Pedoman Umum Pemilihan Mahasiswa Berprestasi

(1)

(2)

Pemilihan Mahasiswa Berprestasi

(3)

Pemilihan Mahasiswa Berprestasi

(4)

(5)

Pemilihan Mahasiswa Berprestasi di Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang yang dilaksanakan pada tahun 2011 merupakan suatu ikhtiar/usaha untuk memberikan sumbangan positif pada budaya akademik dalam menghargai karya/prestasi akademik mahasiswa. Dalam rangka mewujudkan cita-cita menjadi pusat percontohan dan keunggulan dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi Islam, UIN Maliki Malang senantiasa peka terhadap berbagai persoalan dan kebutuhan dalam peningkatan kualitas SDM-nya. Dengan disusunnya pedoman umum ini diharapkan tata cara pemilihan mahasiswa berprestasi di Fakultas Psikologi UIN Maliki Malang dapat berjalan dengan baik, objektif, dan dapat dipertangungjawabkan.

Penyelenggaraan pemilihan Mahasiswa Berprestasi ini diperlukan dalam upaya memberikan motivasi untuk berprestasi kepada mahasiswa Fakultas Psikologi dan menciptakan suasana akademik yang kondusif bagi pelaksanaan pendidikan di UIN Maliki Malang. Selain itu, di masa-masa yang akan datang proses pemilihan ini diharapkan akan mendorong penciptaan sebuah sistem pembinaan kemahasiswaan berbasis mutu di perguruan tinggi Islam.

Semoga buku pedoman umum ini dapat dijadikan acuan bagi penyelenggara pemilihan mahasiswa berprestasi di Fakultas Psikologi UIN Maliki Malang.

Malang, 20 April 2011 Pembantu Dekan III

Dr. H. M. Lutfi Mustofa, M.Ag.

NIP. 97307102000031002

Kata Pengantar

(6)

(7)

Daftar Isi

Kata Pengantar... iii

Daftar Isi... v

PEDOMAN PEMILIHAN MAHASISWA BERPRESTASI... 1

Pendahuluan... 1

A. Latar Belakang... 1

B. Pengertian... 2

C. Dasar Hukum... 2

D. Tujuan... 3

E. Peserta... 3

Persyaratan Mahasiswa Berprestasi... 3

Komponen Penilaian... 4

Prosedur Pemilihan... 5

Jadwal Kegiatan... 7

Kelengkapan Administrasi... 8

Pembiayaan dan Penghargaan... 9

Penutup... 9

PENJELASAN TENTANG KARYA ILMIAH... 10

Pengertian... 10

Tema Tulisan... 10

Sifat dan Isi Tulisan... 10

Sistematika Penulisan... 11

Persyaratan Penulisan... 12

DAFTAR REKAPITULASI NILAI INDEK PRESTASI KUMULATIF MAHASISWA BERPRESTASI... 13

(8)

DAFTAR REKAPITULASI PENILAIAN MAHASISWA BERPRESTASI.... 14 DAFTAR REKAPITULASI PENILAIAN MAHASISWA BERPRESTASI TAHAP AWAL... 15 DAFTAR REKAPITULASI PENILAIAN MAHASISWA BERPRESTASI TAHAP AKHIR... 16 FORMULIR PENILAIAN NASKAH KARYA TULIS ILMIAH

MAHASISWA BERPPRESTASI... 17 FORMULIR PENILAIAN PRESENTASI KARYA TULIS ILMIAH

MAHASISWA BERPRESTASI... 19 DAFTAR PENILAIAN BAHASA INGGRIS MAHASISWA BERPRESTASI TAHAP AWAL... 20 DAFTAR PENILAIAN BAHASA INGGRIS MAHASISWA BERPRESTASI TAHAP AKHIR... 21 DAFTAR KEGIATAN KO-KURIKULER DAN EKSTRA KURIKULER... 22 FORMULIR PENILAIAN KEGIATAN KO-KURIKULER DAN EKSTRA KURIKULER MAHASISWA BEPRESTASI TAHUN 2011... 32

(9)

Pendahuluan

A. Latar Belakang

Pendidikan Tinggi Agama Islam (PTAI), sebagai bagian dari pendidikan nasional, berfungsi mengembangkan setiap potensi dan membentuk karakter peserta didik (mahasiswa) dalam rangka men- cerdaskan kehidupan bangsa. Dengan demikian, PTAI dalam konteks nasional memiliki peran yang strategis untuk mempersiapkan komponen bangsa agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa, berbudi pekerti luhur, berpengetahuan luas, dan profesional di bi- dangnya, serta menjadi warga negara yang demokratis dan bertang- gungjawab. Oleh karena itu, UIN Maliki Malang, sebagai salah satu PTAIN di Indonesia, secara sungguh-sungguh berupaya menciptakan dan megembangkan suasana dan budaya akademik yang kondusif bagi pelaksanaan proses pembelajaran sehingga dapat menghasil- kan lulusan yang berdaya saing.

Atas dasar itu, mahasiswa Fakultas Psikologi UIN Maliki Malang diharapkan tidak hanya menekuni ilmu yang akan menjadi bidang keahliannya saja, tetapi juga beraktivitas untuk mengembangkan soft skills agar memiliki segenap modalitas personal yang diperlu- kan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Modalitas personal ini dapat diperoleh oleh mahasiswa selama dalam proses studi dan beraktivitas di dalam perguruan tinggi melalui berbagai momentum akademik maupun sosial kemasyarakatan. Namun, tidak semua mahasiswa berkeinginan dan sanggup untuk menjadi berprestasi. Tidak jarang mahasiswa dengan sejumlah peluang dan fasilitas yang ada mau memanfaatkannya untuk kegiatan-kegiatan yang mendorong prestasi mereka. Sementara itu, dalam era persaingan bebas seperti sekarang ini dibutuhkan SDM yang memiliki keseimbangan hard

Pedoman Pemilihan

Mahasiswa Berprestasi

(10)

skills dan soft skills. Oleh karenanya, di UIN Maliki Malang perlu dii- dentifikasi mahasiswa yang dapat melakukan keduanya secara baik dan diberi penghargaan sebagai mahasiswa berprestasi.

Dalam rangka memberikan penghargaan kepada mahasiswa yang telah ber hasil mencapai prestasi, maka perlu diselenggarakan program pemi lihan mahasiswa berprestasi yang dilakukan secara bertahap dan berkelanjutan. Agar pelaksanaan pemilihan ini dapat ber jalan dengan tertib dan lancar, maka diperlukan suatu Pedoman Umum Pemilihan Mahasiswa Berprestasi. Pedoman umum ini digunakan sebagai acuan bagi panitia pelaksana di Fakultas Psikologi UIN Maliki Malang.

B. Pengertian

Mahasiswa Berprestasi adalah mahasiswa yang berhasil mencapai prestasi akademik tinggi dalam bidang keilmuan psikologi, keislaman, wawasan kebangsaan, teknologi dan seni, berkepribadian, aktif dalam kegiatan ko-kurikuler dan ekstra-kurikuler, serta patut dibanggakan.

C. Dasar Hukum

1. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

2. Undang-Undang Repulik Indonesia No.9 Tahun 2009 tentang Badan Hukum Pendidikan.

3. Peraturan Pemerintah (PP) No. 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi.

4. Peraturan Pemerintah (PP) No. 61 Tahun 1999 tentang Penetapan Perguruan Tinggi sebagai Badan Hukum.

5. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No 15 Tahun 2005 tentang Organisasi dan Tata Kerja Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.

7. Keputusan Mendiknas No. 232/U/2000 tentang Pedoman

(11)

Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa.

8. Keputusan Mendiknas No. 045/U/2000 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi.

9. Statuta.

10. SK Dekan Fakultas Psikologi UIN Maliki Malang.

D. Tujuan

1. Memberikan penghargaan kepada mahasiswa yang berhasil mencapai prestasi tinggi di bidang keilmuan psikologi, keislaman, wawasan kebangsaan, teknologi dan seni, berkepribadian, aktif dalam kegiatan kurikuler dan ekstra- kurikuler, serta patut dibanggakan.

2. Memberikan motivasi kepada mahasiswa untuk melaksanakan kegiat an yang menjadi tugas dan fungsi pokoknya, sebagai sarana mensinergikan hard skills dan soft skills mahasiswa Fakultas Psikologi UIN Maliki Malang.

3. Mendorong mahasiswa Fakultas Psikologi UIN Maliki Malang untuk secara bersama-sama mengembangkan suasana kehidupan kampus yang dapat memfasilitasi setiap pihak untuk mencapai prestasi gemilang secara berkesinambungan.

E. Peserta

Peserta pemilihan Mahasiswa Berprestasi adalah setiap individu yang terdaftar sebagai mahasiswa tetap di Fakultas Psikologi UIN Maliki Malang serta memenuhi syarat dan kriteria yang ditentukan dalam pedoman umum.

Persyaratan Mahasiswa Berprestasi

A. Terdaftar sebagai mahasiswa Fakultas Psikologi UIN Maliki Malang, semester II sampai dengan semester VIII, serta belum dinyatakan lulus pada saat pemilihan Mahasiswa Berprestasi.

B. Memiliki kartu tanda mahasiswa (KTM) yang masih aktif.

C. Memenuhi kriteria pemilihan Mahasiswa Berprestasi.

(12)

Komponen Penilaian

A. Komponen Penilaian

Pemilihan Mahasiswa Berprestasi merujuk pada penampilan individu maha siswa yang memenuhi kriteria pemilihan dengan menggunakan beberapa macam unsur sebagai berikut :

1. IP Kumulatif 2. Karya tulis ilmiah

3. Kegiatan ko-kurikuler dan ekstra-kurikuler 4. Bahasa Inggris dan/atau Arab

5. Kepribadian (dijadikan pertimbangan untuk melihat kepatutan sebagai mahasiswa berprestasi)

Penjelasan penulisan karya tulis ilmiah dan berkas perhitungan IP kumulatif masing-masing dapat dilihat pada Lampiran 1 dan Lampiran 2. Pada Lampiran 3 diperlihatkan daftar rekapitulasi penilaian berkas.

B. Uraian Komponen Penilaian 1. Indeks Prestasi Kumulatif

Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) adalah nilai akademik rata-rata yang diperoleh secara kumulatif, minimal 3,00.

2. Karya tulis ilmiah

Karya tulis ilmiah yang dimaksud dalam pedoman ini merupakan tulisan ilmiah hasil pemikiran mendalam berbentuk makalah yang sesuai dengan tema yang diajukan oleh panitia penyelenggara.

3. Kegiatan ko-kurikuler dan ekstra-kurikuler

Kegiatan ko-kurikuler adalah kegiatan yang dilaksanakan di luar kegiatan kurikuler tetapi sangat menunjang kegiatan akademik.

Kegiatan ekstra-kurikuler adalah kegiatan yang dilaksanakan di luar kegiatan kurikuler dan tidak menunjang secara langsung kegiatan akademik.

(13)

Kegiatan intra-kampus adalah kegiatan yang diselenggarakan oleh Organisasi Mahasiswa Intra Kampus (OMIK) UIN Maliki Malang.

Kegiatan ekstra-kampus adalah kegiatan yang diselenggarakan oleh Organisasi Mahasiswa Ekstra Kampus (OMEK) di lingkungan UIN Maliki Malang maupun perguruan tinggi lain. Penilaian ko-kurikuler dan ekstra-kuri kuler dilakukan berdasarkan daftar kegiatan dan wawancara.

OMIK adalah organisasi yang secara sah berada di UIN Maliki dan dibentuk berdasarkan surat keputusan pimpinan Universitas.

OMEK adalah semua organisasi yang tidak termasuk organisasi intra-kampus.

4. Bahasa Inggris dan/atau Arab

Penilaian bahasa Inggris dan/atau Arab dilakukan melalui dua tahap yaitu (1) penulisan ringkasan (bukan abstrak) berbahasa Inggris dan/atau Arab dari karya tulis ilmiah dan (2) presentasi dalam bahasa Inggris dan/atau Arab. Penulisan ringkasan bertujuan untuk menilai kecakapan mahasiswa dalam menulis berbahasa Inggris dan/atau Arab. Presentasi dengan topik tertentu bertujuan untuk menilai kemampuan mahasiswa dalam berkomunikasi lisan.

5. Kepribadian

Kepribadian mahasiswa berprestasi dapat diuji melalui uji yang disediakan oleh panitia (wawancara, tes tertulis dan sebagainya).

Kisi-kisinya adalah bahwa mahasiswa ber prestasi ini tidak memperlihatkan ketidakpatutan dalam bersikap, cenderung berfikiran maju dan sikap yang baik sesuai dengan prestasi yang dicapai.

Hasil evaluasi kepribadian dinilai secara kuantitatif dan menjadi bahan pertimbangan untuk menentukan kepatutan sebagai Ma- hasiswa Berprestasi.

Prosedur Pemilihan

Pemilihan Mahasiswa Berprestasi Fakultas Psikologi UIN Mliki Malang dilaksanakan secara bertahap.

(14)

A. Prosedur Pemilihan Tahap Awal

1. Prosedur pemilihan Mahasiswa Berprestasi pada tahap awal diatur sebagai berikut:

a. Pemilihan Mahasiswa Berprestasi tahap awal dilaksanakan oleh panitia yang dibentuk dan disahkan oleh dekan.

b. Pemilihan tahap awal dilakukan berdasarkan kelengkapan administrasi/per syaratan, karya tulis ilmiah, daftar kegiatan ko-kurikuler dan ekstra-kurikuler, ringkasan karya tulis ilmiah berbahasa Inggris dan/atau Arab.

2. Prosedur pemilihan Mahasiswa Berprestasi pada tahap akhir diatur sebagai berikut:

a. Pemilihan tahap akhir dilakukan oleh dewan juri terhadap nominator Mahasiswa Berprestasi yang lolos pemilihan awal.

b. Penilaian tahap akhir dilakukan berdasarkan hasil penilaian makalah dan presentasi, presentasi dalam bahasa Inggris dan/atau Arab, serta hasil wawancara dan tes kepribadian.

B. Tata Cara Penilaian Tahap Akhir

Rincian penilaian makalah dapat dilihat pada Lampiran 6 dan rincian peni laian presentasinya dapat dilihat pada Lampiran 7.

Penilaian Bahasa Inggris dan/atau Arab dilakukan meliputi dua kemampuan, yakni kemampuan tulisan (ringkasan karya tulis ilmiah) dan kemampuan berkomunikasi secara lisan. Komponen penilaian bahasa Inggris dan/atau Arab pada tahap awal dan akhir dapat dilihat pada Lampiran 8 dan Lampiran 9.

Kegiatan ko-kurikuler dan ekstra-kurikuler dituangkan se- cara tertulis sesuai dengan format yang ada pada Lampiran 10 pedo- man ini. Setiap komponen sudah mendapatkan nilai masing-masing sehingga penilaian dapat dilakukan secara kuantitatif sebagaimana dirinci pada Lampiran 11.

Penetapan pemenang dilakukan dengan menjumlahkan nilai dari empat kriteria tersebut. Nilai tertinggi akan dijadikan ukuran untuk menentukan Mahasiswa Berprestasi terbaik. Jika salah satu

(15)

komponen penilaian memiliki nilai di bawah 60% dari nilai maksimum, maka yang ber sangkutan tidak dapat dinominasikan menjadi pemenang pertama sampai dengan ke tiga.

Jadwal Kegiatan

Jadwal kegiatan secara tentatif dari pemilihan Mahasiswa Berprestasi disaji kan pada Bagan di halaman berikut. Penjelasan dari Bagan tersebut adalah sebagai berikut.

1. Bulan April-Mei

a. Pemberitahuan pelaksanaan pemilihan dari fakultas b. Pembentukan panitia

c. Penyampaian pedoman dan bahan-bahan pemilihan dari penanggung- jawab kegiatan pada panitia

d. Rapat koordinasi pelaksanaan Pemilihan Mahasiswa Ber- prestasi oleh panitia Fakultas Psikologi UIN Maliki Malang e. Sosialisasi pedoman teknis pelaksaan pemilihan mahasiswa

berprestasi kemahasiswa melalui website, poster, pamflet, leaflet dll.

2. Bulan Juni-Juli

a. Pelaksanaan Pemilihan Mahasiswa Berprestasi oleh Panitia Pelaksana.

b. Penyampaian Hasil Pemilihan Mahasiswa Berprestasi ke fakul-- tas.

c. Penetapan Pemenang Pemilihan Mahasiswa Berprestasi oleh Dekan.

Undangan menghadiri HUT Fakultas Psikologi kepada Juara I, II, dan III Mahasiswa Berprestasi Fakultas Psikologi UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.

(16)

Bagan Jadwal Kegiatan

No Kegiatan Mei Juni Juli

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 Penyebaran informasi

2 Koordinasi panitia 3

Pengiriman nama, kelengkapan administrasi dan karya tulis ilmiah ke panitia

4 Penilaian tahap awal (desk evaluation)

5

Penilaian tahap akhir

• Psikotes

• Bahasa Inggris dan/atau Arab

• Presentasi

• Wawancara Ekskul Pengumuman nama Mahasiswa terpilih 6 Undangan menghadiri

HUT Fakultas Psikologi

Kelengkapan Administrasi

Kelengkapan administrasi untuk proses pemilihan Mahasis- wa Berprestasi merupakan bagian dari data yang diperlukan sebagai bahan penilaian. Secara rinci dokumen yang disiapkan untuk seleksi tahap awal adalah:

1. Surat rekomendasi dari dosen wali akademik yang menyatakan penghargaan dan kebanggaan terhadap prestasi mahasiswa yang bersangkutan.

2. Pasfoto berwarna terbaru ukuran 4 × 6 sebanyak dua lembar.

3. Daftar rekapitulasi komponen penilaian akademik seperti yang

(17)

tertera pada Lampiran 9 disertai dengan foto copy KHS.

4. Naskah karya tulis ilmiah

5. Ringkasan (bukan abstrak) yang ditulis maksimal dua halaman dalam bahasa Inggris dan/atau Arab berisi latar belakang, tujuan, pembahasan, kesimpulan dan saran.

6. Formulir isian kegiatan ko-kurikuler dan ekstra-kurikuler serta dokumen pendukungnya

7. Semua salinan bukti kegiatan penunjang harus dilampirkan dan disusun secara berurutan sesuai dengan urutan dari isian ke- giatan pada Lampiran 10.

Pembiayaan dan Penghargaan

Pembiayaan penyelenggaraan pemilihan Mahasiswa Berprestasi Fakultas Psikologi dibebankan kepada Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) yang relevan pada Fakultas Psikologi dan dana sumbangan lain yang sah dan tidak mengikat.

Mereka yang terpilih sebagai Mahasiswa Berprestasi akan diberi penghargaan berupa Piagam Penghargaan dan hadiah lainnya dari Dekan Fakultas Psikologi UIN Maliki Malang.

Penutup

Pada dasarnya pelaksanaan pemilihan Mahasiswa Berprestasi Fakultas Psikologi merupakan salah satu upaya pengembangan prestasi civitas akademika untuk menumbuh-kembangkan kegiatan akademik sebagai bagian dari upaya menegakkan tradisi akademik di lingkungan kampus. Pedoman secara tertulis ini disampaikan kepada panitia pelaksana dengan harapan dapat diadakan seleksi yang lebih baik dan mengik- uti aturan yang telah ditentukan dan dirumuskan dengan tidak menga- baikan situasi dan kondisi.

Kriteria-kriteria yang digunakan dalam pedoman pemilihan Mahasiswa Berprestasi di Fakultas Psikologi UIN Maliki Malang ini mun- gkin belum sepenuhnya memenuhi harapan sehingga masih perlu dilakukan upaya penyempurnaan di masa yang akan datang. Untuk itu kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan.

(18)

Pengertian

Karya tulis ilmiah yang dimaksud dalam pedoman ini merupakan tulisan ilmiah hasil pemikiran mendalam berbentuk makalah sesuai dengan tema yang diajukan oleh panitia penyelenggara.

Tema Tulisan

Skop permasalahan yang menjadi perhatian dari penulisan karya ilmiah adalah mencakup isu-isu strategis dalam wacana Psiko- logi. Bidang yang ditulis mengacu pada satu tema, yaitu ”Peran Psi- kologi dalam Kehidupan Masyarakat Berbasis Keislaman dan Kein- donesiaan”.

Sifat dan Isi Tulisan

Sifat dan isi tulisan harus memenuhi syarat-syarat sebagai berikut.

1. Kreatif dan Objektif

a. Tulisan berisi gagasan dan pemikiran kritis dalam membangun perspektif atau solusi atas permasalahan yang berkembang di tengah kehidupan masyarakat.

b. Tulisan tidak bersifat emosional atau tidak menonjolkan permasa lahan subjektif.

c. Tulisan didukung oleh data lapangan dan/atau informasi dari sumber terpercaya.

d. Bersifat orisinil (bukan karya jiplakan dan belum pernah di- publikasikan)

2. Logis dan Sistematis

PENJELASAN TENTANG KARYA ILMIAH

Lampiran 1

(19)

a. Karya tulis ilmiah harus memenuhi prosedur dan langkah- langkah penulisan secara logis dan sistematis.

b. Pada dasarnya karya tulis ilmiah memuat unsur-unsur iden- tifikasi masalah-masalah riil/konkrit, perspektif teori, kesimpulan dan rekomendasi.

3. Isi tulisan berupa Makalah ilmiah berdasarkan tema yang telah ditentukan.

4. Karya tulis ilmiah belum pernah diikutsertakan dalam lomba karya tulis di perguruan tinggi lain atau lembaga manapun.

Sistematika Penulisan

Sistematika penulisan berisi rancangan yang teratur sebagai berikut.

1. Bagian Awal

a. Halaman Judul (lihat contoh pada lampiran) b. Kata Pengantar dari penulis.

c. Pendahuluan

Bagian Pendahuluan berisi: latar belakang masalah dan pe- rumusan masalah, tujuan penulisan, dan manfaat (teoritis dan praktis) yang ingin dicapai melalui penulisan.

2. Bagian Inti a. Kajian Teoritik

Kajian teoritik disini berisi hal-hal sebagai berikut:

1) Telaah pustaka (literature review) yang berisi uraian tentang penjelasan konseptual mengenai masalah yang diangkat dari berbagai tinjauan pustaka.

2) Perspektif teori, yang berisi penjelasan tentang asumsi- asumsi teori mengenai masalah yang diangkat dan di- adap tasi dari tokoh tertentu yang relevan.

(20)

b. Analisis Kritis

Bagian ini berisi paparan hasil analisa berdasarkan perspektif teori yang telah ditetapkan pada bagian kajian teoritik.

c. Kesimpulan

Kesimpulan harus konsisten dengan rumusan masalah, tujuan, dan analisis teoritik pada pem bahasan.

d. Bagian Akhir

Bagian akhir memuat daftar pustaka dan lampiran jika di- per lukan.

Persyaratan Penulisan

1. Naskah ditulis minimal 20 halaman dan maksimal 30 hala man, menggunakan Bahasa Indonesia baku dengan tata bahasa dan ejaan yang disempurnakan, sederhana, jelas, satu kesatuan, menggunakan istilah yang mudah dimengerti, tidak mengguna- kan singkatan seperti tdk, tsb, yg, dgn, dll., sbb.

2. Naskah diketik 1,5 spasi pada kertas berukuran A4, (font 12, Times New Roman Style). Jarak pengetikan antara bab dan subbab tiga spasi, subbab dan kalimat di bawahnya dua spasi.

Judul bab diketik di tengah-tengah dengan huruf besar dan dengan jarak empat cm dari tepi atas tanpa digaris-bawahi.

Judul subbab ditulis mulai dari sebelah kiri, huruf pertama setiap kata ditulis dengan huruf besar (huruf kapital), kecuali kata-kata tugas, seperti yang, dari, dan. Judul anak subbab dit- ulis mulai dari sebelah kiri dengan indensi satu cm yang diberi garis bawah. Huruf pertama setiap kata ditulis dengan huruf besar (huruf kapital), kecuali kata-kata tugas, seperti yang, dari, dan. Jika masih ada subjudul dalam tingkatan yang lebih rendah, ditulis seperti pada tingkatan di atasnya, lalu diikuti oleh kalimat berikutnya.

3. Alinea baru diketik sebaris dengan baris di atasnya dengan jarak 2 spasi. Pengetikan kutipan langsung yang lebih dari tiga baris diketik satu spasi menjorok ke dalam dan semuanya tanpa diberi tanda petik.

(21)

(Dikeluarkan Oleh Fakultas)

Nama : ...

Program studi/Jurusan : ...

Fakultas : ...

Semester Nilai IP Jumlah SKS yang

Telah Diambil Peringkat Tahun

1 SKS

2 SKS

3 SKS

4 SKS

5 SKS

6 SKS

7 SKS

8 SKS

Nilai IPK = Total SKS =

Malang, …… ……… 2011 Dekan Fakultas Psikologi

( ………...) Lampiran 2

DAFTAR REKAPITULASI

NILAI INDEKS PRESTASI KUMULATIF

MAHASISWA BERPRESTASI

(22)

Nama : ...

Fakultas : ...

No. Komponen yang Dinilai Nilai

1 IP Kumulatif : IPK × 100 × 20%

4

2

Karya tulis ilmiah :

Nilai tulisan + Nilai Presentasi× 100 × 30 % 1000

3

Kegiatan ko- dan ekstra-kurikuler Nilai yang diperoleh × 100 × 25 % Nilai tertinggi pada populasi

4

Bahasa Inggris

Nilai yang diperoleh × 100 × 25 % Nilai tertinggi pada populasi

Total Nilai : (maksimal 100)

Malang, …… ……… 2011 Ketua Penilai

( ………...) Lampiran 3

DAFTAR REKAPITULASI

PENILAIAN MAHASISWA BERPRESTASI

(23)

Nama : ...

Fakultas : ...

1

Karya tulis ilmiah : Nilai tulisan× 100 × 40 % 600

2

Kegiatan ko- dan ekstra-kurikuler Nilai yang diperoleh × 100 × 30 % 500

3

Bahasa Inggris

Nilai yang diperoleh × 100 × 30 % Nilai maksimal populasi

( ………...) Lampiran 4

DAFTAR REKAPITULASI

PENILAIAN MAHASISWA BERPRESTASI

TAHAP AWAL

(24)

Nama : ...

Fakultas : ...

1

Karya tulis ilmiah : Nilai tulisan× 100 × 40 % 1.000

2

Kegiatan ko- dan ekstra-kurikuler

[(Nilai Tahap Awal × 70%) + (Nilai Wawancara × 30%)] × 30%

3

Bahasa Inggris

Nilai yang diperoleh × 100 × 30 % Nilai maksimal populasi

( ………...) Lampiran 5

DAFTAR REKAPITULASI

PENILAIAN MAHASISWA BERPRESTASI

TAHAP AKHIR

(25)

Nomor Peserta : ...

Nama Peserta : ...

NIM : ...

Judul Tulisan : ...

Semester : ...

No Kriteria Penilaian Bobot Skor Skor ter-

bobot 1 Format Makalah:

Tata tulis: ukuran kertas, tipografi, kerapihan

• ketik, tata letak, jumlah halaman

Penggunaan Bahasa Indonesia yang baik dan

• benar serta sesuai dengan EYD

10 (5)

(5)

2 Kreatifitas Gagasan:

Kreatif, inovatif dan bermanfaat bagi masy.

•

Keaslian gagasan, tulisan, dan isi.

•

Kejelasan pengungkapan ide, sistematika

• pengungkapan ide

15 (5) (5) (5)

3 Topik yang dikemukakan:

Kesesuaian judul dengan tema yang telah

• ditentukan

Aktualitas topik dan fokus bahasan

•

10 (5) (5)

4 Data dan sumber informasi:

Kesesuaian informasi dengan acuan yang

• digunakan

Keakuratan data dan informasi

•

10 (5) (5)

Lampiran 6

FORMULIR PENILAIAN NASKAH

KARYA TULIS ILMIAH MAHASISWA BEPRESTASI

(26)

5 Simpulan

Kemampuan menyimpulkan bahasan

•

Kemampuan memprediksi dan mentransfer

• gagasan untuk dapat diadopsi

15

(10) (5)

SKOR TERBOBOT TOTAL (maksimal :600) 60

Malang, …… ……… 2011

Juri

( ………...)

Catatan:

1. Nilai skor yang diberikan berkisar dari 4 sampai dengan 10 2. Skor terbobot = bobot × nilai skor

(27)

Nomor Peserta : ...

Nama Peserta : ...

NIM : ...

Judul Tulisan : ...

Semester : ...

No Kriteria Penilaian Bobot Skor Skor

terbobot 1 Penyajian:

Sistematika penyajian dan isi

•

Alat bantu

•

Penggunaan bahasa tutur yang baku

•

Cara presentasi (sikap)

•

Ketepatan waktu

•

15 (3) (3) (3) (3) (3) 2 Tanya Jawab:

Kebenaran dan ketepatan jawaban

•

Cara menjawab

•

25 (20)

(5) SKOR TERBOBOT TOTAL

(maksimal :600) 40

Malang, …… ……… 2011 Juri

( ………...)

Catatan:

1. Nilai skor yang diberikan berkisar dari 4 sampai dengan 10 2. Skor terbobot = bobot × nilai

skor

Lampiran 7

FORMULIR PENILAIAN PRESENTASI KARYA

TULIS ILMIAH MAHASISWA BERPRESTASI

(28)

(Penilaian Terhadap Ringkasan Karya Tulis)

Nama Peserta : ...

NIM : ...

Semester : ...

No Komponen Penilaian Sebaran Nilai Nilai

1 Content 13 – 30

2 Organization 7 – 20

3 Vocabulary 7 – 20

4 Language Use 5 – 25

5 Mechanics 2 – 5

Total Nilai: (Maksimal 100)

( ………...) Lampiran 8

FORMULIR PENILAIAN BAHASA INGGRIS

MAHASISWA BERPRESTASI TAHAP AWAL

(29)

(Penilaian terhadap Presentasi Lisan dari Topik Pilihan) Nama Peserta : ...

NIM : ...

Semester : ...

No Komponen Penilaian Bobot Skor Skor

Terbobot

1 Grammar 3

2 Vocabulary 3

3 Pronounciation 2

4 Language Use 1

5 Content 1

Total Nilai: (Maksimal 100)

( ………...) Lampiran 9

FORMULIR PENILAIAN BAHASA INGGRIS

MAHASISWA BERPRESTASI TAHAP AKHIR

(30)

(Diisi dengan huruf kapital dan tinta hitam)

1. Nama Lengkap

2. Jenis Kelamin Laki-laki/Perempuan *) 3. Tempat & tanggal

lahir

4. Alamat lengkap

Telp./Fax HP Email

5. Status Pendidikan

Semester Program Studi Jurusan Fakultas

Jumlah SKS yg ditempuh

6. Riwayat Pendidikan SD Thn lulus

SLTP Thn lulus

SLTA Thn lulus

7. Hobby

8. Keterampilan yg dapat dibanggakan 9. Bahasa Asing yang

Dikuasai

Lampiran 10

DAFTAR KEGIATAN

KO- DAN EKSTRA-KURIKULER

BERWARNA^{PAS FOTO} TERBARU

4 X 6

(31)

10. Orang Tua

Ibu Nama

Pendidikan Pekerjaan Bapak

Nama Pendidikan Pekerjaan

*) Coret yang tidak perlu

11. Kegiatan Organisasi Kemahasiswaan

a. Kegiatan Organisasi Intra-kampus (maks 6 kegiatan terunggul)

No Nama

Organisasi

Kedudukan (Ketua/ BPH/

Anggota)

Berorga nisasiLama

Pimpinan Nama Organisasi

Tingkat (Jur/ Fak/

PT) 1.

2.

3.

4.

5.

6.

b. Kegiatan Organisasi Ekstra-kampus (maks 6 kegiatan terunggul)

No Nama

Organisasi

Anggota)

PT) 1.

2.

3.

(32)

4.

5.

6.

c. Kegiatan Kepanitiaan Intra-kampus (maks 6 kegiatan terunggul)

No Nama

Organisasi

Anggota)

PT) 1.

2.

3.

4.

5.

6.

d. Kegiatan Kepanitiaan Ekstra-kampus (maks 6 kegiatan terunggul )

No Nama

Organisasi

Anggota)

PT) 1.

2.

3.

4.

5.

6.

(33)

12. Kegiatan Ilmiah Mahasiswa

a. Penghargaan Kegiatan Ilmiah (maks 7 Penghargaan)

No Nama

Penghargaan Tahun

Perolehan Bentuk Penghargaan

Lembaga Pemberi (Pem/

Non Pem)

Tingkat (Nas/ Prov/

Kab/Kec/kel)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

b. Hasil Penelitian Mahasiswa Intra-kampus (maks 5 Judul)

No Judul Penelitian

Kedudukan (Ketua/Ang- gota/Kolektor

data)

Waktu

Penelitian Lokasi Penelitian

PT) 1.

2.

3.

4.

5.

6.

(34)

c. Hasil Penelitian Mahasiswa Ekstra-kampus (maks 5 Judul)

No Judul Penelitian

Kedudukan (Ketua/Ang- gota/Kolektor

data)

Waktu

Penelitian Lokasi Penelitian

PT) 1.

2.

3.

4.

5.

6.

d. Penyaji Makalah/Moderator Kegiatan Ilmiah Intra-kampus (maks 10 Judul)

No Judul Makalah

Kedudukan (Ketua/Ang- gota/Modera-

tor/Notulis)

Waktu & tempat

Penyajian Penyelenggara Tingkat (Jur/ Fak/

PT) 1.

2.

3.

4.

5.

6.

(35)

e. Penyaji Makalah/Moderator Kegiatan Ilmiah Ekstra-kampus (maks 10 Judul)

No Judul Makalah

Kedudukan (Ketua/Ang- gota/Modera-

tor/Notulis)

Waktu & tempat

Penyajian Penyelenggara Tingkat (Jur/ Fak/

PT) 1.

2.

3.

4.

5.

6.

f. Peserta Seminar Ilmiah Intra-kampus (maks 15 Kegiatan)

No Nama

Seminar Waktu Tempat Penyelenggara Tingkat

(Jur/ Fak/

PT) 1.

2.

3.

4.

5.

6.

(36)

g. Peserta Seminar Ilmiah Ekstra-kampus (maks 15 Kegiatan)

No Nama

Seminar Waktu Tempat Penyelenggara Tingkat

(Jur/ Fak/

PT) 1.

2.

3.

4.

5.

6.

13. Kegiatan Penunjang Lainnya

a. Pengabdian pada Masyarakat Intra-kampus (maks 7)

No Nama

Orrganisasi

Kedudukan (Ketua/Ang-

gota) Waktu Tempat Tingkat

(Jur/ Fak/

PT) 1.

2.

3.

4.

5.

6.

(37)

b. Pengabdian pada Masyarakat Ekstra-kampus (maks 7)

No Nama

Orrganisasi

Kedudukan (Ketua/Ang-

gota) Waktu Tempat Tingkat

(Jur/ Fak/

PT) 1.

2.

3.

4.

5.

6.

c. Pengalaman kerja (maks 4)

No Jenis Profesi

Lembaga Pemberi (Pem/Non

Pem)

Waktu Jabatan/

Posisi

Relevansi dengan Prodi 1.

2.

3.

4.

5.

6.

(38)

d. Peserta Pelatihan (maks 7 pelatihan)

No Nama Pelatihan Waktu Pelatihan

(Jam) Tempat Penyelenggara

Tingkat (Lokal/Wil/

Nas/Interna- sional) 1.

2.

3.

4.

5.

6.

e. Prestasi dalam Bidang Penalaran, Minat dan Bakat (3 tahun terakhir)

No Nama Prestasi Peringkat Kelompok/Individu Waktu Penyeleng-gara

Tingkat (Lokal/Wil/

Nas/Interna- sional) 1.

2.

3.

4.

5.

6.

(39)

Demikian pernyataan ini dibuat dengan sebenar-benarnya.

Malang, …… ……… 2011

( ………...)

Catatan :

Apabila ada tambahan informasi yang dianggap penting dapat ditulis di kertas tersendiri.

(40)

KHUSUS UNTUK PENILAI

Tabel 1. Kegiatan Organisasi Intra-kampus (6 terunggul)

Tingkat Jabatan Bobot Jumlah

Kegiatan Nilai

(bobot X jml keg.)

Jurusan

Ketua BPH Lainnya Anggota

4 2 1

Fakultas

6 4 2

Perguruan Tinggi

8 6 3

Total

Tabel 2. Kegiatan Organisasi Ekstra–kampus (6 terunggul)

(bobot × jml keg.)

Lokal

4 2 1

Lampiran 11

FORMULIR PENILAIAN KEGIATAN KO-KURIKULER DAN EKSTRA KURIKULER MAHASISWA BERPRESTASI

TAHUN 2011

(41)

Wilayah

6 4 2

Nasional

8 6 3

Internasional Ketua BPH Lainnya Anggota

10 8 5

Total

Tabel 3. Kegiatan Kepanitiaan Intra-kampus (7 terunggul)

Kegiatan

Nilai (bobot × jumlah

kegiatan)

Jurusan

3 2 1

Fakultas

4 3 2

Perguruan Tinggi

6 4 2

Total

(42)

Tabel 4. Kegiatan Kepanitiaan Ekstra-kampus (7 terunggul)

Kegiatan

kegiatan)

Lokal

3 2 1

Wilayah

4 3 2

Nasional

6 4 2

Total

Tabel 5. Penghargaan Prestasi Akademik Mahasiswa (maksimal 7)

Lembaga Pem-

beri Tingkat Bobot* Jumlah

Kegiatan

kegiatan)

Lokal

Nasional (Pusat) Provinsi Kabupaten/Kota Kecamatan Kelurahan

5 4 3 2 1

(43)

Nasional

Nasional Provinsi Lokal

4 3 2 Internasional

Total

*) penghargaan bersifat individu, jika kelompok harus berbagi.

Tabel 6. Hasil Penelitian Mahasiswa (maksimal 10 buah)

Tingkat Peran Bobot Jumlah

Kegiatan

kegiatan)

Lokal/Jurusan

Ketua Anggota Kolektor Data

5 4 3

Wilayah/

Fakultas

Ketua Anggota Kolektor data

8 6 4

Nasional/Pergu- ruan Tinggi

10 8 5

Internasional Lintas Negara

15 10 8

Total

(44)

Tabel 7. Penulis dan Penyaji Makalah atau Moderator Kegiatan Ilmiah Intrakampus (maksimal 10 terunggul)

(bobot × juml keg)

Jurusan

Ketua Anggota Moderator

3 2 1

Fakultas

4 2 1

Perguruan Tinggi Ketua Anggota Moderator

6 4 2

Total

Tabel 8. Penulis dan Penyaji Makalah atau Moderator Kegiatan Ilmiah Ekstra-kampus (maksimal 15 terunggul)

Kegiatan

kegiatan) Kota/

Kabupaten

4 3 3

Provinsi

6 5 5

(45)

Nasional

8 6 6

Internasional di Dalam Negeri

9 7 7

Internasional di Luar Negeri

10 8 8 Total

Tabel 9. Pengabdian pada Masyarakat Intra-kampus (maksimal 14 terunggul)

Keg. Nilai

(bobot × jumlah keg.)

Jurusan Ketua

Anggota

4 3

Fakultas Ketua

Anggota

6 5 Perguruan Tinggi Ketua

Anggota

8 6 Total

(46)

Tabel 10. Pengabdian pada Masyarakat Ekstra-kampus (maksimal 14 terunggul)

Keg. Nilai

Lokal Ketua

Anggota

4 3

Provinsi Ketua

Anggota

6 5

Nasional Ketua

Anggota

8 6 Internasional Ketua

Anggota

10 8 Total

Tabel 11. Pekerjaan Penunjang Prestasi Mahasiswa

Jenis Pekerjaan Bobot Jumlah

Kegiatan

keg.) Relevan dengan Jurusan/Prodi 3

Tidak Relevan dengan Jurusan/Prodi 2

Berwirausaha 4

Total

(47)

Tabel 12. Peserta Seminar Ilmiah (total maksimal 30 terunggul)

Tingkat Bobot Jumlah

Jurusan 2

Fakultas 3

Perguruan Tinggi 5

Luar Perguruan Tinggi 5

Total

Tabel 13. Peserta Pelatihan Intra-kampus (maksimal 7 kegiatan terunggul)

Jurusan 1

Fakultas 3

Perguruan Tinggi 5

Total

Tabel 14. Peserta Pelatihan Ekstra-kampus (maksimal 7 kegiatan terunggul)

Kegiatan

Nilai (bobot × Jumlah Keg-

iatan)

Kota/Kabupaten 1

Provinsi 3

(48)

Nasional 5

Internasional 7

Internasional di Luar Negeri 10 Total

Tabel 15. Prestasi dalam Bidang Penalaran, Minat dan Bakat (3 tahun terakhir)

Tingkat Peringkat

Bobot Jumlah Prestasi Nilai (bobot x

Jumlah Kegiatan) Individu Kelompok Individu Kelom-pok

Perguruan Tinggi/

Kota/Kabupaten I II III

4 2 1

2 1 0,5

Provinsi

I II III

6 4 2

3 2 1

Nasional

I II III

8 6 3

4 3 1,5

Internasional

I II III

10 8 4

5 4 2

( ………...)