REMEDIASI KESALAHAN SISWA MENYELESAIKAN SOAL MENGGUNAKAN ADVANCE ORGANIZER BERBANTUAN LKS DI SMA
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Melis dan Ullrich (2003) mengungkapkan bahwa strategi heuristik Polya dapat berpengaruh untuk beberapa siswa, walaupun strategi ini digunakan untuk konsep atau masalah yang
Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh Hastuti (2012) ditemukan beberapa penyebab kesalahan siswa kelas X SMA Negeri 1 Karanganyar dalam menyelesaikan soal
Adapun secara rinci simpulan dalam penelitian ini adalah: (1.) Bentuk kesalahan yang paling banyak dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal kalor yakni:
Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh Hastuti (2012) ditemukan beberapa penyebab kesalahan siswa kelas X SMA Negeri 1 Karanganyar dalam menyelesaikan soal
Melis dan Ullrich (2003) mengungkapkan bahwa strategi heuristik Polya dapat berpengaruh untuk beberapa siswa, walaupun strategi ini digunakan untuk konsep atau masalah yang
Adapun secara rinci simpulan dalam penelitian ini adalah: (1.) Bentuk kesalahan yang paling banyak dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal kalor yakni:
Langkah-langkah yang dilakukan pada tahap pelaksanaan, antara lain: (1) Menganalisis data hasil pre-test dan post-test, yang terdiri dari: rekapitulasi hasil pre-test
Kesalahan-kesalahan umum yang sering dilakukan oleh siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika di antaranya adalah kesalahan dalam memahami konsep soal matematika, kesalahan dalam
