ANALISIS PROPERTI PSIKOMETRI ALAT TES
TRAIT EMOTIONAL INTELLIGENCE
QUESTIONNAIRE-ADOLESCENT SHORT FORM (TEIQue-ASF)
VERSI BAHASA INDONESIA
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi persyaratan Ujian Sarjana Psikologi
oleh
VERA GANDHI
101301057
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
GANJIL, 2014/2015
SKRIPSI
ANALISIS PROPERTI PSIKOMETRI ALAT TES
TRAIT EMOTIONAL INTELLIGENCE QUESTIONNAIRE-ADOLESCENT SHORT FORM (TEIQue-ASF) VERSI BAHASA INDONESIA
Dipersiapkan dan disusun oleh :
VERA GANDHI 101301057
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal 28 Januari 2015
Mengesahkan, Dekan Fakultas Psikologi
Prof. Dr. Irmawati, Psikolog NIP. 195301311980032001
Dewan Penguji
1. Etti Rahmawati, M.Si. Penguji I/Pembimbing NIP: 198107252008012013
2. Lili Garliah, M.Si, Psikolog Penguji II NIP: 196006041986032002
3. Dina Nazriani, M.A. Penguji III NIP: 84100511042001
LEMBAR PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi saya yang berjudul:
Analisis Properti Psikometri Alat Tes Trait Emotional Intelligence Questionnaire – Adolescent Short Form (TEIQue-ASF)
Versi Bahasa Indonesia
adalah hasil karya sendiri dan belum pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara.
Adapun bagian-bagian tertentu dalam penulisan skripsi ini saya kutip dari hasil karya orang lain yang telah dituliskan sumbernya secara jelas sesuai dengan norma, kaidah, dan etika penulisan ilmiah.
Apabila di kemudian hari ditemukan adanya kecurangan di dalam skripsi ini, saya bersedia menerima sanksi dari Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara sesuai dengan peraturan yang berlaku.
Medan, Januari 2015
Vera Gandhi NIM 101301057
i
Analisis Properti Psikometri Alat Tes Trait Emotional Intelligence Questionnaire-Adolescent Short Form (TEIQue-ASF) Versi Bahasa Indonesia
Vera Gandhi1 dan Etti Rahmawati2
ABSTRAK
Kecerdasan emosional (emotional Intelligence – EI) sangat berperan penting pada masa remaja dan skor EI dapat memprediksi prilaku menyimpang pada remaja, namun di Indonesia, alat tes EI yang dikhususkan untuk remaja masih sangat minim serta belum memiliki kajian psikometrik yang mendalam. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis properti psikometri alat tes Trait Emotional Intelligence Questionnaire-Adolescent Short Form (TEIQue-ASF) dalam versi bahasa Indonesia. Alat tes TEIQue-ASF dikhususkan untuk partisipan berusia 13 – 17 tahun.
Subjek penelitian yang digunakan berjumlah 500 orang dengan rincian 100 orang untuk setiap tingkatan umur, yang semuanya merupakan pelajar dari sekolah Wiyata Dharma. Properti psikometri yang akan dianalisis dalam penelitian ini yaitu validitas berdasarkan struktur internal dengan melakukan analisis faktor konfirmatori dan reliabilitas dengan menggunakan formula Alpha Cronbach.
Hasil analisis validitas TEIQue-ASF versi bahasa Indonesia berdasarkan struktur internal menunjukkan bahwa hanya 50% aitem saja yang memiliki validitas yang baik. Hasil analisis reliabilitas sebesar 0.73 menunjukkan bahwa hasil pengukuran TEIQue-ASF versi bahasa Indonesia dapat dipercaya. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu alat tes TEIQue-ASF versi bahasa Indonesia reliabel, tetapi hanya memiliki 50% aitem yang valid untuk mengukur trait EI
pada remaja.
Kata kunci : remaja, trait emotional intelligence, TEIQue-ASF
1
Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara
2
ii
Psychometric Properties Analysis of The Trait Emotional Intelligence Questionnaire-Adolescent Short Form (TEIQue-ASF) in Indonesian Version
Vera Gandhi1 dan Etti Rahmawati2
ABSTRACT
Emotional Intelligence (EI) has an important role in adolescence age and EI score can predict deviant behavior in adolescent. However in Indonesia, EI assessment tool which is specially made for adolescents is very limited and hasn’t had a deep psychometric analysis. Therefore, the purpose of this research is to analyse psychometric properties of The Trait Emotional Intelligence Questionnaire - Adolescent Short Form (TEIQue-ASF) in Indonesian version. The TEIQue-ASF is specified for 13 – 17 years old.
Research subjects used amount to 500 people, 100 people for each age level in detail. The subjects are all students at Wiyata Dharma School. Psychometric properties that will be analyzed in this research is the validity evidence based on an internal structure using confirmatory factor analysis (CFA), and the reliability using Alpha Cronbach formula.
The result of validity analysis of The TEIQue-ASF in Indonesia version based on internal structure shows that only 50% items have good validity. The 0.73 result of reliability analysis shows that assessment result of TEIQue-ASF in Indonesian version is reliable. The conclusion of this research is TEIQue-ASF in Indonesia version is reliable, but only has 50% valid items to measure trait EI for adolescent.
Keywords : adolescent, trait emotional intelligence, TEIQue-ASF
1
Student of Faculty of Psychology, University of Sumatera Utara
2
Lecturer of Department of General and Experimental Psychology, University of Sumatera Utara
iii
KATA PENGANTAR
Pertama-tama, peneliti mengucapkan syukur kepada Tuhan Yang Maha Kuasa karena berkat karunia dan rahmat-Nya, penulis masih diberi kesempatan serta kesehatan yang baik untuk menyelesaikan skripsi ini. Skripsi ini berjudul “Analisis Properti Psikometri Alat Tes Trait Emotional Intelligence Questionnaire – Adolescent Short Form (TEIQue-ASF) Versi Bahasa Indonesia”
Peneliti juga telah mendapatkan banyak bimbingan, wawasan, motivasi, nasihat, dan saran dari beberapa pihak selama proses penyusunan skripsi ini. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Ibu Prof . Dr. Irmawati, Psikolog selaku dekan Fakultas Psikologi Sumatera Utara.
2. Ibu Etti Rahmawati, M.Si selaku dosen pembimbing skripsi yang telah bersedia membagikan ilmu dan waktunya dalam membimbing peneliti untuk menyelesaikan skripsi ini.
3. Ibu Lili Garliah, M.Si, Psikolog dan Kakak Dina Nazriani, M.A. yang telah bersedia meluangkan waktunya untuk menguji peneliti dan membimbing peneliti dalam melakukan revisi.
4. Bapak Ferry Novliadi, M.Si selaku dosen pembimbing akademik selama perkuliahan berlangsung.
5. Keluarga yang telah mendukung peneliti untuk menyelesaikan skripsi ini. 6. Sekolah Wiyata Dharma yang telah memberikan izin kepada peneliti untuk
iv
7. Teman-teman yang telah bersedia membantu mengadministrasikan alat tes di sekolah (Lili, Yohanti, Weillon, Irun, Icut, Yoseva, Yulian), terima kasih banyak.
8. Teman-teman seperjuangan kuliah (Yohanti, Decil, Irene, Vivian, Johan, Dede, Weillon, Steven, Anggun, dan keluarga Insos Kece lainnya), teman-teman angkatan 2010 dan 2011 yang tidak dapat disebutkan satu per satu, terima kasih banyak.
9. Seluruh pihak yang terlibat dalam penyelesaian skripsi ini namun tidak tersebut di atas, penelitian mengucapkan terima kasih banyak atas dukungan dan bantuan yang telah diberikan.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan yang dikarenakan oleh keterbatasan kemampuan, waktu, dan pengetahuan yang dimiliki. Oleh karena itu, peneliti mengharapkan kritik dan saran untuk kesempurnaan skripsi ini. Akhir kata peneliti mengucapkan terima kasih dan semoga skripsi ini bermanfaat.
Medan, Januari 2015
v
DAFTAR ISI
ABSTRAK ... i
ABSTRACT ... ii
KATA PENGANTAR ... iii
DAFTAR ISI ... v
DAFTAR TABEL ... vii
DAFTAR GAMBAR ... viii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 7
C. Tujuan Penelitian ... 7
D. Manfaat Penelitian ... 7
BAB II LANDASAN TEORI ... 8
A. Emotional Intelligence ... 8
1. Sejarah EI ... 8
2. Definisi Trait EI ... 10
3. Aspek-aspek Trait EI ... 10
4. Alat Tes Trait EI ... 18
B. ADAPTASI ALAT TES ... 19
1. Definisi Adapatasi Alat Tes ... 19
2. Prosedur Adaptasi Tes ... 19
C. Properti Psikometri ... 24
1. Validitas ... 24
2. Reliabilitas ... 27
BAB III METODE PENELITIAN ... 30
A. Jenis Penelitian ... 30
B. Populasi, Sampel, dan Teknik Pengambilan Sampel ... 30
C. Instrument Penelitian ... 31
D. Prosedur Penelitian ... 32
vi
2. Tahap Alih Bahasa ... 34
3. Tahap Pelaksanaan Pengumpulan data ... 40
E. Teknik Analisis Data ... 41
1. Analisis Bukti Validitas Berdasarkan Struktur Internal ... 41
2. Analisis Reliabilitas ... 43
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN... 44
A. Deskripsi Umum Data Penelitian ... 44
B. Deskripsi Hasil ... 44
1. Analisis Bukti Validitas Berdasarkan Struktur Internal ... 44
a. Uji Kecocokan Model ... 44
b. Analisis Parameter Aitem TEIQue-ASF Versi Bahasa Indonesia ... 45
2. Analisis Reliabilitas ... 46
C. Pembahasan ... 47
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 52
A. Kesimpulan ... 52
B. Saran ... 52
DAFTAR PUSTAKA ... 54
vii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. 15 Faset Trait EI ... 32
Tabel 2. Aitem Trait EI Versi Asli... 33
Tabel 3. Perbandingan Hasil back translation ... 34
Tabel 4. Revisi Aitem Berdasarkan Kesetaraan Hasil Terjemahan ... 37
Tabel 5. Blueprint Aitem TEIQue-ASF ... 38
Tabel 6. Hasil Professional Judgement ... 39
Tabel 7. Revisi Aitem Berdasarkan Ujicoba Kualitatif ... 40
Tabel 8. Ukuran Goodness of Fit ... 43
Tabel 9. Keterangan Aitem yang Valid dan Tidak Valid... 45
viii
