PROGRAM KARANTINA AL-QUR’AN DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN SISWA [Studi Kasus di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Sultan Agung Jabalsari Sumbergenpol Tulungagung] - Institutional Repository of IAIN Tulungagung eka BAB V
Teks penuh
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) untuk mengetahui proses pelaksanaan metode An-Nahdliyah dalam belajar membaca Al- Qur‟an di MTs Sultan Agung Jabalsari Tulungagung,
Minat akan membawa siswa menjadi mampu membaca Al-Qur‟an dengan baik dan benar sesuai dengan kaidah-kaidah ilmu tajwid yang tepat. Minat siswa dalam membaca Al-Qur‟an
1) Mengidentifikasi peserta didik yang bisa membaca Al-Qur’an secara lancar dan benar, kurang lancar dan tidak bisa membaca Al-Qur’an, sejak peserta didik sejak kelas
dengan pertanyaan “metode apakah yang digunakan dalam karantina Al-Qur’an?”, wawancara ini berlangsung sekitar pukul 09.00 WIB pada hari Rabu tanggal 10 Februari 2016 di
Penelitian dengan pendekatan kualitatif adalah penelitian yang dimaksud untuk mengungkapkan gejala atau fenomena secara holistik-kontekstual melalui pengumpulan data dari latar
Berdasarkan tujuan pendidikan Al-Qur‟an diatas dapat dipahami bahwa siswa dituntut untuk bisa membaca ayat-ayat Al- Qur‟an sesuai dengan kaedah ilmu tajwid, karena
Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara kemampuan membaca Al-Qur‟an siswa terhadap kemampuan menulis ayat Al- Qur‟an siswa MTs NU Darussalam Kecamatan Mijen Kota Semarang
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) adapun formulasi strategi yang dibuat guru Al-Qur‟an Hadist dalam meningkatkan kemampuan membaca Al- Qur‟an siswa MI
