• Tidak ada hasil yang ditemukan

THE DEVELOPMENT OF WEBSITE AS EDUCATIVE PROJECT BASED LEARNING MEDIA IN THE SUBJECT OF ELECTROMAGNETIC INDUCTION TO SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "THE DEVELOPMENT OF WEBSITE AS EDUCATIVE PROJECT BASED LEARNING MEDIA IN THE SUBJECT OF ELECTROMAGNETIC INDUCTION TO SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

PENGEMBANGAN WEBSITE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN EDUKATIF BERBASIS PROYEK UNTUK MATERI POKOK

INDUKSI ELEKTROMAGNETIK BAGI PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH ATAS

Oleh

Ady Cahyo Nugroho NIM 11302241026

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) menghasilkan website sebagai media pembelajaran pada materi pokok induksi elektromagnetik, 2) mengetahui kelayakan media website, 3) mengetahui respon peserta didik terhadap website sebagai media pembelajaran. Subjek penelitian adalah 30 peserta didik MAN Godean. Objek penelitian adalah website sebagai media pembelajaran.

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) yang desainnya diadaptasi dari model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Tahap define merupakan tahap awal untuk mendefinisikan dan menetapkan kebutuhan perangkat pembelajaran dalam proses pembelajaran. Tahap design dilakukan persiapan media pembelajaran yang dikembangkan. Tahap develop merupakan tahap dimana media pembelajaran yang dikembangkan divalidasi oleh validator. Validasi dilakukan oleh dosen ahli dan guru fisika SMA serta dilakukan uji terbatas dan uji lapangan masing-masing sebanyak 5 dan 30 peserta didik MAN Godean. Tahap disseminate dilakukan dengan mendaftarkan website ke mesin pencari Google. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif untuk komentar dan saran dari dosen ahli dan guru fisika, skor validasi serta respon peserta didik.

Penelitian ini telah menghasilkan produk berupa website (fisika.besaba.com) sebagai media pembelajaran pada materi pokok induksi elektromagnetik. Hasil validasi menunjukkan bahwa website sebagai media pembelajaran yang dikembangkan layak digunakan untuk pembelajaran fisika di SMA. Skor validasi sebesar 4,2 yang termasuk kategori baik. Respon peserta didik setuju bahwa website digunakan sebagai media pembelajaran.

Referensi

Dokumen terkait

Media pembelajaran Fisika berupa Buku Digital yang disusun sesuai dengan aturan penulisan modul pada materi Hukum Newton dan Aplikasinya untuk SMA/MA kelas X

Hasil penelitian ini adalah (1) Perangkat pembelajaran fisika berbasis model pembelajaran STS materi pokok usaha dan energi layak digunakan untuk pembelajaran guna peningkatan

Analisis media dan materi video pembelajaran interaktif bertujuan untuk mengetahui, menilai kelayakan produk yang dikembangkan dari segi tampilan video pembelajaran

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Menghasilkan media pembelajaran biologi berbasis Adobe Flash Cs4 pada materi pokok avertebrata untuk siswa kelas X SMA/MA, (2)

tujuan, dan materi pokok pembelajaran, mendesain dan merancang media terkait materi yang terdapat pada tema 1 subtema 2, (3) tahap pengembangan (develop), yaitu

Semua pendidik harus memiliki pengetahuan tentang HIV/AIDS dalam memberikan pembelajaran yang efektif dengan cara mengetahui fakta tentang HIV/AIDS.14 Beberapa studi menunjukkan

Analisis data yang digunakan untuk mengetahui hubungan hasil belajar dengan menggunakan media video ditinjau dari kemampuan berpikir kritis pada materi virus kelas X SMA N 1 Sragen

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara status kebugaran kardiorespiratori dengan jenis kelamin, status gizi IMT/U, asupan energi, asupan zat gizi makro