KISI PLPG 2013 MATA PELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI (KKPI)

(1)

Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar C1 C2 C3 C4 C5 C6 Profesional Mengoperasikan PC stand

alone

Mengoperasikan operasi berbasis teks

Mengoperasikan PC stand alone

Menjelaskan sistem komputer secara rinci

V

Profesional Mengoperasikan PC stand alone

Menjelaskan indikator keberhasilan sistem komputer ditampilkan pada layar monitor

V

Melakukan perintah melihat isi folder dengan benar

V

Melakukan perintah mengubah folder/file dengan benar

V

Melakukan perintah menghapus folder/file dengan benar

V

Mengoperasikan system Operasi GUI ( Graphical User Interface )

Mengoperasikan system Operasi GUI ( Graphical User Interface )

Melakukan beberapa operasi dengan menggunakan mouse

V

Melakukan pengelolaan sistem manajemen menu tampilan, ikon, tampilan utama dengan benar

V

Menggunakan Start Menu untuk memulai program aplikasi

V

Melakukan pengembalian folder/file yang telah dihapus dengan benar

V

Melakukan diagnosa disk dengan benar V

Profesional Mengoperasikan Sistem Operasi & Software

Menginstal Sistem Operasi Dan Program Aplikasi

Mengoperasikan Sistem Operasi & Software

Menjelaskan fungsi dari sistem operasi V

Mengoperasikan Sistem Operasi & Software

Menjelaskan sifat sistem operasi V Indikator Esensial

Standar Kompetensi Guru Standar Isi Kognitif Bloom

KISI PLPG 2013

MATA PELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI (KKPI)

(2)

Mengoperasikan software pengolahan kata

Menguraikan jenis-jenis software pengolah kata

V

Mengoperasikan software spead sheet.

Mengoperasikan software spead sheet.

Mengurutkan langkah-langkah menampilkan simbol Rp didepan angka

V

Menguraikan jenis-jenis sofware spread sheet

V

Menguraikan fungsi-fungsi yang terdapat pada spreadsheet

V

Mengoperasikan softwarepr esentasi

Mengoperasikan softwarepresen tasi

Mengurutkan langkah-langkah

memberikan nomor halaman pada setiap slide

V

Mengurutkan langkah-langkah menambahkan movie pada slide

V

Menguraikan efek-efek yang dapat dilakukan pada slide

V

Menguraikan fungsi-fungsi yang terdapat pada presentation view

V

Mengoperasikan softwareap likasi basis data

Mengoperasikan softwareaplikas i basis data

Membedakan apa yang dimaksud dengan tabel, query,form dan laporan

V

Menguraikan jenis-jenis basis data V

Menguraikan tingkatan data pada basisdata relational

V

Profesional Mengolah data aplikasi Melakukan entry data aplikasi dengan keyboard

Mengolah data aplikasi Melakukan entry data aplikasi dengan keyboard

Membedakan jenis-jenis keyboard menurut fisik dan sistem koneksinya

V

Menjelaskan struktur tombol keyboard sesuai dengan fungsinya

V

Melakukan entry data pada suatu aplikasi basis data dengan cermat

(3)

Melakukan pencetakan hasil entry data V

Profesional Mengolah data aplikasi Melakukan update data dengan utilitas aplikasi

Melakukan update data dengan utilitas aplikasi

Menjelaskan langkah-langkah operasional proses update data pada

V

Memilih data, field atau record pada suatu aplikasi basis data

V

Melakukan update data pada suatu aplikasi basis data dengan cermat

V

Profesional Mengolah data aplikasi Melakukan delete data dengan utilitas aplikasi

Melakukan delete data dengan utilitas aplikasi

Menjelaskan prosedur penghapusan data V

Profesional Mengolah data aplikasi Melakukan delete data dengan utilitas aplikasi

Melakukan delete data dengan utilitas aplikasi

Melakukan macam-macam cara penghapusan field menggunakan utilitas aplikasi dengan cermat

V

Profesional Mengolah data aplikasi Melakukan entry data dengan image scanner

Melakukan entry data dengan image scanner

Menjelaskan prosedur pengoperasian image scanner

V

Menjelaskan pengolahan imagge dengan aplikasi pengolah image

V

Melakukan manipulasi objek gambar dengan aplikasi pengolah image sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja

V

Melakukan penyimpanan hasil/image dengan format khusus sesuai prosedur dan instruksi kerja

V

Profesional Mengolah data aplikasi Melakukan entry data dengan OCR (Optical Character Recognition )

Melakukan entry data dengan OCR (Optical Character Recognition )

Menjelaskan prosedur pengoperasian OCR (Optical Character Recoqnition) dengan baik

V

Profesional Mengolah data aplikasi Melakukan entry data dengan OCR (Optical Character Recognition )

Melakukan entry data dengan OCR (Optical Character Recognition )

Menjelaskan pengolahan hasil scanning dengan aplikasi pengolah OCR (misal: Omni Page Pro)

V

Profesional Mengoperasikan PC dalam jaringan

Menginstal software jaringan Mengoperasikan PC dalam jaringan

Menginstal software jaringan Menjelaskan fungsi sarana koneksi jaringan internet

V

Menginstal software jaringan Menjelaskan kategori jaringan internet V

Menginstal software jaringan Menentukan komponen PC berkaitan dengan hubungan jaringan internet

V

Menginstal software jaringan Melakukan setting koneksi Jaringan internet

(4)

Menginstal software jaringan Melakukan setting Domain Name Server ISP

V

Mengoperasikan jaringan PC dengan system operasi

Mengoperasikan PC dalam jaringan

Melakukan konfigurasi koneksi dial up ke jaringan internet pada sistem operasi open source

V

Mengoperasikan koneksi ke jaringan internet pada sistem operasi

V

Menguji koneksi internet melalui suatu Provider layanan internet pada sistem operasi

V

Profesional Mengoperasikan Web-Design ( internet )

Mengoperasikan Web-Browser

Mengoperasikan Web-Design ( internet )

Mengoperasikan Web-Browser Menjelaskan Area kerja pada Web-browser

V

Mengoperasikan Web-Browser Menggunakan fitur pada Web-Browser V

Mengoperasikan Web-Browser Melakukan Setting Fitur Web Browser V

Mengoperasikan Web-Browser Melakukan pencarian pada Web Browser V

Mengoperasikan software e-mail client

Menjelaskan email V

Menjelaskan email client V

Menjelaskan Etika Penulisan email V

Melakukan Setting Email client V

Menjelaskan variasi bentuk komunikasi dengan email

V

Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional dan intelektual

Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.

Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional dan intelektual

Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.

Mendiagnosis potensi peserta didik dalam mata pelajaran keterampilan komputer dan pengelolaan informasi

(5)

Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional dan intelektual

Mengidentifikasi bekal-ajar awal peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.

Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional dan intelektual

Mengidentifikasi bekal-ajar awal peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.

Menentukan bekal-ajar peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu

V

Pedagogik Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik

Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran yang diampu.

Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik

Memillih teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran keterampilan komputer dan pengelolaan informasi

V

Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik

Memillih teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran keterampilan komputer dan pengelolaan informasi

V

Menerapkan berbagai pendekatan,strategi, metode, dan teknik

pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.

Menerapkan berbagai pendekatan,strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.

Menerapkan strategi pembelajaran keterampilan komputer dan pengelolaan informasi

V

Menerapkan metode pembelajaran yang sesuai dengan mata pelajaran

keterampilan komputer dan pengelolaan informasi

V

Menerapkan metode pembelajaran yang sesuai dengan mata pelajaran

(6)

Menerapkan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran keterampilan komputer dan pengelolaan informasi

V

Menerapkan model pembelajaran yang sesuai dengan mata pelajaran

V

Pedagogik Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu

Memahami prinsip-prinsip pengembangan kurikulum

Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu

Memilih materi sesuai tujuan pembelajaran keterampilan komputer dan pengelolaan informasi

V

Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu

Memilih materi sesuai tujuan pembelajaran keterampilan komputer dan pengelolaan informasi

(7)

Menata materi

pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik

Menata materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik

Menyusun materi pembelajaran keterampilan komputer dan pengelolaan informasi

V

Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian.

Menyusun indikator penilaian

V

Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian.

Menyusun instrumen penilaian

V

Pedagogik Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik

Mengembangkan komponen-komponen rancangan pembelajaran.

Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik

Mengembangkan komponen-komponen rancangan pembelajaran.

Menentukan komponen RPP

V

Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh.

Menggunakan media

pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh.

Menggunakan media pembelajaran yang sesuai mata pelajaran keterampilan komputer dan pengelolaan informasi

V

Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh.

Menggunakan media

pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh.

Menggunakan media pembelajaran yang sesuai mata pelajaran keterampilan komputer dan pengelolaan informasi

(8)

Pedagogik Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu.

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu.

Menggunakan teknologi informasi dan komunikasi dalam memberikan pembelajaran keterampilan komputer dan pengelolaan informasi

V

Pedagogik Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik

Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan, dan/atau bentuk lain.

Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik

Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan, dan/atau bentuk lain.

Menggunakan komunikasi yang efektif, empatik dan santun pada pembelajaran keterampilan komputer dan pengelolaan informasi

V

Pedagogik Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.

Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.

Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

Menentukan prosedur evaluasi proses pembelajaran keterampilan komputer dan pengelolaan informasi

V

Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

Menentukan prosedur evaluasi hasil pembelajaran keterampilan komputer dan pengelolaan informasi

V

Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan