48
DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Mochamad Miswar. (2013). Pembangunan Media Pembelajaran Teknik Komputer Jaringan Kelas X Semster Ganjil Pada Sekolah Menengah Kejuruan Taruna Bangsa Pati Berbasis Multimedia Interaktif.Journal Speed
Fakultas Teknologi Informatika Universitas Surakarta.
Ahmadi,Abu dan Nur Uhbiyati. (1990). Ilmu Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta Ardi,Bahrudin. (2013). Penerapan Metode Inkuiri Untuk Meningkatkan Kualitas
Pembelajaran IPA Pada Siswa Kelas V SDN 5 Mayong Lor Kabupaten Jepara.Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negri Semarang
Arifin, Z. (2012). Penelitian Pendidikan: Metode dan Paradigma Baru, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. (2006).Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : Rineka Cipta
Depdiknas. (2005).Rencana Strategis Departemen Pendidikan Nasional Tahun
2005-2009 :Menuju Pembangunan Pendidikan Nasional jangka Panjang 2025.
Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia
Himmah, Wafi Rif’atul .(2009).Penggunaan Metode Inquiry guna Meningkatkan Hasil Belajar Siswa kelas IV Di SD N Tutup 02 Kecamatan tunjungan Kabupaten Blora Semester I Tahun Pelajaran 2009/2010. Skripsi Program
Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Kristen Satya Wacana
Ida.Lailiyah.(2010).Penerapan Metode Metode Inquiry di Kelas V SD di Kota
Malang Kajian Terhadap Persepsi Guru SD di Kota Malang. SKRIPSI
Jurusan Teknologi Pendidikan - Fakultas Ilmu Pendidikan.
Isjoni & Firdaus LN. (2008). Pembelajaran Terkini Perpaduan Indonesia - Malaysia. Yogyakarta : Pustaka Pelajar
Kurniawati, Dewi .(2010). Upaya meningkatkan kemandirian belajar siswa dalam pembelajaran Matematika melalui model Cooperative Learning tipe Kepala Bernomor Terstruktur.Skripsi FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta
Liliasari .(2012).Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Sains Kimia Menuju profesionalitas Guru. Jurnal Sekolah pasca sarjana UPI
Mawar , Ramadhani (2012). Efektivitas Penggunaan MediaPpembelajaranEe-learning Berbasis Web pada Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi terhadap Hasil Belajar siswa kelas X SMA Negeri 1Kkalasan. S1 thesis, UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.
Mulyati,Sri & Aman .(2012).Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Sejarah Asia Tenggara baru melalui penerapan metode inkuiri di Jurusan Pendidikan Sejarah FIS UNY. Jurnal UNY
49
Purwanti .(2012). Optimalisasi Educational Freeware Untuk Peningkatan ICT Skill dalam akses Sumber Belajar IPA .Prosiding Seminar Nasional Pendidikan
IPA Prodi endidikan IPA FMIPA UNY
Purwanto, Ngalim. (2000).Prinsip- Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung : Rosda Karya
Paul & Elder. (2011).Critical Thinking: Tools for Taking Charge of Your Learning and Your Life (3nd Edition).
Prayitno H.M .(2012). Pengaruh Penggunaan Metode Inquiry dalam Pembelajaran IPA dengan Materi Perubahan Lingkungan Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Semaster II SDN 1 dan 3 Sidomulyo Kecamatan Banjarejo Kabupaten Blora.Skripsi FKIP Universitas Kristen Satya Wacana
Riyanti.(20013). Efektifitas Metode Resitasi Berbasis Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemandirian dan Hasil Belajar IPA Biologi Siswa Kelas VII SMP Ali Maskum Krapyak Yogyakarta. Skripsi Fakultas Sains dan Teknologi UIN
Sunan Kalijaga Yogyakarta
Rustaman,Nuryani.(2005). Perkembangan Penelitian Pembelajaran berbasis inkuiri dalam pendidikan sains.Makalah seminar nasional II FPMIPA Universitas
Pendidikan Indonesia
Sanjaya, Wina .(2008).Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan . Jakarta : Kencana Prenada Media Group.
Sochibin.et al.(2009, Juli). Penerapan model pembelajaran inkuiri terpimpin untuk peningkatan pemahaman dan keterampilan berpikir kritis siswa SD.Jurnal
Pendidikan Fisika Indonesia,Vol 5 .pp. 96-101.
Sujanto, Agus.(2004). Psikologi Umum. Jakarta: Bumi Aksara
Suma, Ketut.(2011). Pengembangan Model Pembelajaran Bilingual Preview Review Berbasis Inkuiri. Jurnal pendidikan dan pengajaran universitas pendidikan
ganesha., Vol 44, no 1-3 . pp 1-9.
Suryadi, Didi & Tatang Herman. (2008). Eksplorasi Matematika Pembelajaran
Pemecahan Masalah. Jakarta: Karya Duta Wahana
Syahbana, Ali.(2012). Peningkatan Kemamuan Berikir Kritis Matematis Siswa SM melalui pendekatan contextual teaching and learning. Jurnal Edumatica., Vol 2.
Trianto. (2007). Model – Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Yamin, Martinis. (2008). Desain Pembelajaran BerbasisTingkat Satuan
