Silabus TEKNIK PEMROGRAMAN MIKROPROSESOR DAN MIKROKONTROLER K13

(1)

UNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS

SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA

Jalan R.W. Monginsidi No. 2, Yogyakarta, Daerah Istimewa Yogyakarta, Indonesia. Tel./Faks.(0274) 513503

Website http://smkn3jogja.sch.id/ Surel : humas@smkn3jogja.sch.id Yogyakarta, Kode Pos 55233

Silabus Teknik Pemrograman Mikroprosesor dan Mikrokontroler

SMK : Negeri 3 Yogyakarta

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa

Program Keahlian : Teknik Elektronika

Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video

Mata Pelajaran : Teknik Pemrograman Mikroprosesor dan Mikrokontroler

Durasi : 108 Jam Pelajaran (JP)

Kompetensi Inti (KI)

KI-3 (Pengetahuan) :

Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Elektronika Industri pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI-4 (Keterampilan) :

Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Elektronika Industri menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar

(KD) Indikator PencapaianKompetensi (IPK) Materi Pokok PJ PembelajaranKegiatan AlternatifPenilaian

(2)

pemecahan masalah matematis

4.1 Memahami teknik pemecahan masalah matematis

masalah matematis

3.1.2 Menjelaskan teknik

pemecahan masalah

matematis

3.1.4 Menjelaskan

pengertian Algoritma

3.1.5 Menjelaskan konsep Algoritma

3.1.6 Menentukan Struktur Algoritma

3.1.7 Menjelaskan teknik penulisan agoritma untuk pemecahan masalah

3.1.8 Menggunakan teknik penulisan Algoritma untuk pemecahan masalah

4.1.1 Menyebutkan teknik

pemecahan masalah

berdasarkan permasalahan 4.1.2 Menuliskan langkah

pemecahan masalah

matematis dengan teknik yang sesuai

mengidentifikasi dan merumuskan masalah matematis dan teknik pemecahannya

 Mengumpulkan

data tentang teknik pemecahan masalah matematis

 Mengolah data

tentang teknik

 Menerapkan

teknik pemecahan masalah matematis

 Mengkomunikasi

kan hasil analisis

tentang teknik

Jurnal Pengamatan dan penilaian antar teman

Pengetahuan:

 Tes tulis

 Tes lisan

 Penugasan

kelompok dan mandiri

 Portofolio

Keterampilan:

 Penilaian

unjuk kerja

 Proyek/

(3)

4.1.3 Menemukan prosedur pemecahan masalah yang dituangkan dalam algoritma pemrograman

4.1.4 Merencanakan

(mengkonsepkan) algoritma secara manual

4.1.5 Mengaplikasikan

konsep algoritma dengan

menggunakan bantuan

perangkat lunak 3.2 Menerapkan

penggunaan bahasa pemrograman dalam menyelesaikan

masalah

4.2 Membuat program dalam menyelesaikan masalah dengan

beberapa macam jenis bahasa pemrograman

3.2.1 Menjelaskan sejarah perkembangan bahasa pemrograman

3.2.2 Menjelaskan berbagai perangkat lunak bahasa pemrograman

3.2.5 Menjelaskan struktur bahasa pemrograman C++

4.2.1 Membuat List program untuk menunjukkan struktur bahasa C++

sejarah

perkembangan

bahasa dan

pemrograman Berbagai

perangkat lunak bahasa

pemrograman Bahasa

Pemrograman C

4  Mengamati untuk

mengidentifikasi

struktur bahasa

pemrograman

 Mengumpulkan

data tentang jenis bahasa pemrograman

 Mengolah data

tentang teknik

penulisan

masing-masing bahasa

pemrograman

 Menerapkan

teknik pemecahan penulisan berbagai

Sikap:

Pengetahuan:

 Tes tulis

 Tes lisan

 Penugasan

 Portofolio

Keterampilan:

(4)

macam bahasa pemrograman

 Mengkomunikasi

kan hasil analisis

tentang teknik

penulisan bahasa

pemrograman

unjuk kerja

 Proyek/

penugasan

3.3 Membedakan program aplikasi sederhana dengan menggunakan konstanta, variable, operator dan perintah input/output di

komputer

4.3 Membuat program

3.3.1 Menjelaskan berbagai tipe data dan sintak

penulisan

3.3.2 Menjelaskan variabel dan dan sintak penulisan 3.3.3 Menjelaskan berbagai operator dan sintak

penulisan

3.3.4 Menjelaskan perintah input/output dan sintak penulisan

3.3.5 Menerapkan berbagai tipe data, variabel,

konstanta, operator, dan ekspresi sesuai dengan permasalahan yang akan diselesaikan dengan program

Tipe data Variable dan merumuskan masalah tentang penggunaan tipe

data, variabel,

konstanta,operator, dan ekspresi.

 Mengumpulkan

data tentang

penggunaan tipe

data, variabel,

konstanta,

operator, dan

ekspresi

 Mengolah data

tentang

penggunaan tipe

data, variabel,

konstanta,

Sikap:

Pengetahuan:

 Tes tulis

 Tes lisan

 Penugasan

 Portofolio

Keterampilan:

 Penilaian

(5)

aplikasi sederhana dengan menggunakan konstanta, variable, operator dan perintah input/output di

komputer.

4.3.1 Membuat aplikasi program menggunakan tipe data, variabel/konstanta 4.3.2 Membuat aplikasi program menggunakan tipe data, variabel/konstanta, operator, ekspresi

operator, dan

ekspresi

pemrograman komputer.

 Mengomunikasikan

tentang

penggunaan tipe

data, variabel,

konstanta,

operator, dan

ekspresi. 3.4 Menerapkan

program aplikasi sederhana dengan menggunakan control statemen, dan perintah input/output di layar monitor (open loop)

3.4.1 Menjelaskan

statement/perintah untuk kontrol percabangan 3.4.2 Menerapkan

statement/perintah untuk kontrol percabangan tidak bersyarat

3.4.3 Menerapkan

statement/perintah untuk kontrol percabangan sederhana

3.4.4 Menerapkan

statement/perintah untuk kontrol percabangan bertingkat

3.4.5 Menerapkan

statement/perintah untuk

Struktur percabangan Percabangan tidak bersyarat Percabangan

mengidentifikasi dan merumuskan masalah

tentang struktur

kontrol Percabangan

dalam bahasa

pemrograman.

 Mengumpulkan

data tentang struktur kontrol Percabangan

dalam bahasa

pemrograman

 Mengolah data

tentang struktur

kontrol Percabangan

dalam bahasa

Sikap:

Pengetahuan:

 Tes tulis

 Tes lisan

 Penugasan

 Portofolio

Keterampilan:

(6)

4.4

Mendemonstrasikan program aplikasi sederhana dengan menggunakan control statemen, dan perintah input/output di layar monitor (open loop)

kontrol percabangan bersarang

4.4.1 Membuat aplikasi percabangan tidak bersyarat

4.4.2 Membuat aplikasi percabangan sederhana 4.4.3 Membuat aplikasi percabangan bertingkat 4.4.4 Membuat aplikasi percabangan bersarang

pemrograman.

 Mengomunikasik

an tentang struktur kontrol Percabangan

dalam bahasa

pemrograman

unjuk kerja Proyek/penugasan

3.5 Menerapkan program aplikasi sederhana yang menggunakan proses pengulangan (close loop)

3.5.1 Menjelaskan

statement/perintah untuk perulangan

3.5.2 menjelaskan operator increment dan decrement 3.5.3 Menjelaskan ekspresi matematika ++ dan –

3.5.4 Menjelaskan fungsi penghitung (counter) 3.5.5 Menerapkan

statement perintah dengan pernyataan FOR

3.5.6 Menerapkan

statement perintah dengan

Struktur

tentang struktur

kontrol Perulangan

dalam bahasa

pemrograman

 Mengumpulkan

data tentang struktur kontrol Perulangan

dalam bahasa

pemrograman

 Mengolah data

Sikap:

Pengetahuan:

 Tes tulis

 Tes lisan

 Penugasan

(7)

4.5 Mendemontrasikan program aplikasi

sederhana yang

pernyataan NESTED - FOR 3.5.7 Menerapkan

statement perintah dengan pernyataan WHILE

3.5.8 Menerapkan

statement perintah dengan pernyataan NESTED - WHILE 3.5.9 Menerapkan

statement perintah dengan pernyataan DO – WHILE 3.5.10 Menerapkan

statement perintah dengan pernyataan NESTED DO – WHILE

3.5.11 Menerapkan

statement perintah dengan perulangan tak berhingga 3.5.2 Menerapkan

statement/perintah untuk kontrol perulangan

sederhana

3.5.3 Menerapkan

statement/perintah untuk kontrol perulangan

bersarang

4.5.1 Membuat program dengan menggunakan

tentang struktur

kontrol Perulangan

dalam bahasa

pemrograman

 Mengomunikasik

an tentang struktur kontrol Perulangan

dalam bahasa

pemrograman

Keterampilan:

 Penilaian

(8)

menggunakan proses pengulangan(close loop)

operator increment dan decrement

4.5.2 Membuat program dengan menggunakan ekspresi matematika ++ dan

–-4.5.3 Membuat program dengan menggunakan fungsi penghitung (counter) 4.5.4 Membuat program dengan menggunakan statement perintah dengan pernyataan FOR

4.5.5 Membuat program dengan menggunakan statement perintah dengan pernyataan NESTED - FOR 4.5.6 Membuat program dengan menggunakan statement perintah dengan pernyataan WHILE

(9)

4.5.9 Membuat program dengan menggunakan statement perintah dengan pernyataan NESTED DO – WHILE

4.5.10 Membuat program dengan menggunakan statement perintah dengan perulangan tak berhingga 3.6 Menentukan

program aplikasi yang menggunakan

penempatan kursor di layar monitor dan perintah input/output

4.6 Mendemontrasikan program aplikasi yang menggunakan

3.6.1 Menjelaskan pemrograman pointer 3.6.2 Mendeklarasikan Variabel bertipe pointer 3.6.3 Mengunakan inisialisasi pointer pada program aplikasi yang menggunakan penempatan kursor di layar monitor dan perintah input/output

3.6.4 Mengubah isi pointer dalam program aplikasi yang menggunakan

penempatan kursor di layar monitor dan perintah input/ output

4.6.1 Membuat skrip program aplikasi yang menggunakan penempatan

program

aplikasi yang menggunakan penempatan kursor di layar monitor dan perintah input/ output

tentang program

aplikasi yang

menggunakan

 Mengumpulkan

data tentang program

aplikasi yang

menggunakan

 Mengolah data

tentang program

aplikasi yang

Sikap:

Pengetahuan:

 Tes tulis

 Tes lisan

 Penugasan

 Portofolio

Keterampilan:

 Penilaian

(10)

penempatan kursor di layar monitor dan perintah input/output, dan perintah input/ output di layar

kursor/pointer di layar monitor dan perintah input/ output

4.6.2 Membuat program aplikasi dengan

menggunakan variabel pointer

4.6.3 Membuat program untuk menginisialisasi fungsi pointer pada aplikasi 4.6.4 Membuat program untuk mengubah isi pointer dalam program aplikasi 4.6.5 Menguji skrip program aplikasi yang menggunakan penempatan kursor di layar monitor dan perintah input/output

menggunakan

 Mengomunikasik

an tentang program

aplikasi yang

menggunakan

3.7 Menjelaskan penggunaan sub program (sub-Routin) dalam program aplikasi

3.7.1 Menjelaskan fungsi sub-program (sub-routin) dalam program aplikasi 3.7.2 Menentukan bagian sub program dalam

program aplikasi

3.7.3 Menjelaskan Fungsi (function) yang

mengembalikan nilai pada Bahasa pemrograman

sub-program (sub-routin) dalam program aplikasi

Fungsi

(function) yang mengembalikan

dan Fungsi

(function) yang

mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang sub program

dalam program

aplikasi

 Mengumpulkan

data tentang sub

program dalam

Sikap:

Pengetahuan:

 Tes tulis

(11)

4.7 Merancang program yang penggunaan sub program dalam

program aplikasi digital

3.7.4 Menjelaskan Fungsi (function) yang tidak

mengembalikan nilai pada Bahasa pemrograman

4.7.1 Membuat program yang penggunaan sub program (sub-routin) dalam program aplikasi digital 4.7.2 Mendemonstrasikan program yang

menggunakan sub program dalam program aplikasi digital

4.7.3 Membuat program fungsi (function) yang mengembalikan nilai pada Bahasa pemrograman dalam program aplikasi digital

4.7.4 Membuat program fungsi (function) yang tidak mengembalikan nilai pada Bahasa pemrograman dalam program aplikasi digital

tidak

mengembalikan _program aplikasi_{Mengolah data} tentang sub program

dalam program

aplikasi

 Mengomunikasik

an tentang sub

program dalam

program aplikasi

 Penugasan

 Portofolio

Keterampilan:

 Penilaian

3.8 Menenerapkan program dengan teknik penggunaan variable

3.8.1 Menjelaskan array satu dimensi

3.8.2 Menjelaskan array

Konsep array

Array satu

dimensi

 Mengamati untuk

Sikap:

(12)

array

4.8 Membuat program dengan teknik

penggunaan variable array

multi dimensi

3.8.3 Mengidentifikasi penerapan array satu dimensi

3.8.4 Mengidentifikasi penerapan array multi dimensi

4.8.1 Membuat aplikasi array satu dimensi 4.8.2 Membuat aplikasi array multi dimensi 4.8.3 menguji program aplikasi dengan

menggunakan variable array

Array multi

dimensi tentang penggunaan_array _untuk

penyimpanan data di memori

 Mengumpulkan

data tentang

penggunaan array untuk penyimpanan data di memori

 Mengolah data

tentang penggunaan

array untuk

penyimpanan data di memori

 Mengomunikasik

an tentang

penggunaan array untuk penyimpanan data di memori

dan penilaian antar teman

Pengetahuan:

 Tes tulis

 Tes lisan

 Penugasan

 Portofolio

Keterampilan:

 Penilaian

3.9 Memahami prinsip membuat program grafik

3.9.1 Menjelaskan

pengertian program dengan grafik

3.9.2 Menjelaskan grafik library

3.9.3 Menjelaskan grafik sederhana

3.9.4 Menjelaskan animasi

program grafik ₆ _ _{Mengamati untuk}

tentang membuat

program grafik

 Mengumpulkan

data tentang

Sikap:

Pengetahuan:

(13)

4.9 Mendemontrasikan membuat program grafik

grafik

4.9.1 Membuat program dengan grafik pada Bahasa pemrograman C++

4.9.2 Memanfaatkan grafik library dalam membuat program dengan grafik pada bahasa pemrograman C++ 4.9.3 Membuat program dengan memanfaatkan animasi grafik pada Bahasa pemrograman C++

membuat program grafik

 Mengolah data

tentang membuat

program grafik

 Mengomunikasik

an tentang membuat program grafik

 Tes lisan

 Penugasan

 Portofolio

Keterampilan:

 Penilaian

3.10 Memahami Arsitektur

Mikroprosesor dan Mikrokontroller

4.10 Membuat blok diagram Arsitektur Mikroprosesor dan

3.10.1 Menjelaskan jenis arsitektur mikroprosesor dan mikrokontroler

3.10.2 Menguraikan fungsi setiap bagian dalam

arsitektur mikroprosesor dan mikrokontroler. 3.10.3 Mengidentifikasi setiap bagian dalam arsitektur secara blok diagram.

4.10.1 Menggambarkan jenis arsitektur

mikroprosesor dan

Arsitektur

tentang Arsitektur

 Mengumpulkan

data tentang

Arsitektur

 Mengolah data

tentang Arsitektur

Mikroprosesor dan

Sikap:

Pengetahuan:

 Tes tulis

 Tes lisan

 Penugasan

 Portofolio

(14)

Mikrokontroller mikrokontroler

4.10.2 menggambarkan blok diagram mikroprosesor dan mikrokontroler

Mikrokontroller

 Mengomunikasik

an tentang Arsitektur Mikroprosesor dan Mikrokontroller

 Penilaian

3.11 Memahami organisasi memori Mikroprosesor dan mikrokontroler

4.11 Memilah organisasi memori Mikroprosesor dan mikrokontroler

3.11.1 Menjelaskan rangkaian dasar

pengalamatan, fungsi baca/ tulis pada sistem

memori.

3.11.2 Menjelaskan rangkaian dasar

pengalamatan I/O, fungsi baca/tulis pada sistem Interface

4.11.1 Memeriksa rangkaian dasar pengalamatan, fungsi baca/tulis pada sistem

memori.

4.11.2 Memeriksa rangkaian dasar pengalamatan I/O, fungsi baca/tulis pada sistem

tentang organisasi

memori Mikroprosesor dan mikrokontroler

 Mengumpulkan

data tentang

organisasi memori Mikroprosesor dan mikrokontroler

 Mengolah data

tentang organisasi

memori Mikroprosesor dan mikrokontroler

 Mengomunikasik

an tentang organisasi memori Mikroprosesor dan mikrokontroler

Sikap:

Pengetahuan:

 Tes tulis

 Tes lisan

 Penugasan

 Portofolio

Keterampilan:

 Penilaian

3.12 Mengaplikasikan

(15)

dan mikrokontroler

4.12 Melakukan

pemrograman software

Mikroprosesor dan mikrokontroler

berbasis mikroprosesor dan mikrokontroler.

3.12.2. Merealisasikan program aplikasi berbasis I/ O pada simulator Proteus dan mikrokontroler Arduino. 3.12.3. Melakukan proses pengujian program aplikasi berbasis I/O dengan

menggunakan simulator Proteus dan mikrokontroler Arduino.

4.12.1. Membuat desain pemrograman berbasis mikrokontroler

menggunakan simulator Proteus dan mikrokontroler Arduino.

4.12.2. Mensimulasikan program aplikasi berbasis I/ O pada simulator Proteus dan mikrokontroler Arduino. 4.12.3. Melakukan

pengujian program aplikasi berbasis I/O dengan

menggunakan simulator Proteus dan mikrokontroler

dan

mikrokontroler Arduino dan Proteus

merumuskan masalah

tentang software

 Mengumpulkan

data tentang software

 Mengolah data

tentang software

 Mengomunikasik

an tentang software

Pengetahuan:

 Tes tulis

 Tes lisan

 Penugasan

 Portofolio

Keterampilan:

 Penilaian

(16)

Arduino. 3.13 Menerapkan

perintah input dan output Port

4.13 Mengontrol input dan output port

3.13.1. Menjelaskan karakteristik PORT Microcontroller

3.13.2. Menjelaskan

pemrograman Port sebagai Input (membaca port)

3.13.3. Menjelaskan

Pemrograman Port sebagai output

3.13.4. Menjelaskan

inisialisasi Port di program

4.13.1. Menggunakan Port Input dan Output

Microcontroller

4.13.2. Membuat program untuk menjalankan Port sebagai Input (membaca port)

4.13.3. Membuat program untuk menjalankan Port sebagai Output (membaca port)

4.13.4. Mendemonstrasikan inisialisasi Port di program

Perintah input

dan output

pada Port

Mikrokontroler

tentang perintah

input dan output Port

 Mengumpulkan

data tentang perintah input dan output Port

 Mengolah data

tentang perintah

input dan output Port

 Mengomunikasik

an tentang perintah input dan output Port

Sikap:

Pengetahuan:

 Tes tulis

 Tes lisan

 Penugasan

 Portofolio

Keterampilan:

 Penilaian

3.14 Menganalisis letak

(17)

program input output

4.14 Menyempurnakan program pada input/ output port

3.14.2 Menguji aplikasi hasil perbaikan

4.14.1 Menerapkan prosedur debuging pada aplikasi sederhana

4.14.2 Mengidentifikasi permasalahan pada aplikasi berdasarkan data debuging

Menganalisis

data hasil

Debuging

merumuskan masalah

tentang debuging

pada aplikasi

 Mengumpulkan

data tentang

debuging pada

aplikasi

 Mengolah data

tentang debuging

pada aplikasi

 Mengomunikasik

an tentang debuging pada aplikasi

Pengetahuan:

 Tes tulis

 Tes lisan

 Penugasan

 Portofolio

Keterampilan:

 Penilaian

unjuk kerja Proyek/penugasan 3.15 Mengevaluasi

letak kesalahan pada program input output

4.15 Memodifikasi letak kesalahan pada program input output

3.15.1 Memperbaiki bug pada aplikasi

3.15.2 Menguji aplikasi hasil perbaikan

4.15.1 Menerapkan prosedur debuging pada aplikasi sederhana

4.15.2 Mengidentifikasi permasalahan pada aplikasi berdasarkan data debuging

Debuging aplikasi Menganalisis

data hasil

Debuging

tentang debuging

pada aplikasi

 Mengumpulkan

data tentang

debuging pada

aplikasi

 Mengolah data

Sikap:

Pengetahuan:

 Tes tulis

 Tes lisan

(18)

tentang debuging pada aplikasi

 Mengomunikasik

an tentang debuging pada aplikasi

 Portofolio

Keterampilan:

 Penilaian