1
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah, Tuhan seru sekalian alam, Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang, Yang mengajari dengan qalam, mengajari manusia apa-apa yang tidak diketahuinya. Shalawat dan salam semoga selalu tercurah kepada junjunan alam, Nabi Muhammad saw, beserta keluarganya, para sahabatnya, dan semua pengikutnya yang selalu setia kepadanya.
Bahasa Arab, selain merupakan bahasa bagi bangsa Arab, bahasa ilmu pengetahuan dan kebudayaan, juga merupakan bahasa agama Islam dan kaom muslimin di seluruh penjuru alam; karena Alquran dan Sunnah yang menjadi sumber pokok agama Islam, keduanya menggunakan bahasa Arab. Seiring dengan itu, ilmu-ilmu tentang keislaman sebagai hasil karya para ilmuwan muslim terdahulu ditulis dengan bahasa Arab.
Dan dewasa ini, bahasa Arab sebagai bahasa politik, sudah diakui keberadaannya di forum dunia tertinggi yaitu Perserikatan Bangsa-Bangsa.
Setelah sekian lama bahasa Arab menjadi salah satu pelajaran bahasa Asing pilihan di SMU-SMU Negeri di Indonesia, bahkan menjadi pelajaran wajib di sekolah- sekolah swasta tertentu, namun buku-buku pelajaran yang menjadi pegangan guru dan murid masih langka. Dalam rangka ikut andil untuk memudahkan guru dan murid dalam mempelajarinya, penulis menyusun buku sederhana ini.
Penulis akan menerima segala kritik dan saran untuk menyempurnakan buku ini dengan senang hati. Mudah-mudahan buku ini bermanfa'at adanya. Amin
Penulis
2
ﹸﻝﻭَﻷﺍ ﺱﺭﺪﻟﹶﺍ
ﻑﺭﺎﻌـــﺘﻟﹶﺍ =
PERKENALAN
1. MENYIMAK : Siswa menyimak isi wacana yang dibacakan oleh Guru.
2.BERBICARA : Siswa meniru ucapan Guru tentang pengucapan kata-kata di dalam wacana.
WACANA PERCAKAPAN
ﺪﻤﺣﹶﺃ :
ﻢﹸﻜﻴﹶﻠﻋ ﻡﹶﻼﺴﻟﹶﺍ .
ﺮــﻤﻋ :
ﻡﹶﻼﺴﻟﺍ ﻢﹸﻜﻴﹶﻠﻋﻭ .
ﺪﻤﺣﹶﺃ :
ﺪﻤﺣﹶﺃ ﺎﻧﹶﺃ .
ﺮــﻤﻋ :
ﺮــﻤﻋ ﺎﻧﹶﺃ ،ﺪﻤﺣﹶﺃ ﹰﻼﻫﹶﺃ .
ﺪﻤﺣﹶﺃ : ﺮــﻤﻋ ؟ ﻚﹸﻟﹾﺎﺣ ﻒﻴﹶﻛ،ﺮــﻤﻋ ﺎﺒﺣﺮﻣ :
؟ ﺖﻧﹶﺃﻭ ،ﷲ ﺪﻤﺤﹾﻟﹶﺍ ،ﹴﺮﻴﺨﹺﺑ
ﺪﻤﺣﹶﺃ :
ﺼﻟﺎﹺﺑ ﷲ ﺪﻤﺤﹾﻟﹶﺍ ،ﺔﺤ .
ﺮــﻤﻋ :
؟ ﺐﺣﹾﺎﺼﻟﺍ ﺍﹶﺬﻫ ﻑﹺﺮﻌﺗ ﹾﻞﻫ
ﺪﻤﺣﹶﺃ : ﺮــﻤﻋ ؟ ﹾﻥﺎﻴﹾﻔﺻ ﻚﻟﺫ ﹶﺃ :
؟ ﻚﹾﻠﺗ ﻦﻣﻭ ،ﹾﻥﺎﻴﹾﻔﺻ ﺍﹶﺬﻫ ،ﻢﻌﻧ
ﺪﻤﺣﹶﺃ : ﹾﺔﻤﻃﺎﹶﻓ ﻩﺬﻫ ،ﹾﻥﺎﻴﹾﻔﺻ ﹰﻼﻫﹶﺃ .
ﺮــﻤﻋ :
ﺕﺭﹺﺮﺳ ،ﹾﺔﻤﻃﺎﹶﻓ ﹰﻼﻫﹶﺃ
ﻚﺋﹾﺎﹶﻘﻠﹺﺑ .
ﺪﻤﺣﹶﺃ :
ْﺀﺎﹶﻘﱢﻠﻟﺍ ﻰﹶﻟﹺﺇ .
ﺮــﻤﻋ :
ﷲﺍ ﻥﹾﺎﻣﹶﺃ ﻲﻓ .
ﺍﻮﹸﻓﺭﹾﺎﻌﺘﻟ ﹶﻞﺋﹾﺎﺒﹶﻗﻭ ﺎﺑﻮﻌﺷ ﻢﹸﻛﹾﺎﻨﹾﻠﻌﺟﻭ ﻰﹶﺜﻧﹸﺃﻭ ﹴﺮﹶﻛﹶﺫ ﻦﻣ ﻢﹸﻛﹾﺎﻨﹾﻘﹶﻠﺧ ﹾﺎﻧﹺﺇ ﺱﺎﻨﻟﺍ ﺎﻬﻳﹶﺃ ﺎﻳ .
) ﺕﺍﺮﺠﺤﹾﻟﹶﺍ :
(13
Wahai manusia, sesungguhnya Kami telah menciptakan kamu dari se laki-laki dan se perempuan, dan Kami jadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku supaya kamu saling kenal mengenal.(Surat Al-Hujurat, ayat 13)
PERHATIKAN CONTOH-CONTOH DI BAWAH INI
ﹲﺔﻋﹾﺎﺳ ﻩﺬﻫ
ﹾﺎﻫ
ﻥﹾﺎﺘﻋﹾﺎﺳ ﻥﹾﺎﺗ
ﺕﹾﺎﻋﹾﺎﺳ ﻩﺬﻫ
ﹲﺔﻤﻠﺴﻣ ﻩﺬﻫ
ﻥﹾﺎﺘﻤﻠﺴﻣ ﻥﹾﺎﺗﹾﺎﻫ
ﺕﹾﺎﻤﻠﺴﻣ ِﺀﹶﻻﺆﻫ
ﻲﺳﺮﹸﻛ ﺍﹶﺬﻫ
ﻥﹾﺎﻴﺳﺮﹸﻛ ﻥﹾﺍﹶﺬﻫ
ﻲﺳﹾﺍﺮﹶﻛ ﻩﺬﻫ
ﻢﻠﺴﻣ ﺍﹶﺬﻫ
ﻥﹾﺎﻤﻠﺴﻣ ﻥﹾﺍﹶﺬﻫ
ﹶﻥﻮﻤﻠﺴﻣ ِﺀﹶﻻﺆﻫ ﹲﺔﻋﹾﺎﺳ ﻚﹾﻠﺗ
ﻥﹾﺎﺘﻋﹾﺎﺳ ﻚﹺﻧﹾﺎﺗ
ﺗ
ﺕﹾﺎﻋﹾﺎﺳ ﻚﹾﻠ
ﹲﺔﻤﻠﺴﻣ ﻚﹾﻠﺗ
ﻥﹾﺎﺘﻤﻠﺴﻣ ﻚﹺﻧﹾﺎﺗ
ﺕﹾﺎﻤﻠﺴﻣ ﻚﺌﻟﻭﹸﺃ
ﻲﺳﺮﹸﻛ ﻚﻟﺫَ
ﻥﹾﺎﻴﺳﺮﹸﻛ ﻚﹺﻧﹾﺍﹶﺫ
ﻲﺳﹾﺍﺮﹶﻛ ﻚﹾﻠﺗ
ﻢﻠﺴﻣ ﻚﻟﺫ
ﻥﹾﺎﻤﻠﺴﻣ ﻚﹺﻧﹾﺍﹶﺫ ﻥﻮﻤﻠﺴﻣ ﻚﺌﻟﻭﹸﺃ
3. STRUKTUR : Siswa memahami macam-macam ism isyarah (kata penunjuk), serta mampu menggunakannya
ﺮﱠﻛﹶﺬﻣ / ﹾﺚﻧﺆﻣ
P / L
ﺐﻳﹺﺮﹶﻗ
Dekat
ﺪﻴﻌﺑ Jauh
ﺐﻳﹺﺮﹶﻗ
Dekat
ﺪﻴﻌﺑ
Jauh
ﺐﻳﹺﺮﹶﻗ
Dekat
ﺪﻴﻌﺑ Jauh
ﺩﺮﹾﻔﻣ
Tunggal
ﺩﺮﹾﻔﻣ
Tunggal
ﻰﻨﹶﺜﻣ Dua
ﻰﻨﹶﺜﻣ
Dua
ﻊﻤﺟ Jama
ﻊﻤﺟ Jama
ﺮﱠﻛﹶﺬﻣ
= L
ﺍﹶﺬﻫ
ﻚﻟﺫ
ﻥﹾﺍﹶﺬﻫ
ﻚﹺﻧﹾﺍﹶﺫ
ﺆﻫ
ِﺀﹶﻻ /
ﻩﺬﻫ
ﻚﺌﻟﹸﺃ /
ﻚﹾﻠﺗ
ﹾﺚﻧﺆﻣ
= P
ﻩﺬﻫ
ﻚﹾﻠﺗ
ﻥﹾﺎﺗﹾﺎﻫ
ﻚﹺﻧﹾﺎﺗ
ِﺀﹶﻻﺆﻫ /
ﻩﺬﻫ
ﻚﺌﻟﹸﺃ /
ﻚﹾﻠﺗ
ﺕﺍﺩﺮﹾﻔﻤﹾﻟﹶﺍ =
4. KOSA KATA
Hafalkanlah kosa kata pada kolom di bawah ini:
ﺎﻧﹶﺃ
=
saya / aku (L, P)
ﺖﻧﹶﺃ =
engkau / anda (L)
ﺖﻧﹶﺃ =
engkau / anda
(P)
ﻮﻫ =
ia / dia / beliau (L)
ﻲﻫ =
ia / dia / beliau (P)
ﺍﹶﺬﻫ =
ini (L, 1)
ﻩﺬﻫ =
ini (P, 1)
ﻚﻟﺫ
=
itu (L, 1)
ﻚﹾﻠﺗ
=
itu (P, 1)
ﹾﻞﻫ / ﹶﺃ =
apakah
ﻦﻣ
=
siapakah
ﻒﻴﹶﻛ
=
bagaimana
ﹰﻼﻫﹶﺃ / ﺎﺒﺣﺮﻣ =
selamat
ﹴﺮﻴﺨﹺﺑ =
baik-baik saja
ﺔﺤﺼﻟﺎﹺﺑ =
sehat
ﻑﹺﺮﻌﺗ =
anda kenal
ﹺﺏ ﺕﺭﹺﺮﺳ
=
saya senang
ﻚﺌﹶﻘﻟ =
bertemu anda
ِﺀﺎﹶﻘﱢﻠﻟﺎىﹶﻟﹺﺇ =
sampai jumpa
ﻲﻓ =
di / di dalam
ﻥﺎﻣﹶﺃ =
lindungan
ﻢﻌﻧ = ﹶﻻ ya
=
tidak
ﻭ =
dan
ﻥﹾﺍﹶﺬﻫ =
ini (L, 2)
ﻥﹾﺎﺗﹾﺎﻫ
=
ini (P, 2)
ﻚﹺﻧﹾﺍﹶﺫ
=
itu (L, 2)
ﻚﹺﻧﹾﺎﺗ =
itu (P, 2)
ِﺀﹶﻻﺆﻫ
=
ini ( L / P, jama’)
ﻚﺌﻟﹸﺃ =
itu ( L / P, jama’)
ﻢﻠﺴﻣ =
muslim (L, 1)
ﻥﹾﺎﻤﻠﺴﻣ =
muslim (L, 2)
ﹶﻥﻮﻤﻠﺴﻣ =
muslim (L, J)
ﹲﺔﻤﻠﺴﻣ =
muslim (P, 1)
ﻥﹾﺎﺘﻤﻠﺴﻣ =
muslim (P, 2)
ﺕﹾﺎﻤﻠﺴﻣ =
muslim (P, J)
Pilihlah kata-kata di dalam kurung yang paling tepat untuk mengisi titik-titik di bawah ini.
... .1
ﺪﹺﺠﺴﻣ ) . ﻚﹺﻧﹾﺍﹶﺫ ـ ِﺀﹶﻻﺆﻫ ـ ﹾﺍﹶﺬﻫ ـ ﻚﹾﻠﺗ ـ ﻩﺬﻫ (
... .2 ﹲﺔﺳﺭﺪﻣ
) . ِﺀﹶﻻﺆﻫ ـ ﻩﺬﻫ ـ ﻚﹺﻧﹾﺎﺗ ـ ﻚﻟﺫ ـ ﺍﹶﺬﻫ (
.3 ﻥﹾﺍﹶﺬﻫ ) ...
ﻥﹾﺎﺘﺳﺭﺪﻣ ﻥﹾﺍﺪﹺﺠﺴﻣ ـ ﹲﺔﺳﺭﺪﻣ ـ ﹲﺫﹾﺎﺘﺳﹸﺃ ـ ﺪﹺﺠﺴﻣ ـ
(
.4 ﻥﹾﺎﺗﹾﺎﻫ ) ...
ﹲﺔﺳﺭﺪﻣ ـ ﹲﺫﹾﺎﺘﺳﹸﺃ ـ ﻥﹾﺍﺪﹺﺠﺴﻣ ـ ﻥﹾﺎﺘﺳﺭﺪﻣ ـ ﻥﹾﺍﹶﺫﹾﺎﺘﺳﹸﺃ (
... .5 ﹶﻥﻮﻨﻣﺆﻣ
) . ﻚﹺﻧﹾﺎﺗ ـ ﻚﹺﻧﹾﺍﹶﺫ ـ ﻩﺬﻫ ـ ﻚﹾﻠﺗ ـ ﻚﺌﻟﻭﹸﺃ (
... .6
ﻣ
ﺕﹾﺎﻨﻣﺆ ) . ﻚﻟﺫ ـ ﺍﹶﺬﻫ ـ ِﺀﹶﻻﺆﻫ ـ ﻚﹺﻧﹾﺎﺗ ـ ﻚﹾﻠﺗ (
... .7
ﻲﺳﹾﺍﺮﹶﻛ ) . ﻚﹺﻧﹾﺍﹶﺫ ـ ﻚﻟﺫ ـ ﻚﺌﻟﻭﹸﺃ ـ ِﺀﹶﻻﺆﻫ ـ ﻩﺬﻫ (
.8 ﻚﹾﻠﺗ ) ...
ﺕﹾﺎﻤﻠﺴﻣ ـ ﻲﺳﺮﹸﻛ ـ ﺕﹾﺎﻨﻣﺆﻣ ـ ﺐﺘﹸﻛ ـ ﹶﻥﻮﻤﻠﺴﻣ (
.9 ِﺀﹶﻻﺆﻫ ...
) ...
ﻥﹾﺎﺑﹾﺎﺘﻛ ـ ﻥﹾﺎﻤﻠﺴﻣ ـ ﹶﻥﻮﻨﻣﺆﻣ ـ ﹲﺔﻤﻠﺴﻣ ـ ﻲﺳﹾﺍﺮﹶﻛ (
.10 ﻚﺌﻟﻭﹸﺃ ) ...
ﻥﹾﺎﺘﻨﻣﺆﻣ ـ ﻥﹾﺎﻨﻣﺆﻣ ـ ﻥﹾﺎﻴﺳﺮﹸﻛ ـ ﻥﹾﺎﺘﻤﻠﺴﻣ ـ ﺕﹾﺎﻤﻠﺴﻣ (
5
ﺔﻴﹺﺑﺮﻌﻟﹾﺍ ﻑﻭﺮﹸﳊﹾﺍ ﺕﺍﻮﺻﹶﺃ
BUNYI HURUF-HURUF ARAB
5. MEMBACA : Bacalah huruf-huruf hijaiyah pada kolom di bawah ini sesuai dengan makharijul hurufnya
Un = ﹲﺃ In = ﹴﺇ An = ﹰﺃ U = ﹸﺃ I = ﹺﺇ A = ﹶﺃ
Bun = ﺏ Bin = ﹴﺏ Ban = ﺏ Bu = ﺏ Bi = ﹺﺏ Ba = ﺏ
Tun = ﺕ Tin = ﺕ Tan = ﺕ Tu = ﺕ Ti = ﺕ Ta = ﺕ
Tsun = ﹲﺙ Tsin = ﺙ Tsan = ﹰﺙ Tsu = ﹸﺙ Tsi = ﺙ Tsa = ﹶﺙ
Jun = ﺝ Jin = ﹴﺝ Jan = ﺝ Ju = ﺝ Ji = ﹺﺝ Ja = ﺝ
Hhun = ﺡ Hhin = ﹴﺡ Hhan = ﺡ Hhu = ﺡ Hhi = ﹺﺡ Hha = ﺡ
Khun = ﺥ Khin = ﹴﺥ Khan = ﺥ Khu = ﺥ Khi = ﹺﺥ Kha = ﺥ
Dun = ﺩ Din = ﺩ Dan =ﺩ Du = ﺩ Di = ﺩ Da = ﺩ
Dzun = ﹲﺫ Dzin = ﺫ Dzan = ﹰﺫ Dzu = ﹸﺫ Dzi = ﺫ Dza = ﹶﺫ
Run = ﺭ Rin = ﹴﺭ Ran = ﺭ Ru = ﺭ Ri = ﹺﺭ Ra = ﺭ
Zun = ﺯ Zin = ﹴﺯ Zan = ﺯ Zu = ﺯ Zi = ﹺﺯ Za = ﹺﺯ
Sun = ﺱ Sin = ﹴﺱ San = ﺱ Su = ﺱ Si = ﹺﺱ Sa = ﺱ
Syun = ﺵ Syin = ﹴﺵ Syan = ﺵ Syu = ﺵ Syi = ﹺﺵ Sya = ﺵ
6
Shun = ﺹ Shin = ﹴﺹ Shan = ﺹ Shu = ﺹ Shi = ﹺﺹ Sha = ﺹ
Dhun = ﺽ Dhin = ﹴﺽ Dhan = ﺽ Dhu = ﺽ Dhi = ﹺﺽ Dha = ﺽ
Thun = ﹲﻁ Thin = ﻁ Than = ﹰﻁ Thu = ﹸﻁ Thi = ﻁ Tha = ﹶﻁ
Zhun = ﹲﻅ Zhin = ﻅ Zhan = ﹰﻅ Zhu =ﹸﻅ Zhi = ﻅ Zha = ﹶﻅ
'Un = ﻉ 'In = ﹴﻉ 'An = ﻉ 'U = ﻉ 'I = ﹺﻉ 'A = ﻉ
Ghun = ﹲﻍ Ghin = ﹴﻍ Ghan = ﹰﻍ Ghu = ﹸﻍ Ghi = ﹺﻍ Gha = ﹶﻍ
Fun = ﻑ Fin = ﻑ Fan = ﻑ Fu = ﻑ Fi = ﻑ Fa = ﻑ
Qun = ﻕ Qin = ﹴﻕ Qan = ﻕ Qu = ﻕ Qi = ﹺﻕ Qa = ﻕ
Kun = ﻙ Kin = ﻙ Kan = ﻙ Ku = ﻙ Ki = ﻙ Ka = ﻙ
Lun = ﹲﻝ Lin = ﹴﻝ Lan = ﹰﻝ Lu = ﹸﻝ Li = ﹺﻝ La = ﹶﻝ
Mun = ﻡ Min = ﹴﻡ Man = ﻡ Mu = ﻡ Mi = ﹺﻡ Ma = ﻡ
Nun = ﹲﻥ Nin = ﻥ Nan = ﹰﻥ Nu = ﹸﻥ Ni = ﻥ Na = ﹶﻥ
Hun ـٌھ
=
Hin ـٍھ
=
Han
ـًھ
=
Hu
ـُھ
=
Hi ِـھ
=
Ha َـھ
=
Wun = ﻭ Win = ﹴﻭ Wan = ﻭ Wu = ﻭ Wi = ﹺﻭ Wa = ﻭ
Yun = ﻱ Yin = ﹴﻱ Yan = ﻱ Yu = ﻱ Yi = ﹺﻱ Ya = ﻱ
6. MENULIS : Salinlah huruf hijaiyyah di bawah ini sesuai dengan contoh.
ﺍ ـ ﺍ ـ ﺍ ـ ﺍ ـ ﺍ ـ ﺍ
ﺏ ـ ﺏ ـ ﺏ ـ ﺏ
ﺕ ـ ﺕ
ﺕ ـ ﺕ ـ
ﺙ ـ ﺙ ـ ﺙ ـ ﺙ
ﺝ ـ ﺝ ـ ﺝ ـ ﺝ ـ ﺝ
ﺡ ـ ﺡ ـ ﺡ ـ ﺡ ـ ﺡ
ﺥ ـ ﺥ ـ ﺥ ـ ﺥ ـ ﺥ
ﺩ ـ ﺩ ـ ﺩ ـ ﺩ ـ ﺩ
ﺫ ـ ﺫ ـ ﺫ ـ ﺫ ـ ﺫ
ﺭ ـ ﺭ ـ ﺭ ـ ﺭ ـ ﺭ
ﺯ ـ ﺯ ـ ﺯ ـ ﺯ ـ ﺯ
ﺱ ـ ﺱ ـ ﺱ ـ ﺱ
ـ ﺵ ـ ﺵ ـ ﺵ
ﺵ ﺹ ـ ﺹ ـ ﺹ ـ ﺹ
ﺽ ـ ﺽ ـ ﺽ ـ ﺽ
ﻁ ـ ﻁ ـ ﻁ ـ ﻁ ـ ﻁ
ﻅ ـ ﻅ ـ ﻅ ـ ﻅ ـ ﻅ
ﻉ ـ ﻉ ـ ﻉ ـ ﻉ ـ ﻉ
ﻍ ـ ﻍ ـ ﻍ ـ ﻍ ـ ﻍ
ﻑ ـ ﻑ ـ ﻑ ـ ﻑ
ﻕ ـ ﻕ ـ ﻕ ـ ﻕ ـ ﻕ
ﻙ ـ ﻙ ـ ﻙ ـ ﻙ ـ ﻙ
ﻝ ـ ﻝ ـ ﻝ ـ ﻝ ﻝ ـ
ﻡ ـ ﻡ ـ ﻡ ـ ﻡ ـ ﻡ
ﻥ ـ ﻥ ـ ﻥ ـ ﻥ ـ ﻥ
ـﻫ ـ ـﻫ ـ ـﻫ ـ ـﻫ
ﻭ ـ ﻭ ـ ﻭ ـ ﻭ ـ ﻭ
ﻱ ـ ﻱ ـ ﻱ ـ ﻱ
ﻲﹺﻧﺎﱠﺜﻟﺍ ﺱﺭﺪﻟﹶﺍ ﹸﻥﺍﻮﻨﻌﹾﻟﹶﺍ =
ALAMAT
1. MENYIMAK : Siswa menyimak isi wacana yang dibacakan oleh Guru.
2. BERBICARA : Siswa meniru ucapan Guru dalam membacakan wacana.
WACANA PERCAKAPAN
ﻦﺴﺣ : ﻲﻠﻋ ﺎﻳ ،ﹺﺮﻴﺨﹾﻟﺍ ﺡﹾﺎﺒﺻ .
ﻲﻠﻋ :
ﻦﺴﺣ ﺎﻳ ،ﹺﺭﻮﻨﻟﺍ ﺡﹾﺎﺒﺻ .
ﻦﺴﺣ :
ﻚﺘﻴﺑ ﹶﺓﺭﹾﺎﻳﹺﺯ ﺪﻳﹺﺭﹸﺃ .
ﻲﻠﻋ :
ﻚﺗﺭﹾﺎﻳﹺﺰﹺﺑ ﺕﺭﹺﺮﺳ ،ﺍﺮﹾﻜﺷ .
ﻦﺴﺣ :
ﻧﹾﺍﻮﻨﻋ ﻦﻳﹶﺃ ،ﺍﻮﹾﻔﻋ
؟ ﻚ
ﻲﻠﻋ : ﹾﺓﺮﺸﻋ ﻢﹾﻗﺭ )
(10 ﻲﹺﻧﺎﻳ ﺪﻤﺣﹶﺃ ﹺﻉﹺﺭﹾﺎﺸﹺﺑ ، .
ﻦﺴﺣ :
؟ ﺖﻴﺒﹾﻟﺍ ﻲﻓ ﹸﻥﻮﹸﻜﺗ ﻰﺘﻣ
ﻲﻠﻋ : ﹴﻡﻮﻳ ﱠﻞﹸﻛ ﺔﺳﺭﺪﻤﹾﻟﺍ ﻦﻣ ﹺﻉﻮﺟﺮﻟﺍ ﺪﻌﺑ ﺖﻴﺒﹾﻟﺍ ﻲﻓ ﹸﻥﻮﹸﻛﹶﺃ .
ﻦﺴﺣ :
؟ ﺪﺣَﻷﺍ ﻡﻮﻳ ﻚﺘﻴﺑ ﹸﺓﺭﹾﺎﻳﹺﺯ ﻲﻟ ﺯﻮﺠﻳ ﹾﻞﻫ
ﻲﻠﻋ :
ﻙﺮﻈﺘﻧﹶﺃ ﺎﻧﹶﺃ ،ﺎﻌﺒﹶﻃ .
ﹶﻝﺎﹶﻗ ﻢﱠﻠﺳﻭ ﻪﻴﹶﻠﻋ ُﷲﺍ ﻰﱠﻠﺻ ِﷲﺍ ﹶﻝﻮﺳﺭ ﱠﻥﹶﺃ ﻪﻨﻋ ُﷲﺍ ﻲﺿﺭ ﹴﺲﻧﹶﺃ ﻦﻋ " :
ﹾﻥﹶﺃ ﺐﺣﹶﺃ ﻦﻣ
ﻪﻤﺣﺭ ﹾﻞﺼﻴﹾﻠﹶﻓ ﻩﹺﺮﹶﺛﹶﺃ ﻲﻓ ﻪﹶﻟ ﹶﺄﺴﻨﻳﻭ ﻪﻗﺯﹺﺭ ﻲﻓ ﻪﹶﻟ ﹶﻂﺴﺒﻳ
) ﻪﻴﹶﻠﻋ ﻖﹼﻔﺘﻣ (
Dari Anas r.a., sesungguhnya Rasulullah saw. telah bersabda: Barangsiapa menginginkan untuk dilapangkan rizkinya dan dipanjangkan umurnya, maka hendaklah ia bershilaturrahmi. (Hadits Muttafaq 'Alaih)
9
PERHATIKAN CONTOH-CONTOH DI BAWAH INI
ﻢﻠﺴﻣ ﺎﻧﹶﺃ
ﻥﹾﺎﻤﻠﺴﻣ ﻦﺤﻧ ﹶﻥﻮﻤﻠﺴﻣ ﻦﺤﻧ
ﻢﻠﺴﻣ ﺖﻧﹶﺃ
ﻥﹾﺎﻤﻠﺴﻣ ﺎﻤﺘﻧﹶﺃ
ﹶﻥﻮﻤﻠﺴﻣ ﻢﺘﻧﹶﺃ
ﻣ ﻮﻫ
ﻢﻠﺴ
ﻥﹾﺎﻤﻠﺴﻣ ﺎﻤﻫ ﹶﻥﻮﻤﻠﺴﻣ ﻢﻫ
ﹲﺔﻤﻠﺴﻣ ﺎﻧﹶﺃ
ﻥﹾﺎﺘﻤﻠﺴﻣ ﻦﺤﻧ
ﺕﹾﺎﻤﻠﺴﻣ ﻦﺤﻧ
ﹲﺔﻤﻠﺴﻣ ﺖﻧﹶﺃ
ﺘﻤﻠﺴﻣ ﺎﻤﺘﻧﹶﺃ
ﻥﹾﺎ
ﺕﹾﺎﻤﻠﺴﻣ ﻦﺘﻧﹶﺃ
ﹲﺔﻤﻠﺴﻣ ﻲﻫ
ﻥﹾﺎﺘﻤﻠﺴﻣ ﺎﻤﻫ
ﺕﹾﺎﻤﻠﺴﻣ ﻦﻫ
ﺮﻴﻤﻀﻟﹶﺍ
KATA GANTI NAMA
ﻢﱢﻠﹶﻜﺘﻣ
PEMBICARA
ﺐﹶﻃﹾﺎﺨﻣ
PIHAK KE II
ﺐﺋﺎﹶﻏ
PIHAK KE II
ﺮﱠﻛﹶﺬﻣ
= L
ﺚﻧﺆﻣ = P
ﺮﱠﻛﹶﺬﻣ = L
ﺚﻧﺆﻣ =
P
ﺮﱠﻛﹶﺬﻣ = L
ﺚﻧﺆﻣ =
P
ﺩﺮﹾﻔﻣ : ﺎﻧﹶﺃ ﺎﻧﹶﺃ
ﺖﻧﹶﺃ
ﺖﻧﹶﺃ
ﻮﻫ
ﻲﻫ
ﻰﻨﹶﺜﻣ :
ﻦﺤﻧ
ﻦﺤﻧ ﺎﻤﺘﻧﹶﺃ
ﺎﻤﺘﻧﹶﺃ
ﺎﻤﻫ
ﺎﻤﻫ
ﻊﻤﺟ :
ﻦﺤﻧ
ﻦﺤﻧ
ﻢﺘﻧﹶﺃ
ﻦﺘﻧﹶﺃ
ﻢﻫ
ﻦﻫ
10
HAFALKAN PERUBAHAN ISM DI BAWAH INI
ﹾﻔﻣ
ﺩﺮ ﻰﻨﹶﺜﻣ
ﻊﻤﺟ
ﺩﺮﹾﻔﻣ
ﻰﻨﹶﺜﻣ
ﻊﻤﺟ
ﺱﺭﺪﻣ
ﻥﹾﺎﺳﺭﺪﻣ
ﹶﻥﻮﺳﺭﺪﻣ
ﹲﺔﺳﺭﺪﻣ
ﻥﹾﺎﺘﺳﺭﺪﻣ
ﺕﹾﺎﺳﺭﺪﻣ
ﹲﺬﻴﻤﹾﻠﺗ
ﻥﹾﺍﹶﺬﻴﻤﹾﻠﺗ ﹸﺬﻴﻣﹶﻼﺗ ﹲﺓﹶﺬﻴﻤﹾﻠﺗ
ﻥﹾﺎﺗﹶﺬﻴﻤﹾﻠﺗ
ﺕﹾﺍﹶﺬﻴﻤﹾﻠﺗ
Jodohkanlah 2 kelompok dhami:r di bawah ini dengan dengan 2 ism pada kolom di atas.
ﺎﻧﹶﺃ ...
ﺖﻧﹶﺃ
...
ﻮﻫ
...
ﻦﺤﻧ ...
ﺎﻤﺘﻧﹶﺃ ...
ﺎﻤﻫ
...
ﻦﺤﻧ ...
ﻢﺘﻧﹶﺃ ...
ﻢﻫ
...
ﺎﻧﹶﺃ ...
ﺖﻧﹶﺃ
...
....
ﻲﻫ
...
ﻦﺤﻧ ...
ﺎﻤﺘﻧﹶﺃ ...
ﺎﻤﻫ
...
ﻦﺤﻧ ...
ﻦﺘﻧﹶﺃ ...
ﻦﻫ
...
ﺎﻧﹶﺃ ...
ﺖﻧﹶﺃ
...
ﻮﻫ
...
ﻦﺤﻧ ...
ﺎﻤﺘﻧﹶﺃ ...
ﺎﻤﻫ
...
...
ﻦﺤﻧ ...
ﻢﺘﻧﹶﺃ ...
ﻢﻫ
...
ﺎﻧﹶﺃ ...
ﺖﻧﹶﺃ
...
ﻲﻫ ...
ﺤﻧ ﻦ ...
ﺎﻤﺘﻧﹶﺃ ...
ﺎﻤﻫ
...
ﻦﺤﻧ ...
ﻦﺘﻧﹶﺃ ...
ﻦﻫ
...
ﹾﺓﺪﻳﺪﺠﹾﻟﺍ ﺕﹾﺍﺩﺮﹾﻔﻤﹾﻟﹶﺍ =
KOSA KATA BARU
Hafalkanlah kosa kata baru pada kolom di bawah ini:
ﻦﺤﻧ
=
kami (2/J : L/P)
ﻡﻮﻳ = hari
ﺪﻳﹺﺭﹸﺃ =
saya mau
ﺎﻤﺘﻧﹶﺃ
=
kamu (2 : L/P)
ﺪﺣَﻷﹶﺍ =
Ahad/Minggu
ﺭﻭﺯﹶﺃ =
saya berkunjung
ﻢﺘﻧﹶﺃ =
kamu (J : L)
ﻦﻴﻨﹾﺛِﻹﹶﺍ
=
Senin
ﺮﻈﺘﻧﹶﺃ
=
saya menunggu
ﻦﺘﻧﹶﺃ =
kamu (J : P)
ﺀﺎﹶﺛﹶﻼﱡﺜﻟﹶﺍ
=
Selasa
ﺯﻮﺠﻳ
=
boleh
ﺎﻤﻫ
=
mereka (2 : L/P)
ﹶﺍَﻷ ﺀﺎﻌﹺﺑﺭ = Rabu
ﹸﻥﻮﹸﻜﺗ
=
engkau berada
ﻢﻫ
=
mereka (J : L)
ﺲﻴﻤﺨﹾﻟﹶﺍ =
Kamis
ـﹺﺑ ﺕﺭﹺﺮﺳ
=
saya senang
ﻦﻫ
=
mereka (J : P)
ﹾﺔﻌﻤﺠﹾﻟﹶﺍ
=
Jum'at
ﻰﺘﻣ
=
kapankah
ﺱﺭﺪﻣ = Guru
ﺖﺒﺴﻟﹶﺍ =
Sabtu
ﻦﻳﹶﺃ
=
mana/di mana
ﹾﺬﻴﻤﹾﻠﺗ =
Murid
ﺡﺎﺒﺻ
=
pagi-pagi
ﻲﻟ
=
bagiku/untukku
ﺖﻴﺑ =
Rumah
ﺮﻴﺨﹾﻟﹶﺍ
= baik
ﹾﺓﺭﹾﺎﻳﹺﺯ =
kunjungan
ﻉﹺﺭﹾﺎﺷ =
jalan
ﺭﻮﻨﻟﹶﺍ
=
cahaya
ﺎﻌﺒﹶﻃ =
tentu/pasti
ﹾﻥﺍﻮﻨﻌﹾﻟﹶﺍ =
alamat
ﱠﻞﹸﻛ
=
setiap
ﻢﹾﻗﺭ
=
nomor
ﺍﺮﹾﻜﺷ =
terima kasih
ﺍﻮﹾﻔﻋ = maaf
ﹾﺓﺮﺸﻋ
=
sepuluh
ﻙ ... = ﹾﻥﹶﺃ mu
) =
tidak berarti
( ـﹺﺑ =
dengan
ﹸﺚﻟﺎﱠﺜﻟﺍ ﺱﺭﺪﻟﹶﺍ
ﹸﺔﺳﺭﺪﻤﹾﻟﹶﺍ =
SEKOLAH
1. MENYIMAK : Siswa menyimak isi wacana yang dibacakan oleh Guru.
2. BERBICARA : Siswa meniru ucapan Guru dalam membacakan wacana.
WACANA PERCAKAPAN
ﻲﹺﻨﺴﺣ : ﻲﻠﻣﺭ ﺎﻳ ،ﺪﻴﻌﺳ ﻙﺭﹾﺎﻬﻧ .
ﻲﻠﻣﺭ : ﻲﹺﻨﺴﺣ ﺎﻳ ،ﻙﺭﹾﺎﺒﻣ ﺪﻴﻌﺳ .
ﻲﹺﻨﺴﺣ : ﻲﻠﻣﺭ ؟ ﺪﻳﺪﺟ ﹲﺬﻴﻤﹾﻠﺗ ﺖﻧﹶﺃ ﹾﻞﻫ :
ﺪﻳﺪﺟ ﹲﺬﻴﻤﹾﻠﺗ ﺎﻧﹶﺃ ،ﻢﻌﻧ .
ﻲﹺﻨﺴﺣ :
ﻮﻫ ﺎﻣ ﻲﻠﻣﺭ ؟ ﻪﺒﺤﺗ ﻱﺬﱠﻟﺍ ﺱﺭﺪﻟﺍ :
ﺎﻬﺒﺣﹸﺃ ﻲﺘﱠﻟﺍ ﻲﻫ ﹸﺔﻴﹺﺑﺮﻌﹾﻟﺍ ﹸﺔﻐﱡﻠﻟﹶﺍ .
ﻲﹺﻨﺴﺣ : ﻲﻠﻣﺭ ؟ ﹶﺔﻴﹺﺑﺮﻌﹾﻟﺍ ﻢﱢﻠﻌﻳ ﻱﺬﱠﻟﺍ ﹺﻦﻣ :
ﹶﺔﻴﹺﺑﺮﻌﹾﻟﺍ ﻢﱢﻠﻌﻳ ﻱﺬﱠﻟﺍ ﻮﻫ ﻲﹺﻨﻳﺯ ﺪﻴﺴﻟﹶﺍ .
ﻲﹺﻨﺴﺣ :
ﺭﺩ ﹸﺔﻴﹺﺑﺮﻌﹾﻟﺍ ﹸﺔﻐﱡﻠﻟﺍ ﹺﻞﻫ
؟ ﺐﻌﺻ ﺱ
ﻲﻠﻣﺭ :
ﺪﻴﺟ ﺱﺭﺪﻣ ﻲﹺﻨﻳﺯ ﺪﻴﺴﻟﺍﻭ ،ﹲﻞﻬﺳ ﺱﺭﺩ ﻲﻫ ﹾﻞﺑ ،ﹶﻻ .
ﻲﹺﻨﺴﺣ : ﻲﻠﻣﺭ ؟ ﺔﻴﹺﺑﺮﻌﹾﻟﺍ ﺔﻐﱡﻠﻟﺎﹺﺑ ﻢﱠﻠﹶﻜﺘﺗ ﹾﻞﻫ :
ﹰﻼﻴﻠﹶﻗ ،ﻢﻌﻧ .
ﻲﹺﻨﺴﺣ : ﹰﻻﻭﹶﺃﺮﻬﱡﻈﻟﺍ ﻲﱢﻠﺼﻧ،ﻲﻠﻣﺭﺎﻳ ﹰﺓﺭﺬﻌﻣ .
ﻲﻠﻣﺭ :
ﺪﹺﺠﺴﻤﹾﻟﺍ ﻰﹶﻟﹺﺇ ﺐﻫﹾﺬﻧ ﺎﻨﹺﺑ ﺎﻴﻫ .
ﹺﺮﹶﻜﻨﻤﹾﻟﺍﻭ ِﺀﹾﺎﺸﺤﹶﻔﹾﻟﺍ ﹺﻦﻋ ﻰﻬﻨﺗ ﹶﺓﻮﹶﻠﺼﻟﺍ ﱠﻥﹺﺇ ﹶﺓﻮﹶﻠﺼﻟﺍ ﹺﻢﻗﹶﺃﻭ
.
13
) ﺕﻮﺒﹶﻜﻨﻌﹾﻟﹶﺍ (45
Kerjakanlah shalat, sesungguhnya shalat itu mencegah perbuatan keji dan munkar Surat Al-'Ankabut, ayat 45
PERHATIKAN CONTOH-CONTOH DI BAWAH INI
؟ ﺐﺤﺗ ﻱﺬﱠﻟﺍ ﺱﺭﺪﻟﺍ ﻮﻫ ﺎﻣ
؟ ﺐﺤﺗ ﻲﺘﱠﻟﺍ ﹸﺔﱠﻠﺠﻤﹾﻟﺍ ﻲﻫ ﺎﻣ .1 ؟ ﺐﺤﺗ ﻱﺬﱠﻟﺍ ﺱﺭﺪﻟﺍ ﻮﻫ ﺎﻣ .1
؟ ﺐﺤﺗ ﻲﺘﱠﻟﺍ ﹸﺔﱠﻠﺠﻤﹾﻟﺍ ﻲﻫ ﺎﻣ
.2
ﺤﺗ ﻥﹾﺍﹶﺬﱠﻠﻟﺍ ﻥﹾﺎﺳﺭﺪﻟﺍ ﺎﻤﻫ ﺎﻣ ؟ ﺐ
.2
؟ ﺐﺤﺗ ﻥﹾﺎﺘﱠﻠﻟﺍ ﻥﹾﺎﺘﱠﻠﺠﻤﹾﻟﺍ ﺎﻤﻫ ﺎﻣ
.3 ؟ ﺐﺤﺗ ﻲﺘﱠﻟﺍ ﺱﻭﺭﺪﻟﺍ ﻲﻫ ﺎﻣ .3
؟ ﺐﺤﺗ ﻲﺘﱠﻟﺍ ﺕﱠﻼﺠﻤﹾﻟﺍ ﻲﻫ ﺎﻣ
.1 ؟ ﺐﺤﺗ ﻱﺬﱠﻟﺍ ﺐﺣﹾﺎﺼﻟﺍ ﻮﻫ ﻦﻣ .1
ﺤﺗ ﻲﺘﱠﻟﺍ ﹸﺔﺒﺣﹾﺎﺼﻟﺍ ﻲﻫ ﻦﻣ
؟ ﺐ
.2 ؟ ﺐﺤﺗ ﻥﹾﺍﹶﺬﱠﻠﻟﺍ ﻥﹾﺎﺒﺣﹾﺎﺼﻟﺍ ﺎﻤﻫ ﻦﻣ .2
؟ ﺐﺤﺗ ﻥﹾﺎﺘﱠﻠﻟﺍ ﻥﹾﺎﺘﺒﺣﹾﺎﺼﻟﺍ ﺎﻤﻫ ﻦﻣ
.3 ؟ ﺐﺤﺗ ﻦﻳﺬﱠﻟﺍ ﺏﹾﺎﺤﺻَﻷﺍ ﻢﻫ ﻦﻣ .3
؟ ﺐﺤﺗ ﻲﺗﱠﻼﻟﺍ ﺕﹾﺎﺒﺣﹾﺎﺼﻟﺍ ﻦﻫ ﻦﻣ
ﹸﻝﻮﺻﻮﻤﹾﻟﹶﺍ
KATA SAMBUNG
ﹾﺚﻧﺆﻣ =
Perempuan
ﺮﱠﻛﹶﺬﻣ =
Laki-laki
Bilangan
14
ﻲﺘﱠﻟﹶﺍ ﻱﺬﱠﻟﹶﺍ
Mufrad / Tunggal
ﻥﹾﺎﺘﱠﻠﻟﺍ
ﻥﹾﺍﹶﺬﱠﻠﻟﹶﺍ
Mutsanna / Dua
ﻲﺗﱠﻼﻟﹶﺍ
ﻦﻳﺬﱠﻟﹶﺍ
Jama' (berakal)
ﻲﺘﱠﻟﹶﺍ ﻲﺘﱠﻟﹶﺍ
Jama' (tidak berakal)
ﹶﺍ ـ ﻥﹾﺍﹶﺬﱠﻠﻟﹶﺍ ـ ﻲﺘﱠﻟﹶﺍ ـ ﻱﺬﱠﻟﹶﺍ ﻲﺗﱠﻼﻟﹶﺍ ـ ﻦﻳﺬﱠﻟﹶﺍ ـ ﻥﹾﺎﺘﱠﻠﻟ
Pasangkan kata-kata sambung di atas pada kalimat-kalimat di bawah ini:
.1 ﻦﻣ ...
ﹸﺔﻤﻃﺎﹶﻓ ﻲﻫ ؟ ﺖﻴﺒﹾﻟﺍ ﻲﻓ .
.2 ﺐﺣﹾﺎﺼﻟﺍ ﹺﻦﻣ ...
ﺪﻤﺣﹶﺃ ﻮﻫ ؟ ﺐﺤﺗ .
.3 ﻦﻣ ...
ﻫ ؟ ﹺﻞﺼﹶﻔﹾﻟﺍ ﻲﻓ ﻲﻠﻋﻭ ﹾﻥﺎﻴﹾﻔﺻ ﺎﻤ
.
.4 ﺐﺘﹸﻜﹾﻟﺍ ﻲﻫ ﺎﻣ ...
ﹺﺱﺭﺪﻟﺍ ﺐﺘﹸﻛ ﻲﻫ ؟ ﹺﺐﺘﹾﻜﻤﹾﻟﺍ ﻰﹶﻠﻋ .
.5 ﻥﺎﺑﺎﺘﻜﹾﻟﺍ ﺎﻤﻫ ﺎﻣ ...
ﹸﺚﻳﺪﺤﹾﻟﺍﻭ ﹸﻥﺁﺮﹸﻘﹾﻟﺍ ﺎﻤﻫ ؟ ﹸﻞﻤﺤﺗ .
.6 ﺏﹾﺎﺤﺻَﻷﺍ ﻦﻳﹶﺃ ...
ﺔﺒﺘﹾﻜﻤﹾﻟﺍ ﻲﻓ ﻢﻫ ؟ ﻚﻌﻣ .
.7 ﻫ ﹾﻞﻫ ﺕﱠﻼﺠﻤﹾﻟﺍ ﻩﺬ ...
ﻢﻌﻧ ؟ ﺐﺤﺗ .
.8 ﻢﻫ ﻦﻣ ...
ﹶﻥﻮﺳﺭﺪﻣ ﻢﻫ ؟ ﺓﺭﹾﺍﺩِﻹﺍ ﻲﻓ .
.9 ﻥﹾﺎﺘﱠﻠﺠﻤﹾﻟﺍ ﺎﻤﻫ ﺎﻣ ...
ﻥﹾﺎﺘﻴﻣﹶﻼﺳﹺﺇ ﻥﹾﺎﺘﱠﻠﺠﻣ ﺎﻤﻫ ؟ ﹸﺃﺮﹾﻘﺗ .
.10 ﻦﻫ ﻦﻣ ...
ﻦﻫ ؟ ﻰﱠﻠﺼﻤﹾﻟﺍ ﻲﻓ
ﺕﹾﺍﹶﺬﻴﻤﹾﻠﺗ .
.11 ﻥﹾﺎﺗﹶﺬﻴﻤﹾﻠﺘﻟﺍ ﻦﻳﹶﺃ ...
ﹺﻞﺼﹶﻔﹾﻟﺍ ﻲﻓ ﺎﻤﻫ ؟ ﻚﻌﻣ .
.12 ﺏﹾﺎﺘﻜﹾﻟﺍ ﺍﹶﺬﻫ ﹾﻞﻫ ...
ﻢﻌﻧ ؟ ﺐﺤﺗ .
.13 ﺱﺭﺪﻤﹾﻟﺍ ﻦﻳﹶﺃ ...
ﺓﺭﹾﺍﺩِﻹﺍ ﻲﻓ ﻮﻫ ؟ ﹶﺔﻴﹺﺑﺮﻌﹾﻟﺍ ﻢﱢﻠﻌﻳ .
.14 ﻦﻣ ...
ﱠﻠﹶﻜﺘﺗ
ﻢﻳﺮﻣ ﻲﻫ ؟ ﺔﻴﹺﺑﺮﻌﹾﻟﺎﹺﺑ ﻢ .
.15 ﻦﻣ ...
ﻥﹾﺎﺘﺳﺭﺪﻣ ﺎﻤﻫ ؟ ﺔﺒﺘﹾﻜﻤﹾﻟﺍ ﻲﻓ .
ﹸﺓﺪﻳﺪﺠﹾﻟﺍ ﺕﺍﺩﺮﹾﻔﻤﹾﻟﹶﺍ
KOSA KATA BARU
ﺭﹾﺎﻬﻧ =
siang
ﹰﺓﺭﺬﻌﻣ
= maaf
ﺐﺣﹸﺃ =
saya menyenangi
ﺱﺭﺪﻟﹶﺍ =
pelajaran
ﺪﻴﻌﺳ
=
bahagia
ﺐﺤﺗ
=
engkau senangi
ﹸﺔﱠﻠﺠﻤﹾﻟﹶﺍ =
majalah
ﻙﺭﹾﺎﺒﻣ =
diberkahi
ﻢﱠﻠﹶﻜﺘﺗ =
engkau berbicara
ﹸﺔﻴﹺﺑﺮﻌﹾﻟﹶﺍ =
bahasa Arab
ﺪﻳﺪﺟ = baru
ﺐﻫﹾﺬﻧ
=
kita pergi
ﹸﺔﻐﱡﻠﻟﹶﺍ =
bahasa
ﺪﻴﺟ
=
bagus
ﻲﱢﻠﺼﻧ
=
kita shalat
ﺪﹺﺠﺴﻤﹾﻟﹶﺍ =
masjid
ﺐﻌﺻ =
sukar / sulit
ﻰﻬﻨﺗ =
mencegah
ﺪﻴﺴﻟﹶﺍ =
tuan / bapak
ﹲﻞﻬﺳ =
mudah
ﻢﱢﻠﻌﻳ
=
dia mengajar
ﹸﺓﺭﹾﺍﺩِﻹﹶﺍ =
kantor
ﹲﻞﻴﻠﹶﻗ
=
sedikit
ﻢﱠﻠﻌﺘﻳ
=
belajar
ُﺀﹾﺎﺸﺤﹶﻔﹾﻟﹶﺍ =
keji
ﺮﻴﺜﹶﻛ
=
banyak
ﻢﻗﹶﺃ
=
dirikanlah
ﺮﹶﻜﻨﻤﹾﻟﹶﺍ =
munkar
ﹰﻻﻭﹶﺃ =
terlebih dulu
ﺎﻨﹺﺑ ﺎﻴﻫ =
mari kita
ﺮﻬﱡﻈﻟﹶﺍ =
waktu zhuhur
ﹾﻞﺑ =
tetapi / bahkan
ﻩ / ﺎﻫ .... = nya
ﻱﺬﱠﻟﹶﺍ / ﻲﺘﱠﻟﹶﺍ = yang
ﻊﻣ =
bersama
ﱠﻥﹺﺇ
=
sesungguhnya
ﹸﺔﺒﺘﹾﻜﻤﹾﻟﹶﺍ =
perpustakaan
ﻦﻋ
= dari
ﺎﻳ
=
hai / wahai
ﻰﱠﻠﺼﻤﹾﻟﹶﺍ =
mushalla
ﻲﻓ =
di / di dalam
ﻰﹶﻟﹺﺇ
=
ke / kepada
ﺔﺑﹺﺭﺎﹶﻘﺘﹸﳌﹾﺍ ﻑﻭﺮﹸﳊﹾﺍ ﺕﺍﻮﺻﹶﺃ
BUNYI HURUF YANG BERDEKATAN
Bacalah huruf-huruf berharakat pada kolom di bawah ini Sambail membedakan huruf yang berdekatan bunyinya!
BUNYI HURUF BUNYI HURUF
'AN ﹾﻥ ﻉ AN ﹾﻥ ﹶﺃ
THIN ﹾﻥ ﻁ TIN ﹾﻥ ﺕ
DHAL ﹾﻝ ﺽ DAL ﹾﻝ ﺩ
ZHAHARA ﺭ ـﻫ ﹶﻅ DZAHABA ﺏ ـﻫ ﹶﺫ
SHA:D ﺩ ﹾﺍ ﺹ SA:D ﺩ ﹾﺍ ﺱ
KHA:MIL ﹲﻝ ﹺﻡ ﹾﺍ ﺥ KS:MIL ﹲﻝ ﹺﻡ ﹾﺍ ﻙ
QALBUN ﺏ ﹾﻝ ﻕ KALBUN ﺏ ﹾﻝ ﻙ
HHAL ﹾﻝ ﺡ HAL ﹾﻝ ﻩ
17
LATIHAN MENYAMBUNGKAN HURUF ARAB
Tulislah kosa kata Arab pada kolom di bawah ini dengan menyambungkan huruf-hurufnya sesuai dengan Qawa'idul Imla (aturan menulis)
ARTI HURUF BERSAMBUNG KOSA KATA ARAB
dari ْن ِم
di / di dalam ْي ِف
ke / kepada ى َل ِإ
pada ى َل َ ع
mana / di mana َن ْي َأ
apakah ْل َـھ
tidak / jangan ا َل
ya ْم َع َن
apa ْا َم
siapa ْن َم
yang mana ﱡي َأ
berapa ْم َك
bagaimana َف ْ◌ي َك
ARTI HURUF BERSAMBUNG KOSA KATA ARAB
18
telah pergi َب ـَھ َذ
telah berjalan ى َش َم
telah menunggangi َب ِك َر
telah sampai َل َص َو
telah masuk َل َخ َد
telah duduk َس َل َج
telah mendengar َع ِم َس
telah menulis َب َت َك
telah membaca َأ َر َق
telah bertanya َل َأ َس
telah menjawab َب ا َج َأ
telah selesai َغ َر َف
telah keluar َج َر َخ
telah pulang َع َج َر
ARTI HURUF BERSAMBUNG KOSA KATA ARAB
sedang / akan pergi ُب ـَھ ْذ َي
sedang / akan berjalan ى ِش ْم َي
sedang / akan
menunggangi ُب َك ْر َي
sedang / akan sampai ُل ِص َي
sedang / akan masuk ُل ُخ ْد َي
sedang / akan duduk ُس ِل ْج َي
sedang / akan
mendengar ُع َم ْس َي
sedang / akan menulis ُب ُت ْك َي
sedang / akan membaca ُأ َر ْق َي
sedang / akan bertanya ُل َأ ْس َي
sedang / akan menjawab ُب ْي ِج ُي
sedang / akan selesai ُغ َر ْف َ ي
sedang / akan keluar ُج ُر ْخ َي
ARTI HURUF BERSAMBUNG KOSA KATA ARAB
pergilah ْب ـَھ ْذ ِا
berjalanlah ِش ْم ِا
tunggangilah ْب َك ْر ِا
sambungkanlah ْل ِص
masuklah ْل ُخ ْد ُا
duduklah ْس ِل ْج ِا
dengarkanlah ْع َم ْس ِا
tulislah ْب ُت ْك ُا
bacalah ْأ َر ْق ِا
bertanyalah ْل َأ ْس ِا
jawablah ْب ِج َأ
selesaikanlah ْغ َر ْف ِا
keluarlah ْج ُر ْخ ُا
ARTI HURUF BERSAMBUNG KOSA KATA ARAB
rumah ٌت ْي َ ب
masjid ٌد ِج ْس َم
sekolah ٌة َس َر ْد َم
perpustakaan ٌة َب َت ْك َم
laboratorium ٌل َم ْع َم
pabrik ٌع َن ْص َم
stadion ٌب َع ْل َم
guru / dosen ٌس ﱢر َد ُم
mahasiswa ٌب ِل ا َط
direktur ٌر ْي ِد ُم
ayah ٌد ِل ْا َو
ibu ٌة َد ِل ْا َو
orang islam ٌم ِل ْس ُم
ﹲﺔــــﻌﺟﺍﺮــــﻣ
ULANGAN
1. Menyimak : Siswa menyimak kembali wacana dialog dalam pelajaranke-1, ke-2, dan ke-3.
2. Berbicara : Siswa mempraktekkan wacana dialog dalam pelajaran ke-1,
ke-2 dan ke-3.
3. Struktur : Siswa menerapkan kaidah bahasa Arab yang terdapat didalam pelajaran ke-1, ke-2, dan ke 3, dengan mengerjakan kembali latihan-latihannya.
4. Kosa kata : Siswa mengahafalkan kosa kata yang terdapat di dalam pelajaran ke-1, ke-2,dan ke-3 dan menggunakannya secara lisan dan tulisan.
5. Membaca : Siswa membaca kembali bahan bacaan yang terdapat di dalam pelajaran ke-1,ke-2, dan ke-3.
6. Menulis : Siswa mengerjakan kembali bahan menulis yang terdapat di dalam pelajaran ke-1, ke-2, dan ke-3.
21
ﻊﹺﺑﹾﺍﺮﻟﺍ ﺱﺭﺪﻟﹶﺍ ﹸﺓﺮﺳُﻷﹶﺍ =
KELUARGA
1. MENYIMAK : Siswa menyimak isi wacana yang dibacakan oleh Guru.
2. BERBICARA : Siswa menjawab pertanyaan-pertanyaan dari wacana.
WACANA PERCAKAPAN
ﻲﺳﻮﺳ : ﻲﹺﻧﺎﻧ
:
ﻣ ﻲﹺﻧﺎﻧ ﺎﻳ ،ﹺﺮﻴﺨﹾﻟﺍ ُﺀﹾﺎﺴ .
ﻲﺳﻮﺳ ﺎﻳ ،ﹺﺭﻮﻨﻟﺍ ُﺀﹾﺎﺴﻣ .
ﺎﻬﺗﺪﻋﺎﺳ ﺎﻧﹶﺃ ،ﺎﻌﺒﹶﻃ ؟ ﻚﻣﹸﺃ ﺕﺪﻋﹾﺎﺳ ﹾﻞﻫ .
ﺲﹺﺑﹶﻼﻤﹾﻟﺍ ﺖﹾﻠﺴﹶﻏﻭ ﹶﻁﹶﻼﹺﺒﹾﻟﺍ ﺖﺴﻨﹶﻛ ؟ ﻚﻣﹸﺃ ﺓﺪﻋﺎﺴﻤﻟ ﺖﹾﻠﻌﹶﻓ ﺍﹶﺫﺎﻣ .
ﹶﻃ ﹾﻞﻫ
ﻡﺎﻌﱠﻄﻟﺍ ﺎﻨﹶﻟ ﺖﺨﺒﹶﻃ ﻲﻣﹸﺃ ؟ ﻡﺎﻌﱠﻄﻟﺍ ﺖﺨﺒ .
ﹶﺔﹶﻘﻳﺪﺤﹾﻟﺍ ﻒﱠﻈﻧ ﻮﻫ ،ﺎﹰﻔﹺﻧﺁ ؟ ﻙﻮﺧﹶﺃ ﻦﻳﹶﺃ .
ﺕﺍﺭﺎﻴﺴﻟﺍ ﹺﻊﻨﺼﻣ ﻲﻓ ﹲﻞﻣﺎﻋ ﻮﻫ ،ﹶﻻ ؟ ﺐﻟﺎﹶﻃ ﻮﻫ ﹾﻞﻫ .
ﺖﻨﹶﻘﻳﹶﺃ
ﻲﹺﻨﻴﺼﻠﻟ ﻊﻨﺼﻤﹾﻟﺍ ﱠﻥﹶﺃ .
ﺎﻧﺩﹶﻼﹺﺑ ﻲﻓ ﹸﺓﺩﹾﺎﻌﹾﻟﺍ ﺍﹶﺬﹶﻜﻫﻭ ،ﻢﻌﻧ .
22
ﺎﻧﹾﺎﺴﺣﹺﺇ ﹺﻦﻳﺪﻟﹾﺍﻮﹾﻟﺎﹺﺑﻭ ﻩﺎﻳﹺﺇ ﱠﻻﹺﺇ ﺍﻭﺪﺒﻌﺗ ﹶﻻ ﹾﻥﹶﺃ ﻚﺑﺭ ﻰﻀﹶﻗﻭ .
ﺮﺒﻜﹾﻟﺍ ﻙﺪﻨﻋ ﻦﻐﹸﻠﺒﻳ ﺎﻣﹺﺇ
ﹾﻞﹸﻘﺗ ﹶﻼﹶﻓ ﺎﻤﻫﹶﻼﻛ ﻭﹶﺃ ﺎﻤﻫﺪﺣﹶﺃ ﺎﻤﻳﹺﺮﹶﻛ ﹰﻻﻮﹶﻗ ﺎﻤﻬﹶﻟ ﹾﻞﹸﻗﻭ ﺎﻤﻫﺮﻬﻨﺗ ﹶﻻﻭ ﻑﹸﺃ ﺎﻤﻬﹶﻟ
.
ﺍﺮﻴﻐﺻ ﻲﹺﻧﺎﻴﺑﺭ ﺎﻤﹶﻛ ﺎﻤﻬﻤﺣﺭﺍ ﺏﺭ ﹾﻞﹸﻗﻭ ﺔﻤﺣﺮﻟﺍ ﻦﻣ ﱢﻝﱡﺬﻟﺍ ﺡﺎﻨﺟ ﺎﻤﻬﹶﻟ ﺾﻔﺧﺍﻭ
Dan Tuhanmu telah memerintahkan supaya kamu tidak menyembah selain-Nya, dan hendaklah kamu berbuat baik kepada ibu bapakmu dengan sebaik-baiknya.
Jika salah se di antara keduanya atau kedua-duanya sampai berumur lanjut dalam pemeliharaanmu, maka sekali-kali janganlah kamu mengatakan kepada keduanya perkataan "ah" dan janganlah kamu membentak mereka, dan ucapkanlah kepada mereka perkataan yang mulia. Dan rendahkanlah dirimu terhadap mereka berdua dengan penuh sayang dan ucapkanlah: Wahai Tuhabku, kasihilah mereka berdua, sebagaimana mereka telah mendidik aku waktu kecil.
(Surat Al-Isra:, ayat 23, 24)
ﺔﻴﺗﻵﺍ ﺔﹶﻠﺌﺳَﻷﺍ ﹺﻦﻋ ﺐﹺﺟﹶﺃ
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!
.1
؟ ﺎﻬﻣﹸﺃ ﺕﺪﻋﹾﺎﺳ ﻲﹺﻧﺎﻧ ﹾﻞﻫ .2
؟ ﺎﻬﻣﹸﺃ ﺓﺪﻋﹾﺎﺴﻤﻟ ﻲﹺﻧﺎﻧ ﺖﹶﻠﻌﹶﻓ ﺍﹶﺫﺎﻣ .3
؟ ﻡﹾﺎﻌﱠﻄﻟﺍ ﺖﺨﺒﹶﻃ ﻲﺘﱠﻟﺍ ﹺﻦﻣ .4
ﻧ ﻮﺧﹶﺃ ﹶﻞﻌﹶﻓ ﺍﹶﺫﺎﻣ
؟ ﻪﻣﹸﺃ ﺓﺪﻋﹾﺎﺴﻤﻟ ﻲﹺﻧﺎ
.5
؟ ﹲﻞﻣﹾﺎﻋ ﻲﹺﻧﺎﻧ ﻮﺧﹶﺃ ﹾﻞﻫ
PERHATIKAN CONTOH-CONTOH DI BAWAH INI!
ﹶﺔﹶﻘﻳﺪﺤﹾﻟﺍ ﻒﱠﻈﻧ ﻮﻫ ،ﺎﹰﻔﹺﻧﺁ
ﹶﺔﹶﻘﻳﺪﺤﹾﻟﺍ ﺖﹾﻔﱠﻈﻧ ﺎﻧﹶﺃ ،ﺎﹰﻔﹺﻧﺁ
ﹶﺔﹶﻘﻳﺪﺤﹾﻟﺍ ﺖﹾﻔﱠﻈﻧ ﺖﻧﹶﺃ ،ﺎﹰﻔﹺﻧﺁ
ﹶﺔﹶﻘﻳﺪﺤﹾﻟﺍ ﻒﱠﻈﻧ ﻮﻫ ،ﺎﹰﻔﹺﻧﺁ
ﹶﺔﹶﻘﻳﺪﺤﹾﻟﺍ ﺎﻨﹾﻔﱠﻈﻧ ﻦﺤﻧ ،ﺎﹰﻔﹺﻧﺁ
ﹶﺔﹶﻘﻳﺪﺤﹾﻟﺍ ﺎﻤﺘﹾﻔﱠﻈﻧ ﺎﻤﺘﻧﹶﺃ ،ﺎﹰﻔﹺﻧﺁ
ﹶﺔﹶﻘﻳﺪﺤﹾﻟﺍ ﺎﹶﻔﱠﻈﻧ ﺎﻤﻫ ،ﺎﹰﻔﹺﻧﺁ
ﹶﺔﹶﻘﻳﺪﺤﹾﻟﺍ ﺎﻨﹾﻔﱠﻈﻧ ﻦﺤﻧ ،ﺎﹰﻔﹺﻧﺁ
ﹶﺔﹶﻘﻳﺪﺤﹾﻟﺍ ﻢﺘﹾﻔﱠﻈﻧ ﻢﺘﻧﹶﺃ ،ﺎﹰﻔﹺﻧﺁ
ﹶﺔﹶﻘﻳﺪﺤﹾﻟﺍ ﺍﻮﹸﻔﱠﻈﻧ ﻢﻫ ،ﺎﹰﻔﹺﻧﺁ
ﻫ ،ﺎﹰﻔﹺﻧﺁ ﹶﺔﹶﻘﻳﺪﺤﹾﻟﺍ ﺖﹶﻔﱠﻈﻧ ﻲ
ﹶﺔﹶﻘﻳﺪﺤﹾﻟﺍ ﺖﹾﻔﱠﻈﻧ ﺎﻧﹶﺃ ،ﺎﹰﻔﹺﻧﺁ
ﹶﺔﹶﻘﻳﺪﺤﹾﻟﺍ ﺖﹾﻔﱠﻈﻧ ﺖﻧﹶﺃ ،ﺎﹰﻔﹺﻧﺁ
ﹶﺔﹶﻘﻳﺪﺤﹾﻟﺍ ﺖﹶﻔﱠﻈﻧ ﻲﻫ ،ﺎﹰﻔﹺﻧﺁ
ﹾﻟﺍ ﺎﻨﹾﻔﱠﻈﻧ ﻦﺤﻧ ،ﺎﹰﻔﹺﻧﺁ ﹶﺔﹶﻘﻳﺪﺤ
ﹶﺔﹶﻘﻳﺪﺤﹾﻟﺍ ﺎﻤﺘﹾﻔﱠﻈﻧ ﺎﻤﺘﻧﹶﺃ ،ﺎﹰﻔﹺﻧﺁ
ﹶﺔﹶﻘﻳﺪﺤﹾﻟﺍ ﺎﺘﹶﻔﱠﻈﻧ ﺎﻤﻫ ،ﺎﹰﻔﹺﻧﺁ
ﹶﺔﹶﻘﻳﺪﺤﹾﻟﺍ ﺎﻨﹾﻔﱠﻈﻧ ﻦﺤﻧ ،ﺎﹰﻔﹺﻧﺁ
ﹶﺔﹶﻘﻳﺪﺤﹾﻟﺍ ﻦﺘﹾﻔﱠﻈﻧ ﻦﺘﻧﹶﺃ ،ﺎﹰﻔﹺﻧﺁ
ﹶﺔﹶﻘﻳﺪﺤﹾﻟﺍ ﻦﹾﻔﱠﻈﻧ ﻦﻫ ،ﺎﹰﻔﹺﻧﺁ
ﻲﺿﺎﻤﹾﻟﺍ ﹺﻞﻌﻔﹾﻟﺍ ﻒﻳﹺﺮﺼﺗ
PERUBAHAN FI'IL MADHI
ﻢﱢﻠﹶﻜﺘﻣ
=
Pembicara
ﺐﹶﻃﺎﺨﻣ =
PIHAK ke II
ﺐﺋﺎﹶﻏ =
PIHAK ke III
ﺮﱠﻛﹶﺬﻣ
L
ﹾﺚﻧﺆﻣ
P
ﺮﱠﻛﹶﺬﻣ
L
ﹾﺚﻧﺆﻣ
P
ﺮﱠﻛﹶﺬﻣ
L
ﹾﺚﻧﺆﻣ
P
ﺩﺮﹾﻔﻣ :
ﺖﹾﻔﱠﻈﻧ
ﺖﹾﻔﱠﻈﻧ
ﺖﹾﻔﱠﻈﻧ
ﺖﹾﻔﱠﻈﻧ
ﻒﱠﻈﻧ
ﺖﹶﻔﱠﻈﻧ
ﻰﻨﹶﺜﻣ : ﺎﻨﹾﻔﱠﻈﻧ ﺎﻨﹾﻔﱠﻈﻧ ﺎﻤﺘﹾﻔﱠﻈﻧ ﺎﻤﺘﹾﻔﱠﻈﻧ ﺎﹶﻔﱠﻈﻧ ﺎﺘﹶﻔﱠﻈﻧ
ﻊﻤﺟ : ﺎﻨﹾﻔﱠﻈﻧ ﺎﻨﹾﻔﱠﻈﻧ
ﻢﺘﹾﻔﱠﻈﻧ
ﻧ
ﻦﺘﹾﻔﱠﻈ ﺍﻮﹸﻔﱠﻈﻧ
ﻦﹾﻔﱠﻈﻧ
ﺕﺎﻨﻳﺮﲤ
LATIHAN
1. Isilah kolom-kolom kosong di bawah ini dengan fi'il madhi yang ada di kolom paling atas setelah dirubah semestinya!
ﲑﻤﻀﻟﹶﺍ ﹶﻞﻌﹶﻓ
ﺲﻨﹶﻛ ﹶﻞﺴﹶﻏ
ﺦﺒﹶﻃ
ﺪﻋﹾﺎﺳ
ﺲﹶﻠﺟ
ﺎﻧﹶﺃ
ﻦﺤﻧ
ﺖﻧﹶﺃ
ﺎﻤﺘﻧﹶﺃ
ﻢﺘﻧﹶﺃ
ﲑﻤﻀﻟﹶﺍ ﹶﻞﻌﹶﻓ
ﺲﻨﹶﻛ ﹶﻞﺴﹶﻏ
ﺦﺒﹶﻃ
ﺪﻋﹾﺎﺳ
ﺲﹶﻠﺟ
ﺖﻧﹶﺃ
ﺎﻤﺘﻧﹶﺃ
ﻦﺘﻧﹶﺃ
ﻮﻫ
ﺎﻤﻫ
ﻢﻫ
ﻲﻫ
ﺎﻤﻫ
ﻦﻫ
25
2. Ubahlah fi'il madhi yang terletak di dalam kurung pada kalimat-kalimat di bawah ini sesuai dengan dhamirnya
.1 ﺍﹶﺫﺎﻣ ،ﻦﺴﺣ ﺎﻳ )
ﹶﻞﻌﹶﻓ ( ؟ ﻚﻴﹺﺑﹶﺃ ﺓﺪﻋﹾﺎﺴﻤﻟ .2
ﺎﻧﹶﺃ ) ﹶﻞﺴﹶﻏ ( ﹶﺓﺭﹾﺎﻴﺴﻟﺍ .
.3 ﹸﺔﻤﻃﺎﹶﻓ ﹾﻞﻫ )
ﺪﻋﹾﺎﺳ ( ؟ ﺎﻬﻣﹸﺃ
.4 ﻲﻫ ﺎﹰﻔﹺﻧﺁ ،ﻢﻌﻧ )
ﺦﺒﹶﻃ (
ﻡﹾﺎﻌﱠﻄﻟﺍ .
.5 ﹾﻞﻫ ،ﻢﻳﺮﻣ ﺎﻳ )
ﺲﻨﹶﻛ ( ؟ ﹶﻁﹶﻼﹺﺒﹾﻟﺍ .6
ﺎﻧﹶﺃ ﺎﹰﻔﹺﻧﺁ ،ﻢﻌﻧ )
ﺲﻨﹶﻛ ( ﹶﻁﹶﻼﹺﺒﹾﻟﺍ .
.7 ﻢﺘﻧﹶﺃ ﹾﻞﻫ ،ﹸﺬﻴﻣﹶﻼﺘﻟﺍ ﺎﻬﻳﹶﺃ )
ﺐﺘﹶﻛ ( ؟ ﺱﺭﺪﻟﺍ .8
ﻦﺤﻧ ،ﻢﻌﻧ )
ﺐﺘﹶﻛ ( ﻟﺍ
ﺱﺭﺪ .
.9 ﻦﺘﻧﹶﺃ ﹾﻞﻫ ،ﺕﹾﺍﹶﺬﻴﻤﹾﻠﺘﻟﺍ ﺎﻬﻳﹶﺃ )
ﹶﻞﹶﻛﹶﺃ ( .10
ﻦﺤﻧ ،ﻢﻌﻧ )
ﹶﻞﹶﻛﹶﺃ .(
ﹸﺓﺪﻳﺪﺠﹾﻟﺍ ﺕﹾﺍﺩﺮﹾﻔﻤﹾﻟﹶﺍ
KOSA KATA BARU
ٌﺀﹾﺎﺴﻣ =
Sore hari
ﺍﹶﺫﺎﻣ =
Apa yang
ﹶﻞﻌﹶﻓ =
telah bekerja
ﻡﹸﺃ =
Ibu
ـﻟ =
untuk / bagi
ﺪﻋﹾﺎﺳ =
membantu
ﺏﹶﺃ = Ayah
ﺎﹰﻔﹺﻧﺁ = tadi
ﺲﻨﹶﻛ
=
menyapu
ﹲﺓﺪﻋﹾﺎﺴﻣ =
bantuan
ﻦﻤﻟ
=
kepunyaan siapa
ﹶﻞﺴﹶﻏ =
mencuci
ﹸﻁﹶﻼﹺﺒﹾﻟﹶﺍ =
lantai
ﺥﹶﺃ
=
saudara ( L)
ﺦﺒﹶﻃ
=
memasak
ﺲﹺﺑﹶﻼﻤﹾﻟﹶﺍ =
pakaian
ﺖﺧﹸﺃ
=
saudara ( P)
ﻒﱠﻈﻧ
=
membersihkan
ﻡﹾﺎﻌﱠﻄﻟﹶﺍ =
makanan
ﺎﻨﹶﻟ =
untuk kami/kita
ﺲﹶﻠﺟ =
duduk
ﹸﺔﹶﻘﻳﺪﺤﹾﻟﹶﺍ =
taman
ﺐﻟﹾﺎﹶﻃ
=
mahasiswa
ﺐﺘﹶﻛ
=
menulis
26
ﻊﻨﺼﻤﹾﻟﹶﺍ =
pabrik
ﹲﻞﻣﹾﺎﻋ
=
pegawai
ﹶﺃﺮﹶﻗ
=
membaca
ﹸﺓﺭﹾﺎﻴﺴﻟﹶﺍ =
mobil
ﻲﹺﻨﻴﺼﻟﹶﺍ =
Cina
ﹶﻞﹶﻛﹶﺃ
=
makan
ﹸﺓﺩﹾﺎﻌﹾﻟﹶﺍ =
kebiasaan
ﺍﹶﺬﹶﻜﻫ
=
demikianlah
ﻦﹶﻘﻳﹶﺃ =
yakin
ﻚﺑﺭ =
Tuhanmu
ﹾﻥﹶﺃ
=
bahwa
ﻰﻀﹶﻗ
=
memerintah
ﹺﻦﻳﺪﻟﹾﺍﻮﹾﻟﹶﺍ =
Ibu-Bapak
ﹶﻻ =
jangan
ﺍﻭﺪﺒﻌﺗ
=
menyembah
ﺮﺒﻜﹾﻟﹶﺍ =
usia renta
ﱠﻻﹺﺇ
=
kecuali
ﻦﻐﹸﻠﺒﻳ
=
mencapai
ﺎﻤﻫﺪﺣﹶﺃ =
salah satu
ﻩﹾﺎﻳﹺﺇ =
kepadanya
ﹾﻞﹸﻘﺗ
=
mengatakan
ﺎﻤﻫﹶﻼﻛ =
keduanya
ﻙﺪﻨﻋ
=
di sisimu
ﺮﻬﻨﺗ
=
membentak
ﹰﻻﻮﹶﻗ =
perkataan
ﻑﹸﺃ
=
ah/eh/is
ﹾﻞﹸﻗ
=
katakanlah
ﺎﻤﻳﹺﺮﹶﻛ =
mulia
ﺎﻤﻬﹶﻟ
=
kepada keduanya
ﺎﻧﹾﺎﺴﺣﹺﺇ =
berbuat baik
ﻒﻳﹺﺮﻌﺘﻟﺍ ﻡﹶﻻ
LAM TA'RIF
5. MEMBACA : Siswa membunyikan "Lam Ta'rif".
Alif lam di awal kata, dalam bahasa Arab berfungsi sebgai salah satu cirri kata benda dan menunjukkan bahwa kata benda itu sudah definitive. Perbandinganya adalah "the"
dalam bahasa Inggris
Pelafalan "Lam Ta'rif" terbadi 2 macam, yaitu:
1. "L" dibaca dengan jelas. Ini yang disebut dengan "Alif lam qamariyah". Yaitu apabila alif lam bertemu dengan 14 huruf berikut.
ﺃ ﺏ
ﺝ
ﺡ
ﺥ
ﻉ
ﻍ
ﻑ ﻕ
ﻙ
ﻡ
ـﻫ
ﻭ
ﺱ
