KEMENTERIAN AGAMA RI

r;Cf;ffir5#eJi

\

KEMENTERIAN

AGAMA

RI

DI

_{REKTORAT JENDERAL PENDIDI}

_KAN

_ISLAM

Jl. Lapangan Banteng Barat No. 3-4 _JAKARTA

Telepon. 021-381 1523, Pst

29t,

Fax. 02t-3507479

,

PEDOMAN

TEKNIS

PENGGUNAAN DANA BANTUAN OPERASIONAL PEMBERDAYAAN KELOMPOK KERJA PENGAWAS RAUDTATUL ATHFAL DAN MADRASAH

TAHUN 2O1O

A.

Dasar

7.

Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

2.

Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;

3.

Peraturan Pemerintah

Nomor

19

Tahun

2005 tentang

Standar

nasional Pendidikan;

4.

Peraturan Presiden

Nomor

58

Tahun 2006 tentang

Tunjangan

Tenag;,

Kependidikan;

5.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 12 Tahun 2007 tentang Standa Pengawas Sekolah/Madrasah.

6.

Keputusan Menteri Agama Nomor 381 twahun 1999

tentang

FetunjukvTe.lni Pelaksanaan

Jabatan

Fungsional Pengawas Pendidikan Agama - dan *Angk Kreditnya;

7.

Peraturan

Menteri

Agama Nomor

32

Tahun 2005 tentang,Rencana*sttatiilg, Kementerian Agama Republik Indonesia;

8.

Peraturan Menteri Agama Nomor

3

Tahun 2005 tentanp Organisasi;dan 'rat, Kerja Kementerian Agama Republik lndonesia;

B. Tujuan

Tujuan kegiatan ini adalah untuk:

.;i ,i r .1' . t:i, , :r{ i ,;i'i . !;;

1.

Memperkuat

kapasitas kelembagaan Pokjawas (Kelompok

Kerj*

f,en#avias

dalam

mendukung

upaya-upaya

peningkatan

komJretens

t<e#rihtadlan kompetensi supervisi manajerial, kompetensi super"visi akadernik,:Fkdrn$etqns supervisi evaluasi, dan kompetensi penelitian dan pengetnbangam

arrgg,)te

1

2.

Meningkatkan

kinerja

Pokjawas sebagai

wadah

pernbinaan angigclh;s Ma$an

c.

3.

Meningkatkan kinerja Pengawas dalam rangka peningkatan kualitas

tata

kelola dan kepemimpinan di RA/Madrasah.

Target

Targetyang hendak dicapai dengan pemberian bantuan iniadalah:

1. Meningkatnya keaktifan dan kinerja Pokjawas;

2.

Meningkatnya

motivasi

kerja

pengawas RA/Madrasah

dalam

melaksanakan

upaya peningkatan profesionalisme

guru

dan kualitas pendidikan RA/Madrasah;

3. Tersosialisasikannya berbagai kebijakan nasional

tentang

penigkatan mutu pendidik dan tenaga kependidikan;

4.

Meningkatnya kompetensi profesional dan pedagogik guru yang menjadi binaan Pengawas yang diindikasikan dengan adanya inovasi pembelajaran, penerapan strategi dan teknik pembelajaran dan evaluasi yang semakin bervariasi;

5.Meningkatnya

kompetensi

manajerial

dan

kepemimpinan

kepala-Kepala

RA/Madrasah

yang menjadi

binaan

Pengawas

yang

diindikasikan dengan

semakin baiknya

tata

kelola RA/Madrasah

dan

semakin meningkatnya peran serta masyarakat dalam pendidikan RA/Madrasah;

6.

Meningkatnya prestasi belajar peserta didik RA/Madrasah yang menjadi binaan pengawas, antara lain diindikasikan dengan meningkatnya prosentase kelulusan dan nilai rata-rata peserta didik pada Ujian Nasional.

Komponen Kegiatan

Berbagai kegiatan

yang

dilaksanakan

untuk

mencapai

tujuan dan

mewujudkarr

target sebagaimana disebutkan

di

atas, antara lain (bisa

dipilih

sesuai kebutuharr dan kondisi):

1. Pengembangan kapasitas kelembagaan Pokjawas, sepertl:

a.

Menyusun atau me-review Rencana Kerja Pokjawas/Kepengawasan;

b.

Menyelenggarakan workshop tentang implementasi

kebijakan

ltepenoidixar

seperti

pelaksanaan

Standar

Nasional Pendidikan,

akreditasi,

sertifik rsi budaya kerja, dsb;

Menyelenggarakan rapat kerja berkala;

Merintis dan memperkuat jaringan kerjasama, khususnya dengan ulernbi,ga lembaga pengembangan dan pemberdayaan pengawas dan kepala maera:ah lembaga pengembangan profesionalisme pendidik dan tenaga kependidil ar

dan

dengan lembaga-lembaga penelitian/pengembangan pendidixan s:,rt,

pergurua n tinggi.

2.

peningkatan

motivasi

dan kinerja

Pengawas

melalui

pelatihanr

wot$<sltoF-seminar, outbofld, dan kegiatan lain yang relevan. iii r ,i

:3i ,ii

3.

peningkatan kompetensi supervisi manajerial, kompetensi supervf*i nkaUer*:lilt.

kompetensi evaluasi pendidikan, dan kompetensi penelitian dan'peng6mtbarlgar

melalui berbagai kegiatan seperti workshop, seminar, pendidikanrda'n lilttitiar lesson-stttdy,

dan

forum

ilmiah atau

pengembangan

profesi

lainnyh tterga tujua n:

a.

Meningkatka n su pe rvisi; D. c. d.

Meningkatkan kemampuan penyusunan program kerja kepengawasan;

Meningkatkan kemampuan

individual

maupun

kolegial

terhadap penyusuna n instrumen kepengawasa n;

Meningkatkan

kemampuan penyusunan

portofolio

pelaksanaan tugas kepengawasan;

e.

Meningkatkan kemampuan penyusunan rencana penelitian dalam bidang supervisi kependidikan;

f.

Meningkatkan kemampuan penyusunan

laporan penelitian serta

teknik-teknik diseminasi hasil penelitian dalam bidang supervisi kependidikan.

4.

peningkatan prestasi akademik

peserta

didik

di

wilayah

kerjanya

melalui

berbagai cara sePerti:

a.

Menyusun rencana

kerja

pembinaan guru-guru Madrasah

dalam

rangka

menyongsong ujian nasional _{wajib);

b.

Mengkoordinasikan berbagai

upaya

penyiapan

peserta

didik

Madrasah dalam menyongsong ujian nasional;

5. peningkatan kualitas tata kelola RA/Madrasah melalui berbagai upaya seperti:

a.

Lokakarya

penyusunan

dan

atau

pelatihan

tentang

tata

kelola RA/Madrasah;

b.

Lokakarya,

workshop,

fieldworks

dan

study

banding dalam

rangka

penyusunan rencana strategik, rencana

jangka

menengah,

dan

rencana jangka pendek pengembangan madrasah;

c.

Lokakarya,

workshop,

fielworks

dalam

rangka

penyusunan

statuta/perangkat hukum/standar operasional

prosedur

(SOP) berbagai

aspek

tata

kelola madrasah seperti

tata

kelola bidang akademik, bidang kesiswaan, bidang kehumasan, bidang sarana prasarana, dan bidang-bidanfl lainnya.

Dalam pelaksanaan kegiatan, anggota yang memiliki kemampuan atau keahlia;r yang diperlukan dapat digunakan sebagai narasumber atau

fasilitator.

Apabilt

diperlukan, narasumber

atau fasilitator dapat diambil

dari

pihak

luar

(:ul'

sourcing),

seperti

akademisi, praktisi, pakar,

atau

pejabat

struktural,+semuai kebutuhan dan kondisi.

Kerjasama

kemitraan dengan lembaga

lain, sperti

MDC

lMl6/rcrsa t

Development Centerl, PSBB (Pusat Sumber Betajar Bersama), Dinas Pendidi:lar ,

LPMP

(Lembaga Peniaminan

Mutu

Pendidikan),

LPPKS

_{Lsntiag

I

Pemberdayaan Pengawas dan Kepala Sekolah/Madrasah) atau LSM{Lwnbag t Swadaya Masyarakat) yang bergerak

di

bidang pendidikan, serfa ilergui"ua I

tinggi

sangat dianjurkan agar dapat memperluas

jaringan dan

rnenin$ka$kair

mutu keluaran kegiatan

Pokjawas.

,

Waktu Pelaksanaan

Setelah

dana bantuan diterima,

kegiatan harus segera dilaksanak;an; Kngi;itta I

dimaksud hendaknya dilaksanakan pada waktu yang

tepat

agar efehrtif:d3fi

fli;1

mengganggu pelaksanaan tugas pokok masing-masing anggotil.

b. c.

d.

F.

Tugas dan Tanggung Jawab POK,AWAS

Pokjawas

yang

menerima

dana bantuan

langsung

ini,

secara

kelembagaan

mempunyai tugas dan tanggung jawab untuk:

1.

Membuat

Rencana

kegiatan

(termasuk

rincian

biayanya)

serta melaksanaka nnya secara konsisten;

2.

Membantu anggota

dalam

upaya peningkatan mutu

pendidikan yang menjadi wilayah kerja masing-masing;

pendidikan

di

satuan

Menjalin

dan

mempererat hubungan kemitradh, baik antar

anggota maupun dengan pihak lain yang terkait, khususnya

dan

Kementerian

Agarna

(Kabupaten/Kota,

Provinsi, rneningkatkan kualitas kegiatan dan out put-nya;

4.

Meningkatkan

mutu

tata

kel,ola

dan

pembelajaran madrasah

sehingga meningkatkan hasil belajar dan prestasi didik.

G.

Tugas dan tanggung Jawab Ketua POKIAWAS

Terkait penggunaan dana bantuan langsung

ini,

secara khusus, Ketua Pokjawas

mempunyai tugas dan tanggung jawab:

Mencermati

dan

memahami Panduan

Teknis

Penggunaan

Dana

Bantuan Pemberdayaan Pokjawas;

Bersama anggota, menyusun rencana kegiatan yang dibiayai dengan bantuart Inu

3.

Bertanggung jawab atas pelaksanaan kegiatan yang

telah

direncanakan agar menghasilkan keluaran (outputl sebagaimana yang telah ditargetkan;

4.

Mempertanggungjawabkan

penggunaan

dana

bantuan

berdasarkan

ketentuan-ketentuan yang berlaku;

5.

Membuat laporan pelaksanaan kegiatan dan laporan keuangan sesuai dengan

ketentua n _Yang berlaku.

H.

Penggunaan Dana Bantuan Pemberdayaan Pokiawas

Dana Bantuan Pemberdayaan Pokjawas

ini

harus digunakan

untuk

membiayi i

kegiatan Pemberdayaan Pokjawas

dalam

rangka mencapai

target

dan'tu:ua

t

sebagaimana

diatur

dalam

Pedoman Teknis

ini.

Yang dimaksud pemberda'''aa I

dalam

konteks

ini

adalah transportasi

dan

uang lelah untuk

mereka

'lar 1

berpartisipasi aktif dalam pelaksanaan kegiatan'

3, lembaga sesama

Perguruan Tinggi, P

usat)

u ntu k

Pemantauan dan PelaPoran

Kantor

Kementerian Agama Pusat

dan

Daerah

dapat

melakukan pemantAua

kepada

Pokjawas

penerima

dana

bantuan

operasional

pemberdayaan it

Pemantauan dilakukan sesuai kebutuhan

dan

dikmaksudkan

untuk

mensasqikt

bahwa kegiatan Pokjawas terlaksana dengan baik dan efektif. Ketua Pokjawes u+raj

membuat laporan pelaksanaan kegiatan dan laporan keuangan sesuai"keqep:lut yang berlaku. Laporan pelaksanaan kegiatan hendaknya dilampiri dengan

out

p

L. 2, l. n I l. n b n It

atau hasil (fisik)

kegiatan,

seperti copy

naskah

hasil

kegiatan,

bahan-bahan lokakarya, CD, atau bentuk lainnya. Kedua laporan itu disampaikan kepada Direktur Pendidikan Madrasah (U.p. Kepala Sub Direktorat Ketenagaan), dengan alamat: Gedung Kementerian Agama Rl, LantaiVll, Ruang C.704, Jl. Lapangan Banteng Barat

No. 3-4

Jakarta. Tembusan laporan

tertulis

disampaikan kepada Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota

dan

Kepala

Kantor Wilayah

Kementerian Agama Provinsi setempat.

31 Maret 2010

Pendidikan Madrasah,

, M.Pd

Provinsi

Kabupaten/Kota*)

FORMULIR PERMOHONAN

BANTUAN OPERASIONAL PEMBERDAYAAN POKJAWAS

TAHUN 2(}1(}

] a a a a ar a a a.r r a. rr r a t r. a r a a.. a r. ra l a a r, r r a. a r rr. ! ar a a. a. i t a a.a a a r a r a l a.. a. a..a a | | r a r a l a r a a. I r. a. a. a r. a a a a. a.r

I ... ,..,... ...,...,.,..,...,...,....,.,. r,.,... ,,..., .,, .,...,.. (Coret yang tidak perlu)

Alamat Kantor

Alamat Sekretariat

Status/Jabatan Nama Nama dan Alamat Tempat Tugas

Pembina Penanggung iawab Ketua Sekretaris Bendahara Anggota 1 Anggota2 Anggota 3 Anggota 4 Anggota 5 . (dst) *)Pembina:

Kakandepag; Penanggung jawab: Kasi Mapenda Kab/Kota,

Mengetahui,

Penanggung Jawab,

i::':

::::i

.:T:::

PROPOSAL RINGKAS

KEGIATAN PEMBERDAYAAN POKJAWAS

TAHUN 2(}1(} Dasar pemikiran .O o o " ' l ' 1" " ' t 'l t ' a a a t a a a a a a a tl r a at a a a a a a t a a a a r I t a r l a t a a a a a a a a a a r r. t r a a r a a a a t a r " l " t ' t 1" " " ' a r a l a a a l a l al a at t aat a a a a t a a I i a t r r a t a a t a a I t a t a a.. a. a a a a r a a aa a tt' 1" "t ' "'

aaa a aa aaa aa a aaa aaa tt a tt a a a a aaa tia ta a a at aa a aaa aaa t ta t at aaa t

Tujuan .O o I l t ' l "' 1" t ' tl r a a a a a a a a la a a aa a a a l r a a aa a t a a t t a a a a a a a a t a a a a a a tta aaa | | t a a a a aa a "' I l ..'l ll " ' l ' a t a a I l a I lt | ! a a a a a a t a a a l at t a at I ra t a t a a r a a I t a a a a r t a a t a I la r t a a a Target o tl ""l ' I rt a la a a a a al aaa a l,laa a a a a t a a aa a t a t a a at t a a a I t t a aa a r r a a a at a t t a a a o- "" r i "" "

a a a atl ata a aa aat a a a aa a aai t a a a a a aa a a at a aa t a a a a a a r t aat aa a aa a aa a t a a a

a

- t

" """ "a

aa a aaa taa all a la aa a tta a at aa t t aa a aa a aa a t t a t a a a a a a a t a a a aa aat a a a a aa a

Nama kegiatan

Komponen kegiatan dan biaya yang diperlukan

] o r... ... .... r. ... r... .. r r | | ... .. | . t. . r t .. r ... .... Rn\f I l. | . t... r...r o t

" ' o I t. t r... . t r. r a. a a .. I r. r a r r.. r... .. r r. | . a.. Rpa .. a a.. r.. a a I a | | rr ' ."

a a a... t. r a a.. a !.. r. a a a. . a I r r a.. r I r... | .... Rp. ... .... !... a a i. a. ' r... r.. r... r r... r. r.. I r. r.. I r. r... . r.... .. r r... ftn\y. ... r... .. o _{r.. ... . .. .. . ... r .. . r. . | . . r. .. r ... . . . | . . . r.} r | . . I r . . . . RO.f |, a . . a a a a a a . | . a . . . a a Jumlah ... r... ... ... r... .. r.... . Rp. ... ... ... , r. ... Waktu pelaksanaan Tempat pelaksanaan Target grouplsasaran o a l a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a t a a tt a a a a t a a t, a a a a a a t a a a a a a a a l a a a r a a a a a a a a a a t a a a tr. o- " ' " a a a. . r. a a. a a a a a ! a a a a l a a a a t a t a a a t a a a a I a a r r a a a al a a r a a a a ! r a r a a a a a a a a a r a t.. o- t" "a

aaa aa a aaa aal al a aaa aat a aa ll a aat a aa a a a a aa a a a t aa a a a t a a a...ra ra a t t a at a aar a

Out put kegiatan .a

o a l a a a a t a a a a a a a aa a a a laaaaataaaaaaaa Sumber dana

ir

o