• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Ethical Reasoning Dan Karakter Personal Terhadap Sensitivitas Etis Mahasiswa Akuntansi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang - Unika Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Pengaruh Ethical Reasoning Dan Karakter Personal Terhadap Sensitivitas Etis Mahasiswa Akuntansi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang - Unika Repository"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

Skripsi

Pengaruh Ethical Reasoning Dan Karakter Personal Terhadap Sensitivitas Etis Mahasiswa Akuntansi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang

Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai gelar Sarjana Akuntansi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis

Universitas Katolik Soegijapranata Semarang

Yoseva Anjelina 13.60.0221

Fakultas Ekonomi dan Bisnis

Universitas Katolik Soegijapranata

Semarang

(2)

ii

Skripsi dengan judul:

Pengaruh Ethical Reasoning Dan Karakter Personal Terhadap Sensitivitas Etis Mahasiswa Akuntansi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang

Oleh:

Yoseva Anjelina 13.60.0221

Disetujui dan diterima baik oleh pembimbing: Semarang, 03 April 2018

Pembimbing

(3)

iii

Telah diterima dan disahkan oleh panitia penguji pada : Selasa, 24 April 2018 skripsi dengan judul:

Pengaruh Ethical Reasoning Dan Karakter Personal Terhadap Sensitivitas Etis Mahasiswa Akuntansi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang

Oleh:

Yoseva Anjelina 13.60.0221

Tim penguji

Clara Susilawati, SE.,M.Si. Stephana Diah Ayu, SE.,M.Si.,Akt. Dr. Monika Palupi Muniarti, SE.,MM.

Mengetahui,

Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Unika Soegijapranata

(4)

iv

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

Saya, yang bertanda tangan dibawah ini dengan sesungguhnya menyatakan bahwa skripsi dengan judul :

Pengaruh Ethical Reasoning Dan Karakter Personal Terhadap Sensitivitas Etis Mahasiswa Akuntansi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang

Merupakan buah karya saya. Saya tidak mengambil sebagian atau seluruh karya orang lain yang seolah-olah saya akui sebagai karya saya. Apabila saya melakukan hal tersebut, maka gelar dan ijazah yang saya peroleh dinyatakan batal dan akan saya kembalikan kepada Universitas Katolik Soegijapranata.

Semarang, 25 Mei 2018 Yang menyatakan,

(5)

v

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

Filipi 4:13

“Segala perkara dapat kutanggung di dalam Dia yang

memberi kekuatan kepadaku”

Yesaya 41:10

“Janganlah takut, sebab Aku menyertai engkau, janganlah bimbang, sebab

Aku ini Allahmu; Aku akan meneguhkan, bahkan akan menolong engkau;

Aku akan memegang engkau dengan tangan kanan-Ku yang membawa

kemenangan.”

Pengkhotbah 3:11

Ia membuat segala sesuatu indah pada waktunya, bahkan Ia memberikan kekalan

dalam hati mereka. Tetapi manusia tidak dapat menyelami pekerjaan yang dilakukan

Allah dari awal sampai akhir.

Skripsi ini dipersembahkan untuk:

 Tuhan Yesus Kristus

 Alm. Bapa Lorens Eban dan Ibu Susana Sedon

(6)

vi

KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan kasih karunia yang berlimpah dan atas penyertaan-Nya sehingga penulis dapat menjalani perkuliahan dan penelitian dengan baik dan lancar hingga pada akhirnya dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “Pengaruh Ethical Reasoning Dan Karakter Personal Terhadap Sensitivitas Etis Mahasiswa Akuntansi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang” dengan baik. Skripsi ini disusun untuk memenuhi syarat guna memperoleh gelar Sarjana Ekonomi pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis Unika Soegijapranata Semarang.

Selesainya skripsi ini penulis akui tidak terlepas dari bantuan beberapa pihak. Untuk itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Bapak Digdo Hartomo, SE., M.Si., Akt. selaku Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis atas ijinnya kepada penulis untuk memanfaatkan fasilitas yang ada di Fakultas Ekonomi dan Bisnis.

2. Ibu Dr. Monika Palupi Muniarti, SE., MM. selaku Ketua Jurusan Akuntansi dan dosen pembimbing skripsi yang selalu bersedia meluangkan waktu untuk berdiskusi, membimbing penulis dengan kesabaran dan tanggung jawab dan membantu penulis dalam proses penyusunan skrispsi.

(7)

vii

4. Ibu Dr. Elizabeth Lucky Maretha Sitinjak., SE., M.Si. selaku dosen wali yang telah banyak memberikan dukungan dan arahan selama penulis melakukan studi di Universitas Katholik Soegijapranata Semarang.

5. Bapak dan Ibu dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Katolik Soegijapranata Semarang yang telah memberikan bekal dan teladan ilmu pengetahuan selama kuliah.

6. Seluruh Staf Pengajar Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Katolik Soegijapranata Semarang yang telah membantu dalam administrasi.

7. Para responden penulis yaitu mahasiswa akuntansi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang yang telah bersedia untuk meluangkan waktu guna mengisi kuesioner dengan baik.

8. Teman-teman seperjuangan angkatan 2013 Fakultas Ekonomi dan Bisnis jurursa Akuntansi Universitas Katolik Soegijapranata atas dukungan dan kebersamaan selama perkuliahan hingga berhasil mendapat gelar sarjana ekonomi.

9. Teman- teman KKN Desa Ngijo kelompok 85, 86 dan 87 serta, Ibu Esti Rahayu, S.Psi, M.Si. sebagai DPL atas kebersamaan, kerjasama dan canda tawa.

10. Bapak Lurah dan seluruh masyarakat Desa Ngijo serta Kakak Efiyanti sebagai pendamping KKN di lokasi atas kebersamaan dan bantuannya selama KKN berlangsung.

(8)

viii

senantiasa memberikan semangat dan doa untuk penulis sehingga bisa menyelesaikan studi ini.

12. Keluarga besar LILIN terkhususnya Ibu Novi, Ibu Monica, Ibu Melani, Ibu Sisil, Alm. Ibu Vivi, Ibu Kiki dan Kakak Adeline serta Omah, Bu Inem dan Pak Slamet yang memberikan motivasi, materi dan doa untuk penulis dalam menyelesaikan studi ini.

13. Personil Tinjomoyo Voice (Teresia Nahak, Jessica Astrina Budhiyani, Ronia Tambunan, dan Alicia Handayani) dan Kakak Angel, Suster Maxi dan Rency atas kebersamaan dan bantuannya selama masa-masa perkuliahan di tanah rantau ini, menjadi teman, sahabat dan keluarga yang memberikan dukungan, support, penghiburan di masa-masa susah.

14. Alm. Bapa Lorens Eban, Ibu Susana Sedon, Abang Yoseph Vabianus, Kakak Yosefina Emilia Ina Somi, Kakak Lisa, Abang Randy, Ibu Endang, Abang Erick dan seluruh keluarga penulis atas segala doa, semangat, dukungan dan bantuan yang tak pernah berhenti kepada penulis.

15. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan namanya satu per satu atas dukungan dan bantuan yang diberikan baik langsung maupun tidak langsung selama penelitian sampai dengan penyusunan skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih memiliki banyak kekurangan dan masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, dengan kerendahan hati penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun pada skripsi ini.

(9)

ix

Semarang, 25 Mei 2018 Penulis

(10)

x

DAFTAR ISI

Halaman Judul ... i

Halaman Persetujuan ... ii

Halaman Pengesahan ... iii

Surat Pernyataan Keaslian Skripsi ... iv

Halaman Moto Dan Persembahan ... v

Kata Pengantar ... vi

Daftar Isi... x

Daftar Gambar ... xiv

Daftar Tabel ... xv

Daftar Lampiran ... xvi

Abstrak ... xvii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

1.1 Latar Belakang ... 1

1.2 Perumusan Masalah ... 7

1.3 Tujuan dan Manfaat Penelitian ... 8

1.3.1 Tujuan Penelitian ... 8

1.3.2 Manfaat Penelitian ... 9

1.4 Kerangka Pikir Penelitian ... 11

1.5 Sistematika Penulisan ... 12

BAB II LANDASAN TEORI DAN PENGEMBANGAN HIPOTESIS ... 14

2.1 Landasan Teori ... 14

2.1.1 Etika ... 14

2.1.2 Moral ... 15

2.1.3 Teori Perkembangan Moral Individu (Rest,1983)... 16

2.1.4 Kode Etika Akuntan Indonesia ... 17

2.1.5 Sensitivitas Etis ... 21

(11)

xi

2.1.7 Karakter Personal ... 28

2.1.7.1 Orientasi Etika ... 28

2.1.7.2 Locus of Control ... 29

2.1.7.3 Usia ... 31

2.1.7.4 Indeks Prestasi Kumulatif ... 31

2.1.7.4 Jenis Kelamin... 32

2.2 Pengembangan Hipotesis ... 33

2.2.1 Hubungan antara Ethical Reasoning dengan Sensitivitas Etis Mahasiswa Akuntansi ... 34

2.2.2 Hubungan antara Tingkat Idealisme dan Tingkat Relativisme dengan Sensitivitas Etis Mahaiswa Akuntansi ... 36

2.2.3 Hubungan antara Locus of Control dengan Sensitivitas Etis Mahasiswa Akuntansi ... 38

2.2.4 Hubungan antara Usia dengan Sensitivitas Etis Mahasiswa Akuntansi 41 2.2.5 Hubungan antara Prestasi Akademik dengan Senstivitas Etis Mahasiswa Akuntansi ... 42

2.2.6 Hubungan antara Jenis Kelamin dengan Sensitivitas Etis Mahasiswa Akuntansi ... 43

BAB III METODE PENELITIAN... 46

3.1 Obyek dan Lokasi Penelitian ... 46

3.2 Populasi dan Sampel ... 46

3.3 Metode Pengumpulan Data ... 48

3.3.1 Jenis dan Sumber Data ... 48

3.4 Definisi Operasional dan Pengukuran Variabel ... 48

3.4.1 Variabel Dependen ... 48

3.4.1.1 Sensitivitas Etis ... 48

3.4.2 Variabel Independen ... 49

3.4.2.1 Ethical Reasoning ... 49

3.4.2.2 Orientasi Etika ... 49

3.3.2.3 Locus of Control ... 50

3.4.2.4 Usia ... 51

3.3.2.5 Indeks Prestasi Kumulatif ... 51

(12)

xii

3.5 Alat Analisis Data ... 52

3.5.1 Pengujian Alat Pengumpulan Data ... 52

3.5.1.1 Uji Validitas ... 52

3.5.1.2 Uji Reliabilitas ... 53

3.5.2 Uji Asumsi Klasik ... 53

3.5.2.1 Uji Normalitas ... 54

3.5.2.2 Uji Heterokedastisitas ... 54

3.5.2.3 Uji Multikolineritas ... 55

3.5.3 Teknik Analisis Data atau Pengujian Hipotesis ... 55

3.5.3.1 Analisis Regresi Berganda ... 55

3.5.3.2 Uji Beda ... 56

3.5.3.3 Prosedur Pengujian Hipotesis ... 57

BAB IV HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN ... 61

4.1 Proses Penyebaran Kuesioner ... 61

4.2 Gambaran Umum Responden ... 61

4.3 Uji Kualitas Data ... 63

4.3.1 Pengujian Validitas ... 63

4.3.2 Pengujian Reliabilitas ... 73

4.4 Statistik Deskriptif ... 74

4.5 Uji Asumsi Klasik ... 76

4.5.1 Uji Normalitas ... 76

4.5.2 Uji Heterokedastisitas ... 77

4.5.3 Multikolineritas ... 78

4.6 Pengujian Hipotesis ... 79

4.6.1 Uji Regresi ... 79

4.6.2 Uji Beda ... 80

4.7 Pembahasan ... 81

4.7.1 Hubungan antara Ethical Reasoning dengan Sensitivitas Etis Mahasiswa Akuntansi ... 81

4.7.2 Hubungan antara Tingkat Idealisme dan Tingkat Relativisme dengan Sensitivitas Etis Mahaiswa Akuntansi ... 82

(13)

xiii

4.7.4 Hubungan antara Usia dengan Sensitivitas Etis Mahasiswa Akuntansi 85 4.7.5 Hubungan antara Prestasi Akademik dengan Senstivitas Etis Mahasiswa

Akuntansi ... 85

4.7.6 Hubungan antara Jenis Kelamin dengan Sensitivitas Etis Mahasiswa Akuntansi ... 86

BAB V KESIMPULAN, KETERBATASAN DAN IMPLIKASI ... 88

5.1 Kesimpulan ... 88

5.2 Saran ... 89

5.3 Keterbatasan dan Implikasi ... 89

DAFTAR PUSTAKA ... 90

(14)

xiv

DAFTAR GAMBAR

(15)

xv

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Pengkategorian Sikap Orientasi Etika... 29

Tabel 4.1 Proses Penyebaran Kuesioner ... 61

Tabel 4.2 Gambaran Umum Identitas Responden ... 62

Tabel 4.3 Hasil Pengujian Validitas Sensitivitas Etis ... 63

Tabel 4.4 Hasil Pengujian Validitas Ethical Reasoning ... 64

Tabel 4.5 Hasil Pengujian Ulang Validitas Ethical Reasoning... 65

Tabel 4.6 Hasil Pengujian Validitas Idealisme ... 66

Tabel 4.7 Hasil Pengujian Ulang Validitas Idealisme ... 67

Tabel 4.8 Hasil Pengujian Validitas Relativisme ... 68

Tabel 4.9 Hasil Pengujian Ulang Validitas Relativisme ... 69

Tabel 4.10 Hasil Pengujian Validitas Locus of Control ... 70

Tabel 4.11 Hasil Pengujian Validitas Ulang Locus of Control ... 71

Tabel 4.12 Hasil Pengujian Validitas Ulang Locus of Control ... 72

Tabel 4.13 Hasil Pengujian Reliabilitas Penelitian ... 73

Tabel 4.14 Hasil Compare Means ... 74

Tabel 4.15 Hasil Uji Normalitas ... 76

Tabel 4.16 Hasil Uji Heterokedastisitas ... 77

Tabel 4.17 Hasil Uji Multikolineritas ... 78

Tabel 4.18 HasilUji Regresi ... 79

(16)

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Kuesioner Penelitian ... 95

Lampiran 2 Tabulasi Data ... 103

Lampiran 3 Hasil Uji Validitas Sensitivitas Etis... 143

Lampiran 4 Hasil Uji Validitas Ethical Reasoning ... 144

Lampiran 5 Hasil Uji Validitas Idealisme ... 147

Lampiran 6 Hasil Uji Validitas Relativisme ... 150

Lampiran 7 Hasil Uji Validitas Locus of Control ... 152

Lampiran 8 Hasil Uji Reliabilitas ... 159

Lampiran 9 Hasil Uji Compare Means ... 160

Lampiran 10 Hasil Uji Asumsi Klasik ... 167

Lampiran 10a Hasil Uji Normalitas ... 167

Lampiran 10b Hasil Uji Heterokedastisitas ... 180

Lampiran 10c Hasil Uji Multikolineritas ... 194

(17)

xvii ABSTRAK

Penelitian ini meneliti tentang faktor-faktor yang mempengaruhi sensitivitas etis. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ethical reasoning dan karakter personal (tingkat idealisme, tingkat relativisme, locus of control, usia, indeks prestasi kumulatif dan jenis kelamin,) berpengaruh terhadap sensitivitas etis.

Populasi penelitian ini adalah mahasiswa akuntansi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah judgment sampling yaitu purposive sampling. Penelitian ini menggunakan pengujian hipotesis regresi berganda.

Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa (1) ethical reasoning berpengaruh terhadap sensitivitas etis (2) tingkat idealisme berpengaruh positif terhadap sensitivitas etis (3) tingkat relativisme berpengaruh negatif terhadap sensitivitas etis (4) locus of control, usia, indeks prestasi dan jenis kelamin tidak berpengaruh terhadap sesitivitas etis.

Gambar

Gambar 1.1 Kerangka Pikir Penelitian..................................................................

Referensi

Dokumen terkait

• Mengatur Highlighted Work Order Jika memilih satu work order, warnanya akan berganti menjadi kuning (kuning muda untuk operasi yang selesai sebelum want date, dan kuning tua

Melalui World Wide Web informasi tersebut ditampilkan dalam bentuk yang lebih menarik, dinamis, dan interaktif, yang biasanya disebut Homepage atau Website, sehingga masyarakat

Penulisan ilmiah ini membahas tentang pembuatan website dengan menggunakan software bahasa pemrograman Joomla 1.0.13 karena dalam bahasa pemrograman ini, banyak fasilitas yang

Pembelajaran adalah suatu proses atau kegiatan guru dalam menyampaikan materi pelajaran kepada siswanya, yang di dalamnya terkandung upaya guru untuk menciptakan iklim dan

dikelas dan sesuai dengan konteks kehidupan sehari-hari peserta didik ?. Menurut Ibu Suud Baladraf, saya memilih materi pembelajaran dengan cara menguasai dan memahami

Kurikulum pendidikan multikultural memperhatikan keragaman sosial, budaya, ekonomi, politik dan tidak hanya mendasarkan diri pada teori psikologi belajar yang menempatkan

Kesimpulan dari penelitian Putz-Bankuti et al ini yaitu terdapat hubungan signifikan dari 25(OH)D dengan derajat disfungsi hati dan memberi kesan bahwa rendahnya kadar

Mengingat pentingnya aplikasi e- learning dalam meningkatkan kualitas pembelajaran manasik haji yaitu, meningkatkan intensitas kegiatan pembelajaran terstruktur