Pelan Strategik Panitia Bahasa Arab Thn 2017-2020

(1)

PELAN STRATEGIK PANITIA BAHASA ARAB SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI LEMBING KUANTAN TAHUN 2017 – 2020

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 1

Sub-NKRA LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPS/SJK-PSS/01

Bidang Keutamaan PPPM Meningkatkan Pencapaian Murid PKSR

KPI Pengarah/PPD/Sek GPS (Bahasa Arab) target dan peratus lulus Sektor/PPD/Sek SK Sg Lembing Kuantan

Bidang /Unit Kurikulum- Panitia Bahasa Arab

TERAS STRATEGIK

ISU-ISU

STRATEGIK STRATEGI PELAN TINDAKAN KPI

SASARAN

TOV 2017 2018 2019 2020 (Berdasarkan 4

teras strategik)

(Huraian isu/masalah tentang BK atau fungsi organisasi) (Berdasarkan 11 anjakan PPPM atau fungsi organisasi/SWOC) (Berdasarkan 25101inisiatif atau pelan tindakan di JPN/PPD) (Pernyataan indikator yang boleh diukur) Keseuruhan 80 85 82 90 95 Meningkatkan Pembelajaran Murid

% murid lulus dalam PKSR belum melebihi 90% dalam mata pelajaran Bahasa

Arab _{Memaksimumkan}

keberhasilan murid nagi setiap ringgit melalui PdP berkualiti dan berkesan

Meningkatkan % murid lulus dalam PKSR mencapai 99% bagi matapelajaran Bahasa Arab

% lulus PKSR Thn 1 90 90 80 85 90 Thn 2 80 85 80 82 95 Thn 3 70 75 80 84 80 Thn 4 70 70 70 75 70 Thn 5 75 70 75 70 75 Thn 6 70 60 70 70 70 Memastikan peningkatan pencapaian murid memperoleh A dalam PKSR Memastikan PdP dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian guru Meningkatkan % murid peroleh A dalam Bahasa

Arab mencapai 75% _{% mencapai A PKSR}

62.9 (Bahasa

(2)

PELAN TAKTIKAL PANITIA BAHASA ARAB

SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI LEMBING KUANTAN TAHUN 2017

NKRA

Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan

JADUAL 2

Sub-NKRA

Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru*

JPS/SJK-PS/02

Bidang Keutamaan

PPPM

Meningkatkan Pencapaian Murid PKSR

KPI Pengarah/PPD/Sek

GPS (Bahasa Arab) target dan peratus lulus

Sektor/PPD/Sekolah

SK

Sg Lembing

Bidang /Unit

Kurikulum – Panitia Bahasa Arab

Strategi

Memastikan P&P dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian guru

Bil

Program/Projek

Objektif

Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber

KPI

TOV

Sasaran

Pengurusan

Risiko

Pelan Kontigensi

1 Minggu Bahasa Arab

-

Hiwar

-

Penulisan khat

-

Kuiz

-

Imla’

-

Buku skrap

-

Mewarna

Meningkatkan

tahap

penguasaan

terhadap subjek

Bahasa Arab

GPK

Guru Subjek

AJK Panitia

Penyelaras

1 minggu dan 1

kali setahun

(Januari - Mei)

% lulus PKSR

80

90

2 Pertandingan Kalam

Jama’ie / Nanyian Bahasa

Arab

Meningkatkan

tahap

penguasaan

sebutan dan

makhraj-makhraj

dalam subjek

Bahasa Arab

GPK

AJK Panitia

Penyelaras

1 hari (Ogos –

September)

% lulus PKSR

70

80

3 Kamus Mini

Menggalakkan

murid-murid

menghafal

perkataan Bahasa

Arab

GPK

AJK Panitia

Penyelaras

Sepanjang

Tahun (dalam

PdP)

% lulus PKSR

80

90

(3)

PELAN OPERASI PANITIA BAHASA ARAB SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI LEMBING KUANTAN TAHUN 2017

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambah-baikan

Program ini berimpak dan akan diteruskan.

Program ini perlu diteruskan dengan penambahbaikan. Program ini tidak berimpak dan tidak akan diteruskan. Catatan:

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

Nota Jadual 3:

1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.

2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.

3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai. Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan.

4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan

Sektor/PPD/Sekolah SK Sg Lembing JADUAL 3

Bidang/Unit Unit Kurikulum – Panitia Bahasa Arab

JPS/SJK-PSS/03 Nama Program Minggu Bahasa Arab : Hiwar, Buku Skrap, Mewarna, Khat, Kuiz dan Imla’

Objektif Meningkatkan tahap penguasaan terhadap subjek Bahasa Arab Tarikh/Tempoh Januari hingga Mei

Kumpulan Sasaran Semua murid SK Sg Lembing Tanggungjawab GPK ,AJK Panitia, Penyelaras

Proses Kerja

1. Aktiviti dijalankan disepanjang Minggu Bahasa Arab peringkat SK Sg. Lembing 2. Setiap kelas menghantar wakil secara individu atau berkumpulan.

(4)

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambah-baikan

Nota Jadual 3:

Sektor/PPD/Sekolah SK Sg Lembing JADUAL 3

Bidang/Unit Unit Kurikulum- Panitia Bahasa Arab

JPS/SJK-PSS/03 Nama Program Pertandingan Kalam Jama’ie / Nyanyian Bahasa Arab

Objektif

Meningkatkan tahap penguasaan sebutan dan makhraj-makhraj dalam subjek Bahasa Arab Tarikh/Tempoh Ogos - September

Proses Kerja

1. Aktiviti dijalankan selama satu hari sahaja.

(5)

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambah-baikan

Nota Jadual 3:

Sektor/PPD/Sekolah SK SUNGAI LEMBING JADUAL 3

Bidang/Unit Unit Kurikulum – Panitia Bahasa Arab

JPS/SJK-PSS/03 Nama Program Kamus Mini

Objektif Menggalakkan murid-murid menghafal perkataan Bahasa Arab Tarikh/Tempoh Sepanjang Tahun

Proses Kerja

1. Aktiviti dijalankan di dalam proses pengajaran dan pembelajaran (PdP) 2. Aktiviti dijalankan secara individu.

(6)

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM PANITIA BAHASA ARAB TAHUN 2017

Sektor/PPD/Sekolah Sekolah Kebangsaan Sungai Lembing Kuantan JADUAL 4

Bidang/Unit Panitia Bahasa Arab JPS/SJK-PS/04

Bil Program Tempoh

Pelaksanaan

Tarikh Pemantauan

Penilaian Keberkesanan

Program Cadangan Penambahbaikan Catatan

1 Aktiviti Minggu Bahasa Arab - Hiwar - Penulisan khat - Kuiz - Imla’ - Buku skrap - Mewarna 1 minggu dalam bulan Januari hingga Mei

2 Pertandingan Kalam Jama’ie / Nanyian Bahasa Arab

1 hari (Ogos – September)

3 Kamus Mini Sepanjang

Tahun

Nota Jadual 4:

1. Semua maklumat/catatan dari bahagian kedua pelan operasi perlu ditaip dalam Jadual 4 seperti contoh pada barisan pertama. 2. Bukti program seperti gambar, brosur, buku aturcara perlu disertakan.

(7)

PENJANAAN STRATEGI MENGGUNAKAN C/TOWS MATRIKS

UNIT KURIKULUM

PANITIA BAHASA ARAB

SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI LEMBING 2017 - 2020

Dalaman

Luaran

(S)KEKUATAN

:

 % Kelulusan Bahasa Arab meningkat

berterusan

 Semua guru Bahasa Arab mempunyai

pengalaman lebih 3 tahun

 Semua guru Bahasa Arab berbudaya kerja

positif

 Sokongan penuh pentadbir

(W)KELEMAHAN

:



Pencapaian semua A dalam Bahasa

Arab belum capai 75%



Guru tidak dapat menumpu sepenuhnya

P&P kerana terlalu banyak aktiviti



Sekitar 40% murid tidak siapkan kerja

rumah

(O)PELUANG

:

 Ibu bapa mementingkan pelajaran

anak-anak mereka

 Sokongan kewangan daripada PIBG

 Pihak PPD dan PIBG sering bekerjasama

 Kepakaran ibubapa

Strategi SO

1. Meningkatkan pencapaian Bahasa Arab

dengan kerjasama antara guru dan ibu

bapa.

2. Meningkatkan penggunaan ICT semasa

P&P dengan sokongan PIBG

Strategi WO

Meningkatkan pencapaian semua A

melalui pengiktirafan dan insentif oleh

PIBG

(C)CABARAN

:

 Ekspektasi ibu bapa terhadap sekolah tinggi

 Masih ada ibu bapa menyerahkan anak

mereka 100% ke sekolah

Strategi SC

Memastikan P&P dijalankan dengan

berkesan melalui perkongsian kemahiran

dan pengalaman dalam kalangan guru

Strategi WC

(8)

PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 2017-2020

MISI

Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan

_{Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara}

VISI

Pendidikan Berkualiti Insan

_{Terdidik Negara Sejahtera}

JADUAL 5

JPS/SJK-PS/05

Sektor/PPD/Sekolah

Bidang/Unit

SK SUNGAI LEMBING

Kurikulum – Panitia Bahasa Arab Matlamat/

Objektif KPI

Sasaran Prestasi Inisiatif/Tindakan,

Program/Projek Prestasi Sebenar TOV 2017 2018 2019 2020 2017 2018 2019 2020 Catatan

Penilaian tahap

penguasaan

Bahasa Arab

Penilaian tahap

penguasaan Bahasa

Arab

Prestasi

PKSR

50 55 60 70 75

Sesi Coaching & Mentoring, Immersion, PrOD

(9)

Ulasan:

Laporan Disediakan Oleh: En. Mohd Azman b Abu Samah

Tandatangan:

Nota Jadual 5:

1. Maklumat sasaran dari Jadual 1, nama program/aktiviti yang telah dijalankan dan prestasi pencapaian sebenar (seperti penilaian dalam jadual 4) perlu diisi dalam Jadual 5 seperti contoh pada barisan pertama.

2. Ulasan yang sesuai terutamanya bila sasaran tidak dicapai perlu diberikan oleh pelaksana program/aktiviti.

Memantapkan

kemahiran

dalam

penggunaan

Bahasa Arab

Memantapkan

kemahiran dalam

penggunaan Bahasa

Arab

Minggu Bahasa Arab, Pertanding an Kalam Jama’ie / Nyanyian dan Kamus Mini 10 20 30 40 50