• Tidak ada hasil yang ditemukan

Jambi : Daerah Rantau Etnis Minangkabau

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Jambi : Daerah Rantau Etnis Minangkabau"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

! " # $ $ $ % " & ' ! " ! $ ' ! ( ) * $ " " ! $ " ! + $ $ $ " " " ! , ' -& ./$ 01 .2 " 3# $ 2 4 . 5 16 $ " -7 $ ( $ 08 9 ! ) : ;///$ . 08 -3: 4 ;// 4 ;/6 7 ) $ $ & * 1 * 2 3) $;//1 4 06 , - * $ $ & $ - - $ ) $ ) -$ ) " $ & $ 9 $ ) " - - " ;/ -, 9 ) 9 ) - 7 ! &

(2)

0 $ - & ! $ < $ $ # -2 -2 3 4 ;/ /6 = ./ ) & $1 - $ ;8$ ) & ;/ / - 1 - - " ;/ / - 0 - - " $2> - - " ? - @ " 9 ! $ ) - 9 20; - >/ - " 3) ;//2 4 6 ./ - .2 0/ - -9 ;/ / - . - - " 3&9) ;/ /6 , - // ) 1 $ ;/ / $0 -$ - * ' -A A - * - 9 -- - $ -& -4 9 $ * @ ? $ -@ ) * - * ) " > & " " > -"

(3)

> ? + -< + - * ) * + ? $ " ( " 9 * $ * $ ! , - " " ( -- " - $ * " - $ " $ " -9 -' -+ B ? * $ - * $ $ " $ $ $ " * " 9 " < - * & 7 $ 00 - % 7 $ . - ) : 3? - $ ;// 4 0* 26 & " $ $ " $ -& , * 4 $ $ $ ! * ! $ 3 # $ 2; 4 0*> 6 ? $ - ? $ $ $ : * $ 3 ? $ ;//0 4 /2* / 6 # 3 2; 4 ;* 6$ ? A C 9 " $ $ ,

(4)

1 4 3 6 $ 3;6 $ 3.6 - " $ 3 6 - $ $ $ 306 $ 3>6 ) - ? 3 ;//04 .* > 6$ 3 6 $ 3;6 $ 3.6 & -9 -9 " 9 ' * * 9 * -* - ) $ * $ - & * - 9 - - $ $ " $ $ - ' -$ D $ ! - -& -$ - * - * ) $ 3 6 -$ -$ - $ ) - " 1/ - 9 - -* -$

(5)

2 9 -: - -* -$ 9 -$ $ ? ) $ - 5 ! - $ ! 5 -9 - $ - -B % 9 - $ * ( " B - > ? -B $ - 9 9 " 9 $ $ -* $ ) " 9 - * B 9 ) ? $ -? 0/ 9 -B -" 9 >/ 9 " 9 ) & ) " $ $ ? B - ) &

(6)

;/ / B - " * - -) # * ! " # $ % ( ) & , " $ - & ! & ) $ -- ) , : : $ : $ : 0/ ? $ * , ) & ) * * $ -& $ * - $ $ ) $ ? $ ? E $ & ' - - -- $ * -* $ $ $ $ * 3, $ 2; 4 ;2>6 # 3 2 4 ;;26 ) & - ' - - *- " $ ) & * * - -, $ + =FD - >2 , -- $ " - $ " * " $ 3 $ ;/ / 4 21 6

(7)

// , $ * $ -& ! " !" "%' < ) - $ ) - " , * ) " ) $ ) - $ - 9 & - $ $ 9 $ ) $ 9 9 - " , * " $ $ $ $ $ $ * ' -) -- $ ? -( ! " #'#'! , $ ) & -' -) & ) 9 ) & $ * $ -) " 9 / 7 -- - $ ;/ * ) & B 7 ' - -- 21 - " " 9 2 > # ) & B ' & $ 20>

(8)

/ $ & 3 ? $ ;//0 4 //* / 6 9 - 212$ 0/ 9 ) $ ; ) & ) /2$ ; ) $ / ) & 7 9 -- 9 200 ;.. # - ;2 2> 3 B ! $ ;//1 4 > * 1/6 ) & " ' - -3 & E 6$ - " 9 3B ! $ ;//1 4 2>* 216 , ) & - -" $ 9 212$ 2 2 " ) $ 2 ) & /2 - 1 & $ " $ * & 3# $ 2; 4 1 6 " $ -& $ 9 $ " 9 - $ ) ) " 9 * & ? $ - - 9 ;/ ? -- $ - $ $ $ - -3# $ 2 4 ;0 6 - ) & & * $ - $ $ -) $ -F ?

(9)

-/; ) ! " "$' '! ) $ -? 0/ $ 9? $ " 9 E9 02 B 9 E9 ) & * ) & 9 >/ ? 9 9 ) -$ - -G 9? ) 9 & $ - , , 3 # $ 2 4 ;>.*;> 6 * ! " " ' $+ # , < , $ $ * $ -) , ) 4 6 ? ;6 ? - .6 9 " 6 ? 3 ? $ ;//0 4 ; 6 , $ " 9 " $ " $ ) * $ ? E

(10)

/. $ $ $ 3 B ! $ ;//1 4 > 6 , $ 3 * 6 - ' 4 9 -$ ? " " ) F ' - ! " +. ! " $ ' ) -$ - * $ 3 # $ 2 4 ; 6$ - " - & ' # 3 + $ ;// 4 /6 % ' / ' '! ' /! ? - ' ? ) & ) & - * - " ) & ) - + -- $ ) " - $ , $ 9 $ ? ) - -$ $ $ - -? - + - ? 1 9 * -&

(11)

/ , 3 $ 1/ 4 0* >6 1 2$ -* " ) $ - 7 * -" * " ) 9 ) $ - 9 2 $ ) A C 3) $ ;//2 4 * 06 , - ' ? " * ) $ & 7 ) -* - & " 7 3# $ 2 7 - 1* 2$ $ 9 " " ) B ! 3 ;//1 4 ;*.6 - ) & ) $ " ! " $ ) " ) -9 2 2$ 2/ ? 9 - - - " 3 6 - - -9 >2 - .; /// - " B ! -< -? ) - - 3 - 6 ) 9 3) $ ;//2 4 006 ) " ? - $ " E - , - '

(12)

/0 - - - $ -) ) - " ! + - 9 3 ) $ ;//1 4 0 6 -B 2 " & $ $ -! ( $ ? -- ! - - $ $ -? $ $ -? - ) & / 0 '/ ' '! ' /! 0 # 1 0 % ' ? " ' , * ' -? $ " **** * ) $ $ **** 9 " 3 6 ' * 7 D ? $ $ $ $ $ $ 3? - $ ;//1 4 > * >06 , $ 9

(13)

/> $ " - -9 0;> $ ? ' $ ? . 1* 0;> $ 7 9 4 3 4 ;/ 6 < < -9 & ) ) >$ -, $ - " $ - , ' ? " - * " -) 3 6 -+ ' -2; 5 2.1 3 $ / 4 2* 2/ 6 , " - " -$ -9 * * ? * $ * ) ? ? 7 $ ? ) - - * $ $ $ 9 " 3 $ 2 4 >>6 9 9 - ? , $

(14)

/1 + ) ) 9 # 7 # - . ) 9 " * G ) 9 " 9 " 3 6 - >/ ' * 3# $ ;/ 4 06 ) " $ ) - * -- " $ -$ 2/ ) & ) - -' - + -- , -- + , ? -7 ? - : * + $ * 9 ) & $ , * -, $ # # 9 ) & , ) -) & 1 ) $ -) 5 & ) $ 9 $ ) -) ' & $ / 9 - ) 7 $

(15)

-/2 - 9 -* - $ $ = ? 9 ) $ ? $ ) $ ? 3 " $ ;/ 0 4 ; 5 .6 9 - ' : & ) $ " -+ $ 3 7 + 4 ;/ 6 + $ * -, - - + ) -$ $ $ $ $ $ * $ -* -- - " B - 1 5 2 9 * -) & $ $ $ $ ) -B - " ;/ ) " $ , - ) " ) - 9 9 - $ 9 * $ $ $ $ " $ ) -$ - $ -? * * 9 F 3 6$ $ $

(16)

/ , # ! " " #$%% & #$'( :9.%) 2; < $ 3% 6 " ) * + , -D ) 9 ) # 7 ! 2; B ! $ % + % + . / G F ;//1 B " 3% 6 0 D 9 ;// ? + ) 0 & 9 ;//0 ? - " 9 ,- 20 ? - " + D ;// : $ , 1 2 0 1 , ;/ . : $ , / 3 0 " + + 1 E ;1>E , 0 & 1/ + A9 ) , >/ *;///C 0 <? 9 7 ;/ # 0 B -7 ! 9 2 $ B ? 9 B 2 # 1 0 4 2 $ 0 , 0 ? & ;/ / $ / 1 ! + #'5% & #67% G F H : 88" 0 " B 1 ) $ % : 0 4 & ? := ;//2 ) - : B - 7 ! 9 / # 1 0 4 2 $ B ? 9 B 2

(17)

/ + A9 ) , >/ *;///C 0 <? 9 7 ;/ ) " A) - B , 9 ? 2/ * ;/ / 0 <? 9 7 ;/ . # A) - B 0 5 ;//0C 0 <? 9 7 ;/ + 2 9 0

Referensi

Dokumen terkait

Hal inilah salah satunya yang menjadi alasan Fakultas Ekonomi Universitas Insan Cendekia Mandiri (UICM) Bandung melaksanakan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat

Membantu unit-unit kerja berhubungan dengan pihak bank peserta penjaminan atau instansi lain terkait teknologi informasi yang dikelola oleh divisi sesuai dengan

4.10.5.Men jukkan gejala pemuaian pada zat cair dan gas.. ueyeq/jev a1 uep ajndwoy: PIpaw ueefejad Jaquns uep 1eje 'epan BujuJea AanosIa apow uauuadsxa uep isnySIa

Pengaturannya dinyatakan dalam Pasal 21 UULH bahwa: &#34;Dalam beberapa kegiatan yang menyangkut jenis sumber daya tertentu tanggung jawab timbul secara mutlak pada perusak

Supriadi (2004) memprediksikan bahwa kerusakan hutan yang terjadi di Indonesia diperkirakan 70-80% merupakan akibat perbuatan manusia. Selanjutnya dijelaskan bahwa

Berdasarkan hasil analisis tersebut maka hipotesis ketiga (H 3 ) yang menyatakan bahwa BI Rate memoderasi pengaruh DPK terhadap kinerja keuangan pada bank pembiayaan

pada Bank Umum Swasta Nasional Go Public periode triwulan I tahun 2011.. sampai dengan triwulan IV tahun

Pengukuran kecepatan aliran dengan pelampung permukaan digunakan dalam keadaan banjir atau jika diperlukan segera harga perkiraan kasar dari debit, karena cara ini adalah