Optimalisasi Pembelajaran Keterampilan Berpidato Melalui Strategi Modeling Bagi Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Kulawi | Koki | Jurnal Kreatif Tadulako Online 3011 9241 1 PB
Teks penuh
Gambar
![Gambar 1. Diagram Alir penelitian tndakan Kemmis & Mc. Taggart](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/919250.833610/3.612.124.417.382.633/gambar-diagram-alir-penelitian-tndakan-kemmis-mc-taggart.webp)
![Tabel 1. Hasil Tes Awal](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/919250.833610/5.612.121.525.438.701/tabel-hasil-tes-awal.webp)
![Tabel 2. Hasil Evaluasi Proses Pembelajaran Terhadap Guru Pada Siklus I](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/919250.833610/7.612.113.531.282.477/tabel-hasil-evaluasi-proses-pembelajaran-terhadap-guru-siklus.webp)
![Tabel 3 Hasil Evaluasi Proses Terhadap Siswa Pada Siklus I](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/919250.833610/8.612.115.531.439.709/tabel-hasil-evaluasi-proses-terhadap-siswa-pada-siklus.webp)
Dokumen terkait
Berdasarkan pengamatan pada tanggal 20 Oktober 2013, hambatan dalam pembelajaran menyimak cerita rakyat yang ditemukan pada objek penelitian adalah (1) pemahaman
Berdasarkan pembahasan hasil penelitian tersebut diatas, maka ditarik kesimpulan sebagai berikut : Jumlah siswa yang mengalami peningkatan hasil belajar listening
Hasil analisis data menyimpulkan bahwa (1) penelitian ini telah menghasilkan suatu produk soal open- ended pokok bahasan Barisan dan deret bilangan untuk siswa kelas IX A SMP yang
mengetahui peningkatan hasil belajar siswa. Teknik observasi, dilakukan selama kegiatan pembelajaran. Pelaksanaan observasi baik pada guru/peneliti dan kepada subyek penelitian
Adapun hasil yang diperoleh dari pengamat/observer yang dilakukan dalam kegiatan belajar mengajar pada pertemuan pertama siklus I adalah aktivitas siswa sudah kategori baik
Peningkatan proses belajar siswa dalam mengikuti proses pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan strategi copy the master melalui media audio visual dapat
Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Sampaka dapat meningkat melalui pengunaan metode diskusi kelompok.. Tujuan
menyimpulkan materi.Untuk kegiatan siswa pada pembelajaran siklus I memperoleh nilai rata-rata 76% dan berada dalam kategori cukup. Beberapa kegiatan siswa yang diamati