2

# . - < < (( , " 2 B7

. # , " 2 , ! 797 &$ .# 7 , +!- !

. # , " 2 82 . # 4 $- 0

. 3 , " 2 , ! 3 # 5! 22 5

. . ! - , " 2 , ! # # # & 5! /

. . ! - , " 2 , ! ( # .# ! 2(0

( "

# 4 ! ( ' . ( 6 2!6! !0

# !" 2 ' / B ( # & 4 , "

2 4 2 ( 2 ( ( # # ## # $ - 2( $

& & $2%, ! A 2 ( # ? ,

# & 4 ! - @ D % # . 4 !- - /0 )

# &# 2 ! ( 8+! . # !6 2

# / " ! . # # - ,

# . $ % +( ( & # 4 $ - !2 0 '$

(6)

. , ! / 2 &&# $< - "

5 6 2 1 - , ( . 2 2(

5 2 1 - 7 & ! 2 $

& # 2 "!- ' 2 # & ! ' 0

Referensi

Dokumen terkait

[r]

[r]

[r]

[r]

[r]

[r]

Diharapkan Saudara segera menyerahkan laporan kepada Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Pertama, Kasubdit Kurikulum, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama.

Tahap kedua, peneliti melakukan analisis data kuantitatif dengan menganalisis hasil UN yang berupa pengelompokkan data sesuai dengan kategori tipe, lalu analisis