• Tidak ada hasil yang ditemukan

aplikasi multimedia dlm pembelajaran

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "aplikasi multimedia dlm pembelajaran"

Copied!
20
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 20 Halaman )

Teks penuh

(1)

! "

#

$

%& ' (() ' * + ,

-" -" ' ' (./ '* + ,

-0 " & 1223 ' + " $

&$ ' ((1

+ , ,$ 4

& +55 $ $ 5

& +55 & -$ 6$

(2)

1

!

! & $ ' &

& & &

&

' ' ' $ $' 6

$ ' + !

&

$ $ $ $ &

7 8' 6$ $& + #

&

$ $ $ $ & ' &

& & $

$ $& &+ '

'

" $ 6

$ *

&

-& & $ 9

&

6

& & - 9 '

$

(3)

:

7 & ' 8 '

' & & 6

$ '

"

# !

;

6 &

&'

6 '

- " 6 $ & & $

& ' & ' &

-'

-'

-$ & &

' +

8 6 $ & '

' ' $

8 6 &

$ &' &' &' '

68 - $ '

6 ' & '

' '

8 - &' ' ' '

8 - & '

' & ' 6 '

(4)

-<

$ % &% % !

" & $ $ ' &

& &

$ $ ' + ' ' =

4 &+

8 &

8 '

$ $ $

68 ' &

&

$

" & '

& +

8 $ 6

8 - $ $

6

68 & &- - $&

8

$ ' - ' & ' '

6$

4 & &- &

$

6 $ $& + $

& $

* $ 6 & 6

6 & 4

(5)

3

9 '

7 $ 8' + ' > >

>

' ( ! ) *

?$ $

$ $ +

+ (

?$

6 $ '

$ $ & $

$ ' '

' &- &

6 ' $ '

* - $

' *

-$ &' & &

$ 6 &

4 & &

& $

)+ , &

?$ & & &

$

$ $

6 6 ' & $

(6)

/

$ - '

& & &

$ & & ' & $

& 6 ' $ &

6 & $ $

,+ &

$ 6$ $

'

-' $ & $ &

- ' & 6 '

$ 6$

& &

$' - & '

& '

!+ ,()

%&-?$ $ ' &

'

$ $ ' $ $ $

& ' 6$

9 & &

$ $

6

!+

# 6

$ $ $

& 9

(7)

)

. / ! !

&

& $ = $

4 & 7 $' = 8

6

& & &

9 '

$ & $ $ &

& & 6 $

! ' $

& # &

$ 6

=

' 7

$ $ & 8 = $ & 6 $

$ $

7 = $8 7 ' $ 8

-

&-& $ $ &

$ $

& 4

& ' &

@ & A $

- B $ &

& $ ' & 6 $ &

(8)

.

& 6

" & & 6 7 8'

6 6 6

6 & & $ & - '

& = 7 & '

$ ' ' 8

7

8'

&

&

$ = '

& $

= $ =

6 + ' $ '

' - ' = $' $5

8 %

" & & $ &

$ $ $

& " $ & $

' & &

$ = $ $ #

6 '

& & $ '

$ &;

C &

= $ 7

8 9 $ = &

' & $ =

& $ ' &' ' 6 &

(9)

(

& &

$ 6 & &

$ & DEF

(10)

2

! '

= 6

$ $ > =

& = ' = " # $

& " $ & '

6 $ ' '

$ & #

6 $ ' &

' &

-$ ' $ " & &

$ &

&-@ A & & &

(11)

" & - ' & & '

=

# &

& " 6 & ' &

& & ' + $ $

& ' ' & $

& 6 &

' $

& ' &

5

-&

6 ' + ' ' $ '

$ ' # &

$ ' & 7

8' 7 $ 8'

$ 7 8'

8 -( #

& $ & & 6

# $ &

$ & $ = 7 6 8 =

7 & 8 C ' 6 & @ A

& ' & &

& = 0 & ' & =

$ $ ' &

9 & ' &

& =

9 ' $ 7 & 8' 6

= & =

(12)

1

' & & 1 7 8

' + 7 ' &

= 8 7 6 ' &

= 8

& & '

& & $ $& & 6 &

& + * ' '

#%! ! ! ! % ! & =

' & & &

7 6 ' &5 6

5 6 8' & & &

= ! ' & & &

$ ' &

= & & &

$ $ & ' 6 & 4

& 5 ' ' $ $

& & 4 & 5

7 & 8+ & 7 8' & & 7'

& ( & 7 8' & ) * >

& 7 8' & + , !>

(13)

-:

& & & ' 7

$ ' 7 # ' # C '

6 &

& % % 6

& 6 4 &

$ $ & 7! 8' 7 8' 7

! 8' 7 # 8

& ' & & &

' $ = $

0 & &

$ 6

4$ $ - &

68 ) ! &

G = - $ $' '

' ' = ' '

#' !' B & & =

& =

6

- "

& ' $ & & &

# &

' & &

(14)

<

?$ $ 6 $ $ 6

?$ $ $ 6 '

'

6 $ B

" & 7 $ $ 8 $

5 $ $ 9 $ = & & 7 8

7 8 6 7 8'

$ $ & $ $ $ $

" $ ' ' '

$ $ 4$ $ &

7 8 ' $

4 $ $ '

-6 B

= & ' &

(15)

3

- $

9 ' = $

4 = $

4 = &

$ " $ &

$ # & =

& 7 # 8 0

=

6 $ & $

& $

= & =

& & 6 & '

$ $

& = ' = &

(16)

/

8 0

" $ = '

-6 $ $ 9 6

&

$ $ $

H $ $ '

& ' &'

' ' ' ' 6 ' I &

& - $ & $ &

$

0 $ $

-! $ & - ' &

-' $ - &

-& $ ' - $ 6

$ $ + ' ' ' $

' " ' &

-6 & -

-& 7 8'

(17)

)

8 & ! 1 ! (

& '

6 $ $

$ &

6

$ $

& &

$

$ 6$6$ @ A

6$6$ @ 6 A '

$ & 6 = 9

& ' &

(18)

.

8 ! (

'

$ & = ! $

$

$

" ' $

& - $

9 & & ' $

6 & !

& & $ &

-! $

' % 9 $

$ &

$ $ $ & 6 $ 6

& $ & & 0 & =

$ & $ 7 8

$ $

% 7"?J8 & $

& 6

&

&

&

9 ' 6

&- $ = &

$ $ $ $

- ' & ' ' '

& $ & $ =

D F

(19)

(

& $ "

$ = & &

&

2 - % & ! & ) *

9 &

6 ' $

" H $ 7 ()28

&-&

-$ - 9 &

$ 3 H C 7 ! ! ! ! ! ! 8

D F' F'F F' '

F 9 - '

+

( 3 ( (4

;

&

1 " ;

B

: 9

;

4

$ $

#

-&

< 4

;

" - 1 "9 4

-& $

3 4

;

" 1 "

(20)

12

/

;

$ $

&

&

-# $ & 6$6$

& '

& ! " $ ' . 2

B 9 " # " " , ,

B C " # # # " "

# = " " # " , "

I # 9 , # , , , ,

, $ " , , " , "

$ 6 $ " " " # , "

9 $ , " , # " "

6 " , " " , "

4 +

, K , & " K " #K #

K $

1 K =

: K ' $

< K $

3K $ $

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 20 Halaman - 0.97 MB )

Garis besar

aplikasi multimedia dlm pembelajaran

Dokumen terkait

PENGEMBANGAN SOAL PENALARAN MODEL TIMSS MATEMATIKA SMP

Selain itu, dari komentar siswa pada kelas field test di- ketahui bahwa secara umum soal-soal pilih- an ganda model TIMSS yang diberikan da- pat memancing siswa

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMP NEGERI 2 MOYUDAN.

Pada pelaksanaan kegiatan PPL di SMP Negeri 2 Moyudan telah banyak memberikan manfaat serta pengalaman bagi praktikan, baik dalam hal yang menyangkut proses

SKRIPSI WANPRESTASI DALAM PELAKSANAAN PERJANJIAN KONSINYASI DI WANPRESTASI DALAM PELAKSANAAN PERJANJIAN KONSINYASI DI DAPUR ROTI BU HARYATI.

Terimakasih kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan kekuatan, kesehatan, serta kelancaran sehingga penulis pada akhirnya dapat menyelesaikan penulisan hukum/skripsi

PERUBAHAN ARGUMENTATIVE SKILL SISWA MELALUI DESAIN PEMBELAJARAN BERBASIS INQUIRY DAN ASSESSMENT FOR LEARNING PADA MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI SEL SISWA KELAS XI MIPA SMA NEGERI A KARANGANYAR.

Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PERUBAHAN ARGUMENTATIVE SKILL SISWA MELALUI DESAIN PEMBELAJARAN BERBASIS INQUIRY DAN ASSESSMENT F OR LEARNING PADA MATERI

Majalah Kiblat Muharram 1436

Sebagaimana telah dijelaskan sebelumnya bahwa tujuan kepemimpinan adalah menggantikan Nabi n dalam menjaga agama dan mengatur kemaslahatan hidup umat dengan syariat Islam.

this PDF file Cover Depan Media Kesehatan Masyarakat Indonesia | Hasanah | Media Kesehatan Masyarakat Indonesia 1 SM

Powered by

this PDF file Simulasi Efektivitas Model Berbagai Peredam Kebisingan (Studi Kasus : Kawasan Zona Bising di Kota Kendari) | Djalante | JOURNAL TEKNIK SIPIL DAN INFRASTRUKTUR 1 PB

Hasil penelitian yang membandingkan berbagai tipe peredam di kawasan zona bising menunjukkan pada jarak yang bervariasi (10,17,13 dan 10 m), tipe peredam kaca yang terdapat di

Kajian Status hara Tanah Hubungannya dengan Produksi Tanaman Salak (Salacca Sumatrana )

Hasil Analisis Regresi Hubungan Nitrogen dengan produksi pada tanaman salak berproduksi Rendah ( PT3).. Dependent