• Tidak ada hasil yang ditemukan

S IKOR 12042282 Chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S IKOR 12042282 Chapter5"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Ikhwan Maolana Ibrahim Iman, 2016

PENGARUH IMAGERY TRAINING TERHADAP HASIL PUKULAN PARKING DAN GATE-IN WOODBALL DI UKM WOODBALL UPI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 46

BAB V

KESIMPULAN

5.1 Kesimpulan

Jumlah rata-rata pukulan kelompok eksperimen pada saat pretes yaitu 13,3 dan pada saat posttest 10,5. Sedangakan pada kelompok kontrol jumlah pukulan rata-rata pada saat pretes yaitu 12 dan saat posttest 11,67

Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis data, setelah peneliti melakukan pengukuran melalui pretes dan posttest ternyata perlakuan yang diberikan kepada kelompok eksperimen berupa latihan imajeri dapat memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan keterampilan atlet, sedangkan pada kelompok kontrol yang hanya melakukan latihan biasa tanpa melakukan latihan imajeri tidak ada peningkatan yang signifikan.

Pada penelitian kali ini berdasarkan hasil temuan peneliti menyimpulkan bahwa “Terdapat pengaruh yang signifikan imagery training kelompok yang diberikan perlakuan (kelompok eksperimen) dengan kelompok yang tidak

diberikan perlakuan (kelompok kontrol) terhadap hasil pukulan parking dan

gate-inwoodball di UKM Woodball UPI”..

5.2 Rekomendasi

Adapun rekomendasi yang dapat diberikan adalah

1) Harus ada komitmen yang kuat pada diri atlet untuk melakukan latihan dengan serius agar hasil yang didapatkan dapat sesuai dengan target yang direncanakan

2) Bagi para pelatih untuk melakukan latihan imajeri tidak hanya bisa dilakukan dilapangan saja, namun bisa dilakukan dimanapun dan kapanpun pada saat diluar lapangan,seperti saat ada waktu senggang. 3) Untuk penelitian selanjutnya agar mendapatkan hasil yang lebih akurat

Referensi

Dokumen terkait

Keterangan: A = Kelompok Eksperimen B = Kelompok Kontrol = Pre-test sebelum diberikan perlakuan pada kelompok Eksperimen O1 O2 = Post-test setelah diberikan perlakuan pada

Pemberian posttest bertujuan untuk mengetahui tingkat penguasaan Artikel siswa setelah diberikan perlakuan dengan menggunakan permainan Damespiel.. Teknik

Terdapat kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, pada kelompok eksperimen di berikan permainan olahraga tradisioanl bebentengan dan di berikan treatment latihan

Terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik setelah diterapkannya metode karya wisata. pada kelompok eksperimen dan metode penugasan pada kelompok kontrol

Berdasarkan hasil pretest dan posttest pada kelompok eksperimen diperoleh nilai rata-rata hasil belajar Biologi meningkat setelah diberikan perlakuan, yakni nilai rata-rata pretest

satuan nilai dari hasil pengukuran menggunakan inovasi instrumen sit and. reach berbasis digital technology dan hasil pengukuran

Tabel 2.6 Deskripsi Ketuntasan Belajar IPS Murid Kelas IV Kelompok Eksperimen setelah Diberikan Perlakuan Treatment atau Posttest Skor Kategorisasi Frekuensi Persentase % ≥ 68

2 Skor sosial emosional anak dari posttest Skor sosial emosional anak dari posttest diperoleh dari kegiatan pembelajaran setelah diberikan perlakuan pada kelompok eksperimen dengan