• Tidak ada hasil yang ditemukan

Eval prog Konsp UIN OK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Eval prog Konsp UIN OK"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

23456567

93734

44256

69

935659

43423525

46

44256

!"#"$% %& &# ' ()*

+&,! -.-./ - 01 , &.2 3

" / -.& 34 ./ 4 - 55.&!3" '30/!.- 36 ' $/!.-. 2,, 5.22.6 2.%&(7)87$7)- 5$7)&7-&. $2/ ! 78778- 777 -.9 /,! &5 6.: (7), + .' 2 8*2: / ! 85 22 1;<,.&=-;/!6>??@

4AB964C46

01 , &.2 3 3,4 / 6 2. 7!2 - ./2. ! 3 '34# 8 4236 2 84 /& 8- 3.!.2D1 , &.01 , &.42 3 !,36,- 6/36 24 - ! , 3 4,, 8&' -2 /6,!, ,!,/32! ,. /!.1.! &42 3 4-.-./ - 4 !. +6 &. 4- ! 4& E !, 2 2/ & F,&. 4 - ! ,1;GH3,4 / 4.&!.E &4/! /,6 2.4/36 2 &#.#- !/2.8!3 &,/4/36 2 6.- 24-.-./ - 4 !. -. $3./ ./ !I ..-.&6 6/ / ! !' -.3 &.4 - 66 2 .&/! - ! ,J? 43.! 9- ($32, / - : 2& 2 !6& ,!,/ 32 - / 3 &.4-.-./ - 4 !. + ! 4.!. K& #L81 , &. K1 , !.L8- 42,/, K3 &,3!L - M/ ! : 266- !.: 3, &, - : /!/ .! & !,& 3 .

1N " &,3! - /!.1.! &,!,/32,/,&, !,3 6 ./ 3 - &&.8322, / .&!,3- 32 &./ - ! ! ,.3 &.

>N .!. - /!.1.! &,!,/32!.-!../ &.3 & 8336, ! &,3&. ! , 3,3,&/ 3 & 83# .- 32,34,/ - ! 832 .&.&- ! - 3:.34,/

(2)

234356378395833345543934333334933 753355339533353488389534339884333 553343393485337345435637839

33775 !"#$5637834945%5995454&345'45445 58%34375%4659353%483775537(5$

689) !" $*637834945%33453%54959433 45455&5459%55%595'945$+35333&35637839 9533%33848573459598333 53537394333 457345483

%,773 +853433$*6378349457%3374%375498954 8%5343844563785&43943-8485%895 3%4$*6378399533545337995338485397339 45433 3457373933395353334 8485343 393333343

.%65 !/05335637839953354584857358333 533343983483*637834394539959954&4354 5.487553 !0 5335637839953398348959848583

53937335%33533799343353339848 58343584893$*637834945%59957534433 6895877345%93$.487553 5%548933 5534357*637839533331

23%534333&356378399533%338485343837439 5334567869:;<=6>=?@9A;B>=C;D=E867:9F=:?GD;5@?@<9=:<=@B8H69:;<3 +3553359343956378395833934854584855438

(3)

234536778 7763878 38378 677687 6745353477 73

!" #$%& '( ) !'( ) *& +*( ,) -.,/0,)

1# )+2 3) 6,2 4*#, 5,/) #*/ ,-,. ,))-#*7)

8* +. %) ## %)/

4*, 9 +.),) %)*7-,24*#, ) #),.*/ ,-,. #*7)( -4( -)7$ : . #*4

:7 # 5)) ,/) ) #*.#) -**# ,!# ,/ . & -;**,2 )%!// *#*&

:7 7 % )7 *) #*7 #%( **#7 . ,/) *# 8# < . ,,). .)

.*.# 4-) -= ) #:*.#7 / ,2 - .#)3) 2 -7 * / //#/7 2 +*7 :).. 9 *# - )#

(2->#,->5*4 $*- >#<#. . 7 - ,-?-@<#. ). #*/,9 A## " /2-( 72-,*7**. A, 4 ,2 #*/, B , 7

% ( ) :*/27 7 7 , #% 7 7 7 , 7 #7 #( ) /3 %

CDEFGH2 IJHJK LJMNJHO 2KFPKJQ

'( ) #*.# ,,,1))#9)3) - # # )$#-7 .) ( ) 0

R0S:)3) '( ) 0

</ . ) )#*. -'( ) #*.# ,,,)3) ,) # 9!R&T). #*.# ,7 ,,$ )3) !# &6!U&</ . # .).3 = / ). 7 %*7#!># &67 !1&</ . / % #,/ . #*.# ,7 3) -7 ,/ %V)# .-7% 0

U0SW#5$#'( )

W#'( ) #*.# , ,,/7 7. ( ) 2 .07 U$# ) , ( ) #*.# ,9!R&,,#) ## / . 7 #) -)),. %)#*.# ,2 .7( ) /#% ). . 6!U&,/

(4)

2356789983

88989869996789898689 68893668688698986979 68899768 !"696989988686# 966698$%!"69998988766969967 6989869976$92!"6689799

8869979

&'()*+,-./0123).34*0/56,537083+091+*40123).34*0

:67886898697996999789698897 69796889687 8969697997 979683;89686 !669<99%!699 2!791!3:69 697789969689 696997663

='(/>?>@AB@BB@C0D>EFGHIF'00

J 96797968968! J 88997979<68

J 767997968 J 6996689769

J 6697789996699798699

69

J 67699686966876 68!$#869968699!$ 689999!$9689689 99869!$986997789989869788 66<9889!

(5)

23567898888

!"#$%!

&$'$$$%&"&&$%!()! $$*"+&"!#()!,$( )!%!$$%!()%$&$" ! "#3

-,&$")&

.$/&$ !"'%%!($/$(/&$%$$(/&$ ,%,

03182758362848

5$& !&6"#%$$"%!$&6(!$%&6 $$$(6$& !!"#$$*(&$$$ )&*(& +(%"/$(,/$%!!( ,$$!!,$&$"$)"

.$/&$ !"!'/&$$,(/&$%"

738889

9 !"#"6$&%!"",,#$ )6&($& &&$(! *$ &6(,$6"()6&"$&!( ! %$!!!()6$& 9 !""#""$",,#$*"

:56"$*&6 +($*!$%$&"$ ()& $$$"&!6$$+($$+( +$)!)")* !"("$)3

.$/&$ !"!',%&&%+;$" $"&$(

(6)

2356278 78

!"#$"%

&'( )"*+$"""+

," "$"-"."/0 " &11&/

- -2- 3 - 43 3

-0"3+"-+2-'5+-2-3 3"-+0"3+./+3+/$67!'6+

"+-/"-+03

" 0" -++ "8 " -+ -0+0+"

9'( )"*+$"":2+$

,"$"+-32-+-++ ':2+$ 0. ;<=> ?@ABCDEAF BG<?E H@IJEKF <G<C D<BL<K<?<G MGCNC<A BC<GC OK@=K<D G>J<? OEAG>A=M3 P - 0 "-+"0--""--+" -++ -0+"'Q" $"-/"*+00++0.$"+0 3-++'R/$"+0++"" -3++++0'

S'( T+*$""":2+$'

#$"+0+ +3U 0

-++V-+"/0++"/"-+0 -++ 0+3"W*-++X'#$"+3.0 -+%,--++ 0+3"+ 2Y,--0+*YZ-+"+$/Y #$"/"-+-++/0+-+* 3.0 +/0+ + "3

(7)

23435678985 285758355657556284525556578985 755789852557526556555

93626565352969925

535 9356755789857656!36236625255756 789765656 5298"5298567658365#638322555$ 255756 78985!56 755 257 255756!25 685235 5% 6365756&8'()*+,*-.+/00-.0-1*-+2345647678+/*-+()*+,*-.+ 9:;<*/0+2=>?6@A678B

&C'626275!3 78985 556556362352&5'96 5D578985!&'E5298"52985678855655676583!&' F555655756D5!383! 525

&G'H856529675!55278985 76255636235278985 845563565686565525325

&$'I32975!755587898536235278355655552 78985755758575565636435678535!684526 7556&9636'85573565678985 56556556 83556785357556575255225789855

J K7965352969925

25 8575 2536 5356 56 65656 535#9 9362656!2536356K796535296#95356 56564556656785656565467896!783556 7853&59856'5359635362378985"78985 95!6!356985!56555"555335678376565656 65657356985

L M535296#9923 5

(8)

23456789534878845676853483646478628764666462 6478366868

66843786646766634565664234686484 268 4364334!646646448473!884"

#668$478664676666%6234686484 2684 364343464638366466462!8473!884 &668'!37866436266235664234686484 268

3464 3 3664664 62 4 364 3664664 8232348473!884

9668 7! 78664 676 68 62 4 234368 33686462234686484 2684364364564 623!!8473!884"

(34) 3362668483!3 7384368468484647 87843 84 2684 578463468373!8842684*"+689 6664366833386666436686764684 26832664 364"

," )-./036684273343 3)7 6684.4838 684866/0433"

668273)-./062862673464273$''326638 36686423348"668)-./0238664166643668 '334!64664'34326464'3664664268764+626"

3663626334!64664873488686768764633766464666 62 664788346664%687346464786664%6 73"06326478677684566664676766232664 #36637634326464238666662 647834!64664

3684 234!6685644 6364 64 664 782686766 32886463866!664234!6685646264783668" &3663863664664366836768232346862"

(9)

234564678696646346646269267869664636464 62649664662667 869664623366234966276 6493226346696229263266434566332664 6229267

6633663 6666432666649566!"36 6462926366634566646492345646647666 649566369666623266464932647

#66 36 66 3 66 $64 66 34664 3266 364$6664622926!%32646643262666966463326664 29267869664664$662926326632466436967&34 23346 66 66 4 666 2926 32 364964 3264649$62649666643464!

'! (5236453 66433%2 !

)*+,)-./0-0102340235-61)-603)70890.63

: 66664 62346 6646 349464 62464 4 346664 4$26649626366643666264643294643264 3664 3266264 63 66!;3 36 3 6662334 33266646236963262664!&4<33=1'=64"$$336 =1>= 3496642326649?649245369632@

A*35BCDEFFE3GDHIJIHKL

6!343 66 !M2363 662 5!"364344$26 !N43223663 66

3!O32562336646264 $!O323464346 9!O32343636264 !: 66465663 66

P*35BQBQDFIFE3GRSTRSIBHKL3

(10)

3467893993

=.>?@>ABACDAEDAFDGHEDAFDGBIDEJDKL

(11)
(12)

3467897

1 !"1#$%&'()*+',+(*-./0)*) +12+*3*- 40(5+* *6217/8)

2(33+519:;++"1#<%&=*6061',+(*,+/>*++ -60(5+*)*

%(33+519:;++"1#<?&2()*6'()*+@ ; 1 -A+(4@*B330(5+* *6

C25):!"1#$%&2( 817,1(6,+(*

?!*211* 3'()*+',+(*"1#<1&3 ',+(*3'()*+061 0B) D*+ @4EF-D)G4H >*++F217/

I>( '"1#<%&0*+ 7/3',+(*-@49*)*3061 ',+(*:-! / 8)

$* 2>"1#$2&',+(* )-D 3; *6061 '33)*, '6+42+*33 -0*)>++8)

<* 2>"1#<%&.43((3 F+77)) *,+(*

#*F33J"1#<I&061',+(*-0)** G(*3.* '() >*61D )( -A+(4 8)

Referensi

Dokumen terkait

Daerah Kabupaten Karo merupakan salah satu daerah di Indonesia yang memiliki lapangan panas bumi yang dikenal dengan nama Lapangan Panas Bumi Sibayak,

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

Sanksi merupakan variabel moderating yang dapat memperkuat hubungan antara pengetahuan wajib pajak mengenai perpajakan, kemauan membayar pajak, pelayanan perpajakan,

kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal pada

Apakah pengetahuan wajib pajak mengenai perpajakan, kemauan membayar pajak, pelayanan perpajakan, kesadaran, kondisi keuangan wajib pajak, pemeriksaan pajak,

kesadaran Wajib Pajak, kualitas pelayanan fiskus, sanksi perpajakan, dan lingkungan Wajib Pajak berada secara parsial berpengaruh signifikan terhadap kepatuhan Wajib

In this study, we define the attribute table of city attractiveness as various attractiveness factors that are owned by a city seen from both programs which create City

Dimana sebelum adanya pembagian yang teliti antara ilmu satu dengan yang lain, baru tahun kemudian mulai mengkhususkan ilmu tersebut menjadi lebih rinci atau