RANCANG BANGUN APLIKASI DENAH KAPAL PENUMPANG TIGA DIMENSI SEBAGAI PANDUAN MATA PELAJARAN KEBAHARIAN
DI SD HANG TUAH 8 SURABAYA
SKRIPSI
OLEH :
NURINDA ARISTA NPM : 0935010039
PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI
UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN” JAWA TIMUR
DI SD HANG TUAH 8 SURABAYA
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Dalam Memperoleh Gelar Sarjana Komputer
Program Studi Sistem Informasi
OLEH :
NURINDA ARISTA NPM : 0935010039
PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI
UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN” JAWA TIMUR
SKRIPSI
RANCANG BANGUN APLIKASI DENAH KAPAL PENUMPANG TIGA DIMENSI SEBAGAI PANDUAN MATA PELAJARAN KEBAHARIAN
DI SD HANG TUAH 8 SURABAYA Disusun Oleh:
NURINDA ARISTA NPM : 0935010039
Telah dipertahankan dihadapan dan diterima oleh Tim Penguji Skripsi Jurusan Sistem Informasi Fakultas Teknologi Industri
Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur Pada tanggal 14 Juni 2013
Pembimbing : 1.
Mohamad Irwan Afandi, ST, M.Sc NIP/NPT. 376070702201
2.
Priza Pandunata, S.Kom, M.Sc NIP/NPT. 383010602121
Tim Penguji : 1.
Mohamad Irwan Afandi, ST, MSc NIP/NPT. 376070702201
2.
Rizka Hadiwiyanti, S.Kom, M.Kom NIP/NPT. 386071303501
3.
Fajar Annas Susanto, S.Kom, M.Kom NIP/NPT.
Mengetahui,
Dekan Fakultas Teknologi Industri
Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur
Ir. Sutiyono, MT
RANCANG BANGUN APLIKASI DENAH KAPAL PENUMPANG TIGA DIMENSI SEBAGAI PANDUAN MATA PELAJARAN KEBAHARIAN
DI SD HANG TUAH 8 SURABAYA
Disusun Oleh: NURINDA ARISTA
NPM : 0935010039
Telah disetujui mengikuti Ujian Negara Lisan Pada tanggal 14 Juni 2013
Menyetujui,
Dosen Pembimbing 1 Dosen Pembimbing 2
Mohamad Irwan Afandi, ST, M.Sc Priza Pandunata, S.Kom, M.Sc NIP/NPT. 376070702201 NIP/NPT. 383010602121
Mengetahui,
Ketua Program Studi Sistem Informasi Fakultas Teknologi Industri
Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur
YAYASAN KESEJAHTERAAN PENDIDIKAN DAN PERUMAHAN UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN” JAWA TIMUR
FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI
KETERANGAN REVISI
Kami yang bertanda tangan dibawah ini menyatakan bahwa mahasiswa berikut : Nama : Nurinda Arista
NPM : 0935010039 Program Studi : Sistem Informasi
Telah mengerjakan revisi Ujian Negara Lisan Tugas Akhir pada tanggal 14 Juni 2013 dengan judul :
“RANCANG BANGUN APLIKASI DENAH KAPAL PENUMPANG TIGA DIMENSI SEBAGAI PANDUAN MATA PELAJARAN KEBAHARIAN
DI SD HANG TUAH 8 SURABAYA”
Oleh karenanya mahasiswa tersebut diatas dinyatakan bebas revisi Ujian Negara Lisan Tugas Akhir dan diijinkan untuk membukukan laporan TUGAS AKHIR dengan judul tersebut.
Surabaya, 17 Juni 2013 Dosen penguji yang memeriksa revisi:
1) Mohamad Irwan Afandi, ST, M.Sc { } NIP/NPT. 376070702201
2) Rizka Hadiwiyanti, S.Kom, M.Kom { } NIP/NPT. 386071303501
3) Fajar Annas Susanto, S.Kom, M.Kom { }
NIP/NPT.
Mengetahui,
Dosen pembimbing 1 Dosen pembimbing 2
i
SD HANG TUAH 8 SURABAYA Pembimbing I : Moh. Irwan Afandi, ST, MSc Pembimbing II : Priza Pandunata, S.Kom, Msc
ABSTRAK
Pada sistem Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) saat ini sangatlah perlu untuk para siswa dan siswi untuk melihat secara langsung objek yang dijelaskan oleh guru mereka di sekolah tak terkecuali pada KBM mata pelajaran kebaharian di SD Hang Tuah 8 Surabaya. Namun saat ini teori-teori yang diberikan masih berdasarkan pada materi yang hanya terdapat pada buku pelajaran kebaharian. Sedangkan kunjungan belajar (Study Tour) ke pelabuhan atau ke dermaga untuk mengenal objek-objek kapal secara langsung kini mulai semakin jarang diterapkan oleh pihak sekolah.
Pada tugas akhir ini dibuat aplikasi peta tiga dimensi dengan menggunakan Unreal Development Kit (UDK) Engine. UDK Engine merupakan salah satu dari game engine yang memiliki kemampuan untuk membuat gambaran virtual yang dapat disesuaikan dengan dunia nyata. UDK Engine memiliki
framework lengkap untuk pengembangan professional.
Aplikasi denah kapal penumpang penumpang tiga dimensi ini dapat menunjukkan tampilan Kapal Motor Penumpang (KMP) SAFIRA NUSANTARA yang interaktif. Sehingga pengguna akan mendapatkan pengalaman yang berbeda dengan mengetahui bagian maupun ruang-ruang KMP. SAFIRA NUSANTARA secara virtual tanpa harus pergi ke tempat tersebut.
ii
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kepada Allah SWT atas segala rahmat dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan tugas akhir dan laporannya yang berjudul :
RANCANG BANGUN APLIKASI DENAH KAPAL PENUMPANG TIGA DIMENSI SEBAGAI PANDUAN MATA PELAJARAN KEBAHARIAN
DI SD HANG TUAH 8 SURABAYA
Tugas akhir ini terwujud karena bantuan dan dukungan dari berbagai pihak yang telah meluangkan waktu dan pikirannya bagi penulis untuk menyelesaikan tugas akhir ini.
Tugas akhir ini untuk memenuhi persyaratan untuk menempuh sarjana komputer pada Fakultas Teknologi Industri Program Studi Sistem Informasi Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur. Keberhasilan dalam menjalankan pelaksanaan penelitian hingga penulisan laporan tugas akhir ini juga tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak. Untuk itu pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak di bawah ini, yaitu:
1. Mama Papa tercinta, terima kasih atas kesediannya dengan tulus ikhlas membantu dan mendukung penulis dari awal hingga akhir penyusunan tugas akhir, baik secara moril maupun materil. Dan terima kasih banyak atas doa dan kasih sayang yang selalu diberikan.
2. Bapak Moh. Irwan Afandi, ST, MSc selaku dosen pembimbing satu dan Bapak Priza Pandunata, S.Kom, Msc selaku dosen pembimbing dua yang telah memberikan arahan, bimbingan, fasilitas dan tempat yang nyaman selama proses penyusunan skripsi ini.
iii
memberikan ijin penulis untuk observasi di kapal tersebut.
6. Bapak Supriadi dari PT. Jembatan Nusantara yang dengan baik hati telah membagi informasi dan data General Arrangement KMP. SAFIRA NUSANTARA.
7. Bapak Subiyanto Purnomo Putro, S.Kom yang telah membantu, mengarahkan dan memfasilitasi penulis.
8. Mas Bayu Topan Aris Nuswantoro yang memberikan contoh tugas akhirnya beserta latihan-latihannya.
• Mbah Uti tersayang, adik-adikku Elsa dan Ria, Sepupuku Mas Novan dan
Wita, Budhe Endang, saudaraku yang sempat aku repotkan Wanda dan om Darjo, temanku yang sempat kurepotkan juga Gumilar, teman SD ku Yustinus Setiawan terima kasih ilmu perkapalannya. Keponakanku Ogi J
terima kasih kejahilannya sampai memusnahkan tombol keyboard Caps Lock laptopku.. I Miss You.
• Mas Mei Sya Ardhi, terima kasih dukungannya. Teman-temanku tercinta
iv
• Seluruh teman-teman Sistem Informasi spesialnya angkatan 2009 yang
tidak bisa disebut satu persatu. Asisten Praktikum SI di lab Basis Data, maaf mengganggu kegiatan kalian selama ini : Puji, Suci, Icang, dll.
• Kakak-kakak senior Sistem Informasi angkatan 2008, Mas Aji, Mas
Rofiudin, Mas Prisma, Mas Putra, Mas Didit, Mas Yoga, Mas Heri, Mas Sigit, dll yang pernah memberikan semangat dan gambaran untuk tugas akhir penulis, sukses selalu untuk kalian.
• Teman-teman SMK-ku Crewpukz yang selalu kompak hingga sekarang :
Daning, Cwin (Wulan), Ika, Novi, Jemblem (Fitria Fatma), Nononk (Restu), Nyak (Lina), Pomponk (Leli), Nunuk.
• Teman-teman KKN kelompok 06 khususnya Divisi Pendidikan.
• Tomad (Rahmad), Bima, Mulan (Rangga) terima kasih juga buat kalian
atas doa dan dukungannya J , mas Vian yang telah membantu dan memberikan pengarahan juga >> Happy Married J . Temanku Ananti Denova (Ade) break cosplay please! Skripsi dulu.
Penulis menyadari bahwa tugas akhir ini masih banyak kekurangannya, oleh karena itu saran dan kritik yang membangun akan diterima.
Akhir kata semoga tugas akhir ini dapat memberikan manfaat bagi semua pihak yang berkepentingan dan Allah SWT memberikan balasan kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan.
Surabaya, Juni 2013
iv
Abstrak ... i
Kata Pengantar ... ii
Daftar Isi ... iv
Daftar Gambar... vii
Daftar Tabel ... ix
BAB I. PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang ... 1
1.2. Perumusan Masalah ... 2
1.3. Batasan Masalah ... 2
1.4. Tujuan ... 3
1.5. Manfaat ... 4
1.6. Metodologi Penelitian ... 4
1.7. Sistematika Penulisan ... 6
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Sejarah Kebaharian ... 8
2.2. Data Register Kapal ... 9
2.3. Kapal Penumpang ... 10
2.4. 3D (3 Dimensi) ... 11
2.5. Karakter 3D (3 dimensi) ... 11
2.6. Game Engine ... 13
v
2.8. Perangkat Lunak Modeling 3D (3 Dimensi) ... 21
2.9. Perangkat Lunak Pengolah Gambar ... 22
2.9.1. Adobe Photoshop... 23
2.9.2. xNormal ... 24
BAB III. ANALISA DAN PERANCANGAN 3.1. Analisa Sistem ... 25
1. Studi Pendahuluan dan Literatur ... 29
2. Survey Lokasi dan Pengambilan Data ... 29
3. Pembuatan Aplikasi ... 30
4. Integrasi ... 32
5. Pengujian Aplikasi... 32
6. Pembuatan Laporan ... 32
3.2. Perancangan ... 34
3.2.1. Use Case Diagram ... 34
3.2.2. Sequence Diagram... 35
BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1. Denah KMP. SAFIRA NUSANTARA ... 35
4.2. Hasil Permodelan Tiga Dimensi ... 37
4.3. Lingkungan Implementasi... 42
4.4. Pembuatan Aplikasi ... 42
4.4.1. Pembuatan Level Map ... 43
4.4.1.1. Pembangunan Geometri ... 43
vi
4.4.2.2. Peletakan Object 3D di dalam Unreal Engine Editor ... 57 4.4.3. Pengaturan Pencahayaan ... 59 4.4.4. Pembuatan Interaksi ... 60 BAB V. PENUTUP
vii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Sistem koordinat Kartesian 3 dimensi: sumbu X, Y, dan Z ... 12
Gambar 2.2. Aliran Data Pada Unreal Engine ... 18
Gambar 2.3. Antarmuka Pengguna Unreal Editor ... 19
Gambar 2.4. Antarmuka Pengguna Unreal Fronted ... 20
Gambar 2.5. Antarmuka Pengguna Autodesk 3ds Max ... 21
Gambar 2.6. Hasil Object 3D Pada 3ds Max ... 22
Gambar 2.7. Antarmuka Pengguna Adobe Photoshop ... 23
Gambar 2.8. Contoh Penggunaan XNormal ... 24
Gambar 3.1. KMP. Safira Nusantara ... 28
Gambar 3.2. Diagram Alir Metode Penelitian ... 33
Gambar 3.3. Diagram Use Case ... 34
Gambar 3.4. Diagram Sequence ... 35
Gambar 4.1. Car Deck KMP.SAFIRA NUSANTARA. ... 36
Gambar 4.2. KMP.SAFIRA NUSANTARA Lt.2. ... 37
Gambar 4.3. KMP.SAFIRA NUSANTARA Lt.3 ... 37
Gambar 4.4. KMP.SAFIRA NUSANTARA samping kanan ... 38
Gambar 4.5. Red Builder Brush Yang Digunakan Untuk Pembuatan Geometri ... 44
Gambar 4.6. Property Red Builder Brush ... 45
Gambar 4.7. Pembuatan Geometri ... 46
Gambar 4.8. Pilihan Volume Yang Ada Pada Unreal Editor... 47
viii
Gambar 4.12. Geometri Tools ... 49
Gambar 4.13. Materials Pada Content Browser Yang Digunakan Untuk Membangun Kapal 3D KMP. SAFIRA NUSANTARA ... 51
Gambar 4.14. Pengunaan Unreal Material Editor Untuk Material Kayu... 52
Gambar 4.15. Penggunaan Multiple Channel Pada Unreal Material Editor Untuk Material Skydome ... 52
Gambar 4.16. Hasil Pemberian Tekstur Pada Permukaan Geometri ... 53
Gambar 4.17. Properti Permukaan Geometri ... 54
Gambar 4.18. Hasil Render 3ds Max ... 55
Gambar 4.19. Pilihan Pengaturan Impor StaticMesh ... 58
Gambar 4.20. Sebuah Trigger Untuk Membuka Dan Menutup Pintu ... 60
Gambar 4.21. Trigger Properties Pada Unreal Kismet ... 61
Gambar 4.22. Unreal Matinee Untuk Membuka Dan Menutup Pintu ... 62
Gambar 4.23. Struktur Kismet Interaksi Membuka Dan Menutup Pintu ... 63
Gambar 4.24. Flowchart Pembuatan Interaksi Membuka Dan Menutup Pintu ... 64
Gambar 4.25. Struktur Kismet Interaksi Menyalakan Dan Mematikan Lampu Ruangan ... 65
Gambar 4.26. Struktur Kismet Interaksi Menyalakan Dan Mematikan Radar/GPS ... 66
ix
DAFTAR TABEL
1
1.1 Latar Belakang
Mata pelajaran kebaharian adalah mata pelajaran yang diberikan oleh yayasan Hang Tuah kepada seluruh sekolah Hang Tuah di seluruh Indonesia, khususnya di SD Hang Tuah 8 Surabaya. Teori mata pelajaran kebaharian memuat tentang materi kelautan dan perikanan, dimana salah satu materinya membahas tentang pengenalan berbagai macam kapal beserta bagian-bagiannya. Pada sistem Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) saat ini sangatlah perlu untuk para siswa dan siswi untuk melihat secara langsung objek yang dijelaskan oleh guru mereka di sekolah tak terkecuali pada KBM mata pelajaran kebaharian ini.
Namun saat ini teori-teori yang diberikan masih berdasarkan pada materi yang hanya terdapat pada buku pelajaran kebaharian. Sedangkan kunjungan belajar (Study Tour) ke pelabuhan atau ke dermaga untuk mengenal objek-objek kapal secara langsung kini mulai semakin jarang diterapkan oleh pihak sekolah. Hal itu dikarenakan cukup sulitnya untuk mengatur perijinan kepada pihak-pihak terkait guna melaksanakan kegiatan tersebut untuk para siswa-siswinya, serta jarangnya jadwal yang tepat dari pihak tersebut (Pengelola Pelabuhan maupun TNI-AL) untuk mengadakan kunjungan Study Tour.
2
aplikasi ini adalah KMP (Kapal Motor Penumpang) SAFIRA NUSANTARA dengan simulasi kapal sedang bersandar di pinggir dermaga.
Dalam dunia animasi atau pemodelan tiga dimensi dikenal perangkat lunak seperti UDK (Unreal Development Kit) Engine, dimana UDK Engine merupakan salah satu game engine yang memiliki kemampuan untuk membuat gambaran virtual yang dapat disesuaikan dengan dunia nyata. Kemudian perangkat lunak lainnya sebagai perangkat lunak pendukung adalah Autodesk 3ds Max yang penulis gunakan sebagai modeling objek tiga dimensi.
1.2 PERUMUSAN MASALAH
Perumusan dari masalah di atas yang akan dijadikan bahan Tugas Akhir ini adalah :
- Bagaimana membuat aplikasi yang dapat menggambarkan objek tiruan denah kapal tiga dimensi yang menarik dan interaktif secara visual bagi siswa-siswi SD Hang Tuah 8 Surabaya guna memaksimalkan cara pengajaran mata pelajaran kebaharian.
- Bagaimana membuat ruang dan bagian-bagian kapal sesuai dengan aslinya, sehingga aplikasi denah kapal penumpang ini sudah sangat mewakili objek nyata kapal penumpang sebagai media pembelajaran dari teori mata pelajaran kebaharian.
1.3 BATASAN MASALAH
a. Aplikasi hanya membahas bagian-bagian kapal penumpang KMP. SAFIRA NUSANTARA.
b. Kapal penumpang 3 dimensi KMP. SAFIRA NUSANTARA ini tidak dapat dikemudikan (tidak ada simulasi kapal berjalan).
c. Bagian atau ruang kapal yang bersifat rahasia tidak akan digambarkan secara detail dalam aplikasi ini.
d. Ruang mesin dan bagian yang terletak dibawah air tidak digambarkan dalam aplikasi ini.
e. Aplikasi tidak mencakup hubungan antar user.
f. User tidak dapat mengubah isi atau bagian-bagian dari aplikasi ini. g. Aplikasi yang dikembangkan tidak menerapkan Artificial Intelligence
(AI).
1.4 TUJUAN
Adapun tujuan dalam pembuatan tugas akhir ini adalah :
- Membuat sebuah visual tiga dimensi yang dapat menggantikan peranan objek (nyata) kapal khususnya kapal penumpang yang ada di dermaga atau pelabuhan.
4
1.5 MANFAAT
Manfaat yang dapat diperoleh dalam pembuatan aplikasi ini adalah :
- Aplikasi ini dapat dijadikan sebagai media peraga untuk para guru dalam mengenalkan bagian-bagian kapal penumpang bagi para siswa-siswinya tanpa perlu datang ke dermaga atau pelabuhan.
- Agar siswa-siswi lebih semangat dalam mempelajari mata pelajaran kebaharian dan mendapatkan visualisasi baru karena gambaran dari aplikasi ini berbentuk tiga dimensi.
1.6 METODOLOGI PENELITIAN
Metode penelitian yang dilakukan dalam pengerjaan tugas akhir ini adalah:
a. Pengamatan / Survey
Survey dilakukan pada SD Hang Tuah 8 Surabaya, dimana telah diperoleh informasi dari hasil pengamatan yaitu belum adanya sarana alat peraga visualisasi objek pembelajaran mata pelajaran kebaharian.
b. Pengumpulan Data
c. Analisis dan Perancangan Sistem
Analisis dan perancangan sistem untuk Rancang Bangun Aplikasi Denah Kapal Penumpang Tiga Dimensi Sebagai Panduan Mata Pelajaran Kebaharian Di SD HANG TUAH 8 Surabaya yaitu dengan Menggunakan Unreal Engine untuk developing objek tiga dimensi, 3DS Max dan Adobe Photoshop sebagai editor dan Rational Rose untuk mempermudah merancang dan mendesain sistem.
d. Implementasi
Aplikasi ini diimplementasikan pada komputer client, sedangkan perangkat lunak utama yang digunakan adalah Unreal Development Kit (UDK). Perangkat lunak pendukungnya antara lain Autodesk 3ds Max, Adobe Photoshop, dan xNormal.
e. Uji Coba
Setelah sistem ini dibangun maka mulai melakukan pengujian, apakah sudah memenuhi akan tujuan dari aplikasi tersebut. Jika selama ujicoba terdapat hal-hal masih dirasa kurang sesuai dengan yang diharapkan maka dilakukan evaluasi untuk perbaikannya. f. Evaluasi Sistem
6
1.7 SISTEMATIKA PENULISAN
Laporan tugas akhir ini terdiri dari atas 5 bab dengan rincian sebagai berikut :
BAB I : PENDAHULUAN
Bab ini menjelaskan tentang latar belakang, rumusan masalah, batasan masalah, tujuan, manfaat, dan
sistematika penulisan. BAB II : TINJAUAN PUSTAKA
Pada bab ini menjelaskan tentang teori-teori penunjang proses pengerjaan dan menjelaskan istilah-istilah yang digunakan pada penulisan buku tugas akhir ini serta dasar teori yang digunakan pada tugas akhir ini.
BAB III : ANALISIS DAN PERANCANGAN
Bab ini menjelaskan rancangan desain aplikasi yang dibuat berdasarkan kebutuhan sistem. Desain tersebut digunakan untuk pembangunan aplikasi pada tugas akhir
ini. Bab ini juga menjelaskan bagian-bagian utama dari kapal penumpang Safira Nusantara.
BAB IV : HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB V : KESIMPULAN DAN SARAN
Bab ini berisi tentang kesimpulan dari pelaksanakan Tugas Akhir, dan saran bagi instansi yang bersangkutan untuk penyempurnaan sistem ini.
DAFTAR PUSTAKA
8
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
Pada bab II ini akan dibahas beberapa teori dasar untuk menunjang penyelesaian tugas akhir ini serta untuk memudahkan pemahaman tentang apa yang akan dilakukan pada tugas akhir ini, berikut ini akan dipaparkan tentang sejarah kebaharian, konsep dan teknologi apa saja yang akan digunakan atau diterapkan.
2.1 Sejarah Kebaharian
Dalam pelajaran sejarah sering kita dengar bahwa nenek moyang kita menguasai lautan nusantara. Mereka mampu mengarungi samudra luas sampai ke pesisir Madagaskar. Nenek moyang kita telah menguasai lautan Nusantara sejak masa kejayaan Sriwijaya maupun kerajaan-kerajaan Bugis. Berarti sejarah telah mencatat bahwa bangsa Indonesia merupakan masyarakat bahari.
Pada masa lampau, lautan yang sangat luas oleh manusia hanya dipandang sebagai tempat perburuan untuk menangkap ikan, sebagai media lalu lintas. Namun kini keadaan telah berubah. Laut luas membentang ternyata menyimpan harta karun yang tidak terhingga nilainya.
Tidak hanya ikan dan hewan laut namun terdapat aneka ragam tumbuhan laut yang sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia, mineral dan minyak bumi. Semua ini harus dapat kita gali dan memanfaatkan untuk kesejahteraan bersama rakyat Indonesia.
Indonesia tersebut dengan baik. Baik dalam arti tidak hanya mengambilnya, namun juga sekaligus menjaga kelestariannya.
Saat ini perhatian bangsa Indonesia terhadap fungsi, peranan, potensi alam laut Indonesia semakin tinggi. Hal ini dipengaruhi oleh perkembangan pembangunan yang dinamis yang mengakibatkan semakin terbatasnya potensi sumberdaya di darat. Perkembangan teknologi kemaritiman memberi kemudahan dalam pemanfaatan dan pengelolaan sumber daya laut.
Peranan laut kita yang berada di antara dan sekitar kepulauan Indonesia merupakan satu kesatuan wilayah nasional Indonesia. Laut Indonesia merupakan suatu aset nasional yang berperan sebagai sumber kekayaan alam, sumber energi, sumber bahan makanan, media lintas laut antar pulau, kawasan perdagangan, dan wilayah pertahanan keamanan (Buku: Pesona Laut Indonesia, 2003).
2.2 Data Register Kapal
10
Tabel 2.1. Data Register Kapal
2.3 Kapal Penumpang
Di Indonesia perusahaan yang mengoperasikan kapal penumpang adalah PT. Pelayaran Nasional Indonesia yang dikenal sebagai PELNI, sedang kapal Ro-Ro penumpang dan kendaraan dioperasikan oleh PT ASDP, PT Dharma Lautan Utama, PT Jembatan Madura dan berbagai perusahaan pelayaran lainnya. (Wikipedia, 2013)
2.4 3D (3 Dimensi)
3D atau 3 Dimensi adalah sebuah objek / ruang yang memiliki panjang, lebar dan tinggi yang memiliki bentuk. 3D (Tiga Dimensi) tidak hanya digunakan dalam matematika dan fisika saja melainkan dibidang grafis, seni, animasi, komputer dan lain-lain. Konsep tiga dimensi atau 3D menunjukkan sebuah objek atau ruang memiliki tiga dimensi geometris yang terdiri dari: kedalaman, lebar dan tinggi.
Contoh tiga dimensi suatu objek / benda adalah bola, piramida atau benda spasial seperti kotak sepatu. Istilah "3D" juga yang digunakan (terutama bahasa Inggris) untuk menunjukkan representasi dalam grafis komputer (digital), dengan cara menghilangkan gambar stereoscopic atau gambar lain dalam pemberian bantuan, dan bahkan efek stereo sederhana, yang secara konstruksi membuat efek 2D (dalam perhitungan proyeksi perspektif dan shading ).
2.5 Karakter 3D (3 dimensi)
12
3D). Istilah ini biasanya digunakan untuk menunjukkan relevansi jangka waktu tiga dimensi suatu objek, dengan gerakan perspektif untuk menjelaskan sebuah "kedalaman" dari gambar, suara, atau pengalaman taktil. Selain itu karakter tiga dimensi mengacu pada tiga dimensi spasial, bahwa 3D menunjukkan suatu titik koordinat Cartesian X, Y dan Z. Dimana penggambaran koordinatnya dapat dilihat seperti gambar 2.1. di bawah ini.
Gambar 2.1. Sistem koordinat Kartesian 3 dimensi: sumbu X, Y, dan Z
Adapun penerapan teknologi yang akan dilakukan pada tugas akhir ini adalah sebagai berikut:
1. Game Engine
2. Unreal Engine
3. Perangkat Lunak Modelling 3D
2.6 Game Engine
Dalam kalangan pecinta game, game engine bukanlah suatu istilah baru. Sebuah game tidak akan menjadi sebuah mahakarya jika tidak ada game engine
yang mampu memberikan visual yang menggiurkan. Game engine memberikan kemudahan dalam menciptakan konsep sebuah game yang akan dibuat. Mulai dari sistem rendering, arsitektur, A.I, dan bahkan system networking. Game Engine
dapat dikatakan sebagai jiwa dari seluruh aspek game.
Game Engine adalah sebuah sistem perangkat lunak yang dirancang untuk penciptaan dan pengenmbangan video game. Ada banyak permesinan yang dirancang untuk bekerja pada permainan video dan sistem operasi desktop, seperti Microsoft Windows, Linux, dan Mac OS X. Fungsi utama dari game engine adalah melakukan rendering (cara grafik komputer membuat gambaran dari informasi. Informasi yang dimaksud seperti tekstur, pencahayaan bayangan.) untuk gambar 2D atau 3D, physics engine atau collision detection (metode perhitungan fisika ketika terjadi benturan anatara dua obyek), pengaturan suara, scripting (beberapa game engine memiliki bahasa script agar pengembang tidak langsung berhubungan dengan source code aslinya), animasi, artificial intelligence (kecerdasan buatan yang diimplementasikan pada suatu obyek karakter), jaringan, dan management memory.
14
beranggapan bahwa seseorang yang menggunakan game engine bisa membangun bentuk desain arsitektural bangunan lebih cepat dibandingkan dengan menggunakan tools 3D biasa. Salah satu tantangan yang dialami oleh perguruan tinggi tersebut adalah membangun kemampuan programming/scripting
mahasiswanya. Dimana mahasiswa Sistem Informasi sekarang sudah memiliki kemampuan tersebut, sehingga akan lebih mudah dalam pengembangan Tugas Akhir ini.
Dalam dunia next-gen gaming sekarang ini, game engine menjadi elemen yang sangat penting dalam pengembangan sebuah proyek game. Sebagian pemain game mungkin sudah dapat memperkirakan game engine apa saja yang sudah beredar, mulai dari yang terkenal seperti Quake atau Unreal Engine, hingga sampai “proprietary engine” yang sengaja dibuat oleh developer khusus untuk game yang sedang mereka kerjakan.
Salah satu pemanfaatan lain game engine adalah untuk pengembangan museum virtual. Beberapa museum sudah mulai sadar akan pemanfaatan teknologi baru tentang edutainment. Dengan edutaintment, pengunjung mendapatkan pengalaman yang menyenangkan tetapi dengan usaha dan sumber daya yang kecil dari pihak museum. Hal tersebut bisa didapatkan dengan menggunakan game engine. Tetapi beberapa ahli menyatakan bahwa teknologi akan adapat mengurangi beberapa detail. Masih banyak lagi pemanfaatan game engine untuk aplikasi non game.
Semuanya termasuk contoh GUI, physiscs, libraries, model, texture, dan segalanya. Banyak dari mereka yang sudah benar-benar matang, sehingga dapat langsung digunakan untuk scripting sejak halaman pertama. Biasanya game engine semacam ini memiliki batasan-batasan terutama jika dibandingkan dengan
game engine sebelumnya yang benar-benar terbuka lebar. Hal ini ditunjukkan agar tidak terjadi terlalu banyak error yang mungkin terjadi setelah sebuah game yang menggunakan engine ini dirilis, dan masih memungkinkan game engine-nya itu sendiri untuk mengoptimalkan kinerja gamenya. Banyak dari game engine seperti ini, Unreal Engine, Source Engine, Id Tech Engine dan sebagainya yang sudah sangat optimal dibandingkan jika harus membuat dari awal.
2.7 Unreal Engine
Dalam pengembangan tugas akhir ini, penulis akan menggunakan game engine yang tidak berbayar yaitu Unreal Engine 3. Teknologi Unreal merupakan sebuah teknologi yang dibangun oleh perusahaan game besar Epic Games dengan nama Unreal Engine. Unreal Engine merupakan sebuah engine yang biasanya digunakan untuk membuat suatu game. Game yang sudah dikembangkan dengan game ini seperti: Unreal Tournament, Sanctum, Hazard, AFF: Planetstorm, Dungeon Defense, Whizzle, Bounty Arms, The Ball, Prometheus, dan sebagainya.
Unreal Engine merupakan game engine dengan popularitas kedua setelah game engine tiga dimensi serupa yaitu Source Engine. Terdapat beberapa hal yang dipertimbangkan ketika seseorang, instansi atau perusahaan memilih game engine
16
berbayar atau tidak. Unreal Engine merupakan salah satu game engine yang lisensinya adalah proprietary, namun untuk Unreal Development Kit lisensinya adalah tidak berbayar.
Tidak semua game engine dapat menangani grafik dua dimensi sekaligus tiga dimensi. Terdapat game engine yang hanya menangani grafik dua dimensi, hanya menangani tiga dimensi, atau dapat menangani keduanya. Unreal Engine merupakan game engine yang khusus menangani grafik tiga dimensi. Dari beberapa game engine yang sama-sama menangani grafik tiga dimensi, Unreal Engine dapat menangani lebih banya platform (Fritsch, 2004). Beberapa diantaranya yaitu Windows, Linux, MacOS X, iOS, Dreamcast, PS2, PS3, Xbox, Xbox 360 yang lebih banyak daripada game engine lain seperti Source Engine, GameMaker, Unigine, id Tech 3 Engine, id Tech 4 Engine, Blender Game Engine, NeoEngine, Unity, Quake Engine, C4 Engine atau game engine lain. Selain itu, Unreal Engine dapat menangani grafik tiga dimensi dengan dukungan seperti OpenGL, DirectX 9, DirectX10 dan DirectX 11. Game engine lain terkadang hanya dapat menangani salah satu saja.
engine.Untuk itu Unreal Development Kit yang lisensinya tidak berbayar dapat digunakan untuk menekan biaya yang tinggi tersebut.
CryEngine, id Tech 3 Engine, id Tech 4 Engine, Jupiter Extended (EX), Source Engine, Unreal Engine 2 sangat cocok untuk mengembangkan lingkungan virtual non-game. Keuntungan utama dari Unreal Engine 2 adalah bahwa game engine itu telah tersedia selama beberapa tahun sehingga ada sejumlah besar tutorial dan artikel tentang game engine tersebut (Smith, 2008). Kekurangan utama adalah bahwa sekarang ada game engine yang akan membantu untuk meningkatkan realism lingkungan virtual yang dikembangkan. Unreal Engine 3 merupakan versi terbaru dari game engine ini yang memuat fitur dan fungsional yang lebih baik daripada Unreal Engine 2.
Sebuah prototype dari instrumentasi di Unreal Engine yang digunakan oleh Epic Games telah dibuktikan melalui eksperimen dengan Unreal Tournament 2004 untuk secara efektif membantu dalam anilisis konten, dan menunjukkan hasil yang menjanjikan untuk masa depan (Bullen, 2006).
18
Gambar 2.2.Aliran Data Pada Unreal Engine (Busby, 2004)
Unreal Engine memiliki beberapa komponen yang dapat berdiri sendiri-sendiri, namun tetap berada dalam kesatuan yang terpusat pada “core-engine” (Bubsy, 2004). Berikut adalah komponen-komponen dari Unreal Engine:
a. Graphics Engine. Modul ini mengatur apa yang akan ditampilkan ke layar pengguna. Seperti benda apa yang harus didepan. Menampilkan material sesuai yang diatur sebelumnya. Hingga mengatur pencahayaan dari lingkungan virtual yang dibuat.
b. Sound Engine. Modul ini mengatur efek suara dari lingkungan virtual.
c. Physics Engine. Modul ini digunakan untuk mengatur benturan antar dua obyek yang terjadi.
d. Input Manager. Modul ini digunakan untuk mengatur input, seperti tombol ditekan, tombol dilepas.
f. Unreal Script Interpreter. Salah satu bahasa scripting yang dapat dilakukan oleh engine, tanpa menyentuh source code asli. Script ini mirip dengan bahasa pemrograman terkenal lain seperti Java dan C++. Bahkan bahasa ini lebih mudah dari 2 bahasa pemrograman yang telah disebutkan sebelumnya. Unreal Script Interpreter adalah yang mengubah script yang dibuat oelh pengembang menjadi suatu yang bisa diproses oleh engine.
Unreal Development Kit menyediakan alat untuk membuat dunia virtual yaitu Unreal Editor.Editor ini juga bisa melakukan import dari perangkat lunak pembuat obyek tiga dimensi yang sudah banyak digunakan seperti 3D Studio Max dan Maya. Antarmuka pengguna menyerupai perangkat lunak pembuat obyek tiga dimensi seperti 3D Studio Max yang sudah dilihat pada gambar di bawah ini.
20
Unreal Development Kit juga menyediakan Unreal Fronted (UFE). UFE adalah sebuah alat yang menyediakan seragam untuk melakukan banyak tugas-tugas umum dalam ekosistem Unreal. Dimana pada umumnya mencakupi:
• Meluncurkan permainan
• Memulai server
• Menambahkan klien ke server untuk server lokal
• Menjalankan editor
• Kompilasi kode script
• Cooking data
Tanpa UFE banyak dari tugas-tugas ini akan membutuhkan file batch terpisah yang tidak perlu dan akan meningkatkan kompleksitas alur kerja sekaligus menciptakan sebuah mimpi buruk.
2.8 Perangkat Lunak Modeling 3D (3 Dimensi)
Aplikasi Modeling 3D yang digunakan oleh penulis dalam tugas akhir ini adalah aplikasi yang dimaksudkan untuk membuat obyek 3D (3 Dimensi). Obyek 3D inilah yang nanti akan dimasukkan dalam peta yang telah dibuat agar lebih sesuai dengan obyek aslinya. Aplikasi modeling 3D sudah banyak tersedia.Dari yang berbayar hingga tidak berbayar.Dalam pengerjaan tugas akhir ini penulis menggunakan aplikasi Modeling 3D yaitu 3ds Max.
3ds Max adalah sebuah perangkat lunak keluaran autodesk yang digunakan untuk melakukan modeling 3D, animasi, hingga rendering. Perangkat lunak ini dikembangkan dari pendahulunya 3D Studio for DOS. 3ds Max merupakan salah satu paket perangkat lunak yang paling luas digunakan sekarang ini, karena beberapa alasan seperti penggunaan platform Microsoft Windows, kemampuan mengedit yang serba bisa, dan arsitektur plugin yang banyak. Selain itu, 3ds Max juga dapat digunakan oleh developers video game, studio TV, dan juga untuk effect dari sebuah film.
22
Ada 5 metode pemodelan dasar:
• Pemodelan dengan primitif
• NURMS(subdivision surfaces)
• Surface tool
• NURBS
• Pemodelan polygon
Gambar 2.6. Hasil Object 3D Pada 3ds Max
2.9 Perangkat Lunak Pengolah Gambar
2.9.1 Adobe Photoshop
Adobe Photoshop adalah sebuah perangkat lunak keluaran dari Adobe yang dikhususkan untuk pengeditan foto atau gambar dan pembuatan efek. Photoshop dianggap sebagai produk terbaik yang pernah diproduksi oelh Adobe System. Versi kedelapan aplikasi ini disebut dengan nama Photoshop CS (Creative Suite), versi sembilan disebut Photoshop CS2, versi sepuluh disebut Adobe Photoshop CS3.
Gambar 2.7. Antarmuka Penggunaan Adobe Photoshop
24
2.9.2 xNormal
xNormal adalah aplikasi gratis untuk menghasilkan peta oklusi / perpindahan yang normal / ambien. Hal ini juga dapat memproyeksikan tekstur model highpoly ke jala lowpoly (transfer tekstur lengkap, bahkan dengan topologi yang berbeda).
Ini mencakup juga penampilan 3D interaktif (dengan shader canggih dan bayangan lembut realtime / efek cahaya), beberapa filter Photoshop dan importir / eksportir untuk 3dsmax dan Maya. Mendukung tingkat tinggi paralelisme menggunakan multicore / multithreading, didistribusikan / render paralel, ray tracing dan teknik GPGPU. (xNormal FAQ,2013)
25
3.1. Analisis Sistem
Obyek yang digunakan sebagai penelitian tugas akhir ini adalah Kapal Motor Penumpang Safira Nusantara. Dimana terdapat batasan-batasan yang digunakan sebagai obyek penelitian tugas akhir ini.
Kapal Motor Penumpang Safira Nusantara merupakan salah satu sekian banyak dari kapal penumpang yang ada di Indonesia dengan tujuan Surabaya-Balikpapan dan Surabaya-Banjarmasin. Seluruh ruang yang ada di dalamnya termasuk obyek penelitian penulis, dan berikut adalah penjelasan serta fungsi ruang dan wilayah yang ada di dalam KMP. Safira Nusantara :
a. Anjungan (Ruang kemudi atau Wheel House)
Anjungan adalah ruang komando kapal dimana ditempatkan roda kemudi kapal, dan ada pula peralatan navigasi untuk menentukan posisi kapal berada dan biasanya terdapat kamar nahkoda dan kamar radio. Anjungan biasanya ditempatkan pada posisi yang mempunyai jarak pandang yang baik kesegala arah. Alat-alat yang melengkapi anjungan modern antara lain: Roda kemudi, Radar, GPS (Global Positioning Satelite), Radio komunikasi, Perangkat komando ruang mesin, Kompas, dan Teropong.
26
cukup tinggi untuk mencegah air masuk kedalam kapal akibat ombak atau belahan air saat kapal berlayar.
c. Buritan, adalah bagian belakang dari kapal. Di bagian buritan terdapat instrumen pengendali (rudder dan lain sebagainya).
d. Geladak, Geladak (deck) adalah lantai kapal, nama – nama geladak ini tergantung dari banyaknya geladak yang ada di kapal tersebut. Pada umumnya geladak yang berada di bawah sendiri dinamakan geladak dasar serta geladak yang di atas dinamakan geladak atas atau geladak utama ( main deck ).
e. Car Deck, car deck adalah geladak atau lantai dasar kapal yang digunakan sebagai area penempatan kendaraan-kendaraan dari para penumpang.
f. Ruang Akomodasi Penumpang, ruangan ini terdapat di ketiga deck pada KMP. Safira Nusantara, dimana setiap ruang akomodasi penumpang adalah untuk golongan ekonomi Non Seat (tanpa tempat duduk).
g. Ruang Poliklinik, digunakan apabila ada penumpang ataupun anak buah kapal yang membutuhkan pertolongan medis, dalam ruangan ini terdapat beberapa alat-alat medis seperti kasur medis, lemari medis dan lain-lainnya.
h. Musholla yang terletak pada deck penumpang, digunakan sebagai tempat sholat para penumpang dan anak buah kapal yang beragama Islam.
j. Gudang Tempat Tidur, digunakan sebagai tempat penyimpanan kasur dan peralatan tidur lainnya bagi para penumpang.
k. Ruangan Evaporator terdapat alat-alat yang berfungsi mengubah sebagian atau keseluruhan sebuah pelarut dari sebuah larutan dari bentuk cair menjadi uap.
l. Ruangan Pendingin berisi unit yang berfungsi menurunkan temperatur suatu zat yang menjadi akibat operasi mesin, agar temperaturnya konstan dan tidak melebihi ketentuan. Di unit ini selalu ada zat yang akan didinginkan dan zat atau media pendingin yang biasanya terdiri dari air laut.
m. Pantry, pantry yang terletak di dalam dapur pada kapal ini dimanfaatkan juga sebagai area menyajikan makanan dan minuman.
n. Panggung yang terletak pada deck 1 bagian belakang digunakan sebagai tempat hiburan selama perjalanan untuk melepas penat para penumpang sembari menunggu kapal tiba sampai ditujuan, selain itu tempat tersebut juga dapat dimanfaatkan sebagai tempat mereka untuk menikmati makanan.
28
Gambar 3.1. KMP. Safira Nusantara
Dari obyek penelitian tersebut terdapat beberapa aktivitas atau kegiatan yang biasa terjadi di dalam wilayah tersebut. Kegiatan nyata yang diterapkan dalam rancang bangun aplikasi denah kapal penumpang sebagai interaksi antara pengguna aplikasi dengan benda di dalam map aplikasi ini antara lain sebagai berikut:
a. Memasuki semua ruang dan wilayah yang ada
b. Membuka atau menutup pintu
c. Menyalakan atau mematikan lampu.
d. Menaiki atau menuruni tangga.
e. Menyalakan atau mematikan monitor radar dan GPS.
Tahapan metodologi penelitian dalam penyusunan tugas akhir ini secara umum terdiri dari beberapa tahap, yaitu:
1. Studi Pendahuluan dan Literatur
Studi literature yang dilakukan dalam pembuatan tugas akhir ini adalah pembelajaran dan pemahaman literatur yang berkaitan dengan permasalahan yang ada, seperti mengenai visualisasi informasi, perbedaan mendasar dua dimensi dan tiga dimensi, definisi, dan informasi seputar Unreal Engine dan bagaimana mengoperasikan dan memanfaatkannya untuk membuat aplikasi ini. Selain itu juga penggunaan perangkat lunak lainnya yang mendukung dalam pembuatan aplikasi.Pembelajaran dilakukan dengan pencarian berbagai macam literatur yang terkait dengan pembuatan rancang bangun aplikasi denah kapal penumpangtiga dimensi. Literatur didapatkan dari banyak sumber seperti buku, internet, dan video tutorial.
2. Survey Lokasi dan Pengambilan Data
30
3. Pembuatan Aplikasi
Pada tahap ini aplikasi mulai dibangun dan dimodifikasi menggunakan
Unreal Development Kit. Dengan menggunakan software ini hampir semua pekerjaan pengembangan aplikasi ini dapat dilakukan. Mulai dari merancang bentuk denah bangunan, user interface, hingga membuat animasi. Selain itu untuk membuat suatu obyek penulis menggunakan software 3ds Max, dimana software
tersebut digunakan untuk pembuatan objek mulai dari lambung kapal hingga fasilitas-fasilitasnya seperti monitor radar dan televisi. Pembuatan objek dilakukan dengan langsung membuat objek tiga dimensi pada software 3ds Max 2011 secara komputerisasi yang kemudian diekspor menjadi ekstensi .ASE dan kemudian diimpor ke dalam editor Unreal Development Kit. Dan juga software
pengolah gambar untuk mengolah gambar. Adapun urutan pembuatan aplikasi ini antara lain:
a. Menentukan batasan-batasan aplikasi.
b. Membuat level map dermaga pelabuhan dengan menggunakan Unreal Editor.
c. Membuat bagian lambung kapal pada 3ds Max.
1. Membuat seluruh ruang pada lambung kapal yang kemudian seluruh bagian tersebut menjadi deck kapal.
2. Memecah seluruh bagian tersebut kemudian diekspor menjadi .ASE
1. Membuat seluruh ruang dan objek pada lantai 1 yang kemudian seluruh bagian tersebut menjadi ruang akomodasi dan bagian kapal lantai 1.
2. Memecah seluruh bagian tersebut kemudian diekspor menjadi .ASE
e. Membuat ruangan akomodasi pada lantai 2 dari bagian kapal.
1. Membuat seluruh ruang dan objek pada lantai 2 yang kemudian seluruh bagian tersebut menjadi ruang akomodasi dan bagian kapal lantai 2.
2. Memecah seluruh bagian tersebut kemudian diekspor menjadi .ASE
f. Membuat ruang anjungan beserta objek-objeknya.
1. Membuat seluruh ruang pada ruangan anjungan kapal..
2. Memecah seluruh bagian tersebut kemudian diekspor menjadi .ASE
g. Membuat atau mengunduh dari internet objek pendukung seperti TV, meja, kursi, dll.
h. Menggabungkan semua objek export berekstensi .ASE tersebut kedalam editor UDK yang sebelumnya sudah dibangun objek daratan dan lautan. i. Memberi warna pada semua objek.
j. Memberi Skydome pada Level Map.
k. Memberi cahaya (Skylight).
32
m. Packaging aplikasi menjadi ekstensi .EXE dengan menggunakan Unreal Fronted.
4. Integrasi
Integrasi yang dilakukan pada tahap ini adalah menggabungkan semua objek tiga dimensi menjadi satu kesatuan. Lalu kemudian dilakukan testing aplikasi setelah diintegrasikan. Dan terakhir melakukan packaging hasil integrasi keseluruhan denah menjadi sebuah aplikasi.
5. Pengujian Aplikasi
Pada tahapan ini hasil dari aplikasi dianalisa lebih lanjut. Langkah ini digunakan untuk mengetahui apakah hasil penelitian sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan serta memberikan saran berupa pengembangan atau perbaikan untuk penelitian selanjutnya.
6. Pembuatan Laporan
dicantumkan saran yang dapat berguna untuk pengembangan aplikasi ini selanjutnya.
Dan tahapan-tahapan metodologi penelitian di atas tadi dapat diilustrasikan dalam diagram alir di bawah ini:
Mulai
Studi Pendahuluan dan Literatur
Survey Lokasi dan Pengambilan Data
Pembuatan Aplikasi
Integrasi
Pengujian Aplikasi
Apakah aplikasi sudah sesuai dengan
data yg diambil
Pembuatan Laporan
Selesai belum
sudah
34
3.2. Perancangan
Pada bab ini akan diuraikan hal-hal yang berkaitan dengan desain perancangan aplikasi denah Kapal Penumpang Tiga Dimensi. Proses perancangan tersebut menggunakan use case diagram dan sequence diagram.
3.2.1. Use Case Diagram
Di dalam diagram use case ini hanya ada satu aktor yaitu si pengguna.
Gambar 3.3. Diagram Use Case
Jadi, dalam aplikasi denah interaktif tiga dimensi ini pengguna dapat menjelajahi denah kapal. Pada saat menjelajahi denah ini pengguna dapat melakukan navigasi dan berinteraksi dengan objek. Dalam berinteraksi dengan objek pengguna dapat menyalakan atau mematikan lampu, mambuka dan menutup pintu, dan menyalakan dan mematikan monitor radar/GPS.
Menyalakan/Mematikan Lampu
Menyalakan/Mematikan TV
Menyalakan/Mematikan Monitor Radar
Pengguna
Melakukan Navigasi Menjelajahi Denah Kapal
Melakukan Interaksi Dengan Objek
<<extend>>
<<extend>>
<<extend>> <<include>>
3.2.2. Sequence Diagram
Sequence diagram memuat alur dalam use case dengan pendeskripsian yang mengarah pada pemrograman aplikasi. Dalam diagram ini menggambarkan navigasi berjalannya aktor dalam UDK.
Gambar 3.4. Diagram Sequence
: Pengguna : Pengguna
Denah Kapal Penumpang Denah Kapal
Penumpang
menekan W atau panah atas pada keyboard ()
move (forward)
menekan A atau panah kiri pada keyboard ()
move (left)
menekan S atau panah bawah pada keyboard ()
move (backward)
menekan D atau panah kanan pada keyboard ()
move (right)
menekan space bar atau ctrl ()
36
36
BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN
Bab ini akan menjelaskan hasil dari penggunaan teknologi Unreal Development Kit (UDK) dalam membuat denah kapal penumpang SAFIRA NUSANTARA.
4.1. Denah KMP. SAFIRA NUSANTARA
Sebelum membuat aplikasi ini, penulis membutuhkan gambaran seluruh ruang dan objek kapal terlebih dahulu sebagai acuan pembuatan aplikasi. Tidak hanya berdasarkan data informasi dan juga foto objek, namun juga denah kapal atau dalam dunia perkapalan biasa disebut General Arrangement. Berikut adalah gambar denah atau General Arrangement KMP. SAFIRA NUSANTARA yang didapat dari PT. Jembatan Nusantara dan sesuai dengan ruang lingkup bahasan pembuatan aplikasi ini.
Gambar 4.1. Car Deck KMP.SAFIRA NUSANTARA
Gambar 4.1 diatas merupakan gambar General Arrangement kapal bagian
Gambar 4.2. KMP.SAFIRA NUSANTARA Lt.2
Gambar 4.2 diatas adalah gambar General Arrangement lantai 2 ruang akomodasi kapal penumpang SAFIRA NUSANTARA.
Gambar 4.3. KMP.SAFIRA NUSANTARA Lt.3
38
Gambar 4.4. KMP.SAFIRA NUSANTARA samping kanan
Gambar 4.4 diatas adalah gambar General Arrangement seluruh badan kapal penumpang SAFIRA NUSANTARA yang tampak dari sisi samping kanan.
4.2. Hasil Permodelan Tiga Dimensi
Pada tabel 4.1 berikut akan digambarkan secara jelas tentang hasil implementasi ruang yang telah dimodelkan tiga dimensi. Model tiga dimensi tersebut meliputi penambahan material dan objek sehingga mirip dengan seperti aslinya.
Tabel 4.1. Model Tiga Dimensi KMP. SAFIRA NUSANTARA
Ruangan Model Tiga Dimensi
KMP. SAFIRA NUSANTARA
KMP. SAFIRA NUSANTARA
Tampak Samping Belakang
KMP. SAFIRA NUSANTARA
40
Lanjutan Tabel 4.1. Model Tiga Dimensi KMP. SAFIRA NUSANTARA KMP. SAFIRA
NUSANTARA Tampak Samping Depan
Atas
Ruang Kemudi
Lanjutan Tabel 4.1. Model Tiga Dimensi KMP. SAFIRA NUSANTARA Lobby Kamar
Nahkoda
Lobby Resepsionis
42
4.3. Lingkungan Implementasi
Aplikasi ini diimplementasikan pada komputer client. Spesifikasi lingkungan perangkat keras yang digunakan dalam pengembangan dan implementasi dapat dilihat pada Tabel 4.2.
Tabel 4.2 Spesifikasi Perangkat Keras Dan Sistem Operasi Untuk Implementasi Sistem
Spesifikasi
Prosesor : Intel Pentium ® Dual-Core CPU E5700 @3.00 GHz
Memory : 4.00 GB RAM
VGA: NVIDIA GeForce GT640 3GB 128 bit Sistem Operasi : Windows 7 Ultimate
Perangkat lunak utama yang digunakan adalah Unreal Development Kit (UDK). Perangkat lunak pendukungnya antara lain Autodesk 3ds Max, Adobe Photoshop, xNormal. Tabel 4.3 berikut ini merangkum perangkat lunak yang digunakan dalam implementasi ini.
Tabel 4.3 Perangkat Lunak Yang Digunakan
Teknologi Versi
Editor Unreal Development Kit 32bit 3D Editor Autodesk 3ds Max 2011 Texture Editor Adobe Photoshop
Texture Editor xNormal
4.4. Pembuatan Aplikasi
4.4.1 Pembuatan Level Map
Langkah pertama dalam pembuatan aplikasi ini dimulai dengan pembuatan
Level Map. Level Map ini dibangun dari data hasil survey primer dan sekunder. Pembuatan Level Map ini mencakup pembuatan geometri dan pemberian material. 4.4.1.1 Pembangunan Geometri
Pembuatan Level Map dimulai dengan membuat geometri. Kali ini, penulis menggunakan editor 3ds Max untuk membangun geometri yang mencakup bangunan dan semua permukaan bangunan denah, seperti tangga, tembok, dan permukaan tanah/dasar ruang. Geometri dalam UDK terdapat 2 mode utama ketika membuat sebuah map baru, yaitu substract dan addictive. Dalam membangun geometri Level Map, dalam UDK dikenal dengan istilah brush. Brush ini memiliki banyak bentuk, dalam mode primitive (bentuk brush umum yang disediakan oleh UDK).
44
Geometri dalam UDK memiliki satuan, yaitu dalam bentuk satu satuan unreal. Dalam standardisasi, satu satuan meter dalam kondisi nyata disertakan dalam 64 satuan unit unreal. Jadi perbandingannya adalah 1:64. Untuk membuat suatu ruang dalam geometri mode ini, proses yang dilakukan antara lain:
• Menentukan brush yang digunakan
Dalam menentukan brush, terlebih dahulu mempertimbangkan bentuk permukaan Level Map yang akan dibuat, yang didefinisikan dalam red builder brush dalam UDK. Apakah dalam bentuk lempengan yang direpresentasikan dalam bentuk cube, tangga dalam staircase, atau
cylinder. Brush yang digunakan untuk membangun geometri dalam Unreal Editor disebut Red Builder Brush karena warna merah khasnya. Contoh
Red Builder Brush dapat dilihat pada Gambar 4.5.
• Menentukan ukuran brush
Ukuran brush yang dibuat berdasarkan pada ukuran Level Map dari hasil
survey, dan desain Level Map 2D yang kemudian dihitung berdasarkan skala standardisasi dalam UDK. Untuk mengganti ukuran brush, bagian propertilah yang harus di-edit yang dapat dilihat pada Gambar 4.6. Contoh penggunaan property ukuran dapat dilihat pada Gambar 4.7.
Gambar 4.6. Property Red Builder Brush
46
Gambar 4.7. Pembuatan Geometri
• Menentukan jenis brush
Setelah ditentukan bentuk dan ukuran brush, selanjutnya adalah menentukan jenis brush. Dalam UDK terdapat tiga macam brush (red builder brush). Brush yang digunakan penulis dalam membangun geometri Level Map ini antara lain:
CSG_add
Merupakan brush pejal, dengan permukaan yang terisi penuh di dalamnya, bukan merupakan brush berongga. CSG add ini dipakai untuk membentuk surface atau permukaan dan tembok. CSG add ini juga digunakan untuk membuat lightmass importance volume
dan juga trigger volume. CSG_substract
sebelum dipasang dengan objek. Sehingga yang semula pejal, menjadi terpotong atau berlubang. CSG substract biasanya digunakan untuk membuat potongan-potongan atau tembok yang bergelombang dan berlubang.
Special Brush
Untuk membuat geometri yang dibutuhkan adalah CSG_add dan CSG_substract, tetapi untuk menambahkan geometri selain kedua
brush tersebut adalah special brush. Spesial brush yang paling sering dipakai antara lain adalah lightmassvolume dan trigger
volume. Lightmassvolume akan dijelaskan lebih lanjut dalam sub bab lighting dan trigger volume akan dijelaskan lebih lanjut dalam sub bab interaksi. Volume lain dapat juga dipilih melalui tombol
Add Volume seperti yang terlihat pada Gambar 4.8.
Gambar 4.8. Pilihan Volume Yang Ada Pada Unreal Editor
• Geometry Build
Untuk melihat hasil brush yang di-add dalam geometri Level Map, harus dilakukan build geometry, sehingga akan terlihat geometry Level Map
48
perspektif dan wireframe. Seperti yang terlihat pada Gambar 4.9. ,Gambar 4.10 dan Gambar 4.11 .
Gambar 4.9. Mode Brush Wireframe Viewport Perspective Unreal Editor
Gambar 4.10. Mode Wireframe Viewport Perspective Unreal Editor Dalam geometry mode, terdapat beberapa modifier yang digunakan penulis untuk merubah brush yang telah dibentuk, yang ada dalam geometry tools. Modifier yang sering dipakai dalam pembangunan geometri Level Map ini adalah modifier split dan extrude. Penggunaan
Gambar 4.11. Mode Brush Wireframe Viewport Top Unreal Editor
Untuk melakukan split sebuah brush, baik red builder brush maupun
brush CSG_add atau CSG_substract dapat dilakukan dengan masuk ke
Geometry Mode, memilih sisi tegak lurus yang akan di-split dan memilih split. Split ini digunakan untuk memberikan material berbeda pada satu permukaan brush.
50
4.4.1.2. Pemberian Material
Pembuatan geometri merupakan bagian pembuatan aplikasi untuk membuat wireframe atau kerangka ruang. Kerangka ruang ini belum dilakukan penambahan atau pemasangan tekstur. Untuk dapat digunakan dan dipasang di dalam brush yang sudah dibuat dalam geometri sebelumnya, tekstur tersebut harus dibentuk menjadi material. Material ini dibuat dengan menggunakan Unreal Material Editor.
Material ini dapat disusun langsung dari Unreal Material Editor atau menggunakan tekstur yang sudah ada. Tekstur yang akan dipakai sebagai tekstur dalam material tersebut harus disimpan dalam package UDK. File package
tersebut semua akan disimpan dalam format *.upk. Package tersebut disimpan dalam direktori UDK\UDKGame\Content. Setelah package dibuat, package
tersebut diisi dengan tekstur dan material.
Gambar 4.13. Materials pada Content Browser Yang Digunakan Untuk Membangun Denah Kapal 3D KMP. SAFIRA NUSANTARA
Tekstur yang diimpor ini dapat ditambahkan pengaturan untuk warna dan koordinat dengan menambahkan channel multiply dan texture coordinat. Untuk membuat Material dasar atau material sederhana, material yang melibatkan hanya satu channel yaitu texture sample yang dihubungkan ke channel diffuse material. Gambar 4.14. menunjukkan contoh penggunaan Unreal Material Editor.
52
Gambar 4.14. Penggunaan Unreal Material Editor Untuk Material Kayu
Gambar 4.15 merupakan contoh untuk material yang mengaplikasikan
multiple channel.
Setelah material dibuat dan disimpan dalam package, material tersebut diaplikasikan dalam brush dan objek. Untuk menambahkan material pada permukaan brush dilakukan dengan apply material yang terpilih pada permukaan brush. Pemasangan material pada masing-masing brush ditunjukkan pada Gambar 4.16.
Gambar 4.16. Hasil Pemberian Tekstur Pada Permukaan Geometri
Untuk melakukan editing pada material yang telah dipasang pada brush, dapat dilakukan dengan merubah material properties brush surface. Gambar 4.17 menunjukkan material surface properties, yang terdiri dari pan U dan V yang digunakan untuk melakukan pergeseran material, ke atas, bawah, kanan dan kiri,
Rotation yang memungkinkan material untuk diputar pada suatu permukaan,
scaling yang digunakan sebagai pengaturan skala material yang dipakai pada brush. Pada pemberian Level Map dalam aplikasi ini yang diaplikasikan adalah
54
Gambar 4.17. Properti Permukaan Geometri
4.4.2. Pembuatan dan Peletakan Objek
Pembuatan dan peletakan objek dilakukan dengan beberapa langkah yang runut. Dimulai dari pembuatan object 3D terlebih dahulu kemudian dilakukan beberapa hal yang harus diatur agar objek tersebut dapat diletakkan pada denah kapal 3D.
4.4.2.1. Pembuatan Objek 3D
a) Pembuatan Object 3D
Di dalam Autodesk 3ds Max, suatu object memiliki ukuran tinggi, lebar, dan panjang dengan masing-masing jumlah segmennya. Selain itu suatu object juga memiliki posisi x, y, dan z. Object di dalam Autodesk 3ds Max juga memiliki satu material default. Untuk mempermudah pengaturan kita terhadap suatu object, kita bisa melihat object dalam banyak perspective yaitu, dari atas, bawah, samping kanan, samping kiri, depan, belakang, perspective, orthogonal, dll.
Pada tahap ini dilakukan pembuatan objek mulai dari lambung kapal hingga fasilitas-fasilitasnya seperti monitor radar dan televisi.Pembuatan objek dilakukan dengan langsung membuat objek tiga dimensi pada software 3ds Max 2011 secara komputerisasi yang kemudian diekspor menjadi ekstensi .ASE dan kemudian diimpor ke dalam editor Unreal Development Kit. Gambar 4.18. berikut adalah tampilan dari hasil render pembuatan objek kapal 3D pada 3ds Max.
56
Untuk membuat object 3D di dalam Autodesk 3ds Max, umumnya dimanfaatkan:
• Standard Primitives Tools
Dengan tools tersebut penulis dapat membuat object dengan bentuk dasar balok, bulat, tabung, kerucut, dan lainnya. Bentuk dasar objek 3D hasil buatan Autodesk 3ds Max
• Splines Tools
Dengan tools tersebut, kita bisa membuat teks, garis, dan spiral dalam bentuk 3D.
• Modifier
Dengan tools ini, kita bisa mengubah ukuran object, bentuk object,
material object, dll.
• Connect
Sering terjadi, ketika membuat suatu object, banyak objek dengan bentuk yang bermacam-macm. Untuk menggabungkannya menjadi satu kesatuan
object, kita menggunakan fungsi Connect yang berada di dalam Compound Object tools atau attach yang berada di dalam beberapa Modifier List, seperti Edit Poly dan Edit Mesh.
• Compound Object
Selain memiliki fungsi Connect, juga memiliki fungsi Boolean yang sering digunakan untuk proses Union, substraction, atau Cut antara suatu object
b) Pemberian Material pada Object 3D
Pada Autodesk 3ds Max, kita memanfaatkan Modifier Tools, dimana hanya beberapa Modifier List yang bisa digunakan untuk mengatur material
object. Penulis menggunakan Edit Poly atau Edit Mesh untuk menginputkan id material object tersebut. Kemudian menggunakan Material Editor untuk memberikan material pada object tersebut.
Banyak sekali pengaturan material yang bisa digunakan, seperti diffuse, specular, dan lainnya. Namun, yang umum digunakan penulis yaitu Standard atau Multi/Sub Object, di sini kita hanya memberikan warna biasa pada
object. Karena material sebenarnya dimasukkan setelah diimpor ke Unreal Engine Editor.
c) Export Object 3D
Setelah object selesai dibuat, maka object tersebut diekspor. Banyak sekali tipe yang tersedia di sini. Namun yang umum digunakan salah satunya .ASE jika object tersebut hanya memiliki satu material. Selain itu juga ada .FBX dan. DAE jika memiliki lebih dari satu jenis material, dengan kelebihan dan kekurangan masing-masing. Ketiga tipe tersebut yang dapat digunakan di Unreal Engine. Selain tipe, posisi dan ukuran object juga perlu diperhatikan karena mempengaruhi letak dan posisinya nanti ketika digunakan di Unreal Engine.
4.4.2.2. Peletakan object 3D di dalam Unreal Engine Editor
58
diatur material, collision, LOD, dll di dalam content browser. Harus dipastikan saat mengimpor object, tipe yang dipilih StaticMesh. Di dalam content browser, agar object yang sudah diimpor tertata rapi, maka dibuatkan package atau group untuk object tersebut. Gambar 4.19 menunjukkan options import ke dalam Unreal Editor.
Di dalam content browser, object tersebut bisa diberikan material yang sudah tersedia. Banyak material yang bisa dimasukkan, sesuai dengan id material yang sudah diatur di 3ds Max sebelumnya.
4.4.3. Pengaturan Pencahayaan
Pengaturan pencahayaan dalam aplikasi ini dimaksudkan untuk membuat keadaan denah mirip dengan keadaan nyata. Pengaturan cahaya di UDK dilakukan melalui beberapa kelas aktor light (cahaya). Terdapat beberapa jenis kelas aktor light yang ada, yaitu Directional Light, Point Light, Sky Light, dan
Spot Light.
Setiap elemen aktor Light memiliki properties yang dapat dikonfigurasi sesuai kebutuhan. Komponen properties yang akan dikonfigurasi sesuai kebutuhan adalah brightness, lightcolor, dan radius. Berdasar pada keadaan yang sebenarnya, dalam aplikasi ini hanya menggunakan SkyLight dan Point Light. SkyLight memiliki sifat cahaya yang lurus untuk menerangi seluruh bagian denah dan memiliki efek pencahayaan yang mirip dengan matahari. Sehingga tentunya aktor SkyLight digunakan untuk merepresentasikan matahari.
Sementara PointLight digunakan untuk bagian-bagian yang tidak tersinari cahaya. PointLight bersifat solid untuk menerangi seluruh radius di mana lokasi
PointLight tersebut.
PointLight yang digunakan ada dua yaitu PointLightToggleable dan
PointLightMoveable. Pada umumnya disetiap ruangan akan dipasang
PointLightToogleable untuk lampu. Aktor PointLightToogleable digunakan dikarenakan memiliki sifat yang dapat diatur kapan pencahayaan muncul dan kapan tidak muncul melalui Kismet sehingga dapat diatur sebagai lampu ruangan.
Dikarenakan pencahayaan disetiap ruangan berasal dari beberapa
60
menimbulkan bayangan terhadap objek yang ada sehingga menampilkan efek cahaya yang mendekati kenyataan. Pemberian dilakukan dengan membuat Builder Brush sebesar dan seluas map.
4.4.4. Pembuatan Interaksi
Secara garis besar pembuatan interaksi menggunakan tampilan Matinee
dan diatur pada UnrealKismet. Terdapat beberapa interaksi objek pada aplikasi ini seperti membuka dan menutup pintu, menyalakan dan memadamkan lampu, menyalakan dan mematikan komputer, menyalakan dan mematikan televisi.
a. Membuka dan menutup pintu
Untuk dapat membuat interaksi membuka dan menutup pintu dapat dilakukan melalui UnrealKismet. Dan konsepnya sebagai berikut. Kondisi awal pastikan trigger sudah terpasang di tengah-tengah objek pintu. Gambar 4.20. menunjukkan sebuah trigger telah terpasang di pintu.
Atur radius melalui Cylinder Component pada Trigger Properties
untuk jarak jangkau aktor supaya pintu membuka dan menutup saat aktor mendekati dan menjauhi pintu. Gambar 4.21. menunjukkan pengaturan radius interaksi pada menu Properties.
Gambar 4.21. Trigger Properties Pada UnrealKismet
Setelah itu buka UnrealKismet. Pada halaman UnrealKismet klik kanan dan tambahkan trigger dengan memilih New Event Using Trigger, lalu klik Touch. Pastikan trigger pada pintu telah diseleksi. Klik objek pintu untuk menyeleksi dan kembali ke UnrealKismet. Klik kanan sekali lagi dan pilih New Matinee. Matinee baru terbentuk. Letakkan bersebelahan dengan Trigger. Klik ganda Matinee, maka terbukalah
62
Gambar 4.22. UnrealMatinee Untuk Membuka Dan Menutup Pintu
Pada bagian kanan halaman klik kanan, pilih Add New Empty Group. Lalu buat nama group, misal “pintu” dan klik OK. Group dengan nama ‘pintu’ terbentuk. Agar pintu bisa digerakkan maka harus ditambahkan Movement Track. Klik kanan pada group pintu, pilih Add New Movement Track. Pada garis timeline geser garis pada angka 1.00 lalu tekan Enter. Kembali ke
UnrealEditor, geser pintu secara memutar dari posisi menutup ke posisi terbuka. Pada UnrealKismet, sambungkan anak panah dari Touched ke
Gambar 4.23. Struktur Kismet Interaksi Membuka Dan Menutup Pintu
64
START
Menu Add Actor Pilih Add Actor
Klik kanan di area viewport
Menu pilihan muncul
Sebuah Trigger
muncul Klik Add Trigger
Atur posisi Trigger di tengah-tengah objek pintu Klik Trigger yang dibuat
UnrealKismetEditor
Klik UnrealKismet Editor
Menu
Klik kanan pada halaman KismetEditor Menu New Event
Using Trigger
Pilih New Event Using Trigger
Sebuah Kismet Trigger muncul
Pilih Touch
Objek pintu terseleksi
Klik objek pintu Menu
Klik kanan pada halaman KismetEditor
Kismet Matinee muncul Klik New Matinee
UnrealMatinee Editor muncul Double Klik Kismet Matinee
Menu pilihan group muncul
Klik kanan pada kiri halaman UnrealMatineeEditor
Klik New Empty Group
Input nama untuk group baru, misal pintu
Group dengan nama PINTU tercipta Klik OK
Menu pilihan muncul Klik kanan pada Group Pintu
Movement Track
Muncul Klik Add New Movement Track
Geser garis timeline ke angka 1.00 Tekan tombol
enter
Tidak Batas akhir action
tercipta Ya
Objek pintu terseleksi Klik objek pintu
Pintu dalam posisi terbuka
Putar pintu ke posisi terbuka Sambungkan anak panah dari Touched ke Play Pintu Terbuka
Kismet Trigger Terseleksi Klik Kismet Trigger Max Trigger Count
= 0
Klik Sequence event pd Properties
Pintu Tertutup
Sambungkan anak panah dari Untouched ke Reverse END
Gambar 4.24. Flowchart Pembuatan Interaksi Membuka Dan Menutup Pintu
b. Menyalakan dan memadamkan lampu
informasi objek kismet dari interaksi ini memiliki kemiripan dengan struktur informasi objek dari interaksi membuka dan menutup pintu. Perbedaannya adalah terletak di bagian pembuatan interaksi objeknya. Gambar 4.25 merupakan struktur kismet dari interaksi menyalakan dan mematikan lampu ruangan.
Gambar 4.25. Struktur Kismet Interaksi Menyalakan Dan Mematikan Lampu Ruangan
Dalam denah kapal 3D, kondisi pertama dari lampu tersebut adalah mati sehingga variabel-variabel lampu berada dalam kondisi mati. Selain itu, untuk lampu yang menyala, maka objek lampu (dalam bentuk
66
materialnya. Jika aktor melakukan aksi mematikan lampu, maka lampu akan dimatikan melalui Toggle yang dihubungkan dengan variabel objek lampu dan material dari objek akan diubah melalui Set Material.
c. Menyalakan dan mematikan Radar/GPS
Struktur kismet interaksi menyalakan dan mematikan Radar/GPS hampir memiliki kemiripan dengan struktur kismet interaksi menyalakan dan mematikan lampu. Hanya saja pada struktur kismet menyalakan dan mematikan Radar/GPS di sini tanpa menggunakan Toggle dan hanya bermain pada Set Material. Karena di sini hanya menampilkan gambar yang berasal dari material. Gambar 4.26. merupakan struktur kismet interaksi menyalakan dan mematikan Radar/GPS.
Gambar 4.26. Struktur Kismet Interaksi Menyalakan Dan Mematikan Radar/GPS
d. Menyalakan dan mematikan televisi
prinsipnya hanya menampilkan gambar. Gambar 4.27 merupakan struktur kismet interaksi menyalakan dan mematikan televisi.
Gambar 4.27. Struktur Kismet Interaksi Menyalakan Dan Mematikan
68
Bagian ini berisi kesimpulan dari seluruh proses pengerjaan tugas akhir beserta saran untuk proses pengembangan selanjutnya.
5.1. Kesimpulan
Berdasarkan hasil implementasi sistem yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan sebagai berikut:
a. Dengan menggunakan Unreal Development Kit (UDK), rancang bangun denah kapal penumpang tiga dimensi dapat menggambarkan objek tiruan kapal penumpang yang menarik dan interaktif secara visual bagi siswa-siswi SD Hang Tuah 8 Surabaya.
b. Dengan menggunakan tools UnrealKismet pada UDK pembuatan aplikasi interaktif dan informatif dapat dikembangkan dengan maksimal sehingga memudahkan pengguna untuk mengetahui bentuk fisik kapal dan berinteraksi dengan objek.
c. Dengan adanya aplikasi ini maka, siswa siswi tak perlu lagi untuk melihat langsung objek kapal di dermaga, karena guru mereka sudah dapat memakai aplikasi yang interaktif dan informatif ini untuk menjelaskan bagian-bagian kapal penumpang sesuai dengan bentuk
